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校园场地改造申请书尊敬的校领导：您好！一、改造背景与必要性随着我校教育事业的发展，校园硬件设施已不能完全满足当前教学、科研和师生日常活动的需要。
特别是_______（具体场地名称），其设施陈旧、功能单一，已无法满足_______（具体使用需求，如：多样化的教学活动、学生的课外活动等）的要求。
为此，我们提出对_______进行改造，以提升校园环境，增强学校的教育教学功能。
二、改造目标1. 提升场地设施的实用性和功能性，满足_______（具体使用需求）。
2. 改善校园整体环境，增强校园的文化氛围和视觉美感。
3. 优化资源配置，提高场地的使用效率和安全性。
三、改造内容1. 硬件设施改造：_______（如：地面铺设、墙壁粉刷、照明系统更新等）_______（如：增加多功能设备、安装现代化教学辅助工具等）_______（如：安全设施的加强、无障碍设施的增设等）2. 软件环境优化：_______（如：设计符合教育理念的装饰风格、创建特色文化展示区等）_______（如：引入智能化管理系统、建立预约使用机制等）四、实施方案1. 改造前期：进行详细的项目规划和设计，确保改造方案的科学性和可行性。
对改造项目进行预算评估，确保资金使用的合理性和经济性。
2. 改造中期：严格按照设计方案和施工标准进行施工，确保工程质量和进度。
定期检查施工质量，及时解决施工过程中出现的问题。
3. 改造后期：对改造后的场地进行功能测试和安全性评估。
建立长效管理机制，确保场地设施的长期有效使用。
五、申请事项1. 请求校领导审批_______（具体场地）改造项目。
2. 请求给予相应的资金支持和政策扶持。
3. 请求协调相关部门，为改造项目提供必要的协助和支持。
我们承诺，在获得批准后，将全力以赴，确保改造项目顺利进行，为我校师生提供一个更加舒适、高效、安全的学习和工作环境。
感谢校领导对我们申请的关注与支持，期待您的审批与指导。
此致敬礼！申请人：_______（签名）职务：_______（职务）部门：_______（部门）日期：_______（年/月/日）。
关于学校扩建用地申请书6篇第1篇示例：尊敬的教育局领导：我校目前正面临着学生数量快速增长的问题，学校原有的教学用地已无法满足教学需要，为保障学生的学习环境与质量，我们向贵局申请扩建学校用地。
我们的学校创办于2000年，至今已有20年的历史，学生人数也随着年年增加，目前学校已达到了满员状态。
而受限于原有用地的限制，校园设施已经无法承载更多的学生。
为了能够给学生们提供更好的学习环境和更完善的设施，我们急需扩建学校用地。
我们计划扩建学校用地的主要目的是为了增加更多的教学楼、实验室和体育设施。
通过扩建，我们可以更好地改善学生的学习条件，提高教学质量，并且为学生提供更多的学习机会与体验。
我们也将拓宽学生的视野，培养学生的实践能力，打造一个更加全面的教育平台。
我们的扩建用地计划涉及到土地使用、建设规划等多方面的事宜，我们愿意积极配合政府相关部门的规划和审批工作，确保扩建工程的安全、合法和顺利进行。
同时我们也将严格控制施工质量，确保扩建项目能够按时、按质地完成。
我们深信，通过学校用地的扩建，不仅可以解决当前学校面临的学生增加问题，也能够为学生提供更好的教育资源和更广阔的发展空间。
我们相信，只有提升学校的办学条件和质量，才能更好地为社会输送人才，为建设和谐社会做出更大的贡献。
我们再次诚挚地向贵局申请学校扩建用地的支持与帮助。
我们期待着得到您的支持，并相信在您的正确领导下，我们一定能够平稳、顺利地完成学校用地扩建的工作。
感谢您对教育事业的支持，也相信我们的合作一定会取得成功。
谨表示衷心的感谢！此致学校全体师生员工敬上第2篇示例：尊敬的相关部门领导：您好！我们是某某学校的师生代表，特向贵部门提交一份关于学校扩建用地的申请书。
随着城市人口的增加和学生人数的增长，原有的校舍已经无法满足师生的学习和生活需求。
我们急需扩建学校用地，以提高教学质量和保障师生的学习环境。
一、用地需求我们学校目前的用地面积已经无法容纳全部的师生。
一、报告概述尊敬的领导：随着我国社会经济的快速发展，教育事业也迎来了前所未有的发展机遇。
为了更好地满足人民群众对优质教育资源的需求，提高我校的教育教学水平，培养更多优秀人才，我校拟对现有校园进行扩建。
现将有关情况报告如下，恳请领导审批。
二、扩建背景1. 学校发展现状我校自成立以来，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
