90年代中期小学语文课本精选回顾(四年级下)

80年代小学语文课本目录全第一篇：80年代小学语文课本目录全80年代小学语文课本目录（十册全）第一册汉语拼音1毛主席永远活在我们心中。

2全国人民热爱华主席，热爱共产党。

3天安门五星红旗我爱首都北京。

我爱中华人民共和国。

4水电站电灯电话电视机电的用处大。

5水稻小麦棉花花生今年又是丰收年。

6老师学生叔叔阿姨爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹新村里，人人爱学习，个个爱劳动。

7太阳地球月亮人造卫星我们住在地球上。

8年月日时分秒我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。

9写字做数学题画画我用铅笔要爱惜。

10早上起来，面向太阳。

前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

东南西北，认清方向。

11过马路，左右看，要走人行横道线。

听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。

12工人农民解放军科学家医生教师服务员你长大了干什么？我长大了为人民服务。

13儿童们团结起来14我们爱老师 15我自己做 16锻炼 17小新的手 18过桥 19小小的船 20乌鸦喝水 21小猫钓鱼 22两头牛 23高山顶上修条河 24你办事，我放心 25送雨衣 26吃水不忘挖井人 27朵朵葵花向太阳 28打雪仗 29小公鸡和小鸭子 30丁丁和小飞机第二册 1春天来了 2辛勤地劳动 3好思想好习惯 4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了 11这个办法真好 12认真学习13学画 14小猴子下山 15保护牙齿 16挑担茶叶上北京 17葡萄架下 18画 19我是什么 20谜语 21蔬菜 22庄稼的好朋友 23奇妙的“眼睛” 24上天入地下海 25杨家岭的早晨 26纺线比赛 27小八路 28日月潭 29锄禾30队里有了新机器 31我们的老师 32我选我 33难忘的泼水节 34两个孩子 35小壁虎借尾巴 36大熊猫 37农夫和蛇 38坐井观天 39捞月亮 40参观养鸡场 41大海大海你等着 42雷雨 43要下雨了 44祖国的森林 45明天还有明天的事第三册 1上学路上 2温暖 3收稻谷 4诚实的孩子 5好朋友 6买鞋的故事 7天鹅、梭子鱼和虾 8我要的是葫芦 9谜语 10蜜蜂引路 11锯是怎样发明的 12葡萄沟 13蜘蛛 14小虾 15美丽的公鸡 16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子 22科学的大门 23画鸡蛋 24鱼和潜水艇 25小马过河 26植物妈妈有办法 27采树种 28我们也要当红军 29颗粒归公30中华人民共和国国歌 31花 32挑粮 33刘胡兰 34在医院里 35家访 36初冬 37动物过冬 38草 39狼和小羊 40一只狼 41我的旅行42坚持锻炼第四册 1春天来了 2春耕 3平平在家里 4一本心爱的字典 5八个铜钱 6小虫和大船 7骆驼和羊 8精彩的马戏 9称象 10春晓 11黄鹂和山雀 12养兔日记 13蜜蜂 14小蝌蚪找妈妈 15骄傲的孔雀 16草原之歌 17小白花 18六个“墨水瓶” 19刻舟求剑 20找骆驼 21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手 29我的哥哥 30望着远方 31关怀 32我的爸爸 33音乐家聂耳 34爱因斯坦小时候 35野兔 36萤火虫 37夜营 38人桥 39西瓜兄弟40要是你在野外迷了路 41森林爷爷 42彩霞姑娘第五册八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练1 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文*课间十分钟（习作例文）基础训练2 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）*父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练3 12 新农场（诗）13 会飞的水△给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练4 16 大海的歌 17 富饶的西沙群岛 18 翠鸟 *雨（习作例文）基础训练5 20 黄继光保卫黄河（歌词）*为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练6 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）你们想错了（方志敏的故事）*踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练7 古诗二首（早发白帝城绝句）*寒号鸟 29 爬山虎的脚 30 *壁虎（习作例文）基础训练8 31 李时珍试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练9 35 小交通员△我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）基础训练10 38 蝙蝠和雷达 39 新星 40 会摇尾巴的狼 41 *打猎（习作例文）基础训练11 42 大雪山 43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12第六册在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语基础训练1 5 瀑布（诗）6 海底世界麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）基础训练2 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕*喇叭花（习作例文）基础训练3 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生*一次科技活动（习作例文）基础训练4 *游击队歌（歌词）手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子 18 沙漠里的船 19 *松鼠（习作例文）基础训练5 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教*第一次跳伞（习作例文）基础训练6 24 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽*捉鱼（习作例文）基础训练7 28 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练8 31 列宁和卫兵32 △寄菜刀 33 珍贵的教科书*我的老师（习作例文）基础训练9 35 赵州桥 36 捞铁牛参观刘家峡水电站 38 *人民大会堂（习作例文）基础训练10古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭 42 *海滨小城（习作例文)基础训练11 43 西门豹 44 东郭先生和狼45 △猎人海力布1978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）第七册：1、海上日出2、鸬鹚3、草地夜行4、旗手的责任5、绿色的办公室6、回韶山7、避雨8、大森林的主人9、赶羊10、在炮兵阵地上11、再见了亲人12、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙13、蚕和蜘蛛14、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》15、记金华的双龙洞16、饲养员赵大叔17、插秧机的故事18、今天我喂鸡19、太阳20、鲸21、火烧赤壁22、晏子使楚23、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》24、唐打虎25、董存瑞舍身炸碉堡26、第二十四号船27、小木船28、月光曲29、小音乐家扬科 30、小五更31、威尼斯的小艇32、蛇宝石33、冬夜杂咏34、十里长街送总理35、一个苹果36、鸡毛信37、高大的背影第八册：1、燕子2、梅雨潭的绿3、伟大的友谊4、心愿5、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛20、跳水21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。

