南京路中学学校教导处工作计划及行事历(2021学年度第二学期)

中学学年第二学期教导处工作计划
中学学年第二学期教导处工作计划：
1. 学生教育管理：制定和实施学生行为规范，监督学生的课堂纪律和班级秩序，开展学生教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 班级管理：协助班主任工作，定期与班主任联系，了解班级情况，关注学生的学习和成长，帮助解决班级管理中的问题。

3. 学生辅导和心理健康：组织开展学生心理健康教育活动，提供个体辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的困扰，促进学生的身心健康发展。

4. 学生奖励和处罚：制定奖励和处罚制度，对学生进行表彰和奖励，对违纪学生进行惩处和纠正，维护学校的纪律与秩序。

5. 家校沟通和协调：与家长保持联系，了解家庭情况，协调家校关系，共同关注学生的发展和学习问题，协助解决家庭与学校之间的矛盾和问题。

6. 咨询和指导教师：为教师提供咨询和指导服务，协助教师解决教学和班级管理中的问题，提高教师的教育教学水平。

7. 社会实践和志愿服务：组织学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。

8. 学生安全管理：加强学生安全教育和管理，建立和完善学生安全制度，确保学生在校期间的人身安全和财产安全。

9. 教育经费管理：负责学生教育经费的管理和使用，确保教育经费的合理分配和有效利用，提高教育资源的利用效率。

以上是中学学年第二学期教导处的工作计划，以帮助学生的全面发展，维护学校的纪律和秩序，促进学校与家庭、社会的良好合作关系。

2021学年第二学期教导处的工作计划（精选6篇）一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。

围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。

加强处室团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。

二、工作要点和措施（一）继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。

本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的意识，并变为自觉行为。

1。

各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。

教导处将于本学期第八周、第十七周进行备课检查。

2。

严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。

3。

教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。

教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。

教导处将于第六、十五周进行作业检查。

要求语文作文8篇、英语作文10篇。

教师批改要体现日期、评价、订正复批。

4。

认真做好质量监控工作。

根据本学期实际，初三年级有基础考、二模考工作。

教师要认真评卷，及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。

重视毕业班教学研究，认真研究中考试卷，把握中考方向。

预备、初一、二年级在第十周进行期中考试。

通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

5。

重视“培优”“补差”。

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。

中学第二学期教导处工作计划（精选3篇）中学第二学期教导处工作计划篇1一、指导思想以全面实施素质教育为主旨，把重视队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。

继续落实英德市教育局的七个“全力”和七个“进一步”，根据《20xx-20__学年湾大中学工作计划》，结合学校的发展规划，实现学校可持续性跨越式发展，着力提高学校的办学水平和教育质量，争创“人民满意的学校”。

二、工作要点（一）健全教育教学管理网络，强化对教学的管理。

1、为了加强对教育教学工作的管理，根据学校的实际情况，全校共设六个科组，实行科长负责制，科长负责组织本组教师开展教研教改活动，明确分工，做到责任到人；同时各年级设立教研小组长，主要负责组织本年级教师听课、评课和集体备课活动，并做到定期向科长汇报。

科组科长组长备注各科长指导本组教师在第三周前制定好学科教学计划，并由科长审核、签署意见后，于第四周由科长交到教导处审定。

文科组（语文科、英语科、政治科）由伍于坤主任负责审定；理科组（数学科、理化科、艺术科）由蓝伟锋主任负责审定。

要求全体教师严格按照学期初制定的进行教学活动。

狠抓常规管理，确保教学质量提高。

课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的，为了确保教育教学质量在新学年能迈上一个新台阶，要求全体教师要全面落实教学工作的“十字方针”：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

