加强援外培训管理 提升援外培训效果21

援外培训工作总结援外培训这活儿，说起来可真是酸甜苦辣咸，五味杂陈啊。

刚开始接到这个任务的时候，我心里那叫一个忐忑。

我就想啊，咱能行吗？这可不是闹着玩的，那可是代表着咱国家去给别人培训呢。

就好比是一个小卒子突然被推到了将军的位置，压力山大啊。

培训的准备阶段，那真是忙得像个不停转的陀螺。

要搜集资料，设计课程，还要考虑到文化差异。

我记得有一次，为了找一个合适的案例，我在资料堆里翻了整整三天，眼睛都快瞅瞎了。

那时候我就想，这活儿真不是人干的呀，可又能怎样呢？咬着牙也得干下去啊。

终于到了培训开始的时候，就像一场大戏拉开了帷幕。

学员们来自不同的国家，那场面，就像是一个小型的联合国。

一开始，交流上就出了不少问题。

有的学员口音重得像裹了一层浆糊，我得竖着耳朵听，还得时不时地问：“您能再说一遍不？”真担心自己理解错了，给人家讲错东西。

不过，在培训过程中也有不少有意思的事儿。

有个学员特别爱开玩笑，每次课间休息都能把大家逗得前仰后合。

他就像一个开心果，让原本紧张的氛围轻松了不少。

还有一次，在实践操作环节，有个学员操作得特别溜，就像个熟练的老工匠。

我当时就想，嘿，咱这培训还真没白做。

但这过程中也不是一帆风顺的。

有时候，我讲得口干舌燥，可下面的学员还是一脸迷茫。

我就心里犯嘀咕：难道是我讲得不够清楚？还是他们没听懂我的“中式英语”？这时候啊，就特别挫败，感觉自己像个泄了气的皮球。

在培训的后期，情况渐渐好转了。

学员们和我越来越熟，交流也顺畅多了。

我们就像一个大家庭，一起学习，一起进步。

看着他们一点点掌握知识和技能，我心里那叫一个美啊，就像自己种的花终于开了一样。

回顾这整个援外培训工作，我觉得它就像一场充满未知的冒险。

有惊险，有惊喜，也有失落。

也许我们做得不是十全十美，但我们尽力了。

咱这工作，不就像在不同文化之间架起一座桥嘛。

虽然这桥可能建得有点歪歪扭扭，但它好歹把两边给连上了，不是吗？以后要是还有这样的机会，我可能还是会犹豫，但我想我还是会勇敢地接下这个挑战。

浅谈援外国际培训的意义及应注意的几个问题作者：涂金馥来源：《海峡科学》2007年第02期开展援外国际培训活动对我国的积极影响是毋庸置疑的。

通过培训培养出更多更好对我国友好并对双边交流有益的人才，为我国全面推进国际合作与交流注入新的生机与活力，促进我国与受训国的深入了解和友好往来。

开展TCDC国际技术培训是联合国南南合作基地的主要职能之一。

1995年以来，南南合作基地（亚太地区食用菌培训中心）举办了分别由国家商务部、科技部和联合国粮农组织（FAO）下达的食用菌技术和花卉园艺技术国际培训班共15期，通过国际培训，南南合作基地圆满完成了国家对外多边援外任务，为扩大国际影响、服务国家的政治和外交利益做出了积极的贡献。

一援外国际培训的意义（一）通过援外国际培训，为我国的国际经济和技术合作服务遵循这一宗旨，亚太地区食用菌培训中心在举办食用菌国际技术培训班期间积极地同国外同仁探讨食用菌技术研究和产业发展等一系列问题，同时，随着培训班的进行，国外同仁不断深入地了解我国食用菌技术和产业发展的历史和现状，与我们进行合作的意向也随之不断加深。

在培训班期间学员考察了许多食用菌企业并认识了从事食用菌研究和实践工作的专家学者。

学员分别考察了食用菌栽培企业、加工企业、药用菌加工企业和食用菌机械厂。

这些企业的领导和学员进行了友好而广泛的交谈并赠送了样品和选择资料，使学员充分了解相关信息，回国后更好地进行宣传和汇报，这为今后的发展合作打下了良好的基础。

伊朗学员Minoo女士希望和雪杉耳珍稀食用菌研究所合作，在伊朗推广银耳和雪杉耳的栽培和消费，还与仙芝楼公司洽谈了在中东地区设立灵芝产品代理商的事宜，已初步达成合作意向。

（二）通过培训班，传播技术，促进中外相关产业的交流合作参加食用菌国际培训班的学员多数是在国内从事食用菌研究、教学、生产的知名专家学者，但是来华之前他们对食用菌技术的了解差异极大，有的是带着疑问来参加学习的。

