《菩提树》阅读附答案

杭州2023学年第一学期阶段性测试高三语文试卷（答案在最后）2024.1.13命题：高三语文备课组一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

教育部规定中学生两种整本必读书，一为古典文学名著《红楼梦》，一为社会学名著《乡土中国》。

依我的理解，用这两本书，从学生入手，可以逐步修复或者纠正中国社会整体世俗价值的偏失，让人们心态逐步平和，用正常的视角和非功利心态，感受并理解“文化乡愁”，重新感受认识传统社会文化伦常价值下的生活情态、世事兴衰，以及重新检省自身的中华乡土文化属性，找到自身真正的文化基因，激活日渐昏昏欲睡的中华心。

君子务本，本立而道生，只有找到文化血脉之本，才能祛魅一百多年来人类城市化进程中滋生的全方位优越感、都市无条件崇拜心理以及现代化傲慢和当代极度自负的心态。

将两本书相比较，《乡土中国》更难让一些患有现代城市病的学者及习惯了鄙视乡村、厌弃乡土、嘲讽乡愁的读者理解。

试举两个与笔者有关的例子。

陕西关中东府，蒲城西南片，地理气候所致，秋天必有霖雨，数年例有大霖，使原属半干旱地区，连月雨涝，卤泊滩一带，地势低卑，尤易淹浸，水不下润，难以泻排，秋庄稼难以收获，麦子种不下去。

今年正值秋庄稼将熟之季，雨势大而时长，顷成泽国。

在老家务农为生的六爸从来勤俭，过日子细致，种地不惜力，一天到晚，不是在地里干活，就是在去干活或收工的路上，他对自己所务庄稼十分爱惜，他的庄稼也仿佛总比别人的长势好。

六爸今年有数亩玉米，以青秣悉数卖与邻村养牛户作饲料，交易毕。

次日，大雨至，十数日不断，村庄田地遂为水淹，无法收割。

六爸找到养牛户，将钱悉数退回，说：这地收不成了，还算我的，不能让你吃亏。

养牛户称谢不已。

——这就是“乡土中国”，正如费孝通先生说的：它土，却不愚。

六爸的事，让我想起张岱《快园道古》记载的明朝故事——南阳李文达大父家种棉花，载卖湖湘。

有三商交值三百两讫，忽邸舍失火烧罄。

2022年上海市静安区中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________二、对比阅读阅读下面的古诗文，完成下面小题【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】东篱记（节选）放翁告归之三年，辟舍东茀①地，南北七十五尺，东西或十有八尺而赢，或十有三尺而缩，插竹为篱，如其地之数。