具体要求如下：1、认真抓好备课环节。

备课要突出核心内容，渗透对新课程的理解，在集体备课的基础上，充分研究学情，有针对性，讲求实效。

的书写要求规范清晰，要突出地体现新课标要求，要能体现师生互动，要有教学反思，有备课、上课时间、辅导学生记录等。

中学教导处第二学期工作计划书尊敬的教导处领导：您好！我是中学教导处的一名教职员工，特向您提交第二学期工作计划书，希望能够得到您的指导和支持。

一、总体目标：根据学校的教育方针和学生的实际情况，制定并实施一系列针对学生问题的解决方案，营造良好的学习、生活环境，提高学生的全面素质。

二、具体工作计划：1. 学生问题的分析和解决- 组织学生心理调查，了解学生的主要问题和需求。

- 设计针对学生问题的解决方案，包括心理咨询、学业辅导等。

- 召开学生家长会，与家长沟通交流，获取更多的信息。

2. 学生素质培养- 设计并组织开展各类文体活动，如运动会、艺术节等，培养学生兴趣爱好。

- 开设社团活动，提供学生发展兴趣特长的机会。

- 督促学生参加公益活动，培养学生的社会责任感。

3. 学校安全工作- 加强学校的安全教育，组织消防演练、交通安全宣传等活动。

- 定期进行学生安全检查，排除安全隐患。

- 推广学生自我防护技能，提高学生的自我保护能力。

4. 教师培训和指导- 安排定期的教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。

- 对教师进行情感辅导和心理疏导，以提高教师的工作积极性和满意度。

- 给予教师指导和支持，帮助解决教学中的问题。

5. 教导处日常工作- 组织和协调学校的各项教导工作。

- 定期召开教导处会议，总结工作经验，提出改进方案。

- 撰写教导处工作报告，报告工作进展和问题。

三、工作计划的实施：1. 制定详细的实施方案，明确分工和时间节点。

2. 加强团队协作，充分发挥各成员的优势。

3. 做好工作记录和反馈，及时总结经验，提出改进建议。

四、预期成果：通过以上工作计划的实施，希望能够取得以下成果：1. 学生问题得到有效解决，学生的心理健康和学业水平有所提高。

2. 学生的全面发展得到促进，学生的兴趣爱好和特长得到发展。

3. 学校的安全工作得到加强，学校的安全环境更有保障。

4. 教师的教学水平得到提高，教师的工作积极性和满意度有所提高。

一、前言随着新学期的到来，为了确保学校教育教学工作的顺利进行，教导处在充分调研和总结第一学期工作经验的基础上，结合学校实际情况，特制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。

