(完整)初一家长会语文学科发言稿

家长会语文学习发言稿范文（通用14篇）家长会语文学习发言稿1各位家长和同学们：大家好，特别兴奋能有机会站在这里和大家一同共享我的关于语文学科的心得和方法。

众所周知，语文是一门特别重要的学科，那么它的重要性体现在哪些方面呢?第一，语文是其他学科的基础。

其次，语文是一个人一生中离不开的工具。

第三，语文是高考的必考科目，所以，我们不仅要学，而且必需学好它。

第四，学习语文可以陶冶我们的情操。

第五，语文是一门很好玩的学科。

这门学科乍看很简洁，大家从小就接触它。

然而，当我们深化进去时，就会发觉，里面有无穷的乐趣在等待着我们去探讨。

但是，如何学好语文呢?我认为，第一，要有爱好，爱好是最好的老师。

其次，要有方法，仔细做好预习，听课，复习三环节，抓牢基础学问。

比如学习文言文时，课前应扫瞄课文，勾画出自己不理解的地方。

上课时应留意老师翻译课文的方法和技巧，课后要把相关的实词，虚词，文言句式和文学常识等积累下来，定时翻看。

唯有做好这三个环节，才能保障语文成果。

第三，要有积累，平常我们可以阅读一些作文素材，既丰富了课余生活，又可以为写作积累材料。

我们还应当抽出些时间进行高考篇目的背诵和成语的积累，背诵古文不仅能得到高考的六分，还能关心我们培育阅读文言文的语感，一些诗句若作文中消失，也定能成为文章的亮点。

我们下一个阶段的背诵任务就是复习学校必考篇目，盼望能得到大家的协作。

另外，我们每天都会接受大量的信息，会有很多感受，我们可以摘抄一些有内涵，有深度的语段，既可以整理心情，鞭策自己，又能熬炼思维，锤炼文笔。

第四，要有力量。

虽说学习语文不必大量地做题，但仍旧需要通过练习提高分析力量和概括表达力量，并在各类题型中进行对比，总结阅历，根据老师所讲方法不断练习，以提高答题力量。

第五，要有方案，每天规定语文基础内容及课外泛读的时间。

每周的同一时间专攻语文单一题型、某一特定的内容。

规定好每天、每周做题的数量、记忆的数量、阅读的数量、积累的数量等等。

初一语文老师家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨和交流关于孩子们在初一阶段的语文学习情况。

我作为孩子们的语文老师，感到非常荣幸能够与各位家长面对面交流，共同关注孩子们的成长和进步。

一、初一语文学习的重要性初一是孩子们进入中学阶段的第一年，对于语文学习来说，这是一个全新的起点。

语文不仅是学习其他学科的基础，更是培养孩子们语言表达能力、思维能力和文化素养的重要途径。

在这个阶段，我们注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的文学鉴赏能力和写作技巧。

二、本学期语文教学的主要内容本学期，我们重点教授了现代文阅读、古诗文鉴赏以及基础写作技巧。

在现代文阅读方面，我们选取了一些经典作品，引导学生深入理解文本内容，培养他们的批判性思维。

古诗文鉴赏则让学生感受中华文化的博大精深，学习古人的智慧和情感表达。

在写作教学中，我们鼓励学生发挥想象力，创作出有个性、有深度的文章。

三、孩子们的学习表现在过去的学期中，大部分学生都能够积极参与课堂讨论，表现出了良好的学习态度和进步。

特别是一些同学在写作和阅读方面展现出了非凡的才华，他们的作品充满了创意和深度，让我们看到了孩子们无限的潜力。

四、家校合作的重要性教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。

家长的支持和参与对于孩子们的学习至关重要。

我们希望家长们能够在家中为孩子创造一个良好的学习环境，鼓励他们多读书，多思考，多表达。

同时，我们也欢迎家长们与我们保持沟通，共同关注孩子的学习进展和心理变化。

五、结语最后，我想对各位家长说，每一个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和特长。

作为老师，我们会尽最大的努力去发现并培养他们的潜力。

同时，我们也期待与家长们携手合作，共同为孩子们的成长创造更好的条件。

谢谢大家！[此处可以结束发言，如果需要，可以加上一句]如果家长们有任何问题或建议，欢迎在会后与我交流。

让我们共同为孩子们的明天努力！。

初一语文老师家长会发言稿范文通用（7篇）初一语文老师家长会发言稿范文通用篇1尊敬的各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。

