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二年级部编语文下学期选词填空专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选择合适的词语填空。
绚丽多彩五彩缤纷1.童年是（_____________）的,就像海边漂亮的贝壳。
2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得（___________）。
柔软松软3.妈妈做的糕饼（_____）可口。
4.柳树舒展开她（_____）的枝条。
二、选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。
A．东张西望B．龙飞凤舞C．如虎添翼D．半信半疑(1)小明（______）地问爸爸：“您真的要带我去游乐园吗？”(2)小红上课总是（______），心不在焉(yān)。
(3)新运动鞋让我在学校运动会中有种（______）的感觉。
(4)李老师的草书（______），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_________、_________、__________。
三、选择适当的象声词，填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。
1．大风（_______）地刮着。
2．春雨（_______）地下着。
3．天空中响起了（_______）的雷声。
4．树枝（_______）一声被折断了。
5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。
四、我能把下面几个学过的词填入句子中。
弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的1．大雨打弯了小草，它挂着（__________）泪珠挺直了身体。
2．妈妈为（__________）奶奶送去新衣。
3．在（_________）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。
4．桃树在（_________）阳光下张开了笑脸。
5．沿着（_________）小路，小山羊爬到了山顶。
五、选词填空。
明亮闪亮1.我们的教室既（______）又宽敞。
2.夜空中的星星像一颗颗（______）的宝石。
果然竟然3.按照曹冲的办法，（______）称出了大象的重量。
4.没想到这次考试我（______）得了100分。
部编版三年级语文上册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、看拼音，写词语。
(6分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(20分)1．下列选项中，加点字读音完全相同的一组是( )A．参．加海参．B．抹．粉抹．C．兴．旺兴．奋D．宿舍．舍．得2．下列词语书写错误的一项是( )A．周身B．合拢C．青柔D．满载3．“珂”字的意思可能跟以下哪个词有关？( )A．玉器B．容器C．姓氏D．心情4．“放学了，同学们______走出校园。
”这句话中应填入的词语是( ) A．连续B．陆续C．继续D．持续5．下列对日记的格式或内容叙述不正确的是( )A．日记要在第一行先写上日期、星期几和天气。
B．日记正文的格式和习作一样。
C．写日记应把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃饭都写清楚，这样真实。
D．写日记除了可以记录生活中的人、事、景、物，还可以倾吐自己的心声。
6．下列词语，归类不正确的一组是( )A．春：莺歌燕舞桃红柳绿B．夏：烈日当空骄阳似火C．秋：秋高气爽五谷丰登D．冬：冰天雪地层林尽染7．请给下列句子选择一组恰当的关联词，使句子表达更清晰、完整。
( ) ( )查理很喜欢那把刀，( )他不随便拿别人的东西。
A．因为……所以……B．虽然……但是……C．如果……就……D．既……又……8．在学过的课文中，让你感受到人对鸟儿有真挚的情感的是( ) A．《那一定会很好》B．《父亲、树林和鸟》C．《在牛肚子里旅行》D．《一块奶酪》9．下列选项中，能简要概括语段主要内容的一项是( )刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长，刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷缩成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
