课堂上的意外作文300字_叙事作文

教室里的意外作文六年级《教室里的意外》篇一在教室里，每天都在上演着各种各样的事情，有欢笑，有争吵，也有埋头苦读的宁静。

但那一次的意外，却像一颗投入平静湖面的石子，激起了千层浪。

那是一个平常的午后，阳光透过窗户洒在课桌上，就像给桌面铺上了一层金色的毯子。

同学们都在昏昏欲睡地等着下午第一节课的开始。

老师还没到，教室里弥漫着一种懒洋洋的气息。

我正趴在桌上，眼睛半睁半闭，感觉自己就像一只快要冬眠的熊。

突然，“哗啦”一声，这声音就像一道惊雷，瞬间把所有人的瞌睡虫都吓跑了。

我猛地抬起头，只见教室后面的图书角，原本摆放得整整齐齐的书像一群调皮的孩子，全都撒落在地上。

旁边站着小明，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，就像两颗铜铃，一副不知所措的样子。

也许是他刚才在图书角找书的时候，不小心把书架给碰倒了吧。

这可真是个大意外啊！教室里一下子炸开了锅。

有的同学在大声叫嚷着：“哎呀，这可怎么办啊？”有的同学则在偷笑，还一边笑一边说：“哈哈，小明，你可真行啊！”我心里也在想，这小明怎么这么不小心呢？但看到他那副窘迫的样子，又觉得有点可怜。

就在大家七嘴八舌的时候，班长站了起来，她双手叉腰，大声说：“都别吵了，赶紧帮忙把书捡起来啊！”班长的话就像一道命令，大家纷纷行动起来。

我也赶紧跑过去帮忙。

这时候，我发现有些书的封面都被弄脏了，心里不禁有些心疼。

这些书就像我们的朋友一样，每天陪伴着我们，现在却被弄得这么狼狈。

我们一边捡书，一边把它们按照类别重新摆放好。

小明也从最初的惊慌失措中缓过神来，红着脸一个劲地说：“对不起，对不起。

”大家都忙着整理书，也没人顾得上搭理他。

不过我想，大家应该都没有怪他的意思吧，毕竟这只是个意外。

当我们把最后一本书放好的时候，老师走了进来。

她看到我们在图书角忙忙碌碌的样子，有点疑惑地问：“这是怎么回事啊？”班长把事情的经过告诉了老师。

老师听了之后，笑着说：“原来是这样啊，不过大家齐心协力把书整理好，这很好。

意外总是难免的，重要的是我们如何去应对它。

一次课堂上的意外篇一：一次课堂上的意外要说课堂上意外，那真是多了去了，但让我印象最深刻的，还得是那次“飞天粉笔”事件。

那节课是语文课，老师正兴致勃勃地讲到《水浒传》里武松打虎，讲得那叫一个声情并茂，唾沫星子都快飞到我脸上了。

我呢，正听得入迷，脑子里全是武松那英勇的身姿，恨不得自己也去山里打个老虎回来。

突然，老师一个手势，准备在黑板上写“景阳冈”三个字。

但是！问题来了！这支粉笔，它似乎有了自己的想法。

老师用力一写，估计是用力过猛了，或者粉笔本身就有点“老弱病残”，这支粉笔竟然……碎了！不是一般的碎，是那种粉身碎骨，炸裂开来，白色的粉末像火山喷发一样，弥漫了整个教室！我当时就傻眼了，看着眼前这“白雾”，感觉自己不是在课堂上，而是在某种大型化学实验现场。

更夸张的是，这粉末不光弥漫在空气中，还落在了老师的头发上，衣服上，甚至连我桌子上都落了一层薄薄的“积雪”。

大家先是一愣，接着就是一阵哄堂大笑，那场面，比武松打虎还热闹！老师也愣了一下，然后无奈地笑了笑，说：“看来，这景阳冈上的‘雪’，比我想象的还要多啊！” 全班爆笑，这意外也让紧张的课堂气氛轻松了不少。

