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第1篇一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，根据我国教育部的相关指示，结合我校实际情况，特制定本小学社会实践月活动方案。
二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情感。
2. 提高学生的社会实践能力，增强学生的团队协作意识。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
4. 增进学校与社区、家庭之间的联系，形成良好的教育合力。
三、活动时间2022年10月1日至10月31日四、活动对象我校全体学生五、活动内容（一）主题班会1. 活动目的：通过主题班会，让学生了解社会实践月活动的重要性，明确活动目标。
2. 活动内容：（1）班主任讲解社会实践月活动方案，让学生了解活动安排；（2）学生分组讨论，提出自己感兴趣的社会实践活动；（3）班级投票选出最受欢迎的社会实践活动。
（二）社区服务活动1. 活动目的：通过社区服务活动，让学生了解社区生活，培养社会责任感。
2. 活动内容：（1）清洁社区环境：组织学生参与社区环境清洁活动，如打扫街道、公园等；（2）关爱老人：组织学生慰问社区老人，为老人提供陪伴、关爱；（3）宣传环保：组织学生宣传环保知识，提高社区居民的环保意识。
（三）志愿服务活动1. 活动目的：通过志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 活动内容：（1）图书馆志愿者：组织学生到图书馆担任志愿者，为读者提供帮助；（2）医院志愿者：组织学生到附近医院担任志愿者，协助医护人员；（3）社区志愿者：组织学生到社区担任志愿者，为社区居民提供帮助。
（四）科技创新活动1. 活动目的：通过科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 活动内容：（1）举办科技讲座：邀请科技专家为学生讲解科技知识，激发学生的创新思维；（2）开展科技制作比赛：组织学生进行科技制作比赛，培养学生的动手能力；（3）参观科技展览：组织学生参观科技展览，了解科技发展趋势。
（五）传统文化体验活动1. 活动目的：通过传统文化体验活动，让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。
学生社会实践活动计划(精选)一、活动目的小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
二、活动时间20xx年x月x日，x月x日三、活动内容和安排20xx年x月x日----20xx年x月x日学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
20xx年x月x日(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
20xx年x月x日(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。
20xx年x月x日坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。
真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。
一.活动主题：户外拓展活动二.活动目的：开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力三.活动意义：通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。
四.活动时间：__年10月24日五.活动地点：户外(风云岭)六.主持人：谭永东、谢沛儿、陈平凯七.参与人员：南洋院报09学生记者和10见习学生记者八.活动策划书：谭永东、谢沛儿、陈平凯九.前期工作：1、通知并统记欲参加人员;2、订好包车，解决交通问题十.活动流程：l参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏1、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。
小学生社会实践教育方案社会实践是指学生通过参与社会活动，亲身体验社会生活，培养社会适应能力和实践能力的一种教育形式。
本文将给出小学生社会实践教育的方案。
一、目标与意义社会实践教育的目标是培养学生的社会责任感、人际交往能力、团队合作精神和实践动手能力。
通过社会实践，学生可以更好地了解社会结构、社会规则以及社会发展的趋势，提高社会适应能力和解决问题的能力。
二、实施时间和方式1. 时间安排：社会实践可以安排在寒暑假期间，也可以在学年期间的周末或课余时间进行。
建议每学期至少开展一次社会实践教育活动。
2. 方式选择：社会实践可以以参观观摩、实地考察、社区服务等形式进行。
学校可以与社区、企事业单位进行合作，为学生提供丰富多样的实践机会。
三、活动内容根据学生的年级特点和教学目标，社会实践活动内容可分为不同层次和类型，如下所示：1. 一年级：学生可以通过参观农田、农贸市场等，了解农村生活、农产品生产过程及其价值，提高对农耕文明和自然资源的尊重。
2. 二年级：学生可以参观博物馆、图书馆等文化场所，了解人类社会的发展历程和各个领域的知识，培养对文化多样性的欣赏和尊重。
3. 三年级：学生可以参观社区居民、社区服务机构，了解社区的组织管理和居民生活，培养社区意识和社会责任感。
4. 四年级：学生可以参观企事业单位、公共交通服务场所等，了解劳动生产过程和城市服务设施，促进学生对职业发展和公共设施的认知。