word格式-可编辑-感谢下载支持二年级上期中复习一、填上合适的词语（金色）的秋天（美丽）的秋天（美丽）的水乡（长长）的芦苇（美丽）的荷塘（动听）的渔歌（火红）的枫叶（银色）的月光（浩渺）的烟波（明亮）的灯火（高大）的城楼（坚固）的金水桥（庄严）的大典（喜庆）的礼炮（腾飞）的神州（腾飞）的中国龙（细心）的画家（蓝蓝）的天空（金黄）的稻子（火红）的高粱（雪白）的棉花（雪白）的绵羊（可爱）的猫咪（千姿百态）的白云（无尽）的留恋（优美）的歌声（绚烂）的鲜花（迷人）的微笑（明亮）的月光（弯弯）的月亮（圆圆）的月亮（宁静）的夜晚（欢唱）的黄鹂（美丽）的故事（动听）的歌曲（五颜六色）的野（馋嘴）的猫咪（有趣）的往事（生动）的故事（可爱）的黄鹂（清澈）的小溪（灿烂）的阳光（无边）的旷野（美丽）的蝴蝶（绿绿）的草叶（圆圆）的肚皮（绿色）的蝈蝈（无边）的田野（难忘）的欢乐（快乐）的童年（浓绿）的小院（美丽）的紫丁香（绿色）的枝叶（灿烂）的笑脸（闪闪）的星星（又香又甜）的梦（淡淡）的花香（著名）的科学家（有力）的翅膀（各种各样）的昆虫（荒凉）的小岛（有力）的翅膀（重要）的作用（有趣）的发现（善跑）的长腿（凶恶）的狼（温和）的小羊（蛮横无理）的狼（坚持不懈）的青蛙（助人为乐）的松鼠（狡猾）的狐狸（愚蠢）的乌鸦（自由自在）的苍鹰（高兴）地说（得意）地说（难为情）地说（气冲冲）地说（乐呵呵）地捉（喜滋滋）地送（高兴）地喊（大声）地喊（认真）地思考（仔细）地研究（急促）地喘气（拼命）地飞馋得（直流口水）累得（直不起腰）热得（汗流浃背）吃得（津津有味）跑得（满头大汗）疼得（直流眼泪）笑得（前仰后合）哭得（喘不过气来）疼得（发抖）玩得（开心）干得（认真）看得（仔细）二、加动词（打）滚儿（逮）蚂蚱（含）草叶（吹）草叶（捉）蝴蝶（编）故事（听）歌曲（挖）野菜（逮）小鱼（登）山（吸）气（跳）台阶（喝）水（摇）尾巴（转）眼珠（叼）肉片（流）口水（赔）笑脸（登）飞机（背）古诗（讲）故事（读）书（游）泳（吹）笛子（种）树（踢）球（唱）歌（跑）步（看）书（拍）皮球（做）手工（做）作业（画）画（跳）舞（背）书包（抱）小孩（提）水（找）东西（捉）虫子（数）星星（放）风筝。
课外阅读专项第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。
（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。
水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。
你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。
5.用“”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。
写在题目的横线上。
第二单元一、阅读短文，回答问题。
秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，秋天果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通：4.这首诗共有小节，标出小节号。
第一单元1、在括号里填上合适的词。
打开细长(1) 一个扇贝的壳，像一把( )的折扇，真漂亮！(2) 一个( )的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！2、用直线把能够搭配的词语连起来，再选一两个写一写。
穿手绢________________________滚校服________________________扔铁环________________________擦汗水________________________3、照样子用带点的词语写句子。
小敏和小容比赛扳手腕，同学们有的为小敏加油，有的为小容呐喊助威。
____________________________________________________________________4-1、照样子说一说例：他对父亲说:“秋天比任何季节都好!”他兴奋地对父亲说:“秋天比任何季节都好!”老师对明明说:“你做事可不能粗心大意呀!”_____________________________________________________________________4-2、在括号里填上表示动作的词语。
( )雪仗( )小鱼( )蘑菇( )跟头5、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
(1) 丁丁一出校门就( )地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了!”“做研究?”妈妈( )地问。
(2) 丁丁回到家，就一头钻进了小房间，( )地看起书来。
过了几天，他( )地对妈妈说：“我可以在班上宣读自己的研究报告了!”6、在课文中找一个与带点的词意思相近的词，写在括号里。
(1) 今天我和小明打架了，老师严厉地批评我们。
( )(2) 老师经常教育我们要关心同学。
( )(3) 我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意了。