课文内容回顾1.因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的;龙被看做是至高无上的权力的象征；龙又象征着自由欢腾和完美。

中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。

《龙的传人》课文开头和结尾的特点首尾呼应，作用是使文章前后连贯一致，结构严谨。

为了把龙说明白，课文用了举实例、列数字、作比较、打比方等说明方法。

2.新时代人们赋予龙的新含义：象征着正在腾飞的伟大的祖国。

3.叶公好龙意思是：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

讽刺了那些口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好的人。

我们懂得了做人应该言行一致、表里如一、实事求是。

4.与龙有关的故事有《哪吒闹海》、《柳毅传书》。

龙的歌曲《龙的传人》。

5.《神奇的书》的作者是美国狄金森。

6.《忆读书》的作者是冰心。

这篇回忆录讲述了自己小时候读书的经历，前半部分以“忆”为主，按照时间顺序介绍了作者自己一生读了很多书，体会到冰心对书的热爱。

后半部分以“议”为主，主旨是“读书好、多读书、读好书”，体现了冰心对儿童的希望。

7.《忆读书》一文中“总而言之”、“统而言之”这两个词语的意思是总的来说，在文中的作用是：一方面总括上文，一方面强调不管怎么说，翻来覆去都是如此。

8.《忆读书》和《走遍天下书为侣》都在记叙事情时抒发了对书的热爱，还表达了自己的看法。

9. 读书方法有：朱熹说：“余常谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到、边读边想象书中描绘的情景、读书时动笔：写摘录，做批注、学会使用目录。

为自己写读书座右铭：读活书，活读书，读书活。

10.开场白要简短、吸引人，有号召力。

11.《登飞来峰》中含有深刻哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

《题西林壁》中含有深刻哲理的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这两首诗前两句都是写景，后两句议论。

