浅谈考场作文如何巧妙运用素材

高考作文素材的应用技巧引言高考作文是每位高中生的头等大事。

写一篇高质量的作文是通过高考的必备技能之一。

然而，对于许多考生来说，找到合适的素材是一个挑战。

本文将介绍一些高考作文素材的应用技巧，帮助考生更好地利用素材，提高作文的质量。

1. 找准素材的来源写一篇优秀的作文，关键在于找到合适的素材。

考生可以从以下几个方面寻找素材：•个人经历：回忆自己的成长经历、亲友之间的故事等，可以将个人经历转化为有力的作文素材。

•历史事件：关注国内外的历史事件，从中汲取启发和灵感。

•文学作品：阅读优秀的文学作品，从中学习作者运用素材的技巧和方式。

•当代社会问题：关注社会热点问题，涉及教育、环境、科技等方面，寻找有关的素材。

2. 素材的选取和整合找到素材后，考生需要选择最适合自己主题的素材，并进行整合。

以下是一些技巧：•选取主题相关的素材：确保选取的素材与主题相关，能够有力地支撑文章的观点。

•选取具体而生动的素材：具体的事例、真实的故事能够更好地引起读者的共鸣。

•综合不同类型的素材：可以综合运用个人经历、历史事件、文学作品等不同类型的素材，使作文更加丰富多样。

3. 素材的运用技巧选取和整合素材之后，考生需要善于运用素材，使其发挥最大的作用。

以下是一些技巧：•抓住关键点：从素材中抓住关键的观点或事实，并将其巧妙地融入文章中。

•运用比喻和夸张手法：运用比喻和夸张手法，能够使素材更加生动形象，提高文章的表现力。

•引用名人名言：引用名人名言，可以增加文章的权威性和说服力。

•自由发挥：在运用素材的过程中，考生可以适当地进行创造，发挥自己的想象力，使作文更富独特性。

4. 素材的合理展开选取素材容易，但如何合理展开素材却是一个技巧。

以下是一些建议：•按照逻辑进行展开：确保文章从一个角度到另一个角度的转折和衔接合理，逻辑清晰。

•分段展开：可以将不同素材的内容进行分段，使文章结构分明。

•运用扩写法：运用扩写法，对素材进行合理扩展，增加文章的深度。

2024高考作文指导：如何灵活运用素材素材是作文的基石，对于学生而言，积累丰富的素材固然重要，但更重要的是能够临场发挥，灵活运用所学知识。

部分学生在素材的阅读与积累上投入的时间并不比他人多，但在作文素材的运用上能够游刃有余，所写的作文也颇有深度。

这启示我们：对于写作素材的掌握，不能靠浅层次的积累和记忆，还需培养灵活的思维品质，深入挖掘素材的潜在价值，并赋予其深刻的内涵。

如何妙用作文素材，让素材之花在笔端绽放呢？一、点面结合法点面结合法，是写作记叙文时常用的一种写作手法。

其中“点”指对人、事、景、物的详细描写；“面”指对人、事、景、物的概括描写。

在运用素材时，可以采用“点面结合法”。

即对重点论据，可以详细地阐述，以突出其重要性和说服力；对于一般论据，则采用概括性叙述，以确保内容的全面性和简洁性。

这种方法就是通常所说的以一例为主，余例为辅，以点带面、点面结合的写法。

此法适用于学生素材储备不够充足，一时没有太多事例可供选用的情况，这时就可以选择与论点紧密关联的事例，作重点详细地叙述，而与之相关的其他事例论据则可简笔带过。

运用此法时要注意：一是“点”和“面”都要围绕论点来展开，既要在“面”上扫描，也要有定“点”钻探。

二是简例选择避免简单重复，顺序排列要合理，句式尽可能保持一致。

典例示范好的故事可以改变一个人的命运，更能彰显出深远的“中国力量”。

中国首位“戴眼镜”宇航员桂海潮的传奇故事，在网络上引起广泛关注和热议。

其能取得的辉煌成就并非偶然，背后有一位重要人物的影响不可忽视。

在高中时期，桂海潮在电视上见证了“神舟五号”发射成功的历史性时刻，杨利伟在太空挥舞五星红旗的壮丽画面深深触动了他的心灵：我也要做宇航员，飞上太空，为祖国争光。

