儿童绘本故事分享活动策划方案《小布去动物园》

幼儿园班级绘本分享活动方案一、活动目的1. 培养幼儿对绘本的兴趣和爱好，激发幼儿的阅读兴趣和学习欲望。

2. 提高幼儿的口头表达能力和交流能力，培养幼儿的审美情感和想象力。

3. 增强幼儿的团队协作能力，促进幼儿之间的友情和互助。

二、活动准备1. 选择适合幼儿年龄的优秀绘本，包括童话故事、成语故事、动物故事等，确保绘本内容可以激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 设计绘本分享活动时间和地点，确保活动环境安静、整洁，能够让幼儿全身心投入到活动中。

3. 准备分享形式的道具，比如手偶、头饰、服装等，增加活动互动性和趣味性。

三、活动流程1. 开场白：由老师介绍本次绘本分享活动的主题和内容，激发幼儿的好奇心和参与欲望。

2. 绘本分享：每个幼儿依次分享一本绘本，可以选择朗读、表演等形式，分享者可以搭配道具和配件，增强表现力和吸引力。

3. 互动环节：分享者和其他幼儿进行互动，可以提问、讨论等方式，增强幼儿对绘本内容的理解和参与感。

4. 总结反思：老师对每个幼儿的分享进行点评和总结，鼓励幼儿积极参与，提出建议和改进意见。

四、活动评估1. 对幼儿的口头表达能力、表现力和绘本理解能力进行评估，及时给予肯定和鼓励。

2. 对绘本分享活动的效果和影响进行评估，收集家长和幼儿的反馈意见，及时调整和改进活动方案。

五、活动意义1. 绘本分享活动可以激发幼儿的阅读兴趣和爱好，培养他们良好的阅读习惯和能力。

2. 绘本分享活动可以促进幼儿之间的友情和互助，增强他们的团队协作能力和社交能力。

3. 绘本分享活动可以促进幼儿的语言表达能力和审美情感，培养他们的想象力和创造力。

在幼儿园班级开展绘本分享活动，不仅可以丰富幼儿的课余文化生活，还能够培养他们的综合能力和素质，是一项有益的教育活动。

希望通过教师和家长的共同努力，能够让每个幼儿都能够在绘本分享活动中获得成长和收获。

在幼儿园开展绘本分享活动，旨在促进幼儿的语言表达能力、阅读兴趣和社交能力，同时培养幼儿的审美情感和想象力。

幼儿园主题绘本阅读活动方案幼儿园主题绘本阅读活动方案在幼儿园教育中，绘本阅读活动是非常重要的一环。

通过绘本阅读，孩子们不仅可以提高语言表达能力，还可以培养阅读兴趣、想象力和逻辑思维能力。

设计一些有趣、富有教育意义的主题绘本阅读活动对于幼儿园的教育工作十分重要。

今天我将为大家共享一些幼儿园主题绘本阅读活动方案，希望能够给幼儿园的老师们带来一些灵感。

一、主题绘本阅读活动方案1. 主题：动物世界- 绘本推荐：《小熊和小兔去动物园》- 活动内容：1) 老师们向孩子们介绍各种不同的动物形象，并讲解它们的生活习性和特点。