12.诗人“身在最高层”领悟到：登高望远。

诗人“身在此山中”领悟到：当局者迷，旁观者清。

第六册1八角楼上在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。

每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。

这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。

他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。

凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。

就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。

2艰苦的岁月红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。

天色渐渐暗下来，周围一片寂静。

山谷中响起了悠扬的笛声。

吹笛子的是一位老红军。

他坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，帽子上的红五星十分鲜艳。

他颧骨很高，额上的皱纹很深，浓浓的眉毛上面，一双眼睛炯炯有神。

一位十多岁的小红军偎依在他的身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。

小红军也赤着脚，衣服也很破，左手搂着一支跟他差不多高的步枪。

这位老红军，很可能原来是个长工;小红军呢，也许原来是个放牛娃。

这一老一小怀着求解放的共同意愿，来到了人民的军队，跟着共产党，毛主席闹革命。

战斗的岁月非常艰苦，可是他们充满了胜利的信心，相信一定能够彻底打垮敌人，使穷苦人翻身做主人，过上幸福的生活。

小红军听着笛声，出神地望着远方，他看到了未来，看到了希望。

3赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。

此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句：江南好, 风景旧曾谙。

日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

能不忆江南？②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南？4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻：潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

6、古诗异同同：1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）2、景物地点同（都属于江南）3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）异：1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。

）3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。

）7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。

小学四年级语文下册课文内容回顾公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]课文内容回顾1、《古诗词三首》：《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的，采用了拟人的手法，通过对敬亭山景象的描写，表达了诗人_怀才不遇而产生的孤独寂寞_的心情，其中“厌”字解释为满足_，“闲”字解释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

诗中我能体会到鸟飞云去时孤寂的心情的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

写诗人与敬亭山互为知己的诗句是：相看两不厌，只有敬亭山。

《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_，在诗中，这首诗描写了秋季（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，诗人为我们勾勒出一幅_优美的洞庭湖秋月图，表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

其中“和”字解释为_和谐，这里指水色和月色融为一体。

“镜”和“白银盘”比喻_洞庭湖_ “青螺”比喻_洞庭湖中的君山。

《忆江南》：词牌名。

是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中“能不忆江南”的另一种说法_一定会忆江南__。

诗中的“谙”字读音 _ān__ ,解释为__熟悉。

“日出江花红胜火，春南江水绿如蓝”中写了出江花和江水两种景物。

2、《桂林山水》：作者陈淼，们对桂林山水的评价是“桂林山水甲天下”。

“甲”的意思是第一。

此句为全文的中心句，全文围绕这一句句，分别从漓江的水和桂林的山两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

漓江水的特点：静、清、绿；桂林山的特点：奇、秀、险。

3、《记金华的双龙洞》：作者叶圣陶，这是一篇游记，作者按游览的先后顺序写的，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。

游览顺序是：路上——洞口——外洞——内洞——出洞。

4、七月的天山：作者用移步换景的方法，重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。

5、中彩那天：文中的母亲告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

四年级下册语文课文回顾人教版四年级下册语文课文回顾期末了，同学们是不是也在认真复习?下面一起回顾一下人教版四年级下册语文课文吧。

拓展阅读：四年级下册语文小练笔一、仿段《桂林山水》：我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。

小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。

牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。

二、小练笔P21库伯把车开走以后1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。

父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴?”我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢?我们家穷呀!”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。

”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。

是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊!2、第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。

我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢?”爸爸抚摸着我的头，说：“我们送走的.是汽车，但是——”爸爸申请严肃起来，“保住的是高尚的品德呀!”我似懂非懂地点点头。

母亲说：“对，你爸爸说的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，一笔巨大的财富!”爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵!”我感到一股轻松传遍了全身，好似一夜之间长大了许多。

90年代小学语文课文【第一册】1（这一版的课本大都是出生在86-90的人用的课本，也就是93-96年左右入学2的同学们使用的语文书）3【第一篇】：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶4红满天。