自此以后，他以杨利伟为榜样，发奋苦读，踏实耕耘，最终实现了太空之梦，踏上了属于他的星辰大海之旅。

桂海潮的命运因此发生了转变，而他身上所展现出的卓越品质，也为中华民族的形象增添了光彩。

素材在作文中的运用目录：一、素材在作文中的重要性二、如何选择合适的素材三、如何运用素材提升文章质量四、素材的有效整合技巧五、注意避免素材滥用和拖沓六、总结一、素材在作文中的重要性素材是文章的基石，它能够为作文提供事实依据和支撑。

好的素材不仅能够增强文章的可信度，还能够吸引读者的注意力。

因此，运用恰当的素材能够使文章更加生动有趣、准确有力。

二、如何选择合适的素材选择合适的素材是至关重要的，首先要考虑文章的主题和立意，从而确定所需的素材类型。

同时，素材应该具备权威性和可信度，可以来自可靠的研究报告、专家观点或真实的案例。

此外，在选取素材时要注重多样性，以增加文章的信息量和吸引力。

三、如何运用素材提升文章质量素材的运用需要巧妙地融入文章中，可以通过引用、描写、对比、举例等手法来展示素材。

同时，要注意素材的逻辑性和合理性，将其与文章的思路和论证逻辑相结合，以增加文章的逻辑性和说服力。

四、素材的有效整合技巧为了使素材与文章更好地融合，可以采取合理的整合技巧。

比如，可以对素材进行分类整理，按照时间、地点、因果关系等进行划分，从而使文章结构更加清晰。

此外，合理运用转折词、过渡句等手法，使素材与文章段落之间的衔接更加自然流畅。

五、注意避免素材滥用和拖沓尽管素材在文章中起到重要的作用，但过度使用素材可能导致文章冗长和流水账式的写作。

因此，需要合理掌握素材的使用量，避免滥用和拖沓。

同时，在引用素材时要避免抄袭，要注重对素材的加工和整合，使其更好地服务于文章的表达和阐述。

六、总结素材在文章中扮演着重要的角色，它对于文章的品质和效果有着决定性的影响。

因此，在写作过程中，我们需要充分认识素材的价值和运用技巧，以提升文章的质量和影响力。

通过正确选择、合理运用和有效整合素材，我们能够成为优秀的文章写作家，创作出高水平的作品。

怎样巧妙运用作文素材一提到作文很多同学就特别发愁,让学习网来帮助大家吧!作文时，为了更好地突出主题，就必须对材料严加选择，不能有闻必录。

对于材料的选择，要像茅盾说的那样：“选用的时候，可就要像关卡的税吏似的百般挑剔了：整整一卡车的‘货’，全要翻过身来，硬的要敲一敲;软的要扪一把;薄而成片的，还要对着阳光照一照——一句话，要尽心尽力，总想找个把柄，扣下来，不让过卡。

”茅盾先生这番话是非常深刻的，我们在选择作文素材时，一定要严格要求。

一、基本原则文章是作者思想观点的展开，是作者将自己的思想、观点、看法等主题思想赋形于具体的材料、内容之上。

因此，文章的内容、材料就一定要能证明文章的中心思想，做到观点和材料的天衣无缝，而不是割裂开来，使文章观点是观点，材料是材料。

所以，围绕文章中心选材，是选材的第一个也是最重要的原则。

要做到围绕中心选材，首先，必须保证文章的中心明确。

其次，要十分了解你拥有的每则材料的性质、意义。

只有清楚地分辨出每则材料的性质，牢牢地把握它们的含义，真真实实地占有、掌握它们，了解它们，它们才能为我所用，选材时才能做到随心所欲，信手拈来。

总之，行文前你必须要先有一个明确的中心，这是选材的依据;同时还要熟悉每则材料的含义，弄清它与中心的关系，果断舍弃与文章中心无关的材料。

如“鲁迅”这个人物素材，包含的信息十分丰富，可用来写多种不同的话题。

但假如用来写“事业与亲情”这个话题，鲁迅的弃医从文、横眉冷对千夫指、创作艰辛等等素材细节都要果断舍弃，因为它们与话题没有什么关系，而鲁迅别母离开家乡、与周作人绝交等素材细节则能阐释话题，可以选用。