埋五石瓮，潴泉为池，植千叶白芙渠，又植木之品若干，草之品若干，名之曰东篱。

放翁日婆娑其间，掇其香以嗅，撷其颖②以玩，朝而灌，暮而锄。

凡一甲坼③，一敷荣④，童子皆来报，惟谨⑤。

放翁于是考《本草》以见其性质，探《离骚》以得其族类，本之《诗》《尔雅》及毛氏、郭氏之传，以观其比兴，穷其训诂。

又下而博取汉、魏、晋、唐以来，一篇一咏无遗者，反覆研究古今体制之变革。

间亦吟讽为长谣短章，楚调唐律，酬答风月烟雨之态度，盖非独娱身目遣暇日而已。

【注释】①茀：杂草丛生。

②颖：嫩芽。

③甲坼：外壳裂开，发芽。

④敷荣：开花。

⑤三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题风筝的前世今生①中国是风筝的故乡。

风筝，南方称“鹞”，北方称“鸢”。

相传最早的风筝是春秋时期墨翟制造的。

《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。

这只“木鹞”或许就是中国最早的风筝。

后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。

②到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。

宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。

”“鸢”就指风筝。

北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

③明清时期，清明放风筝已成为一种节令性的民俗活动。

春回大地之时，人们放飞风筝，也放飞梦想。

三、阅读下文，回答下列问题。

观音愿——《千手观音》观后记菩提树，参天立。

枝繁叶茂，云蒸霞蔚。

树畔，碧池盈盈，一茎含苞金色莲花，晶莹的珠泪转动其上。

池水，倏地生了呼吸似，莲，也随之，片片，层层，叠叠，逐渐 ,,——终于盛放。

——终于袒露娇容。

——终于，由一个瞬时始，于红尘，电光火石地掀动一场惊艳！那瞬时，注定了一个永久。

这惊艳，注定了永久的震惊。

好一个，千手观音。

佛的尊贵与女儿的娇媚，佛的庄重与女儿的灵巧，佛的典雅与女儿的鲜巧。

既充满矛盾、又完满的并容与存在。

意识，清楚而笃定：震惊，惊艳，来自艺术的干净自己，——自己已魅力浩大，自己已足令人眩晕、信服、感叹——与旁的各种，不相关。

只有，当震惊与惊艳的汹涌稍平，在理性概括、积淀的过程里，那些额外的“元素” ，才浅浅地、逐渐地，浮上脑际，趋势明亮。

一定，面对与认可的事实：他们，是这众生同等的世界上，一群有着些许生理缺点的特别舞者。

音响的奇异领域，他们不具备圆满的直接感知的能力。

因此他们会以手势告之：老师，看到你的舞蹈，就看到了音乐！看。

“看”，便能将音乐的气味吻合得那般精准，未曾露怯，未曾使旁人捕获到错位的“漏洞”。

能够想见，必是艰辛满程。

笔走至此，泪又滑下。

老师的当时，宽慰之余，或许亦有轻轻的惋惜、浓浓的疼爱，在心灵深处吧。

相信不过为着一重感人。

没关“同情”，没关“同情” 。

人的生命，无疑是有限的。

生命的长短有限，生命的质量有限，生命的形态有限。

要在有限的长短、质量、形态之中，以人有限的智慧与能量，创造无穷。

听不到的音乐，不妨看到；说不出的话，不妨写出；手拿不着的东西，不妨用脚拿着；天然的腿没法跑跑跳跳了，不妨置换假肢。

总有很多的“可能” ，自“不行能”出生，繁衍，健壮，昌隆，灿烂。

人们称它作：生命的力量。

很美 ,,真的很美。

舞美，乐美，人儿美。

五分五十四秒的舞蹈作品，近乎于“美”的代名词。

陪伴整个舞蹈，油然陡生、缭绕心头最为屡次的那一个词汇，——圣洁。

音乐学院阅读书目试题1、下面那部作品不属于四大音乐剧作品的是___ _ _ 。

A.《悲惨世界》 B．《猫》 C．《西贡小姐》 D．《女人心》2、音乐剧《猫》是英国作曲家_ ___的作品。

A.卡尔.韦伯 B．洛伊德.韦伯 C．查里斯.韦伯 D．鲍尔.韦伯3、代表着美国精神的第一部美国音乐剧是 ___。

A.《演艺船》 B．《音乐之声》 C．《猫》 D．《波吉与贝丝》4. 音乐剧《悲惨世界》在1985年英国公演。

是改自著名作家 ___的著名小说。

A.雨果B. 惠特曼C. 莎士比亚 D 小仲马5、《I will always love you》是天后惠特妮·休斯顿的代表作品，这首歌曲选自电影 ___ 。

A.《保镖》B.《这个杀手不太冷》C.《时光倒流30年》D.《罗马假日》6. 音乐剧是一种结合了歌唱、对白、表演、舞蹈的舞台艺术形式。

音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和。

A.美国的纽约B.英国的伦敦西区C.英国的伦敦D.法国的巴黎7. 一把吉他，一只架在脖子上的口琴、真正的破嗓子，还有乱糟糟的发型，这位被称为“美国民谣摇滚之父”的是_ __ _A.约翰.丹佛B. 保罗.西蒙C.斯汀D. 鲍勃·迪伦8.亨德米特的____ _，被称为“二十世纪的《平均律钢琴曲集》”。

A．《二十四首前奏曲和赋格》 B．《钢琴音乐》C．《时值和力度的模式》 D．《调性游戏》9.表现主义歌剧《露露》，是__ __创作的。

A．德彪西 B．威伯恩 C．贝尔格 D．勋伯格10.把十二音体系推向整体序列的是_ ___。

A．勋伯格 B．威伯恩 C．贝尔格 D．豪厄11.管弦乐曲《阿巴拉契亚之春》的作者是__ ____。

A.格什温 B．伯恩斯坦 C．科普兰 D．格罗菲12.《屋顶上的牛》是_ ___的作品；A.迪雷 B．米约 C．普朗克 D．奥里克13.《太平洋231号》是_ ___的作品；A. 奥涅格 B．普朗克 C．奥里克 D．迪雷14.机遇音乐的创始人是美国作曲家_ ___；A.施托克豪森 B．约翰.凯奇 C．图德 D．泽纳基斯15、贝多芬唯一的一部歌剧题为 ___ 。

《菩提树》阅读答案[5篇范例]第一篇：《菩提树》阅读答案《菩提树》阅读答案2篇无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编为大家整理的《菩提树》阅读答案，希望能够帮助到大家。

《菩提树》阅读答案1我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树，大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。