5【第二篇】：一去二三里，山村四五家。

儿童六七个，八九十支花。

6【第三篇】：红日圆圆，月牙弯弯，河水青青，火苗红红。

7【第四篇】：石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。

8【第五篇】：目能看，足能跑，耳朵灵，手儿巧。

劳动学习离不开，人人都9要保护好。

10【第六篇】：小亮在上面，11大明在下面，12我在中间。

13我下来了，14大明上去了，15小亮在哪里？16【第七篇】：转笔刀，花铅笔，17红尺子，白橡皮，18文具盒里摆整齐。

19小学生，爱学习，20使用文具要爱惜。

21【第八篇】：乌云满天电光闪，22风呼呼，雨哗哗，23吓的小鸡唧唧唧，24乐的小鸭嘎嘎嘎。

25【第九篇】：天上飞来一只大鸟。

26不对，不对，那是飞机27一条大鱼游到海底去了，28不对，不对，那是潜水艇。

29【第十篇】：进门出门，30随手关门。

31出口入口，32按规定走。

33【第十一篇】：早晨上学去，34面向太阳走，35前面是东，36后面是西37左面是北38右面是南。

39【第十二篇】：我的家乡在草原。

40牛儿壮，马儿肥，41青草绿茵茵，42牛羊一群群。

43骑上马儿dei er gia--gia !44快呀快如飞。

4546【正文】47【我是中国人】我是中国人48我爱五星红旗4950【我们爱老师】51我们是祖国的花朵52老师是辛勤的园丁。

53我们爱老师，54老师关心我们，55我们要好好学习，56天天向上。

5758【我爱爸爸妈妈】59早晨，妈妈擦桌子，60我拿起笤帚扫地，61妈妈笑了，62我也笑了。

63晚上，爸爸在灯下看报，64我送上一杯热茶。

65爸爸笑了，66我也笑了。

6768【农村大变样】69农村正在大变样，70农民自己办工厂，71种地的会做工，72做工的也会种地。

代小足球赛这块空地真是蹇足球的好地方。

放学以后，孩子们又来到这儿。

他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势賽起来。

小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球賽。

看，那个留平头的小，门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

他戴着皮手套，，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的、守门员后边站着个腆着肚子的小男孩，他好像是候补的，心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。

那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处·坐在她旁边的红領巾亻中直了脖子。

那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。

楼着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神茧注地注视着局努的发展。

不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对尊蹇没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。

那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。

旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的尊赛。

对这场賽最感兴趣的要数那位大个子叔叔他面带笑容，看得津津有味、孩子踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆、趵突泉千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着，岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了喳这水就是从趵突泉流出来的。

假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园，一个开阔的泉池”差不多是见方的，占了大半个公园。

池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚“泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。

三个水惹都有井口大，没昼没夜．地冒，冒，冒，永远那么晶莹，一那么活泼，好像永远不知疲倦·要是冬天来玩就更好了，地面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界，池边还有数不清的小泉眼“有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠慈着水流摇曳·有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。

90年代小学语文课文【第一册】（这一版的课本大都是出生在86-90的人用的课本，也就是93-96年左右入学的同学们使用的语文书）【第一篇】：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。