经过多年的努力，我校在教育教学、校园建设、师资队伍建设等方面取得了显著成绩，社会声誉不断提高。
2. 扩建必要性（1）满足学生需求。
近年来，我校招生规模逐年扩大，学生人数不断增加，现有校园面积和设施已无法满足学生学习和生活的需求。
（2）提升教育教学质量。
随着教育改革的不断深入，对教育教学设施的要求越来越高。
扩建校园，优化教学环境，有利于提高教育教学质量。
（3）提升学校竞争力。
在激烈的教育竞争中，拥有一流的校园设施和良好的教育教学环境是学校竞争力的体现。
扩建校园，有利于提升我校的竞争力。
三、扩建方案1. 扩建规模（1）占地面积：新增占地面积约50亩。
（2）建筑面积：新增建筑面积约2万平方米。
2. 扩建内容（1）教学楼：新建教学楼一座，共6层，建筑面积约1.2万平方米，可容纳约30个教学班。
（2）实验楼：新建实验楼一座，共4层，建筑面积约6000平方米，可容纳约10个实验班。
（3）宿舍楼：新建宿舍楼一座，共8层，建筑面积约1.2万平方米，可容纳约800名学生住宿。
（4）食堂：新建食堂一座，建筑面积约3000平方米，可容纳约2000名学生就餐。
（5）图书馆：扩建图书馆，增加图书阅览室、电子阅览室等设施，提升图书馆功能。
（6）运动场：扩建运动场，增加篮球场、足球场、田径场等设施，满足学生体育锻炼需求。
3. 投资估算（1）土地费用：约5000万元。
（2）建筑费用：约1.5亿元。
（3）设备费用：约2000万元。
（4）其他费用：约1000万元。
学校操场扩建申请报告背景我校现有操场仅占地1500平方米，无法满足学生日常课外活动和体育锻炼的需求。
随着学校规模的扩大，学生人数不断增多，原有操场的面积已经严重不足。
因此，为了改善学生的体育锻炼条件，提高学生的身体素质，有必要对操场进行扩建。
目的本次操场扩建旨在扩大操场面积，提高学生日常课外活动和体育锻炼的场地和设施。
具体措施1. 扩建操场面积计划新建一块操场，占地面积为3000平方米。
新操场的设计应充分考虑各种体育项目的场地要求，安排足球场和篮球场等设施，同时留有适当的空地供学生日常活动使用。
设计需满足以下要求：•占地面积为3000平方米；•设有足球场和篮球场等体育场地设施；•设有适当的静态休息区和动态运动区。
2. 建造体育器材存放室为了方便学生使用，本次扩建计划建造一座体育器材存放室。
器材存放室面积不小于100平方米，内部设置器材分类架，方便管理。
3. 设施完善本次扩建还将对操场内现有的设施进行完善。
•新增操场夜间照明设施，使学生在夜间也能进行体育活动；•新建人工草坪，提供更好的活动环境；•新增标识牌、安全警示牌等，在保证使用安全的基础上增加操场的视觉效果。
预算预计本次扩建的总投资为100万元。
•建造新操场：40万元；•建造器材存放室：20万元；•设施完善：20万元；•其他费用（设计、施工管理等）：20万元。
收益本次操场扩建可以为学校提供以下收益：•为学生提供更大的课外体育活动场地；•丰富学生的体育锻炼方式，使学生身体素质得到全面提高；•为学校带来正面宣传效应，提升学校的形象和知名度。
审批流程•学校领导审批：需得到校长的审批同意，并报送教务处审核意见；•教务处审核：审核项目可行性，提供建议；•财务处评估：对项目的实施资金进行评估；•合同签署和施工：选定符合资格的承包商开展建设，并落实工程质量监督。
结论通过对本次操场扩建的详细设计和投资预算分析，本报告呼吁学校领导和相关部门对该项目进行重视和支持，并争取批准建设。
学校改建项目建议书尊敬的校领导：我们针对学校目前存在的一些问题和发展需求，提出了以下改建项目建议，希望能够得到您的认可和支持。
一、项目背景随着教育理念的不断更新和学校规模的不断扩大，学校原有的教学设施已经不能满足教学和管理的需要。
同时，随着社会的发展，学生对于学校环境的要求也越来越高。
因此，我们有必要对学校进行一次全面的改建，以提升学校的教学质量和办学水平。
二、项目内容1. 教学楼改建：学校现有的教学楼建设年代久远，设施陈旧，无法满足现代化教学的需要。
我们建议对教学楼进行全面改建，更新教室设施、提升教学设备，以提高教学质量和学生学习体验。
2. 校园环境改善：学校的校园环境需要进一步改善，包括绿化、道路修缮、校园美化等方面。
我们建议对校园环境进行全面改善，打造一个宜人的学习环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
3. 学生宿舍改建：学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，但目前存在一些问题，如设施老化、卫生条件差等。
我们建议对学生宿舍进行全面改建，提升宿舍设施和服务水平，为学生提供更好的居住条件。