二、常用方法1.一材精用韩信将兵，多多益善，但文章选择、使用素材却相反，并不是越多越好。

素材不在多而在“精”，能用最少的素材表达最丰富的内涵是作文中运用素材的最佳境界。

怎样做到“精”呢?就是一篇文章只选取一则素材，并用好这则素材。

方法有二：其一，对材料由表及里地进行挖掘，把它的意义充分挖掘出来，使之以一当十，其模式为：夹叙夹议;其二，以小见大，由普通的、看似微不足道的事情上发现其重大的社会意义，其模式为：故事+结尾议论点睛。

作文素材使用的高阶技巧在写作文时，使用适当的素材可以增加文章的可读性和说服力。

本文将分享一些高阶技巧，帮助大家在作文中运用素材，使文章更加精彩和引人入胜。

一、多方面搜集素材在写作文之前，先广泛搜集素材是非常重要的。

可以通过阅读、观察、思考等方式获得素材。

阅读各类书籍、报纸、杂志和网站，可以获取到各种领域的资讯和观点；观察身边的人和事物，可以得到生动的描写和真实的感受；思考自己的经历和见解，可以提供个人的观点和思考。

二、准确选择素材搜集到大量的素材后，需要进行筛选和判断，选择与自己主题相关、准确有效、有说服力的素材。

可以根据自己的主题和立场，选择与之呼应的素材。

同时，要注意素材的来源和可信度，选择具备权威性和可靠性的素材。

只有准确选择素材，才能使作文更加有说服力和可信度。

三、灵活运用素材在写作中，素材的运用需要灵活多样，以增加文章的吸引力和独特性。

1. 引用名人观点：可以引用著名人物或专家学者的观点来支持自己的论点。

这样既增加了文章的权威性，也给读者留下深刻印象。

例如：在谈论环境保护问题时，可以引用戴维·阿滕伯勒的话：“地球不是我们的废弃物之地，而是我们的家。

”这样的名言能够更好地表达出对环境保护的重要性。

2. 描述真实经历：可以用自己或他人的真实经历来支持自己的观点。

这样可以使读者更好地理解和接受文章的主题。

例如：在讲述文化交流的重要性时，可以描述自己亲身参与的国际交流活动，讲述其中的收获和体会，这样能够更好地表达出文化交流的积极意义。

3. 反驳对立观点：可以通过引用对立观点并给予反驳，来加强自己的观点和论证。

例如：在讨论手机对青少年影响的时候，可以先引述一些人认为手机会使青少年沉迷于虚拟世界，但随后给出自己的反驳意见，认为手机也有帮助青少年学习和交流的一面，进而提出自己的观点。

