大班安全地震来了怎么办课件

《地震来了怎么办》幼儿园精品课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《地震来了怎么办》这一主题展开。

教材选取了《幼儿园安全教育活动手册》中关于地震的相关章节，详细内容如下：1. 认识地震：地震的成因、地震波及其传播方式；2. 地震来临时的自我保护：保持冷静、躲藏方法、保护头部；3. 地震后的自救与互救：如何寻找安全出口、如何救助被困同伴。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，提高安全意识；2. 培养幼儿在地震来临时保持冷静，掌握自我保护的方法；3. 培养幼儿团结互助的品质，提高自救与互救能力。

三、教学难点与重点教学难点：地震来临时的自我保护方法、地震后的自救与互救。

教学重点：地震的基本知识、地震来临时保持冷静、掌握自我保护方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、地震模拟器、安全教育活动手册；2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地震模拟器，让幼儿体验地震的感觉，引导幼儿谈论地震时的感受，引出本节课的主题。

2. 讲解地震知识（10分钟）（1）利用PPT课件，讲解地震的成因、地震波及其传播方式；（2）结合教材，讲解地震来临时的自我保护方法。

3. 例题讲解（10分钟）讲解地震来临时如何保持冷静、躲藏方法、保护头部等。

4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震自救与互救的角色扮演，巩固所学知识。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。

六、板书设计1. 地震的成因、地震波；2. 地震来临时的自我保护方法；3. 地震后的自救与互救。

七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我们该怎么办？答案：地震来临，我们要保持冷静，迅速躲藏到安全的地方，保护头部，地震后寻找安全出口，互救互助。

2. 画一幅地震自救与互救的画，要求色彩鲜艳，主题明确。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震的基本知识和应对方法。

教案编辑专员：教案名称：大班科学《地震来了怎么办》课件教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

2. 培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识。

3. 培养幼儿团队合作，互相帮助的精神。

二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。

2. 地震发生时的现象：地动、房屋摇晃、声音等。

3. 地震发生时的安全措施：迅速躲到桌子下，保护头部；地震暂停后，迅速有序地离开教室，到空旷地方。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

难点：地震发生时的现象和应对方法。

四、教学准备：1. 课件：地震相关图片、视频。

2. 教学卡片：地震安全知识。

3. 模拟地震道具：震动桌。

五、教学过程：1. 导入：通过一个地震小故事，引发幼儿对地震的兴趣。

2. 基本概念：讲解地震是什么，为什么会发生地震。

3. 地震现象：展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的现象。

4. 安全措施：讲解地震发生时的安全措施，如迅速躲到桌子下，保护头部；地震暂停后，迅速有序地离开教室，到空旷地方。

5. 实地演练：利用震动桌，模拟地震发生，让幼儿亲身体验并实践地震时的安全措施。

6. 总结：回顾地震安全知识，强调地震时的注意事项。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭地震逃生计划。

六、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演练中的表现，评估他们对地震安全知识的掌握程度。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的地震逃生计划制定情况。

3. 通过课堂提问，检验幼儿对地震基本概念和应对方法的掌握。

七、教学拓展：1. 邀请消防员或地震专家进行专题讲座，增加幼儿对地震安全的认识。

2. 组织幼儿参观地震纪念馆或相关科普展览，加深对地震的了解。

3. 开展地震逃生演练，提高幼儿的应急反应能力。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿能够理解并正确执行地震逃生措施。

2. 避免使用过于恐吓的图片或视频，以免造成幼儿恐慌。

幼儿课件《地震来了怎么办》一、教学内容本节课我们将学习幼儿安全常识教材第四章《自然灾害的应对》中的“地震来了怎么办”。

详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全检查和应急逃生技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。

3. 提高幼儿在地震后的应急逃生能力，增强安全意识。

三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的应急逃生技巧。

教学重点：地震的基本概念、自我保护意识及应急逃生能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全常识卡片等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿感受地震的威力，引发他们对地震的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、危害性以及地震发生时的自我保护方法。

3. 例题讲解（5分钟）以图片形式展示地震发生时的场景，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的地震知识，以及如何在地震中保护自己。

5. 操作实践（10分钟）模拟地震发生时的场景，让幼儿亲身体验如何进行自我保护和应急逃生。

7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求幼儿回家后与家长一起完成。

六、板书设计1. 地震的基本概念、危害性2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的应急逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友用画笔和画纸画出地震发生时的场景。

（2）与家长一起讨论，如何在地震中保护自己和家人。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长一起参加地震应急演练，提高实际操作能力。

同时，组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震相关知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解和随堂练习的互动性4. 操作实践的安排5. 课后作业的布置与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注地震发生时的自我保护方法及地震后的应急逃生技巧。

幼儿园安全教育课件《发生地震怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节《发生地震怎么办》，详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的注意事项。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法。

2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。

3. 教育幼儿关爱生命，尊重自然，提高防灾减灾意识。

三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。

难点：如何让幼儿在实际操作中掌握地震自我保护方法，提高应变能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地震科普动画片、地震自救互救演示图、模拟地震演练道具。