4. 校园设施更新：学校的体育设施、图书馆、实验室等也需要进行更新和改善，以提升学校的整体教学和科研水平。
三、项目目标1. 提升教学质量：通过改建项目，提升学校的教学设施和教学设备，提高教学质量和教学效果。
2. 提升校园环境：通过改建项目，打造一个宜人的校园环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
3. 提高学生满意度：通过改建项目，提升学生宿舍和校园设施的水平，提高学生的满意度和归属感。
四、项目实施方案1. 确定项目需求：根据学校的实际情况，确定改建项目的具体需求和改建范围。
2. 制定项目计划：制定改建项目的详细计划，包括改建内容、时间安排、预算等方面。
3. 确定资金来源：确定改建项目的资金来源，包括学校资金、政府资金、社会捐赠等方面。
4. 开展招投标工作：根据项目计划，开展改建项目的招投标工作，选择合适的承建方。
一、报告概述尊敬的领导：为了进一步改善我校的校园环境，提升教育教学质量，满足师生日益增长的教育需求，结合我校实际情况，特向贵单位提交校园改造申请报告。
以下是具体内容：二、项目背景1. 学校概况：我校始建于XXXX年，是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良的完全中学。
近年来，随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，我校的教育教学水平不断提高，吸引了越来越多的学生前来就读。
2. 改造必要性：- 硬件设施落后：部分教学楼、实验楼等建筑设施年久失修，存在安全隐患，影响师生的正常学习和生活。
- 校园环境不佳：校园绿化不足，环境布局不合理，影响了师生的身心健康。
- 教育教学资源不足：图书馆、实验室、体育设施等教育教学资源不足，制约了学校的发展。
三、改造项目1. 教学楼改造：- 对现有教学楼进行加固、修缮，消除安全隐患。
- 更新教室内的桌椅、黑板等教学设备，提升教学环境。
2. 实验楼改造：- 对现有实验楼进行加固、修缮，消除安全隐患。
- 增加实验室数量，更新实验设备，满足实验教学需求。
3. 图书馆改造：- 对现有图书馆进行扩建，增加图书阅览座位。
- 更新图书资源，提高图书质量。
4. 体育设施改造：- 建设新的体育场馆，包括篮球场、足球场、田径场等。
- 更新体育设施，提高体育教学质量。
5. 校园绿化改造：- 对校园进行绿化，增加绿地面积，改善校园环境。
- 种植花草树木，美化校园景观。
6. 信息化建设：- 建设校园网络，实现教学、办公、生活等方面的信息化。
- 更新校园广播系统，提高校园信息传播效率。
四、项目预算根据上述改造项目，预计总投资为XXXX万元。
具体预算如下：1. 教学楼改造：XXX万元2. 实验楼改造：XXX万元3. 图书馆改造：XXX万元4. 体育设施改造：XXX万元5. 校园绿化改造：XXX万元6. 信息化建设：XXX万元五、项目实施1. 项目进度：项目预计在XX个月内完成。
2. 项目组织：成立校园改造工作领导小组，负责项目的组织实施。
尊敬的校领导：您好！我谨代表全体教职工，向您提交我校重建申请。
我们深知，重建学校是一项艰巨而又充满挑战的任务，但我们有信心，有决心，为打造一所更优质、更具竞争力的学校而努力。
一、申请背景近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程的加快，我校所处的区域也发生了翻天覆地的变化。
然而，由于历史原因，我校的硬件设施、校园环境、教育理念等方面已无法满足现代教育的发展需求。
为了适应新时代的教育改革，提高我校的教育教学质量，满足人民群众对优质教育资源的需求，我们决定申请重建学校。
二、重建目的1.提升学校硬件设施。
通过重建，我们将改善学校的教学环境，提高教学设施的现代化水平，为学生提供更好的学习条件。
2.优化教育资源配置。
重建学校有助于整合优质教育资源，提高教师待遇，吸引更多优秀人才加入我校师资队伍，进一步提升教育教学质量。
3.推动教育理念创新。
重建学校将为我校提供一个契机，以全新的教育理念为指导，改革教学方法，培养学生的创新精神和实践能力，为社会输送更多优秀人才。
4.提升学校品牌形象。
重建后的学校将拥有更加现代化的校园环境，提升学校的整体形象，增强社会对我校的认可度和美誉度。
三、重建方案1.选址规划：在充分考虑交通便利、环境优美、配套设施完善等因素的基础上，选择一个合适的地点作为新校区的选址。
2.设计理念：以人性化、现代化、生态化为设计理念，打造一个功能完善、布局合理、环境优美的新校园。
