中国人工智能学会

中国“⼈⼯智能”实⼒最强的5所⼤学 中国“⼈⼯智能”实⼒最强的5所⼤学 今天在此给⼤家推荐5所国内在⼈⼯智能领域最为强势的⼤学，给未来有志于此的学霸⼀些参考。

NO.1 清华⼤学 ⾯对已经上升为国家战略的⼈⼯智能领域，清华和北⼤这样在中国数⼀数⼆的顶尖⽜校，怎么可能会缺席呢？毫⽆疑问，清华⼤学凭借⼯科和理科超级强势的综合实⼒，在我国众多的尖端技术领域表现⾮常瞩⽬。

在⼈⼯智能领域，清华⼤学可以说是⼀骑绝尘的。

清华⼤学作为中国最强的⼤学，拥有最强的师资⼒量，最先进的硬件设备、最便捷的学习门径。

清华⼤学拥有计算机科学系所属的智能技术与系统国家重点实验室，该实验室不但是国家第⼀批成⽴的国家重点实验室，⽽且也是唯⼀包含“智能”字眼的国家重点实验室。

该实验室拥有有⾮常先进的技术，也有⾮常多的学术积淀，多年来，在⼈⼯智能相关领域进⾏了精深的研究，取得了许多独创性成果，为我国科技发展做出了巨⼤的贡献。

该实验室可以说是我国培养⼈⼯智能领域⼈才的重要基地。

可以这样说，在清华⼤学能够就读⼈⼯智能专业的学⼦，未来的发展前途⼀定不可限量。

NO.2 北京⼤学 ⾄如，北京⼤学，这所百年名校，在国内的名⽓实⼒，和清华⼤学⼀样，都是中国⾼等教育的两座⾼峰。

北⼤的综合实⼒当然不容⼩觑，计算机实⼒更是在国内顶尖，师资⼒量同样⾮常雄厚，硬件设备在国内也是⾸屈⼀指的。

在教育部第四轮学科评估中，北⼤的计算机学科被评估为A+顶尖学科。

⽽⼈⼯智能和计算机关系⾮常密切，毫⽆疑问会让清华⼈⼯智能专业⼀举成为国内甚⾄国际上排名领先的强势专业。

北京⼤学还和在⼈⼯智能领域实⼒领先的著名信息技术企业，如BAT等国内多家上市公司合作进⾏⼈才培养，通过创设"⼈⼯智能创新硕⼠"新型硕⼠培养项⽬，努⼒培养能够设计、编码、开发⼈⼯智能系统的复合型顶尖⼈才，加强原发性的技术创新⼈才的储备，提⾼国际竞争⼒。

NO.3 西安电⼦科技⼤学 西安电⼦科技⼤学智能科学与技术专业，最早是由西电雷达信号处理国家重点实验室和北⼤智能科学系在2003年共同提出成⽴；2004年，该专业正式获批，开启了⼈⼯智能领域⼈才培养探索与实践之路。

中国人工智能学会高等教育教学成果奖
摘要：
一、背景介绍
二、奖项设置与评选过程
三、获奖成果简介
四、对教育教学的启示和影响
正文：
【提纲】
一、背景介绍
我国在人工智能领域的快速发展，离不开高等教育的人才培养。

为了表彰在人工智能教育教学改革、研究、实践中取得优秀成果的单位和个人，中国人工智能学会设立了高等教育教学成果奖。

二、奖项设置与评选过程
中国人工智能学会高等教育教学成果奖，奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级。