5. 五年级：学生可以参与环境保护活动，如植树、垃圾分类等，培养学生的环保意识和公民责任感。
6. 六年级：学生可以参与社会公益活动，如志愿服务，帮助贫困地区的孩子或者老年人，培养学生的奉献精神和爱心。
四、实施措施1. 教师引导：教师要引导学生进行适合年龄和学习内容的社会实践，提供相关知识引导和背景介绍，帮助学生理解所见所闻。
2. 安全保障：学校和相关合作单位要共同保障学生的安全。
活动前要进行风险评估，确保活动场所安全，活动过程中要有专人指导和保障学生的安全。
小学社会实践活动计划一、活动目的。
小学社会实践活动是学生在校外进行的一种综合性实践活动，旨在通过参与社会实践，培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神，增强学生的社会责任感和社会适应能力。
本次活动旨在让学生深入社会，了解社会生活，培养学生的实践能力，增强他们的社会责任感，提高他们的社会适应能力。
二、活动内容。
1. 主题，参观社会主义新农村建设成果。
本次实践活动的主题是参观社会主义新农村建设成果。
学生将走进当地的新农村，参观当地的新型农村建设成果，了解新农村建设的历程和成果，感受农村的变化，增强对农村的了解和关注。
2. 活动安排：（1）时间安排，活动时间为一个半天，选择在周末或课余时间进行。
（2）路线规划，选择当地比较典型的新农村进行参观，安排好交通工具和路线。
（3）活动流程，到达目的地后，首先进行农村村庄的参观，了解农村的发展历程和新农村建设成果，然后与当地的农民交流，了解他们的生活和工作情况，最后进行总结和反思。
三、活动意义。
1. 培养学生的实践能力。
通过实地参观，学生将亲身感受到农村的变化，增强他们的实践能力，培养他们的观察力和分析能力。
2. 增强学生的社会责任感。
通过了解农村的发展和农民的生活，学生将增强对农村的了解和关注，培养他们的社会责任感，激发他们的社会参与意识。
3. 提高学生的社会适应能力。
走出校园，走进社会，让学生更好地适应社会生活，增强他们的社会适应能力，为将来的成长打下良好的基础。
四、活动安全。
为保障学生的安全，活动前需做好充分的安全预案，确保学生在活动中的安全。
同时，要做好心理辅导工作，让学生在活动中保持良好的心态，做到安全第一。
五、活动总结。
通过本次社会实践活动，相信学生们将收获满满，增长见识，培养实践能力，增强社会责任感，提高社会适应能力。
希望学生们能够珍惜这次机会，认真参与，将所见所闻融入到学习和生活中，成为更加全面发展的人才。
小学生社会实践活动策划小学生社会实践活动策划精选4篇（一）活动名称：小小社会观察家活动目的：通过参与社会实践活动，让小学生认识并了解社会的各个方面，培养他们的观察力、分析能力和社会意识，促进他们的综合发展。
活动内容：1. 社区参观：组织学生参观当地社区，了解社区的组织结构、居民生活等，可以让学生观察社区的公共场所、商家经营情况等。
2. 校外考察：组织学生到公园、博物馆、市场等地考察，让他们观察和了解不同场所的工作和服务。
3. 打扫环境：组织学生到公共场所或学校周围清扫垃圾，培养他们的环保意识和团队合作精神。
4. 邮局体验：组织学生到当地邮局，了解邮局的工作流程和邮件传递的过程，可以让学生亲自体验寄信、收信，并写一封感谢信。
5. 义工活动：组织学生参与一些志愿者活动，如参观养老院、陪伴孤寡老人、参与捐衣活动等，培养他们的社会责任感和同情心。
6. 餐厅实践：组织学生到当地餐厅，观察并了解餐厅的运营方式、团队合作等，可以让学生体验一下餐厅服务员的工作。
7. 小小创业家：组织学生参与小型手工制作或小规模经商活动，如手工制作产品、小摊位销售等，培养学生的创造力、经济意识和商业技巧。
8. 农场参观：组织学生到当地农场参观，了解农业的生产过程和农民的辛勤劳动，让学生亲自体验农场工作，如种植、采摘等。
活动安排：1. 活动时间：可以选择周末或寒暑假期间进行，根据活动内容安排合适的时间段。
2. 活动地点：选择当地社区、公园、博物馆、市场、邮局、餐厅、农场等适合的场所。
3. 分组安排：根据班级人数和活动内容，将学生分成小组进行活动。
4. 活动前准备：和活动地点相关的准备工作，如预约参观、联系社区合作等。
5. 活动执行：按照活动内容安排，组织学生参与实践活动，并在活动过程中引导学生观察、分析、思考，并记录他们的观察和体会。
6. 活动总结：活动结束后，组织学生进行回顾讨论，分享观察和体会，并提供一些指导和反思。
活动评价：根据活动目的、学生的参与情况以及活动效果，对活动进行评价和总结，将有益的经验运用到下一次活动中。
小学生的社会实践活动方案小学生的社会实践活动方案（精选12篇）暑假就到来了，想好了要怎么度过暑假了吗？不妨参加一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，下面店铺为你提供一些小学生的社会实践活动方案，一起来看看吧。
小学生的社会实践活动方案篇1活动目的：小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动参与人员：全校学生，家长协助。
快乐暑假活动内容：1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南：1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。
安全提示：1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。
4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，人们对科学的认识越来越深入。