四、合理组织素材在使用素材时，要注意合理组织，使文章结构清晰、逻辑严密。

可以根据不同的主题或观点，对素材进行分类和整理。

作文素材的巧妙运用让你的文章更富有想象力作文是一种表达思想和观点的艺术形式，采用巧妙的素材运用可以使文章更加生动、吸引人，展示出丰富的想象力和创造力。

本文将探讨如何巧妙运用作文素材，使文章更具吸引力和想象力。

一、真实经历的运用真实经历是作文中常用的素材之一，可以为文章注入生动的元素和真实的情感。

通过描述自己或他人的真实经历，读者可以更好地感受到文章中所传递的信息。

例如，当写一篇关于友谊的作文时，可以讲述自己和朋友之间的真实故事，描述彼此间的支持和理解。

这样的素材能够让读者更加贴近文章，产生共鸣，并且增加文章的可信度。

二、历史典故和文化背景的运用历史典故是世界上人类智慧的结晶，它们流传千年，给人们留下了深刻的印象。

在作文中巧妙地运用历史典故可以使文章更具底蕴和深度。

比如，当写一篇关于勇气的作文时，可以运用达·芬奇的故事来说明勇气的重要性。

描述他在创作《蒙娜丽莎》时的种种困难和挑战，通过他的坚持不懈和勇气，向读者传递鼓舞和启示。

同时，文化背景也是作文中常用的素材之一。

可以通过描述传统风俗、民俗活动等来丰富文章的内容，让读者感受到独特的文化氛围和历史底蕴。

三、科学知识和时事热点的运用科学知识和时事热点是作文中非常有效的素材，它们可以让文章更加时尚和富有创意。

在写一篇关于环境保护的作文时，可以运用最新的环保科技成果或者全球变暖的时事热点来突出环境问题的紧迫性和重要性。

通过举例说明各种环保措施的实施情况和效果，引发读者对环境问题的思考和关注。

四、寓言故事和诗歌歌词的运用寓言故事和诗歌歌词是一种充满想象力和情感的表达方式，它们可以帮助作文更好地传达主题和观点。

在写一篇关于爱的作文时，可以引用童话故事中的爱情片段，比如“美女与野兽”中的爱情故事。

通过深入剖析故事情节以及其中的爱情描写，使文章更具有感染力和情感张力。

总结起来，作文素材的巧妙运用可以为文章增添生动和想象力。

我们可以运用真实经历、历史典故和文化背景、科学知识和时事热点、寓言故事和诗歌歌词等多种素材，使文章更具有吸引力和说服力。

如何合理利用素材写高考作文高考作文是考生在高考中最重要的一种题型，考察的是学生的综合语言运用能力、思维逻辑能力和素材整合能力。

在写作过程中，合理利用素材是非常重要的一点，可以使文章更加有说服力、更加充实。

本文将从选材、使用和展开素材三个方面，探讨如何合理利用素材写高考作文。

一、选材选材是写作的第一步，选择合适的素材是构建文章逻辑框架的基础。

如何选择合适的素材？首先，应该注意素材的可靠性和权威性。

在高考作文中，需要引用相关的事实、数据或者名人名言来支持观点。

这些素材应该来自可信的来源，如权威报刊、书籍或者学术研究。

其次，应该注意素材的时效性。

选择素材时要尽量选择近些年的事例或者研究成果，这样可以使文章的观点更加贴近时代背景。

最后，选择素材时还要考虑其与题目的相关性。

选取与题目紧密相关的素材可以使文章更加准确和有针对性。

二、使用素材选好了素材后，接下来要考虑如何使用这些素材。

使用素材应遵循以下原则：首先，要注意素材的整合和转化。

素材不仅仅是事例或者数据，更应该是写作思路的支撑点。

在使用素材时，可以根据需求对素材进行整合和转化，使其更好地契合文章的逻辑和结构。

其次，使用素材要注重分量。

素材的使用过多可能会导致文章杂乱无章，而使用过少则可能使文章内容过于空洞。

应该根据文章的需要和要求，恰当地使用素材。

最后，使用素材要注意语言的流畅性。

在文章中引用素材时，要注意与文章的语言风格保持一致，使其融入文章中，避免简单堆砌素材的感觉。

三、展开素材选好并使用好素材后，接下来要将素材展开，使其更好地为文章服务。

在展开素材时，可以从以下几个方面入手：首先，可以通过具体事例说明抽象问题。

将素材具体化，可以使文章更加生动有力。

其次，可以通过对比和对立来展开素材。

通过与相似或者相反的素材进行对比对立，可以使文章观点更加明确和有说服力。