评选过程严格，经过个人或团队申请、学校或组织推荐、形式审核、专家评审、评委会审议等环节。

三、获奖成果简介
在2022年的评选中，共有42项成果获奖，其中特等奖3项、一等奖9项、二等奖30项。

这些获奖成果涵盖了人工智能领域的各个方面，体现了我国在人工智能教育教学方面的优秀成果。

四、对教育教学的启示和影响
这些获奖成果不仅对提高我国人工智能教学水平和教育质量、实现培养目标做出了突出贡献，也为其他院校提供了借鉴和启示。

它们展示了我国在人工智能教育教学方面的创新精神和实践能力，进一步推动了我国人工智能教育的高质量发展。

吴文俊人工智能科学技术奖励实施细则第一章总则第一条为了做好“吴文俊人工智能科学技术奖”的提名制工作，强化“吴文俊人工智能科学技术奖”的评审质量，提升“吴文俊人工智能科学技术奖”的品牌知名度，根据《国家科学技术奖励条例实施细则》《吴文俊人工智能科学技术奖励条例》(以下简称奖励条例)等规定，特制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于吴文俊人工智能最高成就奖、吴文俊人工智能杰出贡献奖、吴文俊人工智能自然科学奖、吴文俊人工智能技术发明奖、吴文俊人工智能科技进步奖（含科普项目和企业技术创新工程项目）、吴文俊人工智能优秀青年奖、吴文俊人工智能专项奖的提名、评审、授奖等各项工作。

第三条吴文俊人工智能科学技术奖励工作深入贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，激励和引导广大科研人员大力弘扬科学家精神，加快实施国家《新一代人工智能发展规划》，通过奖励机制充分调动我国智能科学技术工作者的积极性和创造性，发挥人工智能技术在各行业领域的赋能作用，大力提升智能科学技术与产业化应用发展水平，表彰在人工智能科学技术领域取得重大科技突破、贡献卓著的先进代表人物和组织。

鼓励原始创新、团结协作和联合攻关，攀登科学技术高峰，促进科学研究、技术开发与经济、社会发展密切结合，加快科技成果向现实生产力转化，促进国家创新体系建设，努力造就和培养我国智能科学技术领域一流科学家、科技领军人才和一线创新人才，加速科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略的实施，推进创新型国家建设。

第四条中国人工智能学会从全国范围组织邀请相关领域具有高尚道德情操、精深学术造诣、热心科技奖励事业的专家组成吴文俊人工智能科学技术奖励工作委员会（以下简称奖励工作委员会），奖励工作委员会委员人选由学会理事长提名，经学会常务理事会审议通过后确定。

委员采取任期制，每届任期3年。

奖励工作委员会负责“吴文俊人工智能科学技术奖”评审的组织工作。

第五条“吴文俊人工智能科学技术奖”的提名、评审和授奖，遵循公开、公平、公正的原则，实行科学的提名和评审制度，不受任何组织或者个人的干涉。

中国人工智能学会高等教育教学成果奖中国人工智能学会高等教育教学成果奖一、介绍中国人工智能学会高等教育教学成果奖是中国人工智能学会设立的一个颇具影响力的奖项，旨在表彰在人工智能教学领域取得重大成果的教育工作者和教学团队。

通过这个奖项，人工智能学会为促进人工智能教育的发展和提高教学质量做出了积极贡献。

二、奖项设置该奖项包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项，覆盖了人工智能教育的各个方面和层次。

一等奖每年限定1-2个，奖金高达数十万元，是对在人工智能教学领域取得重大突破和成就的教育工作者的最高褒奖。

三、评选标准评选该奖项的标准主要包括创新性、实效性、示范性和可推广性。

具体来说，获奖作品要在人工智能课程设置、教学方法创新、实践教学成果等方面具有独特的创新性，能够有效提高学生的学习成绩和能力，具有良好的示范引领作用，并且易于在其他高校推广和应用。

四、获奖教育案例1. 某高校“人工智能导论”课程获得了中国人工智能学会高等教育教学成果奖一等奖。

该课程以前沿案例和问题为教学载体，采用“问题驱动、案例教学”的教学模式，使学生能够深入了解人工智能技术的原理和应用，激发了学生对人工智能的浓厚兴趣，提高了学生的创新思维和实践能力。

2. 某高校“智能机器人”实践教学项目获得了中国人工智能学会高等教育教学成果奖二等奖。

该项目通过搭建仿生机器人平台，让学生动手实践，培养了学生的动手能力和工程实践能力，极大地提高了学生对人工智能相关知识的理解和掌握。

五、总结与展望中国人工智能学会高等教育教学成果奖的设立和评选，不仅激励了广大教育工作者在人工智能教学领域的教学研究和实践探索，也为人工智能教育的改革和发展提供了有力支持。