为了激发小学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养，我们学校组织了一次以“探索自然奥秘”为主题的科学社会实践活动。
通过实践活动，让学生走出课堂，亲身体验科学的魅力，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 让学生了解自然界的奥秘，激发他们对科学的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、实验操作能力和团队协作精神。
3. 提高学生的环保意识，树立正确的生态观念。
三、活动内容1. 野外考察（1）地点：学校附近的森林公园（2）时间：一天（3）活动内容：①分组进行观察记录：学生分成小组，观察植物、动物、地形地貌等自然现象，并记录下来。
②植物知识竞赛：以小组为单位，进行植物知识竞赛，巩固所学的植物知识。
③制作树叶标本：学生采集树叶，按照老师指导的方法制作树叶标本。
2. 实验操作（1）地点：学校实验室（2）时间：半天（3）活动内容：①分组进行实验：学生分成小组，进行不同的科学实验，如：制作简易净水器、观察植物生长过程等。
②实验讲解：老师对每个实验进行讲解，让学生了解实验原理和操作步骤。
③实验展示：各小组展示实验成果，分享实验心得。
3. 环保教育（1）地点：学校附近的河流（2）时间：半天（3）活动内容：①环保知识讲座：邀请环保专家为学生们讲解环保知识，提高他们的环保意识。
②河流清洁活动：组织学生清理河流垃圾，培养学生的环保责任感。
③环保手抄报比赛：以小组为单位，制作环保手抄报，展示环保理念。
四、活动过程1. 野外考察（1）出发前，老师对学生进行安全教育，强调注意事项。
（2）到达森林公园后，老师对学生进行分组，并分配观察任务。
（3）学生们认真观察，积极记录，并互相交流。
（4）进行植物知识竞赛，评选出优胜者。
（5）制作树叶标本，体验科学的魅力。
2. 实验操作（1）到达实验室后，老师对学生进行分组。
（2）学生们按照实验步骤进行操作，并记录实验现象。
（3）老师对每个实验进行讲解，帮助学生巩固知识。
小学生社会实践活动策划思考主题在社会实践活动中，小学生可以通过与社会的互动，深化对各个领域的认知和理解。
策划一次有意义且有效的小学生社会实践活动，可以帮助他们培养实际操作能力、团队合作精神和社会责任感。
1. 活动目标确定活动的总体目标，例如提高小学生对社会各领域的认知、增强团队合作能力或者培养社会责任感。
2. 活动主题及领域选择选择一些与小学生学习内容相关并且能够引起他们兴趣的主题，例如环境保护、科技创新或文化传承等。
从这些主题中选择一个具体的领域作为活动的重点，以便更好地引导活动。
3. 实地考察和接触专业人士组织实地考察，带领小学生参观与所选领域相关的场所，如博物馆、工厂或者社区组织。
同时，邀请相关领域的专业人士来与小学生交流，分享他们的经验和知识。
4. 实践活动设计设计一些实践活动，例如分组制作环保手工品、小规模科技实验、传统手工艺制作等。
通过这些活动，鼓励小学生动手实践，培养他们的观察力、探索能力和动手能力。
5. 情感教育与社会责任感培养通过让小学生参与公益活动，如义卖、捐款或者志愿者服务等，培养他们的社会责任感。
通过引导讨论和反思，帮助他们意识到自己的行为对社会的影响。
6. 学习成果展示设计一个学习成果展示的环节，让小学生展示他们在活动中学到的知识和技能。
例如，可以准备一场小型展览，在校园内向其他班级或家长展示成果。
7. 活动支持与协助确保活动的顺利进行，需要组织者与学校、家长和社区等相关方进行充分的沟通与协调。
需要提前做好活动宣传，准备必要的物资和人员支持。
8. 照顾小学生的安全与保护在活动中要始终关注小学生的安全问题，确保活动场所的安全和卫生，制定相应的安全预案，提前做好应急措施的准备。
9. 效果评估通过调查问卷、学生访谈或者观察等方式，对活动的效果进行评估。
了解小学生在活动中的收获和感受，并据此改进和调整未来的社会实践活动。
10. 活动的继续与延伸鼓励小学生继续关注所选领域的发展，深入学习相关知识，并鼓励他们自主参加其他社会实践活动，不断拓宽视野和提升能力。
小学生社会实践项目策划一、项目背景与目的近年来，社会实践作为一种重要的教育方式逐渐受到关注。
为了帮助小学生增加对社会的认知，培养他们的合作能力和社会责任感，我们计划组织一项小学生社会实践项目。
该项目的目的是让小学生通过亲身参与社会实践活动，理解社会的构成和运行规律，培养他们的社会意识和公民意识，同时提高他们的团队协作能力，培养良好的道德品质。
二、项目内容与计划1. 社区清洁活动我们计划组织小学生前往周边社区进行清洁活动，包括清理垃圾、修剪植物、整理公共场所等。
通过实践行动，让小学生体验社区的环境维护工作，并引导他们养成良好的卫生习惯。
时间安排：每月第一个周末，活动持续2小时。
2. 义务助老活动我们将组织小学生去当地的养老院，开展与老人们的交流和互动活动，如聊天、听老人讲故事、表演节目等。
通过与老人的接触，让小学生理解尊老、孝敬的重要性，培养他们的关爱精神。
时间安排：每学期末，活动持续半天。
3. 环保宣传活动我们计划组织小学生开展环保宣传活动，包括制作海报、发放宣传资料、举办环保知识讲座等。
通过主动参与环保活动，让小学生了解环境污染的危害性，激发他们保护环境的意识和行动。
时间安排：每学期举行一次。
三、项目预期成果通过这个社会实践项目，我们期望小学生可以获得以下成果：1. 对社会的认知增加：通过参与社会实践活动，小学生能够深入了解社会的组成结构和运行规律，增加对社会的认知。
2. 社会意识和公民意识培养：社会实践活动能够培养小学生的社会责任感和公民意识，让他们明白自己作为一名公民应该如何行动，如何为社会做出贡献。
3. 合作能力和团队精神的培养：在社会实践项目中，小学生需要和同学们一起完成各项任务，培养了他们的合作能力和团队精神，让他们学会互相支持、合作共赢。