【第二篇】：一去二三里，山村四五家。

儿童六七个，八九十支花。

【第三篇】：红日圆圆，月牙弯弯，河水青青，火苗红红。

【第四篇】：石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。

【第五篇】：目能看，足能跑，耳朵灵，手儿巧。

劳动学习离不开，人人都要保护好。

【第六篇】：小亮在上面，大明在下面，我在中间。

我下来了，大明上去了，小亮在哪里？【第七篇】：转笔刀，花铅笔，红尺子，白橡皮，文具盒里摆整齐。

小学生，爱学习，使用文具要爱惜。

【第八篇】：乌云满天电光闪，风呼呼，雨哗哗，吓的小鸡唧唧唧，乐的小鸭嘎嘎嘎。

【第九篇】：天上飞来一只大鸟。

不对，不对，那是飞机一条大鱼游到海底去了，不对，不对，那是潜水艇。

【第十篇】：进门出门，随手关门。

出口入口，按规定走。

【第十一篇】：早晨上学去，面向太阳走，前面是东，后面是西左面是北右面是南。

【第十二篇】：我的家乡在草原。

牛儿壮，马儿肥，青草绿茵茵，牛羊一群群。

骑上马儿dei er gia--gia !快呀快如飞。

【正文】【我是中国人】我是中国人我爱五星红旗【我们爱老师】我们是祖国的花朵老师是辛勤的园丁。

我们爱老师，老师关心我们，我们要好好学习，天天向上。

【我爱爸爸妈妈】早晨，妈妈擦桌子，我拿起笤帚扫地，妈妈笑了，我也笑了。

晚上，爸爸在灯下看报，我送上一杯热茶。

爸爸笑了，我也笑了。

【农村大变样】农村正在大变样，农民自己办工厂，种地的会做工，做工的也会种地。

新农村里出新人。

【小竹排在画中游】小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

【比尾巴】谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。

课文内容回顾1、《古诗词三首》：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。

学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的和，感受。

体验，同时，增强，。

独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了的感情，也正是诗人，，的真实写照。

全诗的大意是：，，直到；一片白云也，四周。

我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在，彼此总是此时此刻，我的心里了。

望洞庭：湖光秋月，显得，平静潭水无风，如一面，那月下，从远处看，就好像。

2、《桂林山水》：通过阅读，3、《记金华的双龙洞》：这是一篇游记，记叙了作者的经过，情融于景，表达了作者的思想感情和的情趣。

作者按顺序，先写了，接着写；再写；最后写。

4、七月的天山：作者用的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是，，运用，依次描绘了。

一方面向读者展示了，另一方面解释了。

二是描绘了天山密林幽静的美景：。

三是描写天山深处的景象：作者就是这样重点从三个方面展示了天山的景物。

整篇文章的字里行间，洋溢着。

5、中彩那天：故事以为线索展开。

当商店扩音器高声宣布，而且时，对当时正在上学的“我”来说是。

然而，当父亲时，却发现，“看不出中彩带给他的喜悦”。

“我”自然会感到“”。

回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“”。

“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。

最后，父亲，。

这一动人的故事反映了，它让我们懂得。

6、万年牢：故事围绕这件事，分两部分讲父亲的。

先讲父亲，、；再讲父亲。

从感人的故事中，感受。

7、尊严：本文讲的是的故事。

故事以“尊严”为题，含义深刻。

一方面，说明人是，要、、；另一方面也反映了杰克逊，。

8、将心比心：人人都希望能获得更多人的关心和帮助。

然而想获得别人的帮助，首先要、。

要想得到别人的，就要自己9、自然之道：课文按照的顺序，讲述了一个的故事。

作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到旅游，观察。

他们看到时，不顾向导劝阻，要向导。

接着，，结果。

虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分和。

小学四年级语文下册课文内容回顾1.《古诗词三首》；《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的.采用了拟人的手法.通过对敬亭山景象的描写.表达了诗人_怀才不遇而产生的孤独寂寞_的心情.其中“厌”字解释为满足_.“闲”字解释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

诗中我能体会到鸟飞云去时孤寂的心情的诗句是；众鸟高飞尽.孤云独去闲。

写诗人与敬亭山互为知己的诗句是；相看两不厌.只有敬亭山。

《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_.在诗中.这首诗描写了秋季[什么时候]洞庭湖[什么地方]的美丽景色.诗人为我们勾勒出一幅_优美的洞庭湖秋月图.表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

其中“和”字解释为_和谐.这里指水色和月色融为一体。

“镜”和“白银盘”比喻_洞庭湖_ “青螺”比喻_洞庭湖中的君山。

《忆江南》；词牌名。

是_唐_朝诗人_白居易_写的.其中“能不忆江南？”的另一种说法_一定会忆江南__。

诗中的“谙”字读音_ān__ ,解释为__熟悉。

“日出江花红胜火.春南江水绿如蓝”中写了出江花和江水两种景物。

2.《桂林山水》；作者陈淼. 们对桂林山水的评价是“桂林山水甲天下”。

“甲”的意思是第一。

此句为全文的中心句.全文围绕这一句句.分别从漓江的水和桂林的山两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷.真是“舟行碧波上.人在画中游”。

漓江水的特点；静.清.绿；桂林山的特点；奇.秀.险。

3.《记金华的双龙洞》；作者叶圣陶.这是一篇游记.作者按游览的先后顺序写的.记叙了作者游览金华双龙洞的经过.情融于景.表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。