今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。

一、学习方面1.抓住起步，向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的.，如果现在不学好英语，英语的学习也是不难想象的。

初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。

2.课堂学习方面（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。

（2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。

有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。

但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。

被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。

其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。

（3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。

每学完一个单元就应该进行整理。

但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。

3.作业习惯当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。

练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。

但要鼓励他们多动脑筋做。

二、请家长配合老师完成以下工作1.确保孩子每天朗读都英语，至少5分钟。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。

七年级语文老师家长会讲话稿5篇七年级语文老师家长会讲话稿篇1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好!今天能在这里发言，我感到非常荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导;其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心;最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。

紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的高兴，为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴，现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学!天道酬勤，一份耕耘，一份收获。

老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌!在座的没有获奖的同学，你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬，那么今天我想送给这些同学一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。

所以，今天我们就要向获奖的同学看齐。

在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。

第一点要自信，要热情。

自信和热情是一种可贵的人生态度。

只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情，你们也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我快乐。

我自信，我成功!”第二点要找到好的学习方法。

大家有没有发现，在同一个班里，同一个老师教，可成绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。

这是为什么呢?因为这里面有个重要的秘密，那就是学习方法。

勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢?首先要学会预习。

其次要学会听课。

最后要学会复习和做作业。

第三点、要养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯有很多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯：1、发现错误，及时改正。

2、专心学习，珍惜时间。

3、读书写字，端正姿势。

初一家长会语文老师发言稿（集锦3篇）1.初一家长会语文老师发言稿第1篇尊敬的各位：你们好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！首先作一下，我姓高，是七xx班和七xx班的。

可能对于在坐的大多数家长来说，大家对于自家孩子的语文成绩都有些困惑：我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了？作文原来也好好的`，现在怎么要扣掉10几分呢？于是，着急了。

今天的家长会，我就简单的说下孩子在初中的语文该怎么学。

一、关于阅读语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应该以大量的阅读为主。

这是培养语文能力最重要的方面。

家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。

但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢？作文还是写得不怎么样啊？那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。

我课下和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。

他告诉我是魔幻类的小说，或是漫画类的。

说到这儿我想大家应该明白他的语文成绩为什么没有提高了。

有的同学已经在读文言版的<世说新语>了，有的同学还在读少儿读物甚至是一些对学习百害而无一利的刊物，这就是读书的档次问题了。

一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。

读什么书，这是很关键的。

从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是应该多让孩子读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记之类的书。

二、关于写作我们学习语文的一个重要目的就是写作。

阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好文章的。

所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。

我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。

阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。

初一家长会语文老师的发言稿范文三篇篇一：尊敬的各位家长：大家好！我是负责教授初一语文的老师。

首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持与关心。

今天我非常高兴能在这里与大家交流，分享一下我对初一语文教学的一些心得和经验。

作为语文老师，我认为我们的工作不仅仅是教学生学习语文知识，更重要的是培养学生的语文素养和文化修养。

语文学科是一门有着悠久历史和深厚文化底蕴的学科，它不仅仅是一门学科，更是一门人文科学。

因此，在教学过程中，我非常注重培养学生的人文关怀和思辨能力。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。

