社会主义核心价值观活动记录表

文章标题：幼儿园社会主义核心价值观主题活动案例在幼儿园教育中，培养孩子们的社会主义核心价值观意识是至关重要的。

通过主题活动，让幼儿在游戏、互动中感受社会主义核心价值观的魅力，有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

下面将以幼儿园社会主义核心价值观主题活动为例，来共享一种具体的案例，希望能给大家一些启发。

一、主题活动内容1. 游戏：组织一场“友爱互助”主题游戏。

设置合作关卡，让孩子们分组合作完成任务，体验团结互助的重要性。

2. 互动：举办“诚实守信”小讲堂。

通过故事、角色扮演等形式，引导孩子们了解诚实守信的重要性，懂得诚实对待他人，让他们在互动中懂得尊重他人的劳动成果。

3. 创作：开展“美丽环境从我做起”主题手工活动。

让孩子们用废旧材料进行手工创作，培养珍惜资源、保护环境的意识。

二、活动目的通过以上的主题活动，旨在让幼儿在参与游戏、互动、创作中深刻体会社会主义核心价值观的内涵，激发他们的爱国情怀、集体观念和社会责任感。

也能培养他们良好的行为习惯和社会交往能力，为以后的成长奠定坚实的基础。

三、活动实施1. 筹备：根据活动内容准备必要的物品和故事素材，保证活动的顺利进行。

2. 进行：根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，设计生动有趣的游戏、互动和手工活动，引导他们主动参与。

3. 总结：活动结束后，进行简单的总结，让孩子们自主发表对活动的感想，强化所传达的社会主义核心价值观。

四、我的观点和理解社会主义核心价值观是国家意识形态的重要组成部分，也是社会主义核心价值观教育的重点内容。

在幼儿园教育中，通过丰富多彩的主题活动，可以激发孩子们对社会主义核心价值观的认同感和自觉遵循意识，有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过幼儿园社会主义核心价值观主题活动的开展，可以促进孩子们的身心发展，有助于他们全面、健康地成长。

希望每个幼儿园都能通过各种形式的主题活动，为孩子们营造一个积极向上的成长环境，共同助力社会主义核心价值观教育的深入开展。

【幼儿园社会主义核心价值观主题活动全记录】一、活动主题简介幼儿园社会主义核心价值观主题活动是一项旨在培养和践行社会主义核心价值观的重要教育活动。

通过各种形式的活动，引导幼儿在游戏、互动中感受社会主义核心价值观的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动内容及细节记录1.观影教育活动在本次幼儿园社会主义核心价值观主题活动中，观影教育活动起到了至关重要的作用。

我们选择了一部富有启发和教育意义的动画片，通过观影引导幼儿感受社会主义核心价值观的温暖和力量。

在观影过程中，我们引导幼儿通过观察、思考和讨论，深入理解“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观的内涵。

2.亲子活动为了将社会主义核心价值观融入幼儿家庭生活，我们组织了一场亲子活动。

在活动中，幼儿和家长一起参与游戏、手工制作等互动环节，通过亲子互动的方式传递核心价值观的重要性和意义。

活动结束后，家长们纷纷表示，通过亲子活动他们更加深刻地认识了社会主义核心价值观，并会在日常生活中积极传递给孩子。

3.主题故事讲述在活动中，我们邀请了专业的故事讲述者，为幼儿们带来了一场生动有趣的主题故事讲述。

通过精彩的故事，幼儿们不仅在娱乐的过程中感受到了核心价值观的魅力，同时也在思考和讨论中对核心价值观有了更加深刻的理解和领悟。

4.艺术创作展示艺术创作是幼儿表达情感、思想和价值观的重要途径。

在本次活动中，我们开展了艺术创作展示，鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表达对社会主义核心价值观的理解和体会。

展示作品丰富多彩，每幅作品都表达了幼儿们对核心价值观的独特认知和感悟。

三、个人观点社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要组成部分，是我国特色社会主义的精神支柱。

而幼儿园社会主义核心价值观主题活动在幼儿教育中的重要性不言而喻。

通过这样的活动，可以在幼儿的成长过程中植根正确的价值观念，为他们树立正确的人生观和世界观奠定坚实的基础。

在我看来，这样的主题活动不仅仅是一次教育活动，更是对幼儿认知和品格的深刻熏陶。

双台子区第三中学“践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生”活动记录活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念；活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容；2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学；活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等；准备工作：ppt制作；活动内容：1．什么是价值观（教师讲述）：因为人不同世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出）3．说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4．同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强民主文明和谐、自由平等公正法制、爱国敬业诚信友善5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6．教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

学习社会主义核心价值观主题班会班会时间：2019.9班会地点：四二班教室一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目《社会主义核心价值观引领我成长》五、主题班会即演讲比赛流程核心价值观主题班会一：主持人开场白：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观1.杨志红演讲社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

2.唐梦演讲党的xx大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

3.刘净演讲社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

我学习，我践行，共筑伟大复兴中国梦——一年级学习社会主义核心价值观主题班会活动背景：党的十八大对全面建设小康社会提出新的更高要求-胡锦涛同志在十八大报告中明确提出：倡导富强·明主·文明·和谐，倡导自由·平等·公正·法治，倡导爱国·敬业·诚信·友善，积极培育和践行社会主义核心价值观一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论等。