通过系统的学习和实践后，他们了解了食用菌技术的基本内容，了解了食用菌业发展的前景。

对口援助单位培训计划一、培训目的对口援助单位培训计划是为了提高援助单位工作人员的专业能力和素质，使其能够更好地履行对口援助任务，更好地为受援单位提供帮助，促进对口援助工作的顺利开展。

二、培训内容1.援助单位概况和发展愿景2.援助单位工作人员责任和职能3.援助对象关爱和援助范围4.援助单位的社会责任和公益活动5.援助单位的业务运作和管理模式6.援助单位的发展规划和战略规划7.援助单位的援外援助政策和相关法规8.援助单位的援外援助项目管理和实施9.援助单位的援外援助项目经验和案例分享10.援助单位的援外援助项目评估和效果监测三、培训方法1.课堂讲授2.案例分析3.小组讨论4.角色扮演5.学员交流6.实地考察7.专家讲座四、培训流程1.培训前准备确定培训内容和目标，拟定培训计划和培训日程安排，筹备培训资料和设备。

2.培训开展按照培训计划和日程安排，进行相关培训活动，培训内容包括理论学习、实践操作、案例讨论等。

3.培训总结培训结束后，进行培训总结和评估，收集学员反馈意见和建议，做好培训成果汇总和档案整理。

4.培训跟踪培训结束后，对培训成果和效果进行跟踪和评估，及时调整和改进培训内容和方法。

五、培训管理1.培训负责人确定培训负责人，负责培训计划的筹备、组织、实施、评价和总结。

2.培训团队组建培训团队，包括培训讲师、助教和工作人员等，负责具体的培训活动。

3.培训资金确定培训资金来源和使用计划，保障培训经费的落实和使用。

4.培训保障提供培训场地、设备、资料和其他必要的保障，确保培训顺利进行。

六、培训评估1.培训效果评估对培训成果和效果进行评估和总结，及时调整和改进培训内容和方法。

2.学员满意度调查收集学员满意度调查结果，了解学员对培训的反馈意见和建议，用于改进培训质量和效果。

七、培训师资1.培训讲师培训讲师应具有丰富的教学经验和实践经验，能够深入浅出地讲解和传授相关知识和技能。

2.培训助教培训助教应具有相关专业知识和技能，能够协助讲师进行培训活动的组织和实施。

总第460期2019年第4期我国的对外援助主要有无息贷款、成套项目、优惠贷款、援外医疗队、援外志愿者、援外培训等方式。

其中，援外培训即人力资源开发与合作，是指中国通过多双边渠道为发展中国家举办各种形式的政府官员研修、学历学位教育、专业技术培训及其他人员交流项目[1]。

我国正式实施人力资源开发合作项目始于20世纪50年代，随着经济的不断发展，培训力度不断加大。

2014年，习近平总书记在中阿合作论坛第六届部长级会议上承诺，今后3年，我国将为阿拉伯国家再培训6000名各类人才。

2015年，习近平总书记在出席联合国成立70周年峰会上承诺，我国将继续开展面向发展中国家的培训，为其他发展中国家培养各领域人才；邀请3万名发展中国家妇女来华参加培训，并在当地为发展中国家培训10万名女性职业技术人员。

十八大以来，我国举办各类培训班5000多期，累计为受援国培养近40万名各类人才，涵盖了工业、农业、医疗卫生、教育、环境保护等多个领域。

一直以来，中国始终坚持“授人以鱼不如授人以渔”的援外理念，帮助发展中国家走上独立自主的发展道路，赢得了广泛赞誉。

一、新时代援外培训的新环境、新挑战、新任务（一）援外培训紧跟国家战略，服务“一带一路”重大倡议2013年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议[2]。

充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。

“一带一路”借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

援外培训有了新的历史任新时代我国援外培训的挑战与对策文/褚敏摘要：援外培训是我国实施对外援助的重要方式之一,十九大报告提出中国发展新的历史方位———中国特色社会主义进入了新时代。

随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央,中国与世界关系发生广泛而深刻的变化。

援外培训工作总结
近年来，我国援外培训工作取得了显著的成绩。

通过开展援外培训，我国不仅向发展中国家传授了先进的技术和管理经验，同时也加强了与这些国家的友好合作关系。

在援外培训工作中，我们不断总结经验，不断改进工作方法，取得了一系列的成果。

首先，我们注重了解援助国家的需求。

在援外培训工作中，我们充分了解援助国家的经济发展水平、产业结构、人才培养需求等方面的情况，根据实际需求有针对性地开展培训工作，使援助国家受益更加明显。

其次，我们注重培训内容的针对性和实用性。

在援外培训工作中，我们精心设计培训课程，注重培训内容的针对性和实用性，确保培训内容能够直接应用到援助国家的实际生产和管理中，提高援助国家的自主发展能力。

再次，我们注重培训方式的多样化。

在援外培训工作中，我们采取了多种培训方式，包括专家讲座、实地考察、案例分析等，使援助国家的学员能够全方位、多角度地了解我国的先进技术和管理经验。

最后，我们注重培训效果的评估和反馈。

在援外培训工作中，我们注重对培训效果进行评估和反馈，及时了解援助国家学员的学习情况和应用情况，不断改进培训工作，提高培训效果。

总的来说，我国援外培训工作在不断总结经验、不断改进工作方法的基础上，取得了显著的成绩。

我们将继续努力，进一步提高援外培训工作的质量和水平，为促进援助国家的经济发展和人才培养做出更大的贡献。

提高商务部援外培训班管理水平的浅析中图分类号：f272 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2012）07-000-02摘要开展援外国际培训活动对我国具有积极的影响。