相信在未来，中国的人工智能教育会有更多优秀的教学成果涌现，推动着中国人工智能教育的蓬勃发展。

个人观点在我看来，中国人工智能学会高等教育教学成果奖的设立为人工智能教育提供了一种重要的激励机制，促进了教育教学的创新和发展。

中国人工智能学会会员条例（征求意见稿）第一条为规范和做好本会会员发展、会费收缴及管理与服务工作，根据本会章程，制定本条例。

会员类别与入会资格第二条会员类别本会会员分个人会员和团体会员（也称单位会员）。

个人会员包括：学生会员、会员、高级会员和会士。

第三条入会资格在人工智能及相关技术领域从业的国内外专业人士，包括从事人工智能科学技术研究、开发、应用、教育、管理、传媒、服务以及其他领域对人工智能应用与普及有兴趣的人士，其专业技术水平相当于大学本科者，均可申请加入本会。

第四条入会条件申请加入本会的会员，应具备以下条件：（一）接受和遵守本会章程；（二）自愿参加本会活动，支持本会工作；（三）按时交纳会费。

（四）团体会员(Company Member)：依法登记的企业、事业单位或社会团体。

（五）学生会员(Student Member)：注册在读的智能科学与技术及相关专业的大学学生或研究生。

（六）会员(Member)：在人工智能及其相关技术领域从业的专业人士中，本科毕业生工作两年以上者、硕士毕业生工作一年以上者、博士毕业生已获得博士学位者。

（七）高级会员(Senior Member)：会员会龄在5年以上（有突出成就和贡献者不受此限制），个人提出申请，并有1名会士或高级会员介绍，由对口专业委员会签署推荐意见，由学会总部“高级会员资格评审委员会”审核批准。

（八）会士(Fellow)：担任高级会员5年以上（有突出成就和贡献者不受此限制），由2名会士提名，由学会总部“会士资格评审委员会”进行评审通过后正式批准。

第五条理事单位及其代表理事单位由会员代表大会选举产生。

只有在一届理事会任期（四年）内连续交纳会费的团体会员才有资格成为理事单位候选人。

理事单位出席理事会的代表是当然的高级会员，免缴个人会费。

该代表可由派出单位自行更改，但应填写会员表格并在本会会员管理与服务部备案。

更改生效后原代表即不再具有高级会员资格，除非本人按照本条例第四条第七款之规定另行申请并获通过。

品质生活·风云书签人工智能已经发展了60年，意识和智能的关系，百问不厌。

一个比较典型的问题是：机器会思考吗？用一个反问来回答这个问题比较好：潜艇会游泳吗？什么是智能？计算机科学家认为是“计算”，语言学家认为是“理解”，数学家认为是“抽象”或“证明”，逻辑学家认为是“推理”，认知科学家认为是“思考”与“思维”。

当AlphaGo打败人类围棋高手时，人们开始问：通过图灵测试的计算机距离意识还有多远？要不要研发有意识的图灵机？人工智能会不会成为未来的生命？要回答这些问题，首先要理解意识的生物学基础。

意识的生物学属性意识很难定义。

我比较认同这样的理解：意识是对自身存在的感知，包括对自身行为的感知，以及行为为什么被执行的感知。

2005年，《科学》杂志提出了人类还没有解决的125个问题，排名第二的就是意识的生物学基础。

1970年，心理学家设计了镜子测试（mirror test ）：给动物脸上贴一个标签，如果动物能区分标签在哪一边，就意味着它能区分“我”和“非我”；如果这都分不清楚，那么它就没有基本的自我意识。

人类达成了一个重要共识，那就是没有证据证明，宇宙里可以不通过生物学的方法，人工创造出生命。

所有机器和机器人，都不是人工创造出的生命。

展览会上看到的机器人是冰冷的，换掉一个机械手，它还是它，不会抗议。

人不是这书名：《智联世界》汇编：世界人工智能大会组委会出版：上海科学技术出版社人工智能为什么还没有意识文/李德毅 中国工程院院士 中国人工智能学会理事长中国工程院院士、欧亚科学院院士、中国人工智能学会理事长李德毅，长期从事计算机工程、不确定性人工智能和智能驾驶领域研究品质生活·风云书签样的，你的手如果掉下来了，你就不是你了。