阅读是学习语文的基础，只有通过大量阅读，才能积累语文素材，提高语感和语言表达能力。

因此，我鼓励学生多读好书，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。

同时，我也注重培养学生的写作能力。

写作是语文学科的核心，通过写作，学生可以表达自己的思想和情感，提高语言表达和思维能力。

因此，我会组织各种写作活动，引导学生进行写作训练。

除了阅读和写作，我还注重培养学生的批判思维和创新能力。

语文学科不仅仅是对经典文本的理解和解读，更重要的是培养学生的思辨能力和创新精神。

因此，我会引导学生进行文本分析和批判性思考，培养他们的批判思维能力。

同时，我也会组织各种创作活动，鼓励学生进行创新思维的训练。

最后，我想强调的是，孩子的成长离不开家长的支持和关心。

作为家长，我们应该积极参与孩子的学习，关注他们的学习进展和困难，给予他们支持和鼓励。

同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够自主学习和思考。

只有家校共同合作，才能培养出优秀的语文学子。

谢谢大家！篇二：尊敬的各位家长：大家好！我是初一语文老师，很高兴能够在这里与各位家长交流，分享一下我对初一语文教学的一些经验和观点。

首先，我想强调的是语文学科的重要性。

语文学科是一门涉及到语言、文字和文化的学科，对学生的综合素质和人文修养起着重要的作用。

因此，在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化修养。

初一语文老师的家长会发言稿（通用3篇）初一语文老师的家长会发言稿在发展不断提速的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是帮大家整理的初一语文老师的家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一语文老师的家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

首先做一下自我介绍，我姓彭，是初一1班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊！”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。

在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。

前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。

我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。

“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。

我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。

试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。

这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。

要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。

初一家长会语文学科发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX中学初一语文老师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长交流和分享有关初一语文学科的情况。

作为语文老师，我相信每位家长都非常重视孩子的语文学习，因为语文是一个基础学科，不仅涉及到阅读、写作等技能，也对孩子的思维能力、表达能力以及文化素养的培养有着重要的影响。

1. 学校语文教学的特点我们学校注重培养学生的语文能力和文化素养，因此，在语文教育方面有一些独特的特点。

1.1 科学教学方法为了激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果，我们采用了多种科学有效的教学方法。

例如，我们注重启发式教学，鼓励学生自主探索和思考，培养他们的思维能力；同时也注重多媒体教学，通过图片、视频等手段丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

1.2 文学启蒙在初一语文教育中，我们非常注重培养学生的文学素养。

通过阅读名著、名篇，我们希望学生能够领略文学之美，提高他们的审美能力和人文关怀。

1.3 综合素质教育我们的语文教育不仅仅关注学生的语文基础知识，也注重培养学生的综合素质。

通过讲解文化知识，引导学生思考人生与社会问题，我们希望他们能够成为全面发展的人才。

2. 学生在语文学科的表现在初一学生的语文学科表现方面，我想向各位家长简要汇报一下。

2.1 阅读能力提升通过一学期的学习，学生的阅读能力有了明显提升。

他们能够熟练地读懂故事、文章，并有一定的理解和分析能力。

这是我们非常鼓励和支持的。

2.2 写作能力培养写作是语文学科的重要内容，通过反复训练和指导，学生的写作能力也有了很大的进步。

他们能够准确表达自己的观点，运用一定的修辞手法，这对于他们将来的学习和生活都具有重要意义。

2.3 学业压力和学习动力初中阶段，学生面临着较大的学业压力，这也对他们的学习动力产生了一定的影响。

作为家长，我们应该给予孩子们更多的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度，调整好学习和生活的平衡。

3. 家校合作最后，我想强调一下家校合作的重要性。

初一年级语文老师家长会发言稿尊敬的家长、亲爱的同仁：大家好！我很荣幸能够在这个初一年级的语文老师家长会上与各位家长和同仁们分享一些关于我们学校语文教育的想法和计划。