通过培训培养出更多更好对我国友好并对双边交流有益的人才，为我国全面推进国际合作与交流注入新的生机与活力，促进我国与受训国的深入了解和友好往来。

为保障商务部援外培训班工作的顺利开展，进一步加强培训班的管理工作，提高援外培训班的管理水平，针对学员学习知识、交流经验、日常管理接待，安全管理以及后续跟踪回访等五个主要方面展开探讨。

关键词商务部援外培训班管理水平援外培训作为对外援助工作的重要组成部分．对于推动中国良好的国际关系和对外经济合作发挥了积极作用。

援外培训所承担的不仅是国际经济交流与合作的重要责任，还肩负着传播中华文化、促进世界和谐发展的光荣使命。

我们不仅要让外国学员学习到相关方面的业务知识，而且要通过培训班这一渠道，让世界了解中国，了解中国的文化和风土人情，增进中外友谊。

为保障商务部援外培训班工作的顺利开展，进一步加强培训班的管理工作，提高援外培训班的管理水平，现针对学员学习知识、交流经验、日常管理接待，安全管理以及后续跟踪回访等五个主要方面展开探讨。

一、针对需求设计培训及知识交流内容每期培训前向有关部门了解学员的相关信息，根据学员组成的专业背景，找准培训需求，确定培训主题，反复研究培训方案，进行板块式课程设计，设置培训课程。

为满足学员的需求，每期援外培训班的培训计划必须主题明确、层次清晰。

培训项目主要分为教学、研讨交流、参观考察、购物游览、运动娱乐等五大活动。

根据培训班时间和要求的不同，合理安排各项活动。

做到了培训主题可变，板块结构不变；时间安排可变，板块内容不变；教师人员可变，板块要求不变。

以多样化的板块满足学员不同的需求，达到综合的培训效果，突出重点。

还有，对于水产养殖技术及海岸带管理方面的介绍，采用分组委派专人负责，如学员有任何技术咨询问题未得到解决，全程陪同予以及时答疑。

助力援外干部工作计划范文一、总体要求援外工作是我国对外援助的重要组成部分，对外援助干部是我国社会主义援外工作的中坚力量。

为了更好地开展对外援助工作，我国对外援助干部需要具备丰富的专业知识、坚定的政治立场和良好的工作作风。

为此，制定一份具体可行的援外干部工作计划，是提高援外工作绩效，持续推进援外工作的必要举措。

在未来一年内，我们将按照党中央对外援助工作的决策部署，紧密围绕国家对外援助政策，着力提高援外干部的素质和能力，不断增强他们的执行力和服务能力，全面提升援外工作水平，为国家对外援助事业作出更大的贡献。

二、任务安排1. 加强对外援助政策学习通过定期举办对外援助政策培训班、座谈会等形式，使援外干部深入学习党中央对外援助工作的部署和要求，了解国家对外援助政策和原则，确保援外干部对政策掌握透彻，做到知政策、懂法规、明责任。

2. 提升专业技能和语言能力针对不同国家援外项目的需要，开展专业技能培训和外语学习，使援外干部能够熟练掌握所需的专业知识和语言能力，提高执行力和服务能力。

3. 加强理论学习和思想政治教育开展形势政策和党性教育，加强援外干部的使命感和责任感，强化党员意识，坚定理想信念，增强为党和国家工作的忠诚和担当。

4. 强化援外工作实战训练加强援外干部的实战能力训练，组织模拟实战演练、案例分析等活动，提高援外干部的应变能力和危机处理能力，增强援外工作的实战经验。

5. 加强团队协作和沟通能力加强团队建设和沟通协调能力培训，使援外干部能够有效协作、沟通，形成良好的工作团队，提高协同作战的能力。

6. 加强对外援助政策宣传与解读通过各种形式，及时宣传国家对外援助政策，解读政策意图，让援外干部充分理解政策出发点和要求，增强政策执行的主动性和针对性。

三、工作措施1. 完善培训体系，拓宽培训渠道加强培训资源整合，拓宽培训渠道，建立与应急援助救灾、医疗卫生、农业技术等相关部门的培训联动机制，引导援外干部多参加业务培训，增强业务素养。