( )快1、下面这些词语的第一个字是什么数字？请你写在括号里。
( )霄云外( )龙戏珠( )光十色( )头六臂( )上八下( )马当先( )神无主( )面八方( )仙过海( )拿九稳第二单元7、根据课文内容，把下面的词语填写完整。
（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）选文共有________个自然段。
（2）用“________”画出种田人希望禾苗长得快的句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAC）、________、________、________（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】（1）4（2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
”（3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪（4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。
【解析】2．我会读短文，回答问题。
手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈(qū)一伸(shēn)，在灯光前一照，墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来：走路一顿(dùn)一顿(dùn)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一_______长耳朵，一_______短尾巴，正在跳过来。
哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。
可是挺霸(bà)道的，还在跳过来。
宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_______猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_______狗。
汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。
一．二年级期末语文复习_在括号里填上合适的词语金黄的（）满身的（）林间的（）关闭的（）一（）潜水艇一（）轮子一（）橘子汽水一（）魔术屋一（）翅膀一（）学校一（）饼干新奇的（）惊奇地（）轻盈的（）灵巧地（）牢固的（）渐渐地（）蓝色的（）笨拙地（）红艳艳的（）痛苦的（）126健康的（）甜蜜的（）（）客人（）庭院142（）狂风（）困境（）大树（）犯人抓（）挠（）、摇（）晃（）、指（）画（）二．辨字组词乔：桥（）骄（）娇（）轿（）侨（）援（）捂（）偶（）跤（）档（）暖（）语（）遇（）校（）挡（）拔（）脆（）醉（）拨（）诡（）酸（）三．写反义词宽阔（）粗糙（）坚硬（）四．照样子写词语微笑冷笑笑眯眯笑嘻嘻眉开眼笑笑容满面断断续续描写花草的词语：千姿百态、色彩斑斓、婀娜多姿五．根据课文内容填空1.我带着金黄的（）,我带着林间的（）,我带着（）,我带着满身的（）。
2.看,樟树（）、（）的枝丫,（）地朝（）伸展,（）出一大片（）。
3.小黑鱼看见了像（）似的水母。
看见了走起路来像（）似的大龙虾,还看见了一群（）的小红鱼。
4.在沙滩上,我们垒起城堡,（）起围墙,围墙外还（）上了干树枝,那是我们的树。
我们挖（）,从（）装上火药,把城堡（）,（）了被困的公主。
9.（1）为了能给更多的人看病,格力辛格养成了做事利索、说话（）的习惯。
（2）“玻璃碎片。
”女病人（）地答道。
（3）您（）的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。
10. 祖国的宝岛（）,气候（）,水分（）,（）,鲜花（）,是蝴蝶生长的好地方。
11. 西双版纳是（）,又是（）。
这里的原始森林（）：有（）的望天树,有“（）”的箭毒木。
走在林间,如果你（）口渴,这里有“（）”。
（）一根叫“（）”的植物,藤的断口处,（）可口的水就像（）一样（）。
下雨了也不用（）,这里有“（）”。
长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏,（）的向群（）长鼻子在丛林里（）,绿孔雀展开（）的羽毛为你（）。
二年级词语填空一、填入恰当的词语。
（）的葫芦藤（）的绿叶（）的图画（）的高粱（）的山峰（）的高粱（）的灯笼（）的苹果（）的手臂（）的棉花（）的雄鸡（）的云海2、词语搭配，练一练。
（1）金黄的火红的欢乐的洁白的旗帜鸽子果实乐曲（2）庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒3、照样子，在括号了填上合适的词语。