首先，我想感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任，也感谢各位同仁的合作与协助。

正是因为我们共同的努力，我们的学生才能够在语文学科取得良好的成绩和综合素质的提升。

一、语文教育的目标作为初一年级的语文老师，我深知语文教育的重要性。

语文不仅仅是一门学科，更是一种思维方式、表达能力和文化传承的载体。

我们的语文教育旨在培养学生的阅读能力、写作能力、思维能力以及对中华文化的热爱和传承。

二、教育理念与方法1.启发式教学：我们鼓励学生通过思考、讨论和实践来主动探索语文知识。

课堂上，我们将积极采用问题导向的教学方法，鼓励学生提出问题、分享观点，激发他们的学习兴趣。

2.文本深度解析：我们将关注精选文本的深度解析，帮助学生理解文本背后的文化内涵、作者意图以及语言运用。

通过这种方式，我们可以培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

3.多媒体教育：结合现代科技手段，我们将使用多媒体教育资源，丰富教学内容，提升学生的学习体验。

这包括在线课程、电子图书、学习应用等。

三、家校合作我们深知家庭是孩子成长的第一课堂，也是孩子语文能力的重要影响因素。

因此，我们希望能够建立更紧密的家校合作关系，以共同促进学生的语文发展。

1.家长参与：鼓励家长积极参与学生的语文学习，包括帮助孩子进行阅读、讨论学习计划、监督作业完成等。

2.定期沟通：我们将定期组织家长会、班级家长代表会议，以及个别家长学生会议，与家长们深入交流学生的学习情况和成长需求。

3.资源共享：我们将为家长提供有关语文教育的指导材料和学习资源，帮助家庭更好地支持孩子的学习。

四、语文教育的评价为了更好地了解学生的语文水平和成长，我们将采用多元化的评价方法，包括但不限于考试、作业、口头表达、项目作品等。

评价不仅仅是为了分数，更是为了帮助学生了解自己的优势和不足，以便有针对性地提高。

初中语文家长会发言稿范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文老师家长会演讲词（6篇）初中语文老师家长会演讲词（6篇）初中语文老师家长会演讲词篇1 各位家长：下午好，我是初一级的一名语文老师。

首先，非常感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，非常抱歉上次段考家长会，由于我个人身体的原因不能及时和大家沟通和交流，今天借此机会和大家聊聊孩子们的语文学习。

荀子在《天论》中有这样的一段话。

君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。

这段话的大概意思是，任何事分两种，一种在己，一种在天。

前一种是通过我们的努力可以改变的事情;后一种则是我们能力范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。

家长、老师、孩子在语文学习方面都应该各司其职，我们先要做好自己，才能更好地帮助别人。

三个方面和大家聊聊：交流融合提升一交流(1)我们的孩子为什么学语文孩子从小就开始接触语文，语文课天天都上。

书包中的语文书，书里一些漂亮的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的语文了。

这是狭义的语文。

语文就是语言和文学，就是听说读写。

其实语文包罗万象。

大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么因为考试要考语文，语文分值初中120分、高中150分、未来几年后会升到180分。

那如果中考、高考不考语文，你还学吗我们不能用功利的眼光看待这门学科，因为功利并不是语文的特性。

首先，语文是一门工具学科，是众多学科的基础性学科。

通过学习语文，孩子们能识字、会交流。

能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。

其次，语文具有人文性特征。

有一句名言是这么说的：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

语文就是打开人心灵的一门学科。

我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，逐渐培养他们做一个善良的人、纯粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一个心胸宽广的人。

在语文学习中培养的学生的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等。

语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。

2024年初中语文老师在家长会上的发言稿尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是负责初中语文教学的老师，很荣幸能够在这次家长会上与各位家长们交流和分享。