3.硬件设施：按照一流标准配置教学设施，包括教室、实验室、图书馆、体育设施等，满足教育教学和学生活动需求。
4.师资队伍建设：通过引进、培养、选拔等手段，建设一支高水平的师资队伍，确保教育教学质量。
5.教育理念与教学改革：秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，推进教育教学改革，注重学生综合素质的培养。
6.校园文化建设：弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围，培养学生的道德品质和人文素养。
四、申请条件1.政策支持：符合国家及地方教育发展规划，获得政府相关政策支持。
尊敬的校领导：您好！为了进一步满足教育教学需求，提升学校整体实力，提高我校的教育教学质量，经学校领导班子研究决定，拟对学校进行扩建。
为确保扩建项目的顺利进行，现向贵校申请相应的扩建经费。
以下为具体申请内容：一、扩建项目背景随着我国教育事业的快速发展，我校招生规模逐年扩大，现有校舍已无法满足日益增长的教育教学需求。
为改善教学环境，提高学生生活质量，有必要对学校进行扩建。
此次扩建项目旨在：1. 增加教学设施，满足更多学生的教育需求；2. 提升学校整体形象，增强学校竞争力；3. 改善校园环境，提高师生生活质量。
二、扩建项目内容本次扩建项目主要包括以下内容：1. 建设新的教学楼，增加教室数量，以满足更多学生的教学需求；2. 建设新的学生宿舍楼，提高学生住宿条件；3. 建设新的食堂，改善学生就餐环境；4. 建设新的图书馆，为学生提供更丰富的阅读资源；5. 建设新的体育设施，丰富学生课余生活。
三、扩建项目经费预算根据项目需求，经初步测算，本次扩建项目总投资约为XX万元。
具体经费预算如下：1. 新教学楼建设：XX万元；2. 新学生宿舍楼建设：XX万元；3. 新食堂建设：XX万元；4. 新图书馆建设：XX万元；5. 新体育设施建设：XX万元。
四、经费申请鉴于本次扩建项目的重要性，为确保项目顺利进行，特向贵校申请以下经费支持：1. 申请总额：XX万元；2. 申请用途：主要用于新教学楼、学生宿舍楼、食堂、图书馆、体育设施等建设；3. 申请期限：自项目开工之日起，分批次拨付。
五、保障措施为确保扩建项目顺利进行，我校将采取以下保障措施：1. 成立项目领导小组，负责项目的组织实施；2. 加强项目监管，确保工程质量；3. 严格执行项目预算，合理使用经费；4. 加强与相关部门的沟通协调，确保项目顺利推进。
恳请贵校领导予以审批，并给予大力支持。
我们将全力以赴，确保扩建项目按时完成，为我校的发展贡献力量。
此致敬礼！申请人：[申请人姓名]申请日期：[申请日期]附件：扩建项目可行性研究报告、项目预算明细表等。
尊敬的政府及教育主管部门：随着我国教育事业的发展，我校在过去的几年里，教育教学质量不断提高，吸引了越来越多的学生前来就读。
为了满足社会对优质教育资源的需求，进一步优化教育资源配置，提升我校的教育教学水平，现向贵部门申请对我校进行扩建，并调整学区划分。
以下为我校扩建学区的申请报告：一、项目背景1. 学校发展现状我校始建于20世纪50年代，经过多年的发展，已形成一定规模，现有教职工150余人，在校学生2000余人。
近年来，我校在教育教学方面取得了显著成绩，多次荣获市级以上荣誉称号。
2. 学区现状我校位于市中心，周边居民区密集，现有学区覆盖周边3个社区，学区人口约2万人。
随着城市化进程的加快，周边社区人口不断增长，学区学生数量逐年上升，导致我校学位紧张，部分学生无法顺利入学。
3. 扩建必要性（1）满足社会对优质教育资源的需求。
随着居民生活水平的提高，家长对子女教育的重视程度日益增加，优质教育资源的需求不断增长。
（2）缓解我校学位紧张问题。
我校现有校舍面积有限，无法满足日益增长的学生人数需求，扩建校区有利于缓解这一矛盾。
（3）优化教育资源配置。
通过扩建校区，可以整合教育资源，提高教育教学质量，为学生提供更加优质的教育环境。
二、项目内容1. 扩建校区（1）扩建面积：计划扩建面积10000平方米，新增教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等设施。
（2）扩建地点：在我校现有校区内进行扩建，充分利用现有土地资源。
2. 调整学区划分（1）扩大原有学区范围，覆盖周边4个社区，新增约3万人。
（2）根据周边社区人口分布，合理划分学区，确保学区学生入学公平。
三、项目投资及效益1. 项目投资（1）扩建校区投资：预计总投资5000万元。
（2）设备购置及装修投资：预计总投资1000万元。
2. 项目效益（1）提高教育教学质量。