例1：（红红的）太阳（）天空（）梨花（）草地（）景色（）稻子（）迎春花例2：碧绿的（小草）寒冷的（）清澈的（）蓬松的（）崭新的（）翠绿的（）健康的（）羡慕的（）遥远的（）二、填写量词。
一（）蝌蚪两（）后腿一（）乌龟一（）青蛙两（）眼睛一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗一（）稻田一（）鱼塘一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）欢笑一（）大秤三（）百合一（）花瓣一（）水牛一（）书信一（）纸一（）钢笔一（）鲜花一（）故事一（）仙人一（）葡萄一（）石崖一（）扁担一（）头巾一（）白云一（）奶酪二、把能搭配的词语连起来。
5. 词语搭配填一填。
秋天的（）健康的（）绿色的（）火红的（）心爱的（）遥远的（）美丽的（）羡慕的（）快乐地（）兴奋地（）悲伤地（）高兴地（）机灵的（）快乐的（）翠绿的（）蓬松的（）清澈的（）美丽的（）漂亮的（）诚实的（）干净的（）精彩的（）三、照样子，填上合适的动词。
例子：（挖）树坑（）害虫（）衣服（）在身上（）下来（）办法（）上去（）头（）北疆（）不休（）蚕桑（）秧苗（）干净（）粉笔（）脑筋（）胡子（）台灯（）电影（）眼睛四、照样子填空例：神气极了（）极了（）极了例：荡来荡去( )来( )去( )来( )去例：立刻喊起来立刻（）立刻（）五、写出下面词语的近义词。
快活——（）欢迎——（）水塘——（）闻名——（）秀丽——（）清晰——（）茂盛——（）热情——（）六、找出成语中的一对近义词分别写出来。
2023年二年级语文下册期末真题模拟卷（考试时间：60分钟；满分：100分）题号一二三四五六总分得分一、拼音乐园。
（24分）（一）看拼音，写词语。
（10分）zhōnɡyúlǐwùkèzhuōbānɡmánɡyǔzhòusài pǎo dào lùbiān zhījiǎn dān yuàn yì（二）用“”画出下列加点字的正确读音。
（8分）1.尽．（jǐn jìn）管我已经尽．（jǐn jìn）力了，但还是没有完成任务。
2.演出时，姑娘们扇．（shān shàn）动着手中的扇．（shān shàn）子，太迷人了。
3.他吆喝．（he hē）道：“喝．（hèhē）了这种饮料，保你能量十足。
”4.我的．（díde）妈妈的．（díde）确是心灵手巧啊！（三）用“\”划去不正确的读音。
（6分）劲（jìn jín）针（zhēn zhēnɡ）导（dǎo yì）最（zùi zuì）味（wèn wèi）灵（lín línɡ）二、字词积累。
（38分）（一）照样子，连一连。
（6分）看星星立刻徐徐挖夕阳忽然马上数蜻蜓慢慢痛苦捉野菜伤心突然（二）照样子，加一加变新字，再组词。
（15分）木+反→（板）（木板）其+（）→（）（）雨+（）→（）（）米+（）→（）（）女+（）→（）（）门+（）→（）（）（三）我的发现。
（4分）1.补袜衫被我发现上面的字都带有，字多与有关。
2.海流洒滴我发现上面的字都带有，字多与有关。
（四）把下列四字词语补充完整。
（6分）万里（）（）引（）注（）（）（）补牢一望（）（）反反（）（）花（）树（）（五）用“\”划去不是同一类的词语。
（2分）1.2.（六）给下面加点的字词选择正确的解释。
【部编语文】阅读理解综合测试（含答案）一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。
夏天是花的季节。
各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù），开出无限的美丽。
花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。
下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。
夏天是水的季节。
洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。
于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。
雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。
夏天的美，要用心去感受。
我喜欢夏天！（1）短文共有________个自然段。
（2）在横线上填上恰当的词语。
________的花儿 ________的风景线（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。
”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。
（4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。
【答案】（1）4（2）各种各样；独特（3）拟人。
苹果露出了红彤彤的脸。