2) 孩子们在老师和家长的引导下，用纸板和颜料创作属于自己的动物作品。

3) 制作动物面具，孩子们可以扮演自己喜爱的动物角色，增加互动。

2. 主题：四季更替- 绘本推荐：《四季歌》- 活动内容：1) 通过《四季歌》这本绘本，让孩子们了解不同季节的特点和变化。

2) 在室外或室内的环境中，带领孩子们观察当下的季节特点，如春天的新绿、夏天的炎热、秋天的落叶、冬天的寒冷等。

3) 制作孩子们喜欢的季节手工作品，使他们对四季更替有更加生动深刻的体验。

3. 主题：友谊与帮助- 绘本推荐：《小熊找朋友》- 活动内容：1) 老师讲述《小熊找朋友》中小熊为了寻找朋友经历的故事，并就其中的友谊和帮助展开讨论。

2) 孩子们分成小组，在老师的帮助下进行友谊小品表演，表达友谊的重要性。

3) 利用手工制作小熊玩偶或友谊手链，帮助孩子们更深入理解友谊的意义。

二、我的观点和理解通过以上的主题绘本阅读活动方案，我们可以看到，绘本阅读不仅是为了让孩子们接触文字和故事，更重要的是通过主题活动的引导，让他们在阅读中获得真实的体验和情感的升华，达到知识启迪和心灵陶冶的效果。

在教师的引导下，孩子们可以更好地理解和感受绘本中的故事和主题，从而提高他们的想象力、情感认知和社会交往能力。

绘本阅读活动不仅要强调主题感知，还要结合手工制作、游戏互动等形式，让孩子们通过多种感官参与活动，更好地理解主题内涵。

幼儿园绘本故事共享活动方案一、活动目的1. 激发幼儿对阅读的兴趣，培养阅读习惯和语言表达能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，丰富其心灵世界。