扩建校区后，我校将拥有更加完善的设施，为学生提供更加优质的教育环境。
（2）增加学位供给。
扩建校区后，我校学位将增加，满足周边社区学生入学需求。
一、报告概述尊敬的领导：随着我国教育事业的发展，我校在社会各界的关注和支持下，教育教学质量逐年提高，办学规模不断扩大。
为进一步满足社会对优质教育资源的需求，提高我校的办学水平和综合实力，现就我校扩建面积事宜向贵单位提出申请。
以下是详细报告：二、学校基本情况我校成立于19XX年，位于XX市XX区，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
多年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
目前，我校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，在校师生XXX余人。
三、扩建原因及必要性1. 适龄学生人数逐年增加近年来，随着我国人口政策的调整和城市化进程的加快，我校所在地区的适龄学生人数逐年增加。
据统计，我校周边地区适龄学生人数已超过我校现有容纳能力。
为进一步满足周边地区学生入学需求，我校急需扩大办学规模。
2. 教学设施落后，影响教学质量随着教育教学改革的不断深入，我校现有的教学设施已无法满足现代化教学的需求。
教室、实验室、图书馆等教学设施陈旧，严重影响了教学质量。
为提高我校的教育教学质量，有必要对现有设施进行升级改造。
3. 校园环境拥挤，安全隐患突出我校现有校园面积有限，校园内设施密集，学生活动空间不足。
同时，由于校园环境拥挤，安全隐患问题日益突出。
为保障师生生命财产安全，有必要对校园进行扩建。
四、扩建方案及预期效果1. 扩建方案（1）扩建面积：拟扩建面积XX亩，新增建筑面积XX平方米。
（2）扩建内容：新建教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等设施。
（3）扩建地点：在原有校园基础上进行扩建。
2. 预期效果（1）提高教育教学质量：扩建后的校园将拥有更加先进的教学设施，为师生提供更好的学习环境，从而提高教育教学质量。
（2）满足学生入学需求：扩建后的校园将增加容纳能力，满足周边地区学生入学需求。
（3）提升学校形象：扩建后的校园将焕然一新，提升学校整体形象，增强学校的社会影响力。
玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目建议书玉山县私立鸿山学校二0一七年二月目录第一章概论 (1)第二章项目概要 (2)2.1项目名称 (2)2.2项目建设地点 (2)2.3建设规模及内容 (3)2.4项目法人及法人代表 (3)2.5项目法人简介 (3)2.6项目建议书编制依据和研究范围 (4)第三章项目建设的必要性及提出理由 (5)3.1项目建设的必要性 (5)第四章项目建设条件 (11)4.1自然条件 (11)4.2地质条件 (11)4.3基础设施条件 (12)4.4辅助设施 (14)第五章建设规模与建设方案 (16)5.1建设规模 (16)5.2建设方案 (17)第六章环境保护 (19)6.1编制依据及执行标准 (19)6.2环境保护措施 (19)第七章项目实施进度计划 (24)第八章资金筹措 (24)第九章项目组织与管理 (24)第十章项目实施的效益分析 (28)10.1项目实施后的社会效益 (29)10.2项目实施后的经济效益 (29)第十一章结论与建议 (29)11.1结论 (29)11.2建议 (30)第十二章附件 (31)第一章概论玉山县私立鸿山学校(以下简称鸿山学校)创办于2001年，是经上饶市教育行政部门审核批准、创办的一所集小学、初中九年一贯制的民办学校。
学校实行全寄宿制管理，现有12个教学班，学生600余人，教职工65余人，现已初具规模，且社会反响较好。
办学12年来，我们一贯坚持党的教育方针,扎实教学，精细管理，取得了年年中考总成绩全县前茅的好成绩。
建校以来,始终在本地教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,我校被市、县党委、政府评为“上饶市先进学校”、“玉山县先进学校”等荣誉称号。
《玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出实施“科教兴县”和“人才强县”战略。
“优先发展教育,以教育的发展推动玉山社会经济的发展”是玉山县早日实现率先崛起目标的有效途径。