首先，我衷心地感谢各位家长对我们教育工作的关心和支持。

正是有了您们的积极配合和关心，我们才能更好地开展教育教学工作，帮助学生实现他们的潜能和成长。

在新的一年里，我们将继续致力于提高教学质量和学生的综合素养。

语文是培养学生综合素质的重要课程之一，它不仅仅是学生掌握语言技能，更是培养学生的思维能力、创新精神和文化素养的关键。

因此，我们将着重关注以下几个方面的工作：第一，提升学生的阅读能力。

阅读是语文教学的核心环节，也是学生综合素质培养的基础。

我们将通过多样化的阅读材料和方法，引导学生培养良好的阅读习惯，并提高他们的阅读技巧和理解能力。

除了课堂上的阅读训练，我们也鼓励家长们多陪伴孩子一起阅读，共同享受阅读的乐趣。

第二，加强写作能力的培养。

写作是语文学科的重要组成部分，也是学生创新思维和表达能力的关键。

我们将注重培养学生的写作技巧和创新意识，帮助他们提高写作水平。

同时，我们鼓励学生在生活中多进行观察和思考，提高思辨能力和逻辑思维，以便更好地表达自己的观点和思想。

第三，加强文化传承和拓宽视野。

语文教学不仅仅是传授语言知识，更是教育学生的文化素养和人文关怀。

我们将通过教授传统文化知识、经典名著的阅读以及文学欣赏，帮助学生更好地理解和欣赏中华文化的博大精深。

同时，我们也会引导学生去了解和体验其他国家和地区的文化，拓宽他们的视野和世界观。

第四，促进语言运用和交流能力的提高。

语言是交流的媒介，我们鼓励学生多进行口头和书面的语言表达，培养他们的交流能力和团队合作精神。

课堂上，我们将提供更多的交流机会，鼓励学生积极参与，并及时给予鼓励和反馈。

最后，我想强调家校合作的重要性。

教育是一项团队工作，只有家长、学校和教师共同努力，才能更好地帮助学生成长。

我们鼓励家长们积极参与学校的活动和家庭作业，与老师保持良好的沟通和交流，共同关注学生的学习和生活。

初一家长会上语文教师发言稿5篇开家长会要转变传统的“老师汇报家长听”的固有观念。

要有意识地把时间和空间让给家长和学生，让他们成为家长会的主角，让家长们有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长教育子女的经验与困惑，有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育工作，参与评价班级的教育工作。

下面给大家分享一些关于初一家长会上语文教师发言稿5篇，供大家参考。

初一家长会上语文教师发言稿(1)家长朋友们：上午好!我是七年级1班、2班语文老师。

前两次家长会我的发言很简单。

今天我想郑重其事的，严肃庄重的发一次言。

希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。

首先，我把这次语文考试的大致情况说一下。

本次考试，试卷满分为120分。

1班均分87.6分，优生23人，及格44人;2班均分84.7分，优生17人，及格34人。

何为优生，就是96分以上的(相当于100分时的80分以上的);何为及格，就是72分以上的(相当于100分时的60分)，家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。

(每位家长手里有一张成绩单)。

期中考试题非常简单。

只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。

你只需看着成绩单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的。

其次，我再说一下中考语文试卷的改革。

今年的中考，语文试卷已由120分改为150分，其中默写25分，作文60分;取消了选择题(取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了);增加了课外文言文的阅读理解(以前只有课内文言文的阅读理解)。

大作文占60分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎一半的分。

中考的时候，作文如果写不好，拿个a+是很困难的。

我认为写好作文的唯一途径就是多看书(最好是博览群书)。

从小学到初中，老师已经讲了很多的写作技巧：如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞……，可到头来写出好*的同学仍然寥寥无几!什么原因呢?要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点……,让他写什么!巧妇难为无米之炊啊。

家长会初一语文发言稿家长会初一语文发言稿7篇在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编帮大家整理的家长会初一语文发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会初一语文发言稿1家长朋友们：上午好！我是七年级1班、2班语文老师。

前两次家长会我的发言很简单。

今天我想郑重其事的，严肃庄重的发一次言。

希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。

首先，我把这次语文考试的大致情况说一下。

本次考试，试卷满分为120分。

1班均分876分，优生23人，及格44人；2班均分847分，优生17人，及格34人。

何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。

（每位家长手里有一张成绩单）。

期中考试题非常简单。

只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。

你只需看着成绩单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的。

其次，我再说一下中考语文试卷的改革。

今年的中考，语文试卷已由120分改为150分，其中默写25分，作文60分；取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的阅读理解（以前只有课内文言文的阅读理解）。

大作文占60分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎一半的分。

中考的时候，作文如果写不好，拿个a+是很困难的。

我认为写好作文的唯一途径就是多看书（最好是博览群书）。

从小学到初中，老师已经讲了很多的写作技巧：如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞……，可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几！什么原因呢？要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点……，让他写什么！巧妇难为无米之炊啊。