今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。

这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。

“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。

许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。

对树对人，道理都是一样的。

（1）用简短的一句话概括短文的内容。

______________________________________________________________（2）从全文来看，“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度？_____________________________________________________________（3）因为“在纽约少见”，所以菩提树“从小就被特别照顾”，并且在“树旁支撑了支架”，这反映了人们怎样的一种心理？请甲《藤野先生》一文中的一句俗语来概括。

湖南省湘东十校2024年10月高三联考语文试题总分:150分时量:150分钟考试时间:2024年 10月28日注意事项：1. 本试卷共四道大题，23道小题。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：科学的昌明起源于一个又一个好奇和提问：“发生了什么”“为什么会这样”“如果……会出现什么改变”“还有什么可能”“那个没有被问出来的问题是什么”提问—假设——证明—新知，人类的认知图谱不断扩充着。

真理是成功的假设。

地理大发现，生物进化论，蒸汽机的呜响，飞行器的诞生，人们潜入海底，遨游太空……还有那些始终困扰我们的问题！宇宙的起源，意识的产生，生命的密码……人类对世界的探究从微观世界到浩瀚宇宙，问起来就没完没了。

不是说宇宙是无限的吗而宇宙又在膨胀着，那么它的外面又是什么呢所知越多，问题就越多。

这就像一个圆圈，直径越大，接触的未知领域就越大。

科学与艺术，是人类文明的一双翅膀。

自然科学往往引导我们寻找唯一正确答案，但一涉及文化和艺术，答案常常是不确定的、开放的。

艺术家们并不急于提供答案，他们甚至鄙视轻率的结论，而更热衷于呈现人性的矛盾和人类的困境。

即使盲信让人幸福，提问让人痛苦，他们也选择后者。

“问世间，情为何物，直教生死相许”金代的元好问看到大雁殉情而发出这样的感叹；“当你站在我面前，看着我时，你知道我心里的悲伤吗你知道自己心里的悲伤吗”卡夫卡可是一个执着的人；“活着还是死去，是一个问题。

”莎士比亚笔下的哈姆雷特无从抉择；“你到底是什么人物有一种力量，它总是想作恶，又永远想造福。

”歌德长诗里的浮士德自我叩问……人类以创作对抗孤独和死亡，又因为最终无法逃脱而拥有某种悲壮。

什么是艺术不同时代人类的回答大相径庭。

【部编语文】阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)1一、小升初语文阅读理解训练1．痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，着见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。

树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。

就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。

那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。

”我说我拿不动，可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年，我检过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。

我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。

他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪瓣，可是他们能包涵。

我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。

⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。

结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。

全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。

半醒了，我只挥一下手，说：“不去。

”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。

妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。

”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。

过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

一、基础巩固1．下列加点字注音全对的一组是()A．分．外(fèn)谦逊．(xùn)间．隙(jiān)氛．围(fèn)B．雷霆．(tínɡ) 杀戮．(lù) 深邃．(suì) 自恃．(shì)C．测度．(dù) 过度．(dù) 阴霾．(mái) 臃．肿(yōnɡ)D．砍斫．(zhuó) 踱．步(duó) 差．可(chā) 泫．然(xián)【解析】A项，间．隙jiàn，氛．围fēn；C项，测度．duó；D项，泫．然xuàn。

【答案】 B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．纹理末梢颓丧水龙头B．馨香斑斓篷勃百页窗C．陷井宏伟缭绕黑魆魆D．揩模巍峨破敝主叶脉【解析】B项，篷勃—蓬勃，百页窗—百叶窗；C项，陷井—陷阱；D项，揩模—楷模。

【答案】 A3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后随遇而安．．．．，不得不承认偷了商场的物品。

B．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。

甚至连配角都栩栩如生．．．．，令人难忘。

C．树汁另有一种馨香，来自米黄色的木心，只有雪花晶体的无色之色差可．．比拟．．。

D．圣诞树在殖民时期毕竟附随着武装白人和前赴后继．．．．的神职人员光荣地征服了黑人非洲。

【解析】A项，“随遇而安”指能适应各种环境，不管在什么境况，都安然自得。

用在句中不合语境。

B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

不形容个性鲜明。

而且“配角”是人，活人，怎么能说活人像活的一样呢？D项，“前赴后继”应为“前仆后继”。

【答案】 C4．下列句子中，没有语病的一句是()A．圣诞树惊人地在世界各处繁殖着，人们围着它们狂舞、欢唱。

B．在一块畸零地上，淡褐色的树身把穿过大厦间隙的阳光照得黄金般闪烁不已。

辽宁省名校联盟2023—2024学年高三12月联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：《红楼梦》以一个家族的盛衰为背景展开了对大观园内外的描写，而家族的盛衰虽关涉权力分配、地位高下、社会流动等诸多因素，而实以经济状况的变化为显著标志。