“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”，鸿山学校作为玉山县唯一一所集小学、初中为一体的寄宿制学校,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,为本地留守儿童的教育，拓宽玉山县多元化教育发展的空间,促进社会和谐发展作出了巨大贡献。
鸿山学校由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致教学楼、学生宿舍、学生食堂、运动场所紧缺等问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大。
玉山县是外出经商及劳务大县，留守孩子群体数量较大，家长在赚钱和管理孩子的问题上矛盾突出，人民群众对寄宿制教育的办学需求日益增长,为了顺应时代发展的要求，鸿山学校董事会决定通过多元化渠道,投入巨资扩建校园,以期能更大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源及多元化教育发展的需求。
第二章项目概要2.1项目名称玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目2.2项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心,采取新增用地新建房屋的办法完成。
2.2.1东扩:向校园东面扩展,征地约8亩，修建体育田径场一座。
2.2.2北扩:向校园北侧扩展，征地约12亩,修建教学楼、学生宿舍楼、学生食堂。
2.2.3修建改造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化美化工程,为师生提供自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境.2.3建设规模及内容认真规划,充分利用校园空地,共建设各类建筑面积10000余平方米,项目总投资2000多万元.主要建设内容有:教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、体育田径场以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。
2.4项目法人及法人代表项目法人:玉山县私立鸿山学校法人代表:姜明2.5项目法人简介鸿山学校创建于2001年元月，占地30余亩，建筑面积8000平方米，固定资产1000万元。
现拥有教学楼、学生食堂、多媒体教室，理、化多个实验室。
此外，学校教学设施配套齐全，现代化教学设备装配齐全，图书1万余册，标准蓝球场2个，排球场2个，学校生活后勤服务设施完备。
办学模式属九年一贯制学校，实行全寄宿制学生管理模式。
学校经过12年的风风雨雨，经历了从求生存，到求发展的阶段性跨越，实现了开办初期6个班级200多名学生到目前12个班级600多名学生、教职工65人规模的稳步发展，建校12年来，在上级教育主管部门的支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了一定的办学经验，取得了一定的成绩，得到了家长的认同与支持，在社会上、家长中赢得了良好的口碑，目前学校生源稳定，且有极大上升趋势。
尤其是近年来，在县委、县政府及县教体局的正确领导下，鸿山学校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，教师专业得到了长足发展，取得了多项荣誉，学校先后被玉山县县委、政府、上饶市市委、政府授予“玉山县先进学校”、“上饶市先进学校”等荣誉称号，学生也多次在全国、省、市、县各类学科竞赛中获得“全国一等奖”、“全国二等奖”以及省、市、县各类等级奖项，学校秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生“学会学习、学会工作、学会发展"。
得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。
12年办学历程所积淀下来的办学理念和办学内涵，值得继续深化和发展。
2.6项目建议书编制依据和研究范围2.6.1编制依据1、《国家十二五教育发展规划纲要》2、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》3、《江西省民办教育促进条例》4、《农村普通中小学校建设标准》5、《上饶市教育十二五规划讨论稿》6、（饶发[2004]29号）《关于进一步促进民办教育发展的决定》；7、《玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》8、《玉山县2011年国民经济和社会发展的统计公报》9、玉办字【2011】76号《关于进一步加快民办教育发展的实施意见》。