（4）略【解析】2．阅读理解。
漂走的木屋小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
375教育资源网教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！ 一下语文每课小练第一单元 走进春天识字1一、看拼音写词语一、看拼音写词语w àn w n wùù d dīīn ɡ d dōōn ɡ b bǎǎi hu i huāā q qíí f fààn ɡ（ ）） （ ）） （ ））二、连一连。
二、连一连。
春回春回 齐放齐放齐放 万物万物万物 融化融化融化柳绿柳绿 丁冬丁冬丁冬 莺歌莺歌莺歌 争鸣争鸣争鸣泉水泉水 花红花红花红 冰雪冰雪冰雪 复苏复苏复苏百花百花 大地大地大地 百鸟百鸟百鸟 燕舞燕舞燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语一、看拼音写词语shu shuōō hu huàà p pããn ɡ you ch you chūūn ti n tiāān zh n zhǎǎn ɡ ɡāɡāo o（ ）） （ ）） （ ）） （ ））二、按课文内容填空二、按课文内容填空1、春雷和柳树、春雷和柳树______________________________了。
了。
了。
2、我和、我和__________________________________________一起玩耍。
一起玩耍。
一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起、我种下一棵小树，我要和它一起______________________________。
4、课文中、课文中 、、 、、 和和 唤醒了柳树。
唤醒了柳树。
唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风、春风 孩子们孩子们孩子们 春雷春雷春雷 长高长高长高 春燕春燕春燕 春雨春雨春雨春天到了，( )( )和柳树说话了，和柳树说话了，( )( )给柳树洗澡了，给柳树洗澡了，( )( )给柳树梳头了，给柳树梳头了，( )( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟跟柳树捉迷藏了，柳树跟跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )( )( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们玩耍了，玩着玩着，小朋友们玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )( )( )了。
秋游秋风起了，天气渐渐凉了。
同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿；有的忙着逮蚂蚱；有的向着蓝天亮开了嗓子。
大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！（1）这篇短文共有个自然段。
（2）文章描写了农田里的、和这些农作物。
（3）请用线把下面的词语连起来。
棉花红了稻子白了高粱黄了（4）“有的向着蓝天亮开了嗓子”，意思是。
2、综合能力提升冒险春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zhāzā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结（jié jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
（1）用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
（2）在括号里填上合适的词。
（）的泥土（）的茎叶（）的春天（3）写出下列词语的反义词。
脆弱——（）危险——（）胆怯——（）（4）你赞成哪一颗种子的做法，为什么？3、拓展演练火红的枫叶今天，我在树木里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（1）在括号里填上合适的词语。
部编版二年级下册语文期末考试模拟卷①（考试时间：60分钟；满分：100分）一、我会选。
（6+2+2+3+2=15分）1.在正确的读音或字词下画“——”。
的．（d é d í）确 漂．（pi ào bi ào ）亮 揠苗助长．（zh ǎn ɡ ch án ɡ） （坐 座）位 立（刻 该） （弯弯的 湾湾的）小船 2.选词填空。
帮助 帮忙①要是碰上阴雨天，大树也会来（ ）。
②大自然有很多天然的指南针，会（ ）你辨别方向。
3.“特别”的意思有：①特意；②十分，非常；③不平常的，不一样的。
请给下面的“特别”选择正确的解释。
味道很特别．．（ ） 特别．．大（ ） 4.把下面不是同一类的词语用“\”划掉。