2. 优化教师队伍建设，提升教师综合素质。

3. 加强学校管理，确保教育教学秩序稳定。

三、具体措施1. 教育教学工作（1）加强课程建设，优化课程设置。

根据国家课程标准和学校实际情况，对课程进行合理调整，确保课程设置的科学性、合理性和实效性。

（2）加强教学研究，提高教学质量。

组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

（3）开展教学质量监测，确保教学质量。

定期开展教学质量监测，对教学质量进行评估，及时发现问题，采取措施加以解决。

2. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提升教师综合素质。

组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展师德师风建设，树立教师良好形象。

加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平，树立教师良好形象。

（3）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

建立科学合理的教师考核评价体系，对教师的工作进行客观、公正的评价，激发教师的工作积极性。

3. 学校管理（1）加强校园安全管理，确保师生安全。

加强校园安全管理，开展安全教育活动，提高师生的安全意识，确保师生安全。

（2）加强学校文化建设，营造良好校园氛围。

开展丰富多彩的校园文化活动，提高师生的文化素养，营造良好的校园氛围。

（3）加强家校沟通，形成教育合力。

定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

四、工作安排1. 第一阶段（2月）：开展教育教学工作计划制定，组织教师培训，加强师德师风建设。

2. 第二阶段（3月-5月）：开展教学质量监测，组织教学研讨活动，加强教师队伍建设。

3. 第三阶段（6月）：总结本学期工作，开展教育教学成果展示，进行教育教学质量评估。

五、总结本学期教导处工作计划旨在提高教育教学质量，优化教师队伍建设，加强学校管理。

2021初中教务处工作计划第二学期一、加强教务管理，提高教学质量1.严格课程设置，遵循教育规律。

根据新课程标准，合理编排课程，关注学生个体差异，满足不同层次学生的需求。

2.加强课堂教学改革，推广高效课堂模式。

鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效益，让学生在课堂上充分体现主体地位。

3.深化素质教育，培养学生全面发展。

积极开展各类课外活动，丰富学生校园生活，提升学生综合素质。

4.加强教师培训，提高师资水平。

组织各类专业培训，提高教师教育教学能力，促进教师队伍整体素质的提升。

二、关注学长，提升学生素质1.加强学生心理健康教育，培养学生健全人格。

定期开展心理健康讲座，关注学生心理健康，为学生提供专业心理咨询服务。

3.加强学生个性化关怀，关注学生特长发展。

充分了解学生兴趣和特长，为学生提供有针对性的辅导，助力学生特长发展。

4.加强家校合作，共同促进学长。

定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学长，形成家校共育的良好格局。

三、优化教育资源，提升教育品质1.加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

积极举办各类文化活动，提升校园文化品质，为学生提供丰富的精神食粮。

2.提升教育信息化水平，推动教育教学创新。

加强信息技术与教育教学的深度融合，提高教育信息化应用水平，助力教育教学创新。

4.深化教育教学改革，提升教育教学质量。

深入开展教育教学研究，探索适应新形势下的教育教学方法，提高教育教学质量。

四、加强自身建设，提高服务水平1.加强教务处团队建设，提升团队凝聚力。

加强内部沟通与协作，形成工作合力，提高教务处整体执行力。

2.提升教务管理服务水平，为师生提供优质服务。

优化教务管理流程，提高工作效率，为师生提供便捷、高效的服务。

3.加强与其他部门的协同配合，共同推进学校教育工作。

密切与各部门的沟通与协作，形成工作合力，共同推动学校教育工作的发展。

在新学期的教务工作中，我们将继续以学生为中心，关注学生全面发展，努力提高教育教学质量，为打造高品质的初中教育贡献力量。

第二学期中学教导处工作计划
第二学期中学教导处工作计划包括以下几个方面：
1. 学生管理：制定和实施学生管理方案，包括学生考勤、纪律处分、学生奖励等工作。

定期与学生代表开展座谈，了解学生需求和问题，并给予适当指导和支持。

2. 学生心理健康辅导：组织心理健康教育活动，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生
解决在学习和生活中遇到的问题。

定期开展心理健康状况调查，及时发现和解决学生
心理问题。

3. 家长沟通：定期组织家长会，向家长介绍学校教育教学工作和学生发展情况，并征
求家长意见和建议。

与家长保持良好的沟通和联系，加强家校合作。

4. 教师培训：组织教师培训活动，提高教师教育教学水平和教育管理能力。

定期组织
教师座谈会，分享教育教学经验，研讨教育教学问题，并提供相应解决方案。

5. 学校文化建设：组织学校文化活动，培养学生的良好行为习惯和道德品质。

定期举
办校园文化节、劳动节等活动，营造积极向上的学习氛围。

6. 升学指导：提供中学生升学咨询和指导服务，帮助学生选择合适的学校和专业。

组
织学校招生宣传活动，向学生和家长介绍学校的特色和优势。

7. 学校安全管理：加强学校安全工作，定期进行校园安全检查，确保学生和教师的人
身安全。

组织应急演练，提高应对突发事件的能力。

以上是第二学期中学教导处的工作计划，具体实施过程中还需结合学校实际情况进行
调整和完善。

2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇）2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇）时间稍纵即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。

那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编收集整理的2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

第二学期中学教导处工作计划1本学期将在第一学期工作的基础上，继续在学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念、以培养学生核心素养的教学目标、“夯实基础、加强监控、关注有效、发展特色”的教育策略的引领下，认真总结上学期工作的得与失。

以教学常规精细化管理、“创智课堂”教与学研究、两组（教研组、备课组）建设、教师培训、初三工作为中心工作，秉承布置—落实—检查—反馈—改进的工作品质，力争xx 学年结束时各项工作能有提升，中考取得理想成绩。

一、常规管理1、严格执行课程计划，贯彻绿色指标精神。

开齐开足各类基础课、拓展课和探究课（共34课时/周），开展好“三课、二操、二活动”、“阳光体育锻炼一小时”、“大课间活动”、“创新拓展日”、“城市学校少年宫”等课程与活动，保障学生全面发展。