意识的生物学基础，就是生物个体从大脑神经元到皮肤神经末梢的明确的边界感知能力，这种能力能把“我”和周围的环境分离开。

大家想想，做成这样的人造皮肤多么难，它需要七个功能：体温、自我保护、感应、新陈代谢、吸收、呼吸、分泌排泄，全世界人造皮肤做得好的是华人，但他们做的皮肤多数只有三到四种功能。

中国有关人工智能的机构设置
中国人工智能学会是中国人工智能领域的权威机构之一，其机构设置如下：
- 最高权力机构：全国会员代表大会，其职权包括制定和修改章程、选举和罢免理事、审议理事会的工作报告和财务报告、决定终止事宜和其他重大事宜。

- 执行机构：理事会，是全国会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导该会开展日常工作，对全国会员代表大会负责。

理事会的职权包括执行全国会员代表大会的决议、选举和罢免理事长、副理事长、秘书长、常务理事、筹备召开全国会员代表大会、向全国会员代表大会报告工作和财务状况、审批吸收新会员、接受和审批退会申请、决定违章会员的除名、决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构、决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任、领导该会各机构开展工作、制定内部管理制度和决定其他重大事项。

- 分支机构、省级市级学会：截至2019年1月6日，中国人工智能学会拥有45个分支机构，包括38个专业委员会和7个工作委员会，以及22个省、市级学会。

我国人工智能学会高等教育教学成果奖1. 概述我国人工智能学会高等教育教学成果奖是我国人工智能领域教学成果的最高奖项，旨在表彰在人工智能教学方面取得突出成绩的高校和教师。

本文将对该奖项进行全面评估，并结合个人观点和理解进行深入探讨。

2. 背景介绍我国人工智能学会高等教育教学成果奖是由我国人工智能学会主办的，旨在推动人工智能教育事业的发展。

该奖项设立的初衷是为了激励高校和教师在人工智能教学方面的创新和实践，促进人工智能教育资源的共享和交流，提高人工智能教学的质量和水平。

3. 评估与深入探讨我国人工智能学会高等教育教学成果奖评选过程严谨、公正，评选标准科学、合理。

每年评选都吸引了众多高校和教师的参与，出现了许多优秀的教学成果。

从中，我们可以看出在人工智能教学方面，高校和教师们积极探索、创新教学方法，培养了一大批优秀人才。

在未来，我国人工智能学会高等教育教学成果奖应该更加注重对教学成果的评估和认可，以及对教师的激励和引导。

也要推动人工智能教学资源的共享和交流，促进不同高校之间的合作，共同提高人工智能教育的质量和水平。

4. 个人观点和理解在我看来，我国人工智能学会高等教育教学成果奖的设立是非常有意义的。

它不仅可以激励高校和教师在人工智能教学方面不断创新，也为学生提供了更多优质的教学资源，培养了大批的人工智能专业人才。

我相信，在我国人工智能学会的努力下，我国的人工智能教育一定会取得更好的发展和成就。

5. 总结与回顾通过对我国人工智能学会高等教育教学成果奖的全面评估和深入探讨，我们可以更全面、深刻和灵活地理解这个奖项的意义和价值，也更加关注人工智能教学成果的认可和引导。

在未来，希望这个奖项能够继续发挥作用，促进我国人工智能教育的发展，为我国人工智能产业的发展培养更多的专业人才。

我国人工智能学会高等教育教学成果奖在推动人工智能教育事业的发展中扮演着重要角色。

本奖项的设立不仅激励了高校和教师在人工智能教学方面的创新和实践，也为学生提供了更优质的教学资源，培养了大批的人工智能专业人才。

我国研究生人工智能创新大赛（以下简称“大赛”）是由我国教育部、我国科协、我国人工智能学会等单位共同主办的一项旨在推动研究生学术科研创新的重要赛事。

大赛以人工智能技术为切入点，通过各类竞赛项目，旨在激发青年研究生对人工智能领域的兴趣和创新能力，推动人工智能技术的发展与应用，促进人工智能与其他领域的融合。

在本次大赛中，有许多优秀的作品受到了业界的高度关注。

这些作品涉及到人工智能技术在医学影像分析、自然语言处理、智能交互等多个领域的应用，展现了我国研究生在人工智能创新领域的优秀实力和创造力。

以下是本次我国研究生人工智能创新大赛中的优秀作品：1. 《基于深度学习的医学影像分析与诊断研究》该项目通过深度学习算法，对医学影像进行智能识别和分析，实现了对肿瘤、血管等疾病的准确诊断和智能分析。