①溜溜球 遥控车 布娃娃 文具盒 ②谷雨 中秋 大暑 立冬 ③扫地 扫帚 抹布 水桶5.《一匹出色的马》中妹妹高兴地骑着回家的那匹马是（ ）。
①一根又细又长的枝条 ②一匹跑得很快的马二、我会写。
（8+6=14分）1.看拼音，写词语。
r è n ɑo ju é d ìn ɡ sh ì ji è ɡān ti án2. 比一比，再组词。
鸟（ ） 植（ ） 精（ ） 乌（ ） 值（ ） 睛（ ）三、我会填。
（6+2+4=12分）1.写出带有下列偏旁的汉字。
2.我属兔，比我大一岁的人属（ ），比我小一岁的人属（ ）。
3.① ，一行白鹭上青天。
② ，映日荷花别样红。
四、我会连。
（11分）摘 泥塘 晶莹的 阳光采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容织 蘑菇 蒙蒙的 露珠传统节日的句子关于助人的句子五、根据提示写句子。
（6分）1.那棵枫树好像一把太阳伞。
（加词语把句子写生动）（又高又大的 绿色）2.我们在教室里听课。
（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
在括号里填上合适的词语1 \2\3严格的（教练）严格的（老师）严格的（要求）严肃的（面孔）严肃的（问题）善良的（小动物）善良的（小金鱼）善良的（老师）善良的（农民）亲密的（伙伴）亲密的（朋友）亲密的（关系）亲密的（战友）不幸的（小金鱼）不幸的（小喜鹊）不幸的（家庭）不幸的（小动物）神奇的（魔法）神奇的（故事）神秘的（大自然）神秘的（宇宙）高大的（楼房）高大的（树木）高大的（建筑）高大的（塑像）曲折的（山路）曲折的（小路）曲折的（经历）精巧的（作品）精巧的（亭台楼阁）精巧的（设计）甜美的（歌声）甜美的（梦乡）甜美的（微笑）甜蜜的（生活）可贵的（精神）宝贵的（生命）宝贵的（时间）勤劳的（农民）勤劳的（小蜜蜂）勤劳的（清洁工人）辛劳的（妈妈）无私的（奉献）高高的（天空）高高的（塔顶）高高的（山顶）高高的（树梢）秀丽的（湖光山色）秀丽的（风光）秀丽的（景色）秀丽的（风景）深蓝色的（天空）深蓝色的（海洋）金光闪闪）的头发（乌黑发亮）的头发长长）的头发（柔顺）的头发（普通）的帽子（五颜六色）的帽子（五花八门）的帽子（各种各样）的帽子（美妙）的声音（动听）的声音（优美）的声音（响亮）的声音（悦耳）的声音（宏亮）的声音（清脆）的声音（可爱）的孩子（淘气）的孩子（听话）的孩子（顽皮）的孩子（乖巧）的孩子（优秀）的孩子（聪明）的孩子（活泼）的孩子（可怜）的孩子（善良）的孩子｛伙伴｝（友好）的伙伴（亲密）的伙伴｛朋友｝（善良）的指路人｛朋友｝（充满爱心）的指路人（不幸）的小壁虎（可怜）的小壁虎（善良）的小金鱼（可爱）的小喜鹊（幸福）的小喜鹊（牢固）的鸟笼（漂亮）的鸟笼（清脆）的叫声（悲惨）的叫声（凶猛）的动物（柔弱）的动物高大）的建筑（举世闻名）的建筑（雄伟）的建筑（宏伟）的建筑（美丽）的公园（鸟语花香）的公园（热闹）的公园（清静）的公园（秀丽）的景色（美丽）的景色（优美怡人）的景色（严格）的老师｛教练｝（慈祥）的老师｛教练｝（敬爱）的老师｛教练｝在括号里填上合适的词语（2）（吃力）地拉着（用力）地拉着（自由）地飞翔（自由自在）地飞翔（快乐）地飞翔（认真）地书写（快乐）地歌唱（大声）地喊出（仔细）地看着（疑惑不解）地问（好奇）地问（悄悄）地说（高兴）地说（难过）地说（平静）地说（大声）地说（兴高采烈）地说（欢快）地跳跃（细心）地照顾（精心）地喂养（快乐）地玩耍（怎么样）地（干什么）在括号里填上合适的词语（3）寻找（答案）寻找（宝藏）关爱（集体）关爱（灾区儿童）关爱（生命）提高（水平）提高（成绩）提高（能力）提高（素质）提高（质量）汇报（情况）汇报（工作）汇报（成绩）布置（作业）布置（任务）布置（工作）报答（父母）报答（恩人）思考（问题）召开（会议）充满（爱心）充满（信心）充满（自信）吸引（游客）吸引（注意力）形成（习惯）爱护（花草树木）爱护（公物）观赏（风景）观赏（景色）遵守（法规）遵守（纪律）。
第二期小练习读课文展开想象（1—12课）一、填上合适的词语（）的春风（）的菜花（）的草地（）的花束（）的香气（）的露水（）的生物（）的小鱼（）的深水（）的早晨（）的叙述（）的建筑（）的天（）的森林（）的沙滩（）的雾（）的翅膀（）的荷花（）的雨（）的天地（）的活动（）的气候（）的望天树（）的西湖（）的图画（）的金丝猴（）的表演（）的景象（）的国王（）的情景（）的海浪（）的聚会（）的病人（）的歌声（）的勇士（）的魔王（）的公主（）的枝丫（）的信号（）的梦（）的花纹（）的光辉（）的土地（）的叶子（）的羽毛（）山水画（）的湖面（）的银镜宽阔的（）热闹的（）温暖的（）金黄的（）满身的（）林间的（）粉红的（）顽皮的（）碧绿的（）伟大的（）神奇的（）茂密的（）平静的（）简洁的（）著名的（）宏伟的（）慢慢地（）飞快地（）快活地（）奇怪地（）热情地（）使劲地（）（）地奔驰（）地等待（）地寻找（）地检查（）地叫喊（）地观察（）地相约（）地宣布