2、严格执行市教委文件要求，杜绝向学生推荐、征订或统一使用市教委规定目录以外的教辅材料。

3、追求教学常规管理精细化。

本学期将试行《关于学校教学常规的几项补充规定》和《关于学校教学常规考核的几项补充规定》两项细则，力图使教学常规管理更加精细化。

4、继续对预备年级的课堂秩序、作业规范、听课习惯等养成教育进行跟踪监控。

5、继续强化考务规范，提升考务品质。

对在考务中出现违反学校考务规定的行为给予书面告诫。

同时，做好期中、期末、初三模拟以及各会考学科的考务工作，保持考务工作零差错的工作品质。

6、密切关注教学质量的发展，做好六—八年级期中、期末及九年级二模、三模教学质量分析和数据积累，提出合理可行的教学建议和改正方案，促进教学成绩稳步提升。

2021—2021学年第二学期教导处工作计划2021—2021学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：依据学部年度工作总结中提出的教育教学管理中的“突破口”，按照本学期四十五分钟学部教育工作计划要求，寻求管理切入点，抓好特色创出亮点；以养成教育为常规，创出学生文明亮点；以学法指导为教学常规，创出学生自主学习能力提高的亮点，以三课活动为着力点，创出高效能课堂教学新模式的亮点，使教育教学管理凸显更多闪光点。

二、重点工作及目标1、深入毕业班课堂，力争毕业班每节复习课高效，促进尖子生健康成长，力争确保中招各项指标的完成。

2、加强课堂教学运营管理，向40分钟要质量，引导课堂教学落实《解决办法初中部课堂教学对比度考评办法》，提高课堂教学效率。

3、认真落实常规行政管理，提升教研（备课）组活动质量，拓宽活动内容，通过“三课活动”形成学科课堂教学个性化特色。

4、继续完善落实指导老师老师命题制度，提升教师的专业水平，推动青年教师成长。

5、以课外兴趣小组活动文体活动为切入点，拓展学生技能，减少学生违纪事件的发生，杜绝群体事件出现明显。

三、具体措施及其其要求（一）紧抓班主任不放手，确保中招不滑坡1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

每位老师要认真研究河南中招考试动向及其慎重新课程标准，将课改的英语教学经营理念渗透到学科教学中，研究中招动向，研究中招试题趋向及其难度，细致挖掘高考考点，将考点渗透到平时平日的每一节课中，这样，才能备得准、讲得准、练得准、考得准，做到有的放矢。

2、加强毕业班教学常规运营管理，提高课堂教学效益，落实40分钟，向40分钟要质量，学科组要做到“统一题签、统一要求，统一进度，统一考查”。

教导处加大抽查力度，不定期走向课堂了解情况。

3、始终坚持每节课必练，练习题应精心挑选，重基础，面宽，层次分明，（2）开展有效的校本研修活动。

创新活动形式，丰富活动内涵，提升活动实效。

在继续做好“教学反思、案例评析、听课评课”等校本教研公益活动的同时，新学期我们将以期力求在活动内涵上求突破，活动实效上做文章。

中学2021学年第二学期教导处工作计划中学2021学年第二学期教导处工作计划中学xxxx学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：坚持党的教育方针政策，以上级教育部门工作计划为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、中心工作：1、学校教导处以新课程改革为中心,学校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作。

立足我校教育发展的实际，以素质教育和特色学校创建为工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

3、搞好师资培训，提高教师队伍素质。

4、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源。

三、工作目标：1、初三中考成绩努力达成钟落潭镇指导中心下达的指标；2、初一、二级各科期末考试平均分比率上升3％；3、教研教改工作取得实性突破，校性小课题研究工作顺利开展。

四、具体措施：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学，教会学生会学习、加强知识积累与运用、重在过程与思维能力养成。

以学科核心素养为导向，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

重视艺术教学的开展，促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，音乐学科重点抓好一门乐器的培训；美术学科侧重于传统文化渗透，本学期开展书法课程；结合xx 地方特色大力开展综合实践课程活动；开展体育特色，目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求，结合国学经典开展具有国学韵味的大课间活动。