必修二专题一(3)

苏教版高中语文必修二第一专题“珍爱生命”练习（2）生命之歌一、双基提要1．对加点字的注音，有误．．的一项是（）A. 粗糙．cāo 时髦．māo 铿．锵kēnɡ如醉如痴．chīB. 祈祷．dǎo 佳肴．yáo 抚．摸fǔ瞬．息万变shùnC. 地毯．tǎn 敞．开chǎng 蓓．蕾bèi 栩．栩如生xǔD. 凝．视níng 脸庞．pán 轮廓．guō悠．然自得yōu2．下列各组词语，字形全部正确．．．．的一项是（）A.书藉忙碌变换变幻莫测B.翌日懊悔黎明天真无邪C.衰退描绘雕象千帆竞发D.遛达曙色厨窗绚丽夺目3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )①我将把我的所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹象在我的心中。

②在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛在自然界的美丽之中。

③当黄昏来临，我将由于凭借人为的光明看见外物而感到喜悦，当大自然黑暗到来时，人类天才地创造了灯光，来他的视力。

A．铭刻陶醉宣告延伸 B．铭刻注视宣扬扩展C．雕刻注视宣扬扩展 D．雕刻陶醉宣告延伸4、对下列加点词语在句中的含义的理解，正确．．的一项是（）A.我读过的和别人们读给我听的书，已经成为了一座辉煌的巨大的灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

——航道：船舶或飞机安全航行的通道。

B.我多么想注视哈姆莱特的每一个优雅的动作，注视精神饱满的福斯泰夫的大摇大．．．摆．。

——：形容态度傲慢的样子。

C.但是，在我假想的有视觉的有限时间里，应当挑选一把钥匙，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏．．的地方。

——钥匙：比喻艺术博物馆的展品；宝藏：比喻贯穿人类历史和展示人类精神的艺术世界。

D.但是，我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音。

——谐音：字词的音相同或相近。

5．下列四句话中加点成语的使用，正确的一项是（）A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。

必修二学问点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。

2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。

⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。

①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；④明清时出现风力水车。

这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。

3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。

（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。

（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。

这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。

）4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。

⑵小农经济的特点：①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。

局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。

⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。

自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。

二、古代中国的手工业发展1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家①新石器时代：丝织技术已经出现。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点（5课时）二、课型分析：本课属于专题复习课（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

→→突出考查古代中国农业的耕作方式、土地制度、水利灌溉，同时考查古代中国农业经济的基本特点（自给自足、精耕细作等）。

（2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

→→着重考查古代中国手工业管理制度（工官、匠户）经营形态，同时考查古代中国纺织业、冶铸业、制陶业的主要成就。

（3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。

→→突出考查古代中国不同时期商业发展的特点（空间、时间），同时考查古代中国主要的市场管理制度和商业活动现象。

（4）了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

→→主要考查“重农抑商”、“海禁”的成因及影响。

四、课时安排： (姊妹课)复习建议：用知识网络梳理单元知识，并进行记忆和理解；通过练习题帮助检测、理解、巩固知识和提升能力。

五、学习内容及程序：用知识网络梳理单元知识时空定位（一）中国古代农业（记住核心概念：耕作方式，土地制度，精耕细作，小农经济）1．耕作方式：刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕（主要方式）2.农业生产工具和技术：（1）春秋战国时期:铁农具开始出现,铁农具的使用范围扩大，铁器时代到来。

（2）汉：铁农具样式增多，使用广泛，西域和珠江流域用上了铁农具；耕犁安上了犁壁，比欧洲早1000多年；赵过发明耧车。

东汉出现一牛抚犁（3）唐：曲辕犁标志中国传统步犁基本定型3.水利灌溉（1）水利工程：春秋战国：春秋楚孙叔傲修芍陂；秦国蜀守李冰修都江堰，郑国修郑国渠。

汉：黄河流域以营建灌溉渠系为主，如：漕渠，六辅渠，白渠；江淮江汉之间以修建天然陂池为主；东南以排水筑堤为主；西北修建坎儿井；汉武帝汉明帝时，大规模治黄；（2）灌溉工具：魏晋：（北方）曹魏时马均发明翻车；唐：筒车；宋：水力高转简车；明清：风力水车▲ 4. 全面认识精耕细作的小农经济（理解特点和影响）【合作探讨一】材料一夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。

高中历史知识点总结(必修二)我的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。

今天小编在这给大家整理了高中历史知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中历史知识点总结必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点一、从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。

汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。

二、土地私有制的确立①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。

②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。

发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)③封建社会的土地所有制：形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