（）地死去（）地包扎（）地回答（）地说笑（）地摇摆一（）玉米一（）种子一（）城堡一（）公主一（）节目一（）竹林一（）珍珠一（）苹果一（）鱼缸一（）鲜花一（）角落一（）金枪鱼一（）竹子一（）森林一（）阴凉一（）寒流一（）岩石一（）飞机一（）房间一（）翅膀一（）魔术屋一（）校车一（）渔船一（）夜晚一（）神鹿一（）黄榜一（）救援队一（）建筑一（）土地一（）明珠一（）银镜一（）长堤一（）山水画一（）锦带一（）文学家二、四字词：四面八方朝气蓬勃一股脑儿羞愧难当毫不懈怠精疲力竭气喘吁吁挺身而出音讯全无团团围住忘恩负义又气又恨络绎不绝反反复复一言不发笑容可掬独一无二翩翩起舞五颜六色色彩斑斓清甜可口五彩缤纷别有情趣连绵起伏桃红柳绿穿暖花开春光明媚春风满面春回大地妙手回春气候温暖草木繁多阳光充足说话简练做事利索时间宝贵伤势严重医术高明情况紧急鲜花盛开枝叶茂盛景象迷人关闭门窗享受森林护理树苗建造城堡攻打魔窟驾驶飞机浪费时间描述病情审视伤势检查伤口吮吸蜜汁绽开笑脸过街老鼠叶公好龙生龙活虎识途老马杀鸡吓猴画虎类犬气冲斗牛守株待兔打草惊蛇顺手牵羊呆若木鸡一龙一猪三、按要求写词语1、近义词：永远——感谢——2、反义词：反对—好—对—出现—短暂—3、写一写带有“春”的词语：、、、4、描写花草的词：、、、5、描写生气的词：、、、6、描写天气好的词：、、、7、描写外貌的词：、、、8、含有数字的成语：、、、9、带有动物的成语：、、、10、形容景色的四字词：、、、11、形容心情的词语：、、、四、加部首组词乔—（）（）爰—（）（）曷—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）戋—（）（）旁—（）（）生—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）仓—（）（）甫—（）（）佥—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）胡—（）（）寺—（）（）犬—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）京—（）（）尤—（）（）俞—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）帛—（）（）乍—（）（）殳—（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、仿写词语：1、又快又稳：、、、2、马马虎虎：、、、3、胖乎乎：、、、4、干干净净：、、、5、五颜六色：、、、6、绿油油：、、、7、笑眯眯：、、、六、句子1、照样子写句子例1：竹笋探出头来。
竹笋从地下探出头来。
春天，竹笋从地下探出头来。
1）青蛙跳出来。
2）鱼儿游玩。
3）老师带我们看日出。
例2：鸦片被销毁了。
鸦片被全部销毁了。
害人的鸦片被全部销毁了。
1）青虫被消灭了。
2）野菊花被摘下来了。
2、把句子补充完整1）这是一只的苹果。
2）我的爸爸是。
3）的竹山，的竹山，像一幅的山水画。
4）荷花开了，露出的花蕊，。
5）杨柳弯着身子。
6）我们欢呼胜利，欢呼，欢呼。
7）在大海上航行。
8）活动课上，我们一边，一边。
9）门铃响了，我。
10）弟弟的歌声。
11），小草和竹笋从地下探出头来。
12）小妹妹摔倒了，。
13）妈妈得奖了，。
14）张衡在院子里。
15）一起去上学。
16）从地下地探出头来。
17）儿童节那天，爸爸带我去游玩。
18）公园里的人真多，有的，有的。
19）格里辛格。
20）真有趣！21）迷人的蝴蝶谷。
3、把下面的句子按顺序排列，在括号里写序号。
1）（）这种白鸟最爱吃鱼。
（）我国西沙群岛上有许多海鸟。
（）傍晚才飞回海岛。
（）数量最多是的白鸟。
（）它们成群地在海面上找鱼群。
2）（）捉完了虫子，啄木鸟飞走了。
（）不久，老树又长出许多新叶来。
（）它用长长的嘴巴给老树捉虫子。
（）啄木鸟发现老树长了虫子。
3）（）他把十八缸水都写完了。
（）后来，他听了爸爸的话，天天练字。
（）长大后，王献之成了著名的书法家。
（）王献之开始学写毛笔字时，进步不大。
4、组成通顺的句子，用线连起来，并加上标点。
蝴蝶在小溪边飞舞小朋友在花丛中踢足球飞机在操场上钓鱼小猫在浦东国际机场起飞5、在括号里填上合适的词语1）雨点儿（）地落在花园里。
2）蝴蝶（）地在山谷中飞来飞去。
3）轮船（0地从桥洞里钻过。
4)小朋友在音乐室里（）地唱歌。
5）长臂猿、绿孔雀（）地在山间道旁和游人嬉戏。
6）一群勇士（）地归来。
7）太阳（）地落山。
8）秋天，树叶（）地落下来。
9）（）的小燕子在我家门口（）地飞来飞去。
10）小伙伴（）地争论着，争得（）。
11）秋天，（）的树叶（）飘落下来，像（）。
12）下雪了，（）。
13）草地上，一群少女（）。
14）来到桂林，我们顿时被这充满（）的山水迷住了。