初一年级家长会上语文老师的发言稿（精选5篇）初一年级家长会上语文老师的发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的初一年级家长会上语文老师的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一年级家长会上语文老师的发言稿1各位家长：你们好！非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会，同时欢迎你们来到一年级四班这个温暖的大家庭。

虽然我们这个大家庭刚组建，但是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友，是孩子把我们紧紧地联系在一起，因为我们的目标相同：就是让孩子健康、全面地发展。

把孩子送到我们第四小学，是对我们学校的信任，也是对我和我们一年级四班各位任课老师的信任。

我们深深知道，孩子们那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

现在的家庭几乎都只有一个孩子，我非常能理解家长们望子成龙、望女成凤的心情。

就现在，站在讲台前，我就能清晰地看到每位家长的脸上都写满了对子女的关爱之情。

这让我深深地感受到自己肩上的重任。

但我相信，有你们的支持和配合，有我们的努力和执着，我们的孩子肯定能够更健康、更聪明。

一个月过去了，我想各位家长对我们班级已有一定的了解，知道我们的数学老师是郎老师，她是一位很有耐心的好老师，带出来的班级班风非常好，所以，能和郎老师搭班我非常高兴，孩子们能遇到这位好老师也非常荣幸。

各位家长，我们的孩子已经从幼儿园升入了一年级，可以说是迈出了他漫长的学业生涯的第一步。

“学无止境”。

今后，他在学习上要走的路还有很长很长。

而这第一步，非常关键。

那么，孩子该如何走好这第一步？作为家长，又该为孩子做些什么呢？下面，我想结合自己的一些教学经验，给各位家长提四点建议，以供您参考：一、为孩子营造一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。

可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。

这位伟大的母亲为了给自己孩子一个良好的学习环境，竟然三次搬家。

家长会语文老师的发言稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是负责教授语文课程的老师，在这次家长会上，我将就语文学科的教学情况向各位家长做一个详细的汇报。

首先，我想先回顾一下我们一学期以来的教学内容和教学成果。

在语文学科中，我们主要涉及的内容包括课文，写作，阅读理解以及语法等方面的学习。

每一次的课堂教学都是以培养学生的综合语文素养为目标，旨在通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力、阅读理解能力以及语言表达能力。