三、小农经济的含义小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。

它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。

它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。

四、古代中国农业经济的基本特点：1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。

以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。

2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。

3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。

4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。

五、官营手工业(“工官”制度)1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。

辛集二中必修二复习提纲专题一古代中国经济的基本结构与特点（一）古代中国的农业经济耕作技术 1早在七八千年前，就形成了规模性的经济。

中国是世界上最早培植的国家。

神农氏创制了原始农具。

教导民众耕作2、原始农业的产生：“”、“火耕”3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

西汉牛耕逐渐普及全国。

铁制农具增多出现了播种工具；东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。

4、唐代的可以控制耕土的深浅。

水利1、原始社会：大禹治水，平息了水患，发展了水利建设。

早期史书把以水利为主题的、列为专篇。

2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的，水工郑国在秦国修的。

都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，是中国最古老的水利工程，是蜀地“天府之国”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用。

3、秦：修凿了沟通了湘水和漓水的4、两汉：关中创造了；西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉治黄河才基本解除了水患。

5、隋炀帝：开通了，是世界上最早、最长的运河。

6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具高转。

北方使用用于深井取水。

7、宋代：以水力为动力。

8、明清：出现了。

原始社会奴隶社会井田制实质历程土地制度封建社会形式影响赋役制度（二）手工业内涵：是指依靠手工劳动使用简单工具的小规模工业生产。

家庭手工业1形式：附属于农民家庭之中，形成的经济形态。

2原料：都是自己种植和采集所得。

3目的：主要供自己消费。

有时也进入领域。

目的：专门负责制造专用和私用物品地位：代表了当时手工业的技术水平。

影响：局限于为帝王贵族服务，技术发明和革新不能行业之间相互，新技术难以推广，往往管理：1二里头文化与我国相符，发现了我国最早的手工业作坊区。

2西周时期，“”制盛行。

战国后期终结。

后演化出官营手工业。

3从时代起，煮盐冶铁铸钱炼铜，收归官办，政府垄断。

并设立，由“”主办。

西汉还设立了和。

属下工人数千。

历史必修二专题一——专题四测试班级姓名得分一：选择题（35*2）分1．黄梅戏《天仙配》里有一段经典唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。

”这是古代中国传统经济的写照。

这种传统经济被称为A．商品经济 B．小农经济 C．市场经济 D．计划经济2．中国是世界农业起源的中心之一，中国传统农业的主要耕作方式是A、耜耕B、铁犁牛耕C、石器锄耕D、火耕3．话剧《立秋》艺术地再现了晋商勤奋、敬业、谨慎、诚信的精神。

明清时期与晋商齐名的著名商帮是A．徽商 B．浙商 C．粤商 D．京商4．中国历代封建王朝实行的基本经济政策是A．“工商皆本” B．重农抑商 C．重商主义 D．海禁政策5．“它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千古奇观，2000多年来一直发挥着巨大效益，使成都平原成为天府之国。

”它指的是A．都江堰 B．郑国渠 C．大运河 D．赵州桥6.2007年12月，我国考古工作者在南宋古沉船“南海一号”中打捞出部分青瓷和白瓷。

出水时瓷器釉色清亮，仿佛新出窑一般。

据此形成的以下认识，符合历史事实的是A.中国的制瓷技术始于南宋期B.南宋时期的青瓷和白瓷都是从海外进口的C.青瓷和白瓷是中国著名的传统瓷器D.南宋的青瓷和白瓷全部产于景德镇7．清朝后期“处处皆关，则关关有税”；“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。

材料能反映出清朝推行的政策是A．禁止走私贩运B．抑商、禁海 C．重农抑商 D．保护森林、渔业资源8．在中国封建社会，地主扩大其自身地产，其主要途径是A、将公田化为私田B、立军功获得赏赐土地C、土地兼并D、吞并井田制下农民的土地9．中国古籍中有神农氏教民耕种、有巢氏教民筑房的记载。

《左传》中记载了“烈山氏之子曰柱，为稷，自夏以上祀之”，这“烈山氏”的称呼可能与哪种历史情形有关？Ａ.养蚕织丝Ｂ.烧山耕种Ｃ.铸造青铜Ｄ.使用铁器10．孔子的学生中冉伯牛名耕、司马耕字子牛，这反映了Ａ.孔子有教无类，因材施教Ｂ.畜牧业是当时最主要的生产部门Ｃ.当时牛耕技术已普及全国Ｄ.孔子生活的时代可能已有牛耕11．"中国产丝，织成锦绣文绮，运至罗马，……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙，达到极点。

专题一古代中国经济的基本结构与特点三古代中国的商业经济1．唐代诗人姚合作诗曰：“客行野田间，比屋皆闭户。

借问屋中人，尽去作商贾。

”此诗反映的社会现象是()A．社会动荡，田地荒芜B．区域性商人集团形成C．重商抑农政策的推行D．商业的繁荣发展解析：本题考查理解材料的能力。

由材料中“尽去作商贾”可知唐代商业的繁荣发展。

答案：D2．从公元994年起到公元1005年，成都没有铸过钱币。

但是，市场上并没有出现钱荒，造成这种现象的原因可能是() A．白银资源丰富B．铁钱数量充足C．民间发行交子D．战乱后经济萧条解析：铸钱停止而没有出现钱荒，说明金属货币的功能被取代，而公元994年到公元1005年为我国北宋时期，成都在四川境内，可判断原因为纸币的发行，交子为宋代四川境内出现的纸币。