该项目不仅在技术层面取得了突破，还对医疗影像领域的发展具有重要的实际意义。

2. 《基于自然语言处理的智能问答系统研究与应用》这个项目致力于利用自然语言处理技术，构建智能问答系统，实现对自然语言的理解和智能回答。

该项目所涉及的技术对智能助手、智能掌柜等领域具有重要的应用前景。

3. 《智能交互技术在智能家居中的应用研究》该项目通过人工智能技术，实现了智能家居设备的智能交互，包括语音识别、动作控制等方面的创新应用。

该项目在智能家居领域具有重要的科研和市场应用价值。

本次我国研究生人工智能创新大赛涌现了一批优秀作品，这些作品在人工智能技术领域取得了重要的成果和突破，对推动人工智能技术的发展和应用具有重要意义。

相信随着这些优秀作品的不断涌现，我国在人工智能领域的创新能力和国际竞争力必将得到进一步提升。

愿我国研究生在人工智能创新领域不断探索、不断突破，为推动人工智能技术的发展和应用贡献更多的力量。

在本次我国研究生人工智能创新大赛中，除了以上提到的优秀作品，还涌现了许多其他令人瞩目的项目，涉及领域广泛、技术深入、应用前景广阔。

以下我们将继续介绍一些在大赛中备受关注的优秀作品：4. 《基于深度强化学习的智能控制系统设计与应用》这个项目围绕深度强化学习技术展开，致力于设计智能控制系统，实现对机器人、智能车辆等自动控制设备的智能优化和自动化运行。

人工智能有了定制大脑中考语文说明文阅读题及答案人工智能有了定制大脑中考语文说明文阅读题原文①日前，中国科学院计算技术研究所(以下简称中科院计算所)发布了全球首个能够“深度学习”的“神经网络”处理器芯片，名为“寒武纪”。

该课题组负责人之一、中科院计算所陈天石博士透露，这项成果将于今年内正式投入产业化。

在不久的未来，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等，都将更加可靠、易用。

②前不久，谷歌公司开发的一款围棋程序“AlphaGo”以4∶1战胜了韩国棋手李世石，其中，“AlphaGo”的成功秘诀就是模仿人类通过神经网络进行“深度学习”。

③“深度学习是指多层的人工神经网络和训练它的方法。

通俗讲就是指计算机通过深度神经网络，模拟人脑的机制来学习、判断、决策。

近年来，这种方法已被应用于许多领域，比如人脸识别、语音识别等，它在近期和未来都将是人工智能领域的一个热点研究方向。

”中国科学院自动化研究所研究员易建强说。

④陈天石说，“深度学习”能发展到现今阶段，得益于计算系统运算能力的提升，而这种提升正是作为技术支撑的处理器爆炸式发展的结果。

目前，“AlphaGo”使用的处理器是在其他领域通用的CPU处理器。

2010年，谷歌使用1.6万个处理器运行7天来训练一个识别猫脸的深度学习神经网络，在围棋上战胜了人类的“AlphaGo”则需要更多的处理器，普通人要想使用这项技术是不可能的。

