六年级下册体育教学计划和进度表

六年级体育下册教学进度表
第一周：篮球
- 基本规则和技巧的讲解
- 常用的传球和接球动作的练
- 运球和变向运球的练
- 篮球基本战术的介绍和实践
第二周：足球
- 足球基本规则和技巧的介绍
- 常用的传球、射门和控球动作的练
- 球队合作和配合的训练
- 足球基本战术的研究和实践
第三周：游泳
- 游泳的基本姿势和动作的研究
- 呼吸技巧和水中转身的练
- 不同泳姿的练和提高
- 游泳能力的测评和比赛
第四周：田径
- 跑步姿势和速度训练
- 短跑、中跑和长跑的练
- 跳远和跳高的技巧介绍和实践
- 投掷项目的练和比赛
第五周：乒乓球
- 乒乓球的基本规则和技巧的讲解
- 双打和单打比赛的练
- 接发球技巧的训练和提高
- 乒乓球比赛和评价
第六周：健美操
- 健美操的基本动作和姿势的研究
- 健美操的舞蹈和编排练
- 团队合作和演出准备
- 健美操表演和评价
以上是六年级体育下册的教学进度表。

每周的内容都包括基本规则和技巧讲解、练习和实践，以及相应项目的比赛和评价。

学生
们将在不同的体育项目中锻炼身体，培养合作精神和竞争意识。

希望通过这个进度表的安排，能够有效促进学生的身体素质和综合能力的提高。

洛河镇迎太小学2015-2016学年第二学期，六年级体育学工作计划一、学生情况分析.本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。

这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。

二、教学分析.在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。

"三、教学目标.1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

四、教学重点.1.坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。

五、教学措施.1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。

注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课,不迟到、不早退,遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

任课教师：陈萌2016年2月。

那些八月长安给予我的时光作文刚读完八月长安的《振华高中三部曲》。

真的很让人惊奇，一个女生的细腻竟然如此温润，如同温水蒸发升腾起的雾气，如此温暖贴心。

余周周的家庭环境让从小的她有着与常人不同的冷静和梦想。

有时的她是一个包裹着冷暗背影的过分早熟的女孩。

有时候又可以从八月长安的笔下看出，这个女孩她也有着与她相仿年纪孩童般的机灵和梦想。

八月长安用余周周的思维去思考她身边的每一个人，每一件事。

用我们猜不到的方向去开展剧情的一条条线路，就像北京纵横交织马路。

她总是在我觉得背后会有一丝光明时让我痛哭流涕，又在我心中隐隐不安时，让我会心一笑。

余周周的身上有许多闪光点，她的温润处事，她的坚持，她的道理。

耿耿，名字是真的让我佩服八月长安的起名“耿耿于怀”。

她是让我很揪心的一个女孩，她和大都数女孩一样，包括我。

是一个成绩不高不低的中等生。

她的为人处世，她的暗恋，让我想起了我的一切。

她为她的同桌余淮做了她所能做一切。

她的暗喜，她的好奇心，真的是跟大多数女生有着相同的记忆吧。

她说“既然时光总是要流走得，不如将它浪费在你的身上。

”她放弃了能更好的道路的文科，选择跟余淮一起的理科。

真的很让人佩服她身上的勇气和决心。

她和余周周和落枳都不一样，耿耿是幸福的，也是幸运的。

虽然她的爸妈离婚了，但她又拥有了爱他的弟弟和阿姨。

她虽然没有沈灿过人的成绩，但她有了进入振华的中考，她有了她一辈子的同桌余淮。

她虽然很吃力的学着理科，但她毕业以后做起了自己想做的事。

这不是最好的是么。

“橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳。

”落枳。

这个两个字的名字真的和本人一样很难猜透。

实际落枳跟余周周挺像的，只不过，是林洋追的余周周，落枳追的盛淮南罢了。

落枳是一个很难让人猜透的人。

她冷静，她的说话方式，她的一切都不一样。

她是一个藏在深海处的人，深海造就了她的神秘，她的外表与内心。

外冷内冷的心，外冷内热的外表。

说实话，我看完《橘生淮南，暗恋》真的没怎么看懂落枳这个形象。

2024年小学六年级体育教学计划表一、教学内容：本学期的体育教学内容主要包括田径、篮球、足球和游泳四个项目。

二、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提升学生的体育水平。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 培养学生的身体素质，增强学生的协调性和反应能力。