3. 促进幼儿园师生之间的互动，加强师生之间的情感交流。

二、活动对象1. 幼儿园全体幼儿。

2. 幼儿园全体教师。

三、活动时间1. 活动持续时间：每周一次，每次60分钟。

2. 活动时间：选择上午或下午集中进行。

四、活动内容1. 绘本介绍：老师根据活动主题精心挑选3-5本经典绘本故事，并介绍每本绘本的故事背景及主要内容。

2. 绘本共享：教师分组，每组选择一本绘本，以小组形式进行绘本共享，每组成员轮流讲述绘本内容，并共享所思所感。

3. 绘本角色扮演：挑选故事中的角色，进行角色扮演表演，激发幼儿的表演兴趣，并展示课堂上孩子的表演天赋。

4. 创作绘本：鼓励幼儿动手制作绘本，或绘制与活动主题相关的图画。

5. 交流共享：鼓励幼儿和老师共享自己的绘本故事，促进互动交流。

五、活动流程1. 活动准备：教师提前准备好选用的绘本，并设计好活动内容和流程。

2. 绘本介绍：教师以图书推荐形式介绍所选绘本的故事情节和特点，激发幼儿的兴趣。

3. 绘本共享：分组进行绘本共享，每组成员依次发言，共享自己的理解和感受。

4. 绘本角色扮演：老师指导学生进行角色分配和表演，展示幼儿的表演天赋。

5. 创作绘本：鼓励幼儿在活动中动手制作绘本，或者在活动结束后，回家后与家长一起完成创作。

6. 交流共享：老师鼓励幼儿和家长共享自己的绘本故事，促进互动交流。

六、活动评估1. 教师应及时对活动进行总结评估，了解幼儿对活动的反馈和意见。

2. 教师应根据评估结果，不断改进和完善活动方案，提高活动的针对性和趣味性。

七、活动效果1. 提高幼儿的观察力、思维力和创造力，培养他们对书籍的热爱和阅读的习惯。

2. 加强师生之间的交流和沟通，促进幼儿园师生之间的情感关系。

3. 促进幼儿的全面发展，提高他们的语言表达能力和自信心，为幼儿的未来发展打下良好的基础。

幼儿园亲子互动绘本故事会活动策划幼儿园亲子互动绘本故事会活动策划导言：亲子互动是幼儿成长中至关重要的一环，而绘本阅读是培养幼儿语言表达能力以及想象力的有效方式。

为了促进幼儿与家长之间的交流与互动，以及激发幼儿对阅读的兴趣，幼儿园可以策划举办亲子互动绘本故事会活动。

本文将介绍如何策划这样一场活动。

文章主体：1.确定活动目标和主题：考虑到幼儿的特点和需求，可以设定如下目标和主题：目标：促进亲子互动，培养幼儿的语言表达能力和想象力，激发对阅读的兴趣。

主题：探索神奇世界——与孩子一起阅读绘本，开启想象之门。

2.选择合适的绘本：为了达到活动目标，需要选择与主题相关且适合不同芳龄段幼儿的绘本。

下面是几个推荐的绘本选题：-《小猪佩奇去动物园》：适合幼儿园小班，通过动物园的故事引发孩子的好奇心，拓展他们的知识面。

-《大卫不可以》：适合幼儿园中班，通过大卫调皮捣蛋的故事，帮助孩子认识到什么是正确的行为。

-《悄悄话》：适合幼儿园大班，通过悄悄话的方式，鼓励孩子勇敢说出自己的心里话。

3.制定活动流程：- 介绍绘本：教师先简要介绍选定的绘本，让家长们对故事内容有所了解。

- 故事演绎：教师将绘本故事生动地演绎出来，同时引导家长们与孩子一起参与互动响应。

- 分组讨论：将家长和幼儿分成小组，让他们讨论并分享与故事相关的问题和体会。

- 制作手工：根据绘本内容，安排家长和幼儿一起制作与故事相关的手工作品，增进亲子互动。

- 亲子游戏：设置一些简单有趣的亲子游戏，例如绘本角色扮演或模仿动物叫声，增加互动乐趣。

4.活动后续：- 提供反馈：鼓励家长们在活动结束后提供反馈，以评估活动的效果和改进方向。

- 激发阅读兴趣：鼓励家长们在家中进一步与孩子分享绘本故事，从而不断激发他们对阅读的兴趣。

- 持续关注：定期组织类似的亲子互动活动，使家长和幼儿形成持续关注阅读和互动的习惯。

总结与回顾：亲子互动绘本故事会活动是促进家长和孩子之间情感沟通、语言发展和阅读兴趣培养的理想选择。

幼儿园绘本故事分享活动方案一、活动名称幼儿园绘本故事分享活动二、活动目的1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，激发幼儿对图书的热爱。

2. 增强幼儿的语言表达能力和想象力，丰富幼儿的知识面。

3. 促进家长和孩子之间的互动交流，增进家庭教育效果。

三、活动时间及地点时间：每周一次，持续一个月。

地点：教室或图书角。

四、活动对象幼儿园大班及小班学生及其家长。

五、活动流程1. 活动前期准备：（1）确定绘本故事分享的主题和内容，并邀请合适的老师或家长担任讲解人；（2）准备相关绘本，保证每个孩子都有机会参与到分享中；（3）在教室或图书角设置分享区域，为孩子们营造一个舒适温馨的环境。

2. 活动具体流程：（1）开场白：由主持人介绍今天分享的主题和讲解人，并简单说明分享规则和注意事项；（2）分享环节：讲解人根据主题选择一本绘本，向孩子们讲述故事情节，并与孩子们互动、交流，引导幼儿思考和表达；（3）互动环节：孩子们可以就故事中的问题或感受提出疑问或发表看法，并与讲解人和其他孩子进行交流和讨论；（4）总结环节：主持人简单总结今天的分享内容，并鼓励孩子们在日常生活中多读书、多思考、多表达。

六、活动评估1. 对老师或家长的评估：（1）是否准备充分，能够生动有趣地讲述故事，引导幼儿参与到分享中；（2）是否能够在互动环节中积极引导孩子们发表意见，促进交流和探究。