故C正确。

答案：C3．北宋仁宗年间，贩卖婺州罗帛的沈赞沿路偷税，在富阳境内被县民蒋泽等人捉到。

经杭州官府裁决，没收其货物一百八十二匹。

蒋泽等人因此获得赏钱。

这说明()A．官府重视商税收入B．杭州丝织业比婺州发达C．江南商业环境恶劣D．农本商末观念根深蒂固解析：由题干材料中商人因偷税被县民所捉、官府罚没其货物等信息可知，政府重视商业税收，故A正确。

题干没有体现婺州和杭州两地丝织业水平的信息，故B错误。

题干没有体现江南商业环境的信息，故C错误。

根据所学知识，北宋时期，政府的商业政策相对宽松，故D错误。

答案：A4．白居易《卖炭翁》一诗中写道：“晓驾炭车碾冰辙”(来到长安城)，“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”。

此处的“市”是指() A．没有行政管理的草市B．严格管制的集中市场C．沿街开铺的街市D．地方自治的市镇解析：草市出现在城外交通便利、人流量大的地方，与题中“长安城”不符合，故A错误；唐代对市的设立和管理严格，故B正确；唐代实行坊市分离，沿街开铺的街市还未出现，故C错误；市镇自治说法错误，故D错误。

答案：B5．“大历、贞元间，有俞大娘航船最大……”俞大娘的巨舟冠绝一时，为时人称道。

必修二专题1《基因的遗传规律》小专题3 多对等位基因控制的相对性状分析例1人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上。

AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等的个体与含任何三个显性基因的个体肤色一样。

若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEe×AaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种( )A．27,7 B．16,9 C．27,9 D．16,7例2一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。

这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。

回答下列问题：(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则该紫花品系的基因型为_____________________；上述5个白花品系之一的基因型可能为____________________(写出其中一种基因型即可)。

(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路：___________________________________________________________。

预期的实验结果及结论：_____________________________________________________________________________________________________________________ ____。

1．化石能源主要是指哪些物质形成的能源？提示：煤、石油、天然气。

2．燃料的燃烧能将化学能转化成哪种能量形式？提示：转化成热能和光能等。

3．植物通过光合作用能将CO2和水转化成哪些物质？提示：转化成葡萄糖和氧气。

4．你知道的新能源有哪些？提示：太阳能、氢能、核能、潮汐能、地热能。

[新知探究]探究1你知道目前利用太阳能有哪些方法，依据教材P47“你知道吗？”完成表格。

探究2摄入人体内的淀粉是如何转化成能量的？提示：淀粉在人体内水解转化成葡萄糖；葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，释放出能量。

[必记结论]1．太阳能的利用能源是人类生活和社会发展的基础。

地球上最基本的能源是太阳能。

2．太阳能利用的能量转化方式被吸收的太阳能――→化学反应(1)化学能――→化学反应(2)热能、光能或电能 (1)太阳能转化为化学能： ①物质转化：在太阳光作用下，植物体内的叶绿素把水、二氧化碳转化为葡萄糖，进而生成淀粉、纤维素。

②化学反应：6CO 2＋6H 2O ――→光叶绿素C 6H 12O 6＋6O 2。

③能量转化：光能―→化学能。

(2)化学能转化为热能：①物质转化：动物摄入体内的淀粉、纤维素能水解转化为葡萄糖，其氧化生成二氧化碳和水，释放出热量，供给生命活动的需要。

②化学反应为：(C 6H 10O 5)n ＋n H 2O ――→催化剂n C 6H 12O 6； C 6H 12O 6＋6O 2―→6H 2O ＋6CO 2。

③能量转化：化学能―→热能。

[成功体验]1．有关太阳能的利用，下面是四位同学的交流，请判断正误。

解析：甲、乙、丙三位同学描述的是太阳能利用中的存在问题，丁同学描述的是太阳能利用中的能量转化形式，太阳能热水器是将太阳能转化为热能。

答案：甲、乙、丙正确；丁错误。

2．下列有关太阳能的利用方式以及列举的实例错误的是( )A ．直接利用太阳辐射能的基本方式有四种：光—热转换、光—电转换、光—化学能转换和光—生物质能转换B ．太阳能热水器是一种光—热转换形式C ．绿色植物进行的光合作用，是一种光—生物质能转换，它的本质是光—化学能转换D ．将电能通过用电器进行照明的过程是一种光—电能转换过程解析：选D 光—热转换、光—电转换、光—化学能转换和光—生物质能转换是太阳能利用的基本方式，它们都是把光能转换成其他形式的能量的过程。