4. 培养学生的自律能力和积极参与体育活动的态度。

三、教学安排：第一周：田径项目1. 周一：进行热身运动，了解田径的基本知识。

2. 周二：进行短跑和长跑的训练，学习正确的跑姿和呼吸方法。

3. 周三：进行跳远和跳高的训练，学习正确的起跳和着地动作。

4. 周四：进行投掷项目的训练，学习正确的抓握和投掷技巧。

5. 周五：进行田径比赛，对学生进行评价和总结。

第二周：篮球项目1. 周一：进行篮球基本动作的训练，学习运球、传球和投篮技巧。

2. 周二：进行篮球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。

3. 周三：进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。

4. 周四：进行篮球技巧的巩固训练，提高学生的篮球水平。

5. 周五：进行篮球比赛，对学生进行评价和总结。

第三周：足球项目1. 周一：进行足球基本动作的训练，学习带球、传球和射门技巧。

2. 周二：进行足球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。

3. 周三：进行足球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。

4. 周四：进行足球技巧的巩固训练，提高学生的足球水平。

5. 周五：进行足球比赛，对学生进行评价和总结。

第四周：游泳项目1. 周一：进行游泳基本姿势的训练，学习正确的游泳姿势和呼吸方法。

2. 周二：进行游泳姿势的巩固训练，练习不同泳姿的技巧。

3. 周三：进行游泳比赛，培养学生的游泳竞技意识和比赛经验。

4. 周四：进行游泳技巧的提高训练，提高学生的游泳水平。

5. 周五：进行游泳比赛，对学生进行评价和总结。

四、教学方法：1. 结合理论教学和实践操作，使学生能够理解和掌握体育知识和技能。

2. 采用示范教学和个别辅导相结合的方式，帮助学生克服难点和提高练习效果。

部编版六年级下册体育教学进度表
一、教学目标
1. 了解体育运动的基本原理和技术要领；
2. 培养学生的体育兴趣和运动技能；
3. 提高学生的身体素质和协调能力；
4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容
1. 球类运动（篮球、足球、乒乓球）；
2. 田径项目（跑步、跳远、投掷）；
3. 游泳；
4. 跳绳；
5. 健身操。

三、教学安排
四、教学评价
1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极性和参与度；
2. 技能掌握程度：评估学生在各项运动项目中的技术掌握情况；
3. 身体素质提高：了解学生身体素质的进步和改善；
4. 团队合作：评价学生在团队比赛中的合作精神和团队意识。

以上是《部编版六年级下册体育教学进度表》的内容，旨在通过多样化的体育运动项目培养学生的兴趣和技能，提高他们的身体素质和协调能力，并培养他们的合作精神和团队意识。

评价方面主要关注学生的参与度、技能掌握程度、身体素质提高和团队合作情况。

六年级下册体育（与健康）课教学计划一、教材分析：本学期所使用的教材为浙江省教育厅教研室组织编写的《浙江省义务教育体育（与健康）》，期中必学内容约占总课时的70%，包括田径、体操、球类。

六年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时；体操包括基本体操攀爬平衡、技巧支撑跳跃、单杆双杆小计8课时；球类包括篮球、排球小计13课时，总计为36课时；选学课时都为18课时，选学内容可以根据本校实际情况进行设定。

总课时为54课时二、学情分析：小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

四、教学重难点：教学重点：1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质；2、复习新广播体操《希望风帆》；3、学生健康体质数据上报；教学难点：体操技巧、学生耐力训练；五、教学措施：1、坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

3、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。

4、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

注：遇雨天或者节假日再另行调整。