2. 对幼儿的评估：（1）是否能够积极参与到分享中，表达自己的想法和看法；（2）是否对绘本内容有所理解和记忆，能够在日常生活中运用到所学知识。

七、活动效果通过这次绘本故事分享活动，可以有效地促进幼儿的阅读兴趣和阅读习惯的培养，提高幼儿的语言表达能力和想象力，丰富幼儿的知识面。

同时，通过与家长之间的互动交流，也可以增进家庭教育效果，提高孩子们的综合素质。

幼儿园游戏绘本分享活动策划方案与实施幼儿园游戏绘本分享活动策划方案与实施---在幼儿园的教学活动中，游戏和绘本阅读是非常重要的环节。

通过游戏，幼儿可以开发自己的想象力和创造力，通过绘本阅读，幼儿可以接触到更多的文字和知识。

我们可以策划一场幼儿园游戏绘本分享活动，让幼儿在游戏中接触绘本，从而引发他们对阅读的兴趣。

以下是本次活动的策划方案及实施步骤。

一、活动内容：1. 绘本分享：老师或家长可以带领孩子们一起分享一本精选的绘本，通过阅读、讲故事等方式，激发孩子的阅读兴趣。

2. 游戏互动：在分享结束后，可以安排一些与绘本内容相关的游戏活动，让孩子们在游戏中体验书中的故事情节，增强他们对书中世界的认知。

3. 创意手工：为了巩固孩子对绘本故事的记忆，可以让他们参与一些与绘本故事相关的手工制作活动，让他们在动手的过程中更深入地理解书中故事。

二、活动实施步骤：1. 策划阶段：确定活动的主题，选择适合芳龄的绘本，编写分享内容，设计游戏和手工制作活动。

注意要关注绘本内容的教育性，启发孩子的想象力。

2. 宣传阶段：向家长和幼儿宣传活动的内容和目的，鼓励他们积极参与。

3. 实施阶段：安排合适的时间和场地进行活动，老师和家长一起带领孩子们参与分享、游戏和手工制作活动。

4. 总结回顾：活动结束后，及时总结回顾活动的效果，收集家长和孩子的反馈意见，为未来的活动做出改进。

通过本次活动的策划与实施，可以让幼儿在游戏中接触到优质绘本，激发他们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。

希望通过这样的活动，可以为孩子们营造一个更加积极、快乐的阅读氛围，让他们在快乐中成长。

一、活动内容：1. 绘本分享：在活动中，我们可以选择一些优质的绘本，如《小熊宝宝》，《小猪佩奇》等，通过绘本分享的形式，让老师或家长和孩子们一起阅读、讲解书中的故事情节，并与孩子们分享书中的故事主题和感悟。

通过这样的方式，可以帮助孩子们培养阅读兴趣，提升他们的阅读能力。

2. 游戏互动：在分享绘本的内容后，我们可以安排一些与故事情节有关的游戏活动，比如在《小熊宝宝》中，可以设立沙盘小熊家，让孩子们扮演小熊全家，进行做饭、打扫卫生等游戏。

幼儿园阅读乐园：绘本故事共享活动方案一、引言幼儿园是孩子们接受早期教育的重要阶段，阅读对幼儿的认知、情感、语言和智力发展都起着非常重要的作用。

在幼儿阶段，培养孩子们对阅读的兴趣，引导他们主动参与阅读活动，对其认知、情感和语言发展都至关重要。

如何打造一个富有趣味性和教育性的阅读乐园，是幼儿园教师们需要认真思考并精心设计的重要环节。

二、绘本故事共享活动方案1. 活动名称：幼儿园绘本故事共享活动2. 活动目的：通过绘本故事共享活动，引导幼儿对阅读产生浓厚兴趣，培养他们的想象力、语言表达能力和情感交流能力，同时激发他们的阅读兴趣和热爱。