七、阅读分析青岛的路读课文理解词句（13—23）一、填上合适的词一（）铃铛一（）香气一（）仙鹤一（）演出一（）镜子一（）事情一（）绒毛一（）红枣一（）儿歌一（）蜜蜂一（）香醋一（）领巾一（）赛跑一（）青草一（）大门一（）想法一（）石头一（）水一（）路程一（）老婆婆一（）小岛一（）作家一（）宝镜一（）小盒子一（）圆木一（）小艇一（）芭蕉一（）叶子一（）翅膀一（）锯子一（）火车一（）工具一（）宫殿一（）道理一（）帽子一（）飞机一（）鲜花一（）星星（）的阳光（）的头发（）的围裙（）的想法（）的河水（）的歌声（）的作家（）的花朵（）的脸庞（）的东西（）的生活（）的小毛虫（）的银丝（）的茧子（）的翅膀（）的雾霭新奇的（）牢固的（）轻盈的（）（）地流动（）地摇晃（）地抚摸（）地挣扎（）地挣脱（）地发现（）地舞动（）地消失（）地离开（）地观察（）地等待（）地歌唱用线把下面的词语连成句子，并加上标点。
1 老师开动数学练习本老百姓思念清扫车清洁工人捉周总理明明批改蛐蛐2 早上我眨眼睛春天果子开放了晚上花儿起床上学去秋天星星成熟了3 林则徐收足球运动员踢作业农民烧鸦片学生做玉米4 爸爸在办公室里抢救病人老师在动物园里快活地生活医生在家里认真地备课动物在手术室里看报把相关的内容用线连起来人物选自课文说明道理格里辛格《海中救援》保护环境，人人有责莉达《医生的心思》尽自己的力量帮助有困难的人汉斯《我给奶奶送阳光》惜时如金鹿儿《面对小夜莺感到羞愧》要关心长辈、尊敬长辈给多音字标上拼音，并组词。
教—（）（）种—（）（）和—（）（）（）（）（）（）（）（）拉—（）（）扎—（）（）（）（）（）（）加部首组词令—（）（）目—（）（）其—（）（）（）（）（）（）（）（）立—（）（）及—（）（）龙—（）（）（）（）（）（）（）（）弟—（）（）兑—（）（）由—（）（）（）（）（）（）（）（）仿写词语写出表示“多”的四字词：写出含有数字的四字词：写出描写“风”的四字词：亮堂堂：沉甸甸笑呵呵：笑嘻嘻笑眯眯笑呵呵笑哈哈叽叽喳喳：闪闪发光：严严实实：清清楚楚隐隐约约断断续续仔仔细细许许多多四字词：地覆天翻姹紫嫣红眉开眼笑笑容满面筋疲力尽自相矛盾掩耳盗铃轻歌曼舞生机勃勃尽心竭力飘然而起四海为家落户安家哑口无言照样子，把下面的两句话合成一句话。
例1：羊不肯认输。
骆驼不肯认输。
羊和骆驼都不肯认输。
1）海狮会表演精彩的节目。
猴子会表演精彩的节目。
2）杨时是宋朝的大学问家。
晏殊是宋朝的大学问家。
3）扇贝的壳很逗人喜爱。
细长的螺丝壳很逗人喜爱。
4）马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
5）小尤喜欢踢足球。
小祥喜欢踢足球。
照样子换一种说法例：虹虹扶起了陈小帆。
陈小帆是虹虹扶起的。
1、亮亮打扫了教室。
照样子把句子写具体例：蝴蝶飞舞。
（花园里），（彩色的）蝴蝶（快乐地）飞舞。
1、弟弟放风筝。
（），（）弟弟（）地放风筝。
2、老虎散步。
（），（）老虎（）散步。
3、欢欢跳舞。
（），（）欢欢（）跳舞。
整理句子。
1、燕子树叶黄了要到过冬南方去了2、晚上马路国庆节的海洋的灯成了3、自己蒲公英怎样播种种子的是4、老师认识吗你我的5、看到纸飞机没有他做的小明。
？6、摆满鲜花临街的家家户户都在窗台上7、小猴子一群住着森林里可爱的8、你们我的见到吗铅笔盒了9、阵阵散发出花儿姹紫嫣红的芳香10、有一个愿望心中鹿儿的美好的把句子补充那个完整1、是我最大的心愿。
2、立交桥像，又像。
3、勇敢的枣红马。
4、音乐课上，我们一面，一面。
5、唐朝诗人有和。
6、小朋友在教室里真安静，有的，有的，还有的。
7、国庆节热闹非凡，。
8、雾气越来越大，。
9、我们的老师。
10、真是太精彩了。
11、同学们都高兴极了，。
12、“乒乓”一声响，我。
13、刚到德国，我就发现。
14、我最喜欢的一位作家是。
排列句子顺序，写上序号，连成一段通顺的话。
1、（）爸爸夸我认真负责，任务完成得好。
（）我开始喂它时，它总是把头扭到一边，不吃。
（）就这样，一个月过去了，小鸡长大了，长出了硬羽毛。
（）它不吃食，要人一口一口地喂它。
（）慢慢地，它就听话了，我一呼唤它，它就跑到我面前，等待我喂它。
（）爸爸把这个任务交给了我。
（）我把它喂饱后，它就“啾啾”地叫着，好像在感谢我。
（）爸爸买来一群鸡，其中一只长歪了嘴。
2、（）一个星期天的早晨，我和小光在公园里去玩。
（）我们看了很久，才离开花坛。
（）啊，这儿的花真多！（）一进大门，迎面扑来一阵芳香。
（）有月季花，一串红、牡丹。
（）小光拉着我的袖子说：“不要太近了，别碰坏了它们。
”（）我拉着他一口气跑到大花坛前。
3、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
4、（）我连忙拉住他的手说：“公园里的花式给大家看的，不能摘。
”（）弟弟情不自禁地说：“多么好看的花啊！”（）满园的菊花开得黄灿灿的。
（）前几天，我和弟弟去公园看菊花。
（）他刚想去摘一朵。
5、（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（）慢慢地，天边的云变红了，太阳露出了头。