对于课文的教学，我们通过选取经典文学作品和优秀文章，让学生能够欣赏、理解和解读其中的玄妙之处，培养他们的审美能力和文学鉴赏能力。

同时，我们也注重教授课文中的文化知识，让学生能够了解和体验其中蕴含的深刻内涵，丰富他们的人文素养。

在写作方面，我们注重培养学生的观察力、思考力和表达力。

通过引导学生观察身边的人和事，提高他们的细节把握能力和事物分析能力，让学生能够准确、生动地表达自己的思想和感受。

为了加强学生的写作能力，我们还组织了一些作文比赛和写作训练，让学生能够在实践中不断提升自己的写作水平。

阅读理解是语文学科中非常重要的一部分，我们注重培养学生的阅读能力和阅读策略。

我们通过不同类型的阅读材料，让学生了解不同的文章结构和阅读方法，提高他们的理解力和分析能力。

同时，我们鼓励学生广泛阅读各类优秀文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读素养。

此外，在语法方面，我们注重学生对语言规则的掌握和运用。

通过讲解语法知识和进行语法训练，让学生能够正确使用语言，提高他们的语言表达能力和写作准确性。

在这一学期的教学中，我观察到同学们在语文学科中取得了很大的进步。

他们的课文阅读能力和写作能力都有了明显的提高，不仅能够准确理解和解读课文，还能够用准确的语言表达自己的思想和感受。

同时，他们的阅读理解能力也得到了显著的提高，能够运用不同的阅读策略和技巧来理解和分析文章。

对于语言规则的掌握和运用，同学们也有较大的突破，能够在写作中运用丰富的句式和较高级的词汇。

2024年初一语文老师家长会发言材料尊敬的家长们，上午好。

我是七年级____班和____班的语文教师。

在过去的两次家长会上，我的发言较为简洁。

今天我决定以一种正式且严肃的态度进行发言，期望我的讲话能引起大家对孩子语文学习的深度关注。

让我概述一下最近的语文考试情况。

本次考试，试卷的满分是____分。

在____班，平均分为____分，优秀学生有____人，及格学生有____人；在____班，平均分为____分，优秀学生有____人，及格学生有____人。

这里，优秀学生的定义是得分在____分以上（相当于____分时的____分以上），及格的定义是得分在____分以上（相当于____分时的____分以上）。

每位家长手中都有一份详细的成绩单，可供参考。

期中考试的题目设计相当基础。

只要学生在课堂上专心听讲，并确保课后作业的质量，取得____分的成绩是轻而易举的。

通过成绩单，家长们可以直观地了解孩子的学习态度和作业习惯。

我想提及中考语文试卷的改革。

今年，中考语文试卷已从____分调整为____分，其中默写部分为____分，作文部分为____分。

选择题已被取消（这将消除偶然性得分的可能），并增加了对课外文言文阅读理解的考察。

大作文占据了____分的比重，加上其他主观题，作文几乎占据了总分的一半。

在中考中，如果作文写作不佳，获得高分将极具挑战性。

我坚信，提高作文水平的最有效方法是广泛阅读。

尽管教师已经教授了多种写作技巧，但如果没有足够的词汇积累和深刻的思想见解，写出优秀的文章仍然是困难的。

因此，我强烈建议家长们鼓励孩子多阅读以提升写作能力。

观看电视节目也是获取知识和提升理解力的一种方式。

例如，1频道、2频道、4频道、5频道、6频道、10频道、12频道、13频道、90频道和92频道都有值得一看的节目，家长可以适当地让孩子观看。

有些家长可能看到孩子的分数较高，就认为他们的语文学习已经很出色。

这种观点是错误的。

我们的考试题目设计得很基础，大多数内容都直接来自课本。

家长会初一语文科任发言稿尊敬的家长们，各位同事：大家好！我是初一班的语文科任教师。

首先，感谢各位家长莅临今天的家长会，与我共同关注孩子的学习成长。

今天我将围绕以下几个方面，给大家介绍一下初一语文科的教学情况和学生的学习情况。

一、教学课程和内容初一的语文教学，主要注重培养学生的语言文字能力、阅读能力和写作能力。

我们通过一系列的教学活动，让学生了解语文学科的基本知识和技能，培养学生的语感和表达能力。

我们的教学内容涵盖课文的解读、作文写作、阅读理解等方面，力求培养学生的语言能力和综合素养。

二、教学方法和手段在教学活动中，我们采用了多种多样的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。

我们注重培养学生的观察力、思维能力和创新意识，通过让学生进行课堂讨论、情境演练、写作实践等活动，提高他们的语文素养和思维能力。

同时，我们还积极利用多媒体和网络资源，为学生提供更加丰富多样的学习材料和学习方式。

三、课堂表现和学习成绩在教学过程中，我注意观察学生的课堂表现和学习成绩，并与学生进行了详细的沟通和交流。

大部分学生在语文学习方面表现积极主动，能够积极提问、参与讨论，并且在作文写作方面也有长足的进步。

当然，也有部分学生在学习上存在一些困难和问题，他们可能需要更多的支持和指导。

对于这些学生，我将继续关注并采取个性化的教学方法，帮助他们克服困难，提高成绩。

四、与家长的配合和沟通在孩子的学习过程中，家长的支持和配合是非常重要的。

我非常感谢各位家长对我的信任和支持。

在今后的学习过程中，我将继续积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和问题。

我相信通过家校合作，我们能够共同促进孩子的成长和发展。

最后，我想提醒各位家长，教育是一个长期的过程，家长是孩子学习的第一责任人，我希望我们能够更加密切地合作，共同关注孩子的学习和成长。

同时，我也希望各位家长能够关注学生的综合发展，给予他们更多的支持和激励，让他们健康快乐地成长。

谢谢！。