最后，可以通过分析和引用研究成果来展开素材。

引用相关的研究成果可以使文章更加专业，并增加说服力。

提升高考作文素材运用的方法提上升考作文素材运用的方法一、点面勾连彰显广度点面勾连，其实就是由一个素材引申到多个类似素材的运用方法。

这种方法目的在于由个别现象到普遍现象，对于论证来说更有说服力，同时也增加了材料的广度。

例如以“困难磨砺人生”为主题的作文，很多同学会自主地运用史铁生、司马迁等素材，往往在素材的使用上只是干瘪的讲述事例，最后总结一下他们就是困难磨砺人生。

这样的素材使用只是材料的堆砌，没有任何深度。

往往写这类主题的作文学生在运用素材的时候，只要写一个史铁生或者是司马迁的详细的例子就可以，然后在举简略的例子相互勾连，例如“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。

”做到由点到面、点面结合来彰显广度。

二、层层渐进凸显深度层层渐进，其实就是一个素材的深化挖掘的过程。

这样运用素材对于学生的知识储备有要求较高。

学生必须对使用素材有深化的了解，并能从多个层次深度挖掘材料的内涵，把握素材的外延。

从而恰到好处的使用素材，做到有的放矢。

例如以“个性与创新”为例，很多学生会写很多的特色事物、物件、传统工艺等，有的学生写昆曲，有的学生写茶道，有的学生写京剧，有的学生写手工艺，有的学生写蓝印花布等等。

如若用这些素材去构建填充作文，学生必须弄清这一事物、物件、传统工艺等的历史变迁，每个时期的特点，文化的传承，革新的影响，当下的现状等等。

不然只是简单地介绍这些事物，胡乱地堆砌字数，这样就不会把这些素材用的“活”起来，反而就会显得材料生搬硬套，论证干瘪乏力，最终弄巧成拙。

三、中西合璧提升厚度在高考作文上，素材的选择有很大学问，好的素材可以成就一篇好的考场作文。

很多同学在素材的搭配上没有任何考虑，想到什么素材就写什么，不考虑素材之间的黏合度。

很多同类素材反复出现，让人感到乏味枯燥，就好比是文字的堆砌，缺少灵魂的思考。

考场作文时，很多考生因平时没有积累写作素材而只能胡乱地拼凑素材。

这种文章，分数自然不会很高。

从近几年的高考作文题目来看，无论是全国卷，还是地方卷，材料作文都占主导地位。

其实，这种类型的作文题能无形之中给予部分考生很大的帮助，尤其是不善于积累写作素材的考生。

当然，这需要考生运用脑髓，放出眼光，巧妙去拿。

下面介绍几种“就地取材”的方法。

一、合理稀释法稀释的意思是在溶液中再加入溶剂，使溶液的浓度降低。

这种稀释方法完全可以运用于材料作文的写作中，即考生可将题目所给材料进行分门别类地稀释。

不过这种方法必须要合情合理、合规合矩，切忌天马行空、不着边际，或者牛头不对马嘴，胡乱稀释。

如2022年高考天津卷作文题：烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。

寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

考生完全可以通过“合理稀释法”来安排行文之结构。

如一名考生的高分作文《人间烟火气》，其中一个片段这样写道：人间烟火气是家人团坐，灯火可亲。

是的，希望不是只在节假日，家人才能围坐在桌前说说笑笑，推杯换盏。

希望每一次寻常的放学回家、工作归家，都有父母的推心置腹，都有祖孙的畅言欢笑。

不过，希望的成真，需要我们彼此珍惜和守护，也需要我们用心奉献和尽力担当。

读了这一文段，是不是有一种似曾相识之感？没错，我们完全可以在题目所给材料中找到相应的语句，但我们不能说这名考生是在抄袭或者复制作文材料。

俗话说：“千古文章一大套，看你套得妙不妙。

”此话用在这里，恰如其分。

二、归纳概括法毫不夸张地说，写作材料作文时，“归纳概括法”是被运用得最多的写作方法。

“归纳概括法”就是归纳概括作文材料的共同点或者主旨，然后为“我”所用。

这种方法既可以避免抄袭作文材料，又不会留下脱离作文材料的口实。

如2021年高考全国乙卷作文题：古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。