4. 道德品质的培养：通过参与一些社会公益活动，小学生将接触到不同的人和事，能够培养他们的爱心、宽容和感恩之心，形成健康的道德品质。
四、项目实施与保障1. 学校支持我们将与学校合作，争取学校的支持和帮助。
【篇一】一、实践活动的背景及意义1、当人类跨入世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。
而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。
在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。
2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。
让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。
近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。
主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。
因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。
4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。
从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。
围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础二、活动地点及活动对象活动地点:农村种植基地活动对象:小学生三、活动的目标1、情感目标:在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。
如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。
2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。
如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。
而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等3、技能目标:在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力四、遵循的原则1、实践性原则:参与现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否，让学生走出课堂，走进田间，参与实践，就能使理论知识与实践操作相结合，把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。
在参与实践中，请科技人员作现场示范，使科技教育更具体、更实际。
如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行现场示范。
学生再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。
2、主动性原则:参与现代农业实践，提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。
我们首先给学生较多的时间深入田间，欢迎学生到农村实践。
其次学校采用激励机制，在学生中开展科普小论文、小作品评比展览活动，这样做可以极大地调动了学生的积极性，不仅获得了农业科技知识，而且获得了科学方法，受到科学态度的教育。
3、协作性原则:参与现代农业实践必须学会合作。
学会合作是时代的要求，也是个人立足社会发展的自身的要求。
在农业实践中，有些劳动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得成功。
在参与现代农业实践中，师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围，既培养了学生的交往能力，又培养了学生的合作精神。
五、活动内容参观塑料大棚菜，听取校外辅导员讲解科普知识，动手实践。
六、总结在社会实践中，技术员是技术操作的示范者，特色农业经验介绍者，教师和学生则是模仿者、学习者;在学校，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者;在家庭学生是自主实践者，农业新科技的传播者，教师是监控者、辅导者。
在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不可的。
在本次的社会实践活动中，我们构建了“农村—学校—家庭”的活动模式，由学校在村委的帮助下，确立“农业科技实践”的模式，学生在教师带领下，先到田间学习、实践，然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室寻找理论根据，丰富实践内容，最后回到家里利用庭园开展小养殖、小种植实践。
总之，学生是祖国的未来，而兴趣是的老师，在大家的共同努力下，通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动，既能满足学生的好奇心理和探究心理，也使只知书本知识的学生大开眼界，在充满趣味性的活动中，增长知识，达到我们寓教于乐的最终目的。
【篇二】一、活动目的:为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面推进以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。
