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临床实践能力考核考官培训的内容临床实践能力考核考官培训的内容，听起来是不是有点像是老医生要给新人上“生死线”的大课？其实呢，远没有那么严肃。
说白了，就是如何更好地考察学生的临床操作能力，避免在考试时做出什么荒唐的事情，让学生真正学到东西，考得公正、公平，不是“看运气”，也不是“盲打瞎碰”那种感觉。
哈哈，说得更直白点，就是不让那些考官“瞎看”，不让学生“瞎考”！考试不应该像走迷宫那么复杂，但也得考得有意义，考得扎实。
因为谁都知道，要是学得不好，出了医院，连个给人治病的小医生都不合格，那才真的是冤枉死了！先说说考官培训的“门道”。
培训的核心，就是要考官自己要能准确地看懂每个学生的操作过程，明白他们做得对还是错。
不是说，你考官站在旁边，心里想着“我就是想看看他会不会做，做得好不好，反正不是我在做”，然后就等着学生自己找错的那种心态。
讲道理，考官不能只是看热闹，得像个“老师”一样，有点眼力见儿，别让学生感到考试就像进了“黑洞”，根本不知道自己哪里做得对，哪里做得错。
你得跟他有点互动，而不是杵在那里充当“看客”。
再说，培训内容最重要的就是要给考官们灌输一种“公平”的理念。
什么叫公平呢？就是你不能因为学生长得帅，或者穿得体面就偏心，也不能因为学生眼睛里没什么底气，就直接判他失败。
公平不是一句空话，而是要落实在每个环节里。
别看考官自己可能觉得“他能行”的心理占了点主观色彩，但对于考试，尤其是临床实践这种直接关系到患者生命的考试，考官的“潜意识偏见”可不能干扰到判断。
这就需要培训的时候，让考官们更加注重细节，不管是听学生讲病例，还是看他们做操作，都不能放过任何小细节。
每个步骤，每个操作，每个判断，都是考察的重点。
而且呀，培训还得提醒考官们有一种“尊重”的心态。
啥叫尊重？就是你得尊重学生的努力，不能拿考试当作是“临时拼场”，把学生当成测试机器。
你得让学生明白，你不是要跟他们“过不去”，你不是要看他们的笑话，你是来“指点江山”的。
全科医师临床技能培训备案流程
组织培训：1、网上下载上海市全科医师临床技能培训计划（20周）
2、网上下载并填写备案表（表1）、报名表（表3）
3、网上下载并填写全科医师临床技能培训考核安排表（表2）
4、根据培训计划，自主确定本区、县培训时间、培训人数
培训备案：1、递交备案表（表1）
2、全科医师临床技能培训报名表（表3）
3、购买见实、习手册和考核录
实施培训：根据培训计划和培训大纲实施培训
培训考核：1、培训第12周，递交全科医师临床技能培训考核安排表（表2）
2、根据培训计划由上海市全科医学教育培训中心组织专家与医
院共同进行考核
结束工作：1、递交全科医师临床技能培训工作小结
2、递交临床医学培训考核录（填写完整并盖章）
3、全科医师临床技能培训合格名单
4、每学员1张1寸证件照片
5、付费
领证：领取上海市全科医生岗位技能培训合格证书
上海市全科医学教育培训中心
2007年10月15日。