如许伴云所说：“经济中的生产关系常直接和社会结构密切相关。

倒过来，社会结构中权力的分配、地位的高下、社会阶级的波动、社会成员的上下流动，也都和经济因素息息相关。

”对于社会结构与经济因素的互动关系，《红楼梦》给予了深切关注，并分别在开头、中间和结尾处予以了明确的提示。

从“内囊却也尽上来了”，到“精穷”，到“散余资”，《红楼梦》有条不紊地写出了荣国府经济状况的不断恶化，并将大观园的衰败与经济状况的恶化结合在一起加以表现，足以见出其经济生活视野的开阔。

《红楼梦》中的人物关系，纷繁复杂，广泛涉及家族结构、经济因素和文化分层，而经济利益的冲突在其中扮演了重要角色。

赵姨娘对王照风、贾宝玉的嫉恨是一例，贾赦欲逼娶鸳鸯为妾又是一例。

第二十五回，“魇魔法叔嫂逢五鬼”中赵姨娘之所以对王照风、宝玉痛下杀手，实为那一份“家私”。

地不加掩饰地对马道婆说：“你若果然法子灵验，把他两个绝了，明日这家私不怕不是我环儿的。

那时你要什么不得？”而马道婆之所以乐意伙同赵姨娘为非作歹，则是因为可以分到一杯羹。

贾赦逼娶鸳鸯一事发生在《红楼梦》第四十六回。

对这一情节，普通读者也许仅仅留意到贾赦的好色，而细心的读者则进一步看出了贾赦的贪财。

在贾赦、贾政两个儿子中，贾赦虽为长子，却不讨贾母的喜欢，在荣国府的地位因而不如贾政。

娶鸳鸯为妾不仅满足了贾赦的好色欲望，还能提升他在荣国府的地位，获取巨大的经济利益，一箭三雕，何乐而不为呢？任何事件和矛盾背后，都存在复杂的因果关系，而在文化、社会、经济三个影响因素中，经济是一个不能忽略的变量。

《红楼梦》对这一变量的梳理和揭示，清晰而有力度。

2022-2023学年浙江省温州市高三二模语文试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共60.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：新冠病毒导致很多患者嗅觉失灵，这是一个医学事实，也是一个有哲学“味道”的事件。

新冠病毒感染鼻腔导致炎症，进而损害神经细胞。

可用于向嗅球发送气味信号的轴突的数量急剧减少，进而引起患者的嗅觉感知减弱或完全丧失。

新冠病毒大流行精准打击了现代社会系统。

全球化模式下，新冠病毒“使各地的医疗系统、社会管理系统、经济运作和相关物质资源系统猝不及防而陷入困境，使传染病由单纯的疾病问题变成了社会、政治和经济互相叠加的问题”。

不仅如此，嗅觉失灵还标志着现代系统“祛魅”的再度深化。

“眼耳鼻舌身”对应着“视听嗅味触”的感知体验，视觉和听觉关联着光波和声波的“形式”，通常能如实表征环境中的对象和属性。

相比之下，味道至今仍是可疑之“魅”：嗅觉、味觉和触觉三种感知模态相互作用，环境中的化学“质料”与主观心理预期发生互动，才让我们拥有丰富的味道体验。

味觉是奇特的，因为舌头能提供的，只有咸、甜、酸、苦、鲜和金属味。

然而我们在品尝美食时，却能感知松脆的酥饼、软糯的玉米和甜腻的蛋糕。

舌头没有酥饼、玉米或蛋糕的味觉感受器，这些可识别的味道，也不能从基本风味中炮制出来。

味觉的感知对象是“风味”而非“味道”。

丰富的味道，必须借助触觉和嗅觉。

嗅觉与视听感知系统不同，嗅觉受体直接接触环境，不仅是环境物质进入身体的“守门人”，在寻求配偶、躲避危险、调节情绪和唤醒记忆等方面，嗅觉更是起着关键作用。

心理学上有一种“普鲁斯特现象”，说的是气味能够唤醒久远的回忆。

嗅觉是唯一不经丘脑直接投射到杏仁核的感知系统，气味记忆因而持久不衰，这大概是普鲁斯特现象形成的原因。

难怪诗人北岛会写道：关于北京，首先让我感到的是气味儿，随季节变化而变化。

味道有赖于我们主观的“心理建设”，然而现代人的生活却是越来越“没有味道”。

事情就像毕·威尔逊指出的那样，现代人的饮食往往在一种“感官断线”的状态下进行：你用手机下单一顿晚餐，食物藏于包裹内送达，在准备吃下第一口前，你闻不到甚至看不到它们。