2. 学具：模拟地震体验包、安全知识卡片、画笔、纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放地震科普动画片，让幼儿了解地震的基本概念，引导幼儿关注地震发生时的安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲到桌子下面”、“用书包保护头部”等，并通过演示图展示，帮助幼儿理解和记忆。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震发生时的自我保护方法。

4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论地震发生时如何互相帮助，提高自救互救能力。

六、板书设计1. 地震发生时的自我保护方法：躲到桌子下面用书包保护头部远离高大建筑物2. 地震后的注意事项：保持冷静，不慌张小心余震，避免二次伤害及时与家人联系，报告平安七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们用自己的话描述地震发生时的自我保护方法。

（2）地震后，我们应该注意哪些事项？2. 答案：（1）地震发生时，我们要迅速躲到桌子下面，用书包保护头部，远离高大建筑物。

（2）地震后，我们要保持冷静，小心余震，避免二次伤害，及时与家人联系，报告平安。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法。

《地震来了怎么办》幼儿园课件一、教学内容本节课我们将学习《地震来了怎么办》。

该内容属于幼儿园安全教育的范畴。

具体章节为《自然灾害的防范》。

详细内容包括了解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全注意事项。

二、教学目标1. 让学生了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。

2. 培养学生在地震发生时的自救自护能力，增强安全意识。

3. 教会学生在地震后如何与家人团聚，以及如何向他人求助。

三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。

难点：如何让学生在实际地震中冷静应对，正确采取自我保护措施。

四、教具与学具准备1. 教具：地震科普图片、地震自救视频、安全标志卡片。

2. 学具：画纸、画笔、安全自救手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震科普图片，引导学生了解地震的基本概念，让学生对地震有初步的认识。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解地震发生时的自我保护方法，让学生学会如何在地震中保护自己。

3. 随堂练习（10分钟）模拟地震发生时的场景，让学生实际操作，巩固所学知识。

4. 视频学习（5分钟）播放地震自救视频，让学生直观地了解地震自救方法。

5. 小组讨论（5分钟）分组讨论地震后的安全注意事项，培养学生团结协作的能力。

6. 安全标志认知（5分钟）利用安全标志卡片，让学生认识并了解各种安全标志。

7. 自救手册制作（10分钟）让学生动手制作自救手册，加深对地震自救知识的记忆。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：请结合今天所学内容，与家长一起制定家庭地震应急预案。

答案：略2. 作业题目：画一幅地震自救的宣传画。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种形式的教学，让学生了解了地震的基本知识，提高了学生的安全意识。

但在实际操作环节，部分学生表现不够冷静，需要加强训练。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和周围的人，提高全民地震防范意识。

《地震来了怎么办》幼儿园课件一、教学内容本课件依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节内容，详细讲解地震来临时的应对措施。

内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全检查与紧急救援等。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，认识到地震的危害性。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 教育幼儿关爱生命，学会地震后的互救与自救。

三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。

教学重点：地震的基本概念和地震后的安全检查与紧急救援。

四、教具与学具准备1. 地震图片、视频等教学资源。

2. 安全防护道具（如安全帽、书包、毛绒玩具等）。

3. 紧急救援道具（如哨子、手电筒、急救包等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震视频或图片，让幼儿了解地震的威力，引导幼儿关注地震安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）什么是地震？（2）地震发生时，我们应该怎么办？（3）地震后，如何进行安全检查和紧急救援？3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论地震时的自我保护方法，并进行角色扮演，模拟地震发生时的紧急救援。

六、板书设计1. 地震的基本概念。

2. 地震发生时的自我保护方法。

3. 地震后的安全检查与紧急救援。

七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我该怎么办？答案：地震来临时，要保持冷静，迅速躲到桌子下或墙角处，用手保护头部，避免被物品砸伤。

2. 作业题目：地震后，如何进行安全检查和紧急救援？答案：地震后，要确保自己安全，然后检查身边是否有受伤的人，进行紧急救援。

如有可能，使用哨子、手电筒等道具发出求救信号。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对地震有了基本的认识，掌握了地震发生时的自我保护方法，但在实际操作中仍存在一些不足，如部分幼儿紧张、慌乱等。

2. 拓展延伸：组织一次地震逃生演练，提高幼儿的地震安全意识，巩固所学知识。

同时，让家长参与其中，共同提高地震安全防护能力。

一、教案基本信息教案名称：大班科学《地震来了怎么办》课件教案课时：1课时年级：大班学科：科学二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自然现象。