学校组织学生参加社会实践活动，通过纪念革命先烈，祭祀华夏始祖，弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，进行革命传统教育;通过登山活动，学生亲近自然，了解社会，获得亲身参与探索的体验，增强热爱家乡、保护自然的意识，培养创新精神和实践能力，学会分享与合作，拓展知识，磨练意志，培养对社会的责任感和使命感，进一步激发学生热爱祖国的热情，促进身心和谐发展。
二、活动主题:缅怀先烈，热爱家乡，保护环境，磨练意志。
三、活动时间:四、活动地点:宣城烈士陵园、敬亭山。
五、参加对象:三——六年级部分留守儿童、优秀学生。
六、活动要求:1.开好会议，保证参与师生思想一致。
活动之前，各校要召开教师会议，进行工作布置;各班要开好学生会议，进行一次专题教育，明确外出活动的安全、纪律和学习方面的具体要求，尤其要重视对学生的安全教育。
2.安全第一，确保此次活动万无一失。
活动由分管校长负责，德育处具体实施，教学点负责人和部分教师参与。
所有参与者必须在思想上高度重视安全工作，执行安全预案。
4月12日下午印发《致家长信》，提前告知有关学生及家长，以便家校共同做好活动准备。
活动过程中如果发生意外，立即向老师和校领导汇报，以便及时妥善处理。
3.组织有序，树立五星中心小学的良好形象。
本次活动是展示我校师生良好形象的机会。
各校要严格要求学生衣着整洁，佩戴红领巾;从学校出发到活动结束返校，都要做到整队出发，整队进场，整队参观，整队返回。
活动期间，学生要服从教师和工作人员的管理。
参观时要遵守秩序、爱护设施、讲究卫生，不乱扔杂物等，不得大声喧哗，追逐打闹。
严肃纪律、注意言行，烈士陵园庄严神圣，是革命英雄长眠的地方，举行祭扫活动时，要神情肃穆，不能交头接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心观察，收集素材，组织活动日记评比。
每一位学生在活动过程中认真听讲，留心观察，返校后自愿撰写日记。
本次活动结束后，学校将对优秀日记进行表彰，并择优在五星中心小学校刊《荷韵》上发表。
5.艰苦朴素，午餐从简，节俭、环保、友爱从我做起。
师生自备干粮，午餐从简。
自带垃圾袋，不能乱扔垃圾，争做环保卫士。
关心同伴，一道活动，人人快乐。
七、活动准备:1、专题教育。
各班主任或教学点负责人对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。
因此次活动行程比较远，特殊体质的学生若不能参加，请家长递交书面申请给班主任，经德育处批准后可以不参加集体活动。
2、队旗话筒(负责人:汪莉)3、花圈1个，敬献烈士。
(负责人:汪莉)4、相机1—2部。
(负责人:汪莉)5、医药箱一个，红、黄、绿三角彩旗。
(负责人:许小宣)6、横幅两条。
(负责人:徐德平)八、活动安排:1、点15分:各领队进行活动前纪律、安全教育，备好物品。
2、点3 分:各领队组织学生在指定地点整队待命。
3、9点1 分:到达烈士墓，举行祭扫仪式。
4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣)(1)宣布活动开始。
(2)敬献花圈。
(3)默哀三分钟。
(4)队员献词。
(5)辅导员讲话。
(6)少先队员宣誓。
(7)参观革命历史纪念馆。
5、游敬亭山。
(1 点出发，11点在山巅集合，12点就餐，13点下山，14点返校)小学生社会实践活动策划相关内容:中学生辩论赛策划书【三篇】篇一一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组...大学生元旦晚会策划一活动主题：畅想工大，舞动电气二活动目的：时间如白驹过隙，转眼间2 xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
2 2 校园文化节活动策划书篇一为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。
学校将组织开展第十二届艺术节活动。
大学校庆活动策划案篇一一、活动背景湖南工程学院办校六十周年，全校上下正火火热热的为校庆做准备。
做为湖工的一分子，我们也应该行动起来，为母校的六十大寿欢呼呐喊。
大学寝室主题活动策划篇一“校园生活百科”--校园生活百科知识竞赛一、活动主题校园生活百科二、活动目的：提高学生学习积极性，在加强安全基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。
2 2 大学生表彰大会策划书篇一为过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，为总结过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，总结本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。
本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。
初中英语角活动策划篇一一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语四、活动时间2 xx年xx月xx日（周四）晚7： ~9：1 五...2 2 大学迎新生晚会策划书篇一这次迎新晚会由中文系团总支学生会组织策划。
我们中文系系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出。
我们将在这次迎新晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色...>>。