那节课，虽然没怎么好好听讲，但“飞天粉笔”的画面，却深深地印在了我的脑海里。

篇二：一次课堂上的意外要说课堂意外，我经历过不少。

不过，最让我印象深刻的，还得是高三那年化学课上发生的事儿。

那次实验课，我们做的是关于酸碱中和反应的实验。

记得当时老师反复强调安全操作，说啥要严谨认真之类的话，搞得大家都很紧张。

我呢，一向比较细心，按步骤一步一步地进行实验，各种试剂都小心翼翼地加进去，生怕有个闪失。

可就在我准备记录结果的时候，意外发生了！我的桌子上放着一瓶稀盐酸，旁边有一瓶我刚配好的氢氧化钠溶液。

我正低头写字，突然感觉桌下一阵凉意，低头一看，好家伙，两瓶试剂竟然都倒了! 稀盐酸和氢氧化钠溶液混在一起，开始剧烈反应，冒出很多气泡，还发出“嘶嘶”的声音，吓得我赶紧往后撤。

【叙事作文】课堂上的意外
今天，我们阅读课上发生了一个“意外”事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。

今天的风出人意料地大。

从下午到晚上几乎没有休息。

它就像一头凶猛的野兽。

我们就像一群目标明确的“猎物”，躲避追捕。

到了教室，它也没有放过我们。

上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。

然而，我们不知道事故正在悄然发生。

老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。

奇迹般地，花瓶就像一件神奇的宝藏。

从它被放在那里的那一刻起，风就像是在吃安眠药，但五分钟后，风就睡着了，凌乱的书立刻恢复了原来的状态，整个世界突然安静下来，整个天空的风都消散了。

我们不由自主地松了一口气，为这种罕见的沉默感到宽慰。

教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。

没有了风，连空气都觉得清新了不少。

然而，美好的时光并没有持续多久。

仅仅半个小时后，魔法似乎就失败了。

尽管风很大，窗框还是被吹得“大大的”，安静的校园再次变得生机勃勃。

“砰”！只听见一声巨响，那花瓶径直向地面落下，声音就像十万大军同时打仗，吓得我们不由得哆嗦了一下，那花瓶直接碎成了渣，里面的花儿也散落在地上。

我们一个个面面相觑，手足无措。

直到下课，值日生把它打扫了，还抹不去我心中的后怕。

那次事故使我震惊。

我很难忘记它。

【三年级】大苍蝇惹的祸课堂来客作文300字一天中午，我正在课堂上认真听老师讲课，突然，一个大苍蝇飞进了教室。

同学们纷纷扑蝇，课堂秩序被打断了。

苍蝇在教室里不停地飞来飞去，同学们都非常烦躁。

有的同学用手拍打，有的同学用书本赶走，可是苍蝇就是不肯离开。

同学们你追我赶，一片混乱。

老师见状，连忙大声喊道：“同学们，请静一静，别再嘈杂了。

”所有同学停下了手中的活动，安静下来。

老师说：“同学们，为了不再打扰我们的学习，让我们想办法把苍蝇赶出教室吧。

”同学们立刻开始动脑筋想办法。

有的同学建议打开窗户，希望苍蝇能自己飞出去。

有的同学拿出簸箕和扫帚，准备用传统的方式赶走苍蝇。

有的同学拿出纸张，准备卷成筒状，利用气流将苍蝇赶走。

同学们的脑洞大开，提出了各种各样的方法。

经过大家的努力，班级里的气氛逐渐缓和下来。

同学们进行讨论，最终决定将教室的窗户全部打开，希望苍蝇能够自己找到出口。

同学们打开了窗户，但是苍蝇却依然飞在教室里，不愿意飞出去。

看着苍蝇并不肯离开，同学们有些气馁。

突然，一位同学想到了喂苍蝇。

他从自己的口袋里拿出一块糖果，慢慢地放在桌子上。

果然，在糖果的诱惑下，苍蝇飞到了糖果附近。

同学们趁机打开了窗户，苍蝇终于找到了出口，离开了教室。

同学们欢呼雀跃，仿佛战胜了一个强大的敌人。

老师赞许地点点头，说：“同学们，你们用智慧和耐心解决了问题，真是太棒了！”经过这次事件，同学们学到了一个重要的道理：在遇到困难时，要用智慧和耐心找到解决问题的方法，不要急躁。

同学们纷纷表示，以后遇到困难，一定要像这次一样用智慧去解决。

虽然这次的苍蝇惹的祸打乱了课堂秩序，但通过同学们的努力，我们不但打发了苍蝇，还收获了宝贵的经验和成长。

这让我想到了一句名言：“失败是成功之母。

”只要我们勇于面对困难并且不断地努力，就一定能战胜困难，取得成功。