三、准备工作：ppt制作四、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

1、什么是社会主义核心价值观（教师讲述，ppt展示）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

解读：倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面社会主义现代化）倡导自由、平等、公正、法治（社会层面政治建设）倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面公民道德建设）是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

2、社会主义价值观的的内容：富强·明主·文明·和谐自由·平等·公正·法治爱国·敬业·诚信·友善3、几大方面讲述（结合十八大）：5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生4、如何做一名文明的小学生一、学习习惯：1．上课铃响后肃静、快速回教室坐好，安静地等待老师上课。

7月新时代文明实践站活动计划表活动背景新时代文明实践站是党的十九大提出的重要举措，旨在推动社会主义核心价值观的传播和实践，培育和践行社会主义核心价值观，提高全民族思想道德素质和文明素养。

为了进一步推进新时代文明实践站的建设和发展，我们制定了7月份的活动计划表。

活动目标1.深入贯彻党的十九大精神，加强社会主义核心价值观的宣传和实践。

2.弘扬社会主义核心价值观，提高社会道德风尚。

3.增强公民责任感和社会责任感，推动社会和谐发展。

活动计划日期活动内容负责人7月1日开展“学雷锋，践行社会主义核心价值观”主题活动张老师7月5日举办“社会主义核心价值观知识竞赛”活动王老师7月10日组织“关爱留守儿童，传递温暖”公益活动李老师7月15日召开“社会主义核心价值观教育培训”赵老师7月20日进行“文明礼仪进校园”宣传活动张老师7月25日举办“传统文化体验活动”王老师7月30日组织“志愿服务日”活动李老师7月1日：开展“学雷锋，践行社会主义核心价值观”主题活动活动内容： - 宣传雷锋精神和社会主义核心价值观的关联，鼓励大家学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

- 组织志愿者团队，开展社区清洁、慰问老人等志愿服务活动。

- 在社区内张贴宣传海报，播放宣传视频，提高居民对社会主义核心价值观的认知和理解。

负责人：张老师7月5日：举办“社会主义核心价值观知识竞赛”活动活动内容： - 设计一套社会主义核心价值观知识竞赛题目，包括理论知识、实际应用等方面。

- 邀请社区居民和学生参加竞赛，通过比赛的形式加深大家对社会主义核心价值观的了解和学习。

- 设置奖项，鼓励参赛者积极参与，提高竞赛的参与度。

负责人：王老师7月10日：组织“关爱留守儿童，传递温暖”公益活动活动内容： - 联系当地留守儿童服务机构，了解他们的需求和关注点。

- 组织志愿者团队，前往留守儿童的家庭或机构，开展陪伴、教育、游戏等活动，为他们带去关爱和温暖。

- 搜集捐赠物品，如学习用品、玩具等，送给留守儿童，帮助改善他们的生活条件。

幼儿园社会主义核心价值观活动实施记录一、活动背景在当前社会主义核心价值观深入人心的背景下，幼儿园是培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地。

为了引导幼儿树立正确的核心价值观，我园积极开展了一系列的社会主义核心价值观活动。

本文将对幼儿园开展的社会主义核心价值观活动进行记录和总结，旨在提高幼儿的社会主义核心价值观意识，推动幼儿园教育的深入发展。

二、活动内容1. 开展主题教育针对社会主义核心价值观的宣传和普及，我们组织了一系列的主题教育活动。

举办社会主义核心价值观主题班会，通过讲故事、看图片等方式，向幼儿灌输社会主义核心价值观的理念。

我们还通过制作手工作品、举办绘画比赛等形式，让幼儿在参与中深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 开展社会实践为了让幼儿深入了解社会主义核心价值观，我们组织了多次社会实践活动。

包括参观博物馆、图书馆等文化场所，参与植树活动、参观红色教育基地等。

通过这些活动，幼儿们近距离接触社会主义核心价值观，激发他们对社会主义核心价值观的认同感和理解力。

3. 培养感恩之心在社会主义核心价值观教育中，感恩是其中一个重要的核心价值观。

在幼儿园的教育中，我们注重培养幼儿的感恩之心。

通过开展感恩活动，让幼儿学会感恩父母、老师和社会，懂得珍惜来之不易的条件和机会。

我们将感恩之心融入到日常教育中，使幼儿在成长过程中逐渐形成感恩的品质。

4. 培养团队合作精神社会主义核心价值观倡导的是团结协作、互助友爱的精神。

我们通过一系列的团队合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

组织集体游戏、团体活动等，让幼儿在活动中相互合作、互相帮助，从而培养他们的团队合作意识和团队意识。

三、活动效果通过以上一系列的社会主义核心价值观活动的实施，我们取得了一定的成效。

幼儿对社会主义核心价值观的认知和理解得到了提升，他们逐渐形成了坚定的社会主义核心价值观信仰。

幼儿的行为表现也得到了改变，他们更愿意与他人共享、助人为乐，表现出更好的集体荣誉感。