2. 培养学生面对地震时的自我保护意识和应变能力。

3. 引导学生了解地震发生时的安全逃生方法，提高学生的安全意识。

三、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。

2. 地震发生时的自然现象：地动、地声、地表破裂等。

3. 地震发生时的自我保护：保持冷静，迅速躲避危险区域。

4. 地震发生时的安全逃生：正确的逃生路线、方法和安全注意事项。

四、教学过程1. 导入：通过图片或故事引入地震的主题，激发学生的兴趣。

2. 基本知识：讲解地震的基本概念，让学生了解地震的发生原因。

3. 自然现象：介绍地震发生时的自然现象，如地动、地声、地表破裂等。

4. 自我保护：讲解地震发生时的自我保护方法，如保持冷静，迅速躲避危险区域。

5. 安全逃生：教授地震发生时的安全逃生方法，如正确的逃生路线、方法和安全注意事项。

1. 学生对地震基本知识的掌握程度。

2. 学生对地震发生时的自我保护和安全逃生的意识和能力。

3. 学生对地震安全教育的学习兴趣和积极参与程度。

六、教学资源1. 课件：地震相关图片、视频、动画等。

2. 教学道具：地震逃生演练道具、安全标志卡片等。

3. 学习材料：地震知识手册、安全逃生手册等。

七、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引入地震的主题，激发学生的兴趣。

2. 基本知识：讲解地震的基本概念，让学生了解地震的发生原因。

3. 自然现象：介绍地震发生时的自然现象，如地动、地声、地表破裂等。

4. 自我保护：讲解地震发生时的自我保护方法，如保持冷静，迅速躲避危险区域。

5. 安全逃生：教授地震发生时的安全逃生方法，如正确的逃生路线、方法和安全注意事项。

6. 实践活动：组织学生进行地震逃生演练，让学生亲身体验并掌握逃生技巧。

八、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与。

一、教案基本信息教案名称：大班科学《地震来了怎么办》课件教案学科领域：科学年级：大班课时：1课时二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。

三、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，地震是怎么发生的。

2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何逃生。

四、教学过程1. 导入：通过图片或故事引入地震的主题。

2. 基本概念：讲解地震的基本知识，如地震是什么，地震是怎么发生的。

3. 安全措施：讲解地震发生时的安全措施，如如何保护自己，如何逃生。

4. 实践活动：进行地震逃生演练，让幼儿掌握地震逃生的技巧。

五、教学评价通过实践活动和幼儿的表现来评价他们对地震知识的掌握程度以及自我保护能力。

六、教学准备1. 课件：制作关于地震的课件，包括地震的基本知识、地震发生时的安全措施等。

2. 实物模型：准备地震逃生演练所需的实物模型，如桌子、椅子等。

3. 安全标志：准备地震逃生演练所需的安全标志，如安全出口标志、紧急停车标志等。

七、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识和地震发生时的安全措施。

2. 演示法：通过实物模型和图片展示地震逃生演练的过程。

3. 实践法：进行地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的技巧。

八、教学步骤1. 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，地震是怎么发生的。

2. 讲解地震发生时的安全措施，让幼儿知道如何保护自己，如何逃生。

3. 展示实物模型和图片，演示地震逃生演练的过程。

4. 进行地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的技巧。

5. 总结本次课程的内容，让幼儿巩固所学的地震知识。

九、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。

2. 请幼儿画出地震逃生路线图，巩固地震逃生的知识。

十、教学反思在课后，教师应反思本次课程的教学效果，包括幼儿对地震知识的掌握程度、自我保护能力的提升等。

幼儿优质课件《地震来了怎么办》一、教学内容本节课我们将学习幼儿安全知识课件《地震来了怎么办》，该内容位于教材第三章《自然灾害的防护》第二节。

详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、如何在地震后进行安全疏散和求救。

二、教学目标1. 让学生了解地震的基本概念，知道地震发生时的应对方法。

2. 培养学生在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 使学生掌握地震后的安全疏散和求救技巧。

三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。

教学重点：地震后的安全疏散和求救技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：地震知识课件、地震模拟视频、安全演练道具。

2. 学具：地震应急包、安全帽、手电筒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震模拟视频，让学生感受到地震的威力，引发学生对地震的恐惧感，进而引出本节课的主题。

2. 知识讲解（10分钟）介绍地震的基本概念，讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下、用书包保护头部等。

3. 例题讲解（5分钟）以实际案例为例，讲解地震发生时的应对措施。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，如何在地震发生时保护自己，并进行角色扮演，模拟地震发生时的情景。

5. 安全疏散和求救技巧讲解（10分钟）讲解地震后的安全疏散和求救技巧，如：如何判断安全通道、如何求救等。

6. 演练环节（10分钟）组织学生进行地震应急演练，让学生实际操作所学知识。

六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全疏散和求救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述地震的基本概念。

（2）列举三种地震发生时的自我保护方法。

（3）请详细说明地震后的安全疏散和求救技巧。

2. 答案：（1）地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，通常会造成地面震动。

（2）①躲到桌子下；②用书包保护头部；③远离玻璃、窗户等易碎物品。

（3）①判断安全通道，迅速撤离；②保持冷静，不要拥挤；③向安全地带疏散；④如被困，可通过敲击物体、呼救等方式求救。