游览顺序是；路上——洞口——外洞——内洞——出洞。

4.七月的天山；作者用移步换景的方法.重点从天山的水.树.花三个方面展示了天山的景物。

5.中彩那天；文中的母亲告诉我们；一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富。

当我们遇到不讲诚信的人时.你会用言必信.行必果等名言来奉劝他。

90年代小学语文课文90年代小学语文课文【第一册】（这一版的课本大都是出生在86-90的人用的课本，也就是93-96年左右入学的同学们使用的语文书）【第一篇】：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。

【第二篇】：一去二三里，山村四五家。

儿童六七个，八九十支花。

【第三篇】：红日圆圆，月牙弯弯，河水青青，火苗红红。

【第四篇】：石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。

【第五篇】：目能看，足能跑，耳朵灵，手儿巧。

劳动学习离不开，人人都要保护好。

【第六篇】：小亮在上面，大明在下面，我在中间。

我下来了，大明上去了，小亮在哪里？【第七篇】：转笔刀，花铅笔，红尺子，白橡皮，文具盒里摆整齐。

小学生，爱学习，使用文具要爱惜。

【第八篇】：乌云满天电光闪，风呼呼，雨哗哗，吓的小鸡唧唧唧，乐的小鸭嘎嘎嘎。

【第九篇】：天上飞来一只大鸟。

不对，不对，那是飞机一条大鱼游到海底去了，不对，不对，那是潜水艇。

【第十篇】：进门出门，随手关门。

出口入口，按规定走。

【第十一篇】：早晨上学去，面向太阳走，前面是东，后面是西左面是北右面是南。

【第十二篇】：我的家乡在草原。

牛儿壮，马儿肥，青草绿茵茵，牛羊一群群。

骑上马儿dei er gia--gia !快呀快如飞。

【正文】【我是中国人】我是中国人我爱五星红旗【我们爱老师】我们是祖国的花朵老师是辛勤的园丁。

我们爱老师，老师关心我们，我们要好好学习，天天向上。

【我爱爸爸妈妈】早晨，妈妈擦桌子，我拿起笤帚扫地，妈妈笑了，我也笑了。

晚上，爸爸在灯下看报，我送上一杯热茶。

爸爸笑了，我也笑了。

【农村大变样】农村正在大变样，农民自己办工厂，种地的会做工，做工的也会种地。

新农村里出新人。

【小竹排在画中游】小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

【比尾巴】谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

课文内容回顾1、《古诗词三首》：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。

学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的和，感受。

体验，同时，增强，。

独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了的感情，也正是诗人，，的真实写照。

全诗的大意是：，，直到；一片白云也，四周。

我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在，彼此总是此时此刻，我的心里了。

望洞庭：湖光秋月，显得，平静潭水无风，如一面，那月下，从远处看，就好像。

2、《桂林山水》：通过阅读，3、《记金华的双龙洞》：这是一篇游记，记叙了作者的经过，情融于景，表达了作者的思想感情和的情趣。

作者按顺序，先写了，接着写；再写；最后写。

4、七月的天山：作者用的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是，，运用，依次描绘了。

一方面向读者展示了，另一方面解释了。

二是描绘了天山密林幽静的美景：。

三是描写天山深处的景象：作者就是这样重点从三个方面展示了天山的景物。

整篇文章的字里行间，洋溢着。

5、中彩那天：故事以为线索展开。

当商店扩音器高声宣布，而且时，对当时正在上学的“我”来说是。

然而，当父亲时，却发现，“看不出中彩带给他的喜悦”。

“我”自然会感到“”。

回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“”。

“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。

最后，父亲，。

这一动人的故事反映了，它让我们懂得。

6、万年牢：故事围绕这件事，分两部分讲父亲的。

先讲父亲，、；再讲父亲。

从感人的故事中，感受。

7、尊严：本文讲的是的故事。

故事以“尊严”为题，含义深刻。

一方面，说明人是，要、、；另一方面也反映了杰克逊，。

8、将心比心：人人都希望能获得更多人的关心和帮助。

然而想获得别人的帮助，首先要、。

要想得到别人的，就要自己9、自然之道：课文按照的顺序，讲述了一个的故事。

作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到旅游，观察。

他们看到时，不顾向导劝阻，要向导。

接着，，结果。

虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分和。