3. 活动时间：每周举行一次，每次活动时间为30-40分钟。

4. 活动对象：全园幼儿均可参与，分班级进行。

5. 活动内容：- 教师精心挑选经典的绘本故事，并准备相关的道具和教具。

- 教师通过生动有趣的讲故事方式，将故事情节展现给孩子们，并引导他们积极参与其中。

- 孩子们也可以主动选择自己喜欢的绘本，并通过老师的引导共享给同学们。

6. 活动效果：- 在活动中，孩子们可以通过观看故事图片、听故事、表演故事等形式参与其中，激发他们的审美情感和语言表达能力。

- 在活动进行中，鼓励孩子们积极表达自己的感受和情感，引导他们对故事内容进行深入思考和交流。

7. 活动总结：- 每次活动结束后，教师可以通过总结和反馈来鼓励孩子们，激发他们对阅读的兴趣和热爱。

- 教师还可以利用课后时间与孩子们进行进一步的交流，加强对故事情节的理解和情感交流。

三、个人观点和理解作为幼儿园的绘本故事共享活动的设计者和负责人，我深刻理解阅读对幼儿成长的重要性，并通过设计精心的活动方案来激发幼儿对阅读的兴趣和热爱。

在活动中，引导孩子们积极参与并共享自己喜爱的绘本故事，促进了他们的语言表达能力和情感交流能力的提升。

通过讲故事和总结反馈，培养了孩子们的想象力和思维能力，让他们在快乐成长的也获得了深刻的教育。

幼儿园绘本故事共享活动方案的实施，对于孩子们的成长和阅读习惯的培养有着重要的意义。

幼儿园小朋友绘本分享活动策划幼儿园小朋友绘本分享活动策划一、活动背景绘本是幼儿园教育的重要组成部分，阅读绘本可以增加幼儿的语言能力、认知能力和想象力。

然而，由于幼儿的阅读习惯还不稳定，很多幼儿对绘本还存在一定的排斥和抵触情绪。

为了促进幼儿对绘本的兴趣，增强幼儿的阅读能力和学习动力，特举办绘本分享活动。

二、活动目标1、培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

2、提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。

3、扩大幼儿的知识面，丰富幼儿的阅读体验。

4、增强幼儿的团队合作意识和参与活动的积极性。

三、活动内容1、活动时间：每周组织一次，每次活动时间20-30分钟。

2、活动地点：教室或活动室。

3、活动形式：小组分享和整体展示相结合。

4、活动步骤：（1）教师向幼儿展示一本绘本，阅读并讲解绘本内容，引导幼儿感受绘本的魅力。

（2）将幼儿分成若干小组，每个小组选一本自己喜欢的绘本，此绘本只能由该小组成员分享，不能交叉分享。

（3）每个小组的幼儿绘本分享时间为5-10分钟，由小组之间轮流进行分享。

（4）分享结束后，教师选择优秀表现的小组进行整体展示，其他幼儿对该小组进行评选，并进行点赞投票。

（5）整个活动结束后，教师对幼儿的表现进行评价和总结，并给予一定的奖励。

四、活动节目1、分享节目（1）自由说：幼儿可以根据自己的喜好和倾向，自由发挥，丰富分享形式。

（2）画画说：幼儿可以结合自己的画作，通过分享绘本的主题、情节和内容。

（3）表演说：幼儿可以根据绘本中的故事情节，进行表演和演出。

（4）游戏说：幼儿可以根据绘本内容制定游戏，加深对绘本的理解和体验。

2、评选节目（1）点赞投票：针对整个活动中表现优秀的幼儿，让其他幼儿进行点赞投票，增强活动参与度。

（2）颁发奖状：活动结束后，对表现优秀的幼儿进行颁奖，增强幼儿活动参与的动力和意愿。

五、活动评估针对整个活动的贯彻过程和落实输出，评估活动效果和活动效益，对下一次活动做出总结和改进。

六、活动注意事项1、活动组织者必须要有一定的教育资历和经验，对幼儿教育有一定的认知和理解。

幼儿园动物园主题绘本阅读活动一、活动介绍在幼儿园开展动物园主题绘本阅读活动，能够激发孩子对动物的探究兴趣和对绘本的阅读兴趣，帮助幼儿全面发展，提高幼儿的语言、认知以及各种物理、情感、社会等方面的能力，更好地促进幼儿的全面发展。

二、活动教学设计及方法1、序言以“动物园之旅”为主题，“认识新动物，拓展视野”为目的，通过绘本阅读、游戏活动、实践探究等形式，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中，感受生活、认识自然、学习知识。