⑤“普通的处理器就好比瑞士军刀，虽然通用，但不专业。

如果厨师要想做出像样的菜肴，就必须使用专业的菜刀，而专门的深度学习处理器就是这把更高效、更快捷的菜刀。

”陈天石说。

⑥深度学习处理器，就是给电脑创造出模仿人类大脑多层大规模人工神经网络的芯片。

在深度学习处理器的运行当中，计算系统的运算能力提升是决定深度学习处理效率的关键。

而中科院计算所此次发布的“寒武纪”处理器，比“AlphaGo”所使用的处理器在性能上提升两个数量级，也就是说，它能够让人工智能跑得更快、更远。

2016年4月14日 中国·天津主办单位：中国人工智能学会模式识别专业委员会(CAAI-PR)承办单位：南开大学、天津大学、YOCSEF天津、天津中科智能识别产业技术研究院协办单位：天津市科委、天津市科协一、日程安排时间活动内容前沿报告地点：南开大学津南校区业务西楼配楼报告厅9:00-9:05 论坛开幕9:05-10:00 大数据时代的模式识别谭铁牛院士，中国科学院副院长、英国皇家工程院外籍院士、发展中国家科学院(TWAS)院士、中科院自动化所智能感知与计算研究中心主任10:00-10:20 休息，嘉宾座谈交流10:20-11:00 基于统计技术的医学图像模式识别方法陈胜勇教授，天津理工大学副校长，国家杰青11:00-11:30 智能识别技术创新与产业化孙哲南，中科智能识别产业技术研究院院长、中科院自动化所研究员11:30-11:45 公安实战中的视觉模式分析肖春早，天津普泰国信科技有限公司副总经理11:45-12:00 模式识别学科在安防行业实践应用汇报薛超，天地伟业CTO产业研究院参观地点：天津泰达MSD （承办方安排大巴前往）12:00-14:00 午餐+乘车前往天津泰达MSD14:00-16:00 参观天津中科智能识别产业技术研究院二、讲者简介谭铁牛，中国科学院院士、英国皇家工程院外籍院士、发展中国家科学院(TWAS)院士，中国科学院副院长，中国科学院自动化所智能感知与计算研究中心主任、研究员。

曾任或现任IEEE T-PAMI、Pattern Recognition等多个国际学术刊物的编委以及Inter. Journal of Automation and Computing和《自动化学报》和《中国图象图形学报》等多种刊物的主编或副主编，中国人工智能学会副理事长，中国图象图形学会常务副理事长、中国计算机学会和中国自动化学会副理事长、国家高技术研究发展计划(863 计划) 信息技术领域专家委员会成员，国际电子电气工程师学会(IEEE)和国际模式识别学会Fellow。

中国人工智能学会证书
中国人工智能学会是中国国内权威的人工智能领域学术组织，
旨在推动人工智能技术的研究、应用和发展。

该学会成立于2000年，是由国内众多人工智能领域的专家学者共同发起成立的学术性、非
营利性社会组织，得到了中国科学技术协会的支持和指导。

中国人工智能学会的证书是该学会颁发的一种荣誉证明，通常
是针对在人工智能领域有突出贡献或者取得重大成就的个人或组织。

获得中国人工智能学会的证书通常需要申请并经过学会评审委员会
的审核，评定标准可能包括在人工智能领域的学术研究成果、技术
创新、行业应用等方面的贡献和影响力。

获得中国人工智能学会的证书对于个人或组织来说意义重大，
不仅是对其在人工智能领域所取得成就的认可，也是对其在学术、
科研或产业发展中的一种荣誉和资历证明。

这也可以为个人或组织
在学术交流、合作以及项目申报等方面提供有力的支持和背书。

总的来说，中国人工智能学会的证书是对在人工智能领域有突
出贡献的个人或组织的一种荣誉认定，具有一定的权威性和含金量，对于推动人工智能领域的发展和建设具有积极的意义和作用。

中国人工智能学会的认证证书
中国人工智能学会（CAAI）是中国唯一的国家级人工智能学会，致力于推动人工智能领域的学术研究、技术创新和产业发展。

该学
会的认证证书通常是针对人工智能领域的专业人士，包括人工智能
工程师、研究人员、学者等。

持有中国人工智能学会认证证书的人
员通常具备在人工智能领域的专业知识和技能，并且经过学会的认
可和评定。

这些证书通常能够证明持有人在人工智能领域具备一定
水平的专业能力和知识储备。

持有这些证书的人员通常能够在人工
智能领域的相关工作和研究中获得更多的机会和认可。

值得注意的是，具体的认证证书名称、申请条件、考试要求等细节可以在中国
人工智能学会的官方网站或相关权威渠道上查询到。