2、活动准备首先，老师可以挑选出五至六本富有教育性、情趣性的绘本，制成简单的绘本展板，将“动物园之旅”主题呈现给幼儿。

然后，老师为孩子们准备关于动物的简单知识、图片、音频等教育资源。

3、活动流程第一步：绘本阅读老师选择一本适合幼儿的动物园主题绘本，分页进行阅读，一起感受故事中动物的形象、声音以及他们生活在哪里等。

阅读完毕后，老师可以集中幼儿的注意力，进行问题讨论。

第二步：知识普及对于老师所选的动物，可以根据幼儿的接受能力，讲解一些简单的相关知识或播放动物形象视频、音频等进行介绍。

第三步：游戏活动运用幼儿喜欢的儿童游戏，帮助幼儿巩固所学的知识。

例如，通过制作动物造型玩具、关于动物特点的对偶游戏、动物指认游戏、动物形状拼装游戏等方式，进行有益的游戏活动。

第四步：实践探究组织一次到动物园的实地探究活动，让幼儿近距离接触动物，了解动物生存的环境、吃饭的习惯等细节，帮助幼儿更好地感受动物和自然的魅力。

4、活动效果该活动以家庭为中心、幼儿为主体、动物为载体，能够倡导家庭教育，促进教育与生活的互动融合，使幼儿在学习过程中感受快乐、兴趣。

同时，也可以帮助幼儿融入幼儿园大家庭，促进幼儿之间的沟通和社交能力。

此外，通过在实践中进行探究，有助于幼儿发现生命的美好，扩大对世界的认识，寓教于乐，培养幼儿的多方面发展能力和自主学习能力。

幼儿园绘本故事共享活动策划一、引言在幼儿园教育中，绘本故事共享活动是非常重要的环节。

通过共享优质的绘本故事，可以激发幼儿的阅读兴趣，拓展他们的知识面，培养他们的想象力和语言表达能力。

然而，如何策划一场成功的幼儿园绘本故事共享活动呢？本文将从深度和广度两方面进行全面评估，为您详细讲解。

二、活动策划1. 目标确定在策划活动之前，首先要确定活动的目标。

幼儿园绘本故事共享活动的目标应该包括：激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，拓展他们的知识面，并培养团队协作能力等。

2. 绘本选择在活动策划中，绘本的选择至关重要。

要选择既符合幼儿认知水平，又具有教育意义的绘本。

比如《三只小猪》，这个故事可以教会幼儿勇敢面对困难；《小熊的一天》，可以让幼儿了解一天的时间顺序等。

3. 共享形式在策划活动时，要考虑共享形式，可以采用老师共享、家长共享、幼儿共享等形式。

通过多种形式的共享，可以激发孩子们的兴趣，让他们更主动参与进来。

4. 活动安排在确定活动时间和地点时，要考虑到孩子们的生活习惯，选择一个既安全又有趣的环境。

要合理安排活动的时间，让每个环节都能得到充分的展现。

5. 激励奖励在活动策划中，可以设置一些小奖励或者认可机制，鼓励孩子们积极参与进来，比如最佳共享奖、最佳表现奖等。

6. 后续跟进活动结束后，要对活动进行总结和回顾，包括活动效果的评估、孩子们的反馈意见等。

并根据总结和回顾的结果，对以后的活动做出调整和改进。

三、个人观点与理解对于我来说，幼儿园绘本故事共享活动是非常重要的。

通过共享优质的绘本故事，可以帮助幼儿建立正确的价值观和世界观，引导他们健康成长。

在活动策划中，我认为要注重孩子们的参与度和兴趣培养，不仅要注重故事本身，也要注重活动的形式和氛围营造。

四、总结通过本文对幼儿园绘本故事共享活动的深入探讨，我们可以看到，活动策划是非常重要的。

要做好一场绘本故事共享活动，需要考虑到活动的目标、绘本的选择、共享形式、活动安排、激励奖励和后续跟进等方面。