2.6.2研究范围本建议书的研究范围如下:项目建设必要性分析及项目提出的理由;区域内竞争优势分析;建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护措施研究;资金筹措方案;财务分析和项目效益评价;可行性研究结论与建议.第三章项目建设的必要性及提出理由3.1项目建设的必要性3.1.1市场现状分析玉山县位于江西省东北部，东界浙江省，距离上海、江苏、福建等沿海省市都很近，浙赣铁路、梨温高速贯通东西；玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积1728平方公里，耕地面积仅289606亩；全县人口599511人，其中农村人口469157人，农村人均耕地面积仅0.617亩。
玉山县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。
因此，有越来越多的农民工外出务工，农民工工作场所不稳定，且居无定所，难以将子女带在身边就学，这便产生了农村留守儿童。
农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。
如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大。
留守儿童教育问题是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分，而寄宿制学校是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。
随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教育，将会给自己带来沉重的教训。
因此他们对子女的教育越来越重视，对优质教育的需求也越来越迫切，对学校的办学要求也越来越高，而家长固有的知识结构已不能满足子女健康成长的需要，再加上他们平时忙于家庭生计，且较多家长外出务工，没有时间顾及子女的教育，因此更多的家长向学校寻求帮助，尤其是近几年，随着经济的发展，打工家庭和普通工薪阶层的经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付一年三千到五千的学费，让自己的孩子接受相对优质的基础教育，这就为寄宿制学校的发展提供又一次机遇。
为这类学校提供了广阔的生源市场。
3.1.2国家教育法律、法规、政策的宏观分析优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。
在政策法规上，先后通过了《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日）、《中华人民共和国民办教育促进法》（ 2002年12月28日）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年2月25日）、《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》等。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了关于“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”即“两个重要“的思想，既表明了中央对民办教育事业的高度重视，又指出了我国民办教育的崇高历史使命。
《教育部十二五规划纲要》提出“义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会”。
这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。
近年来，地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通过政策引导等手段，鼓励和帮助民办教育扩大规模，加速发展。
《江西省中长期教育改革和发展规划纲》提出：“改善民办教育发展环境。
依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自主权。
清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。
制定完善促进民办教育发展的优惠政策。
各地要把民办学校用．．．．．．．．．地纳入土地利用总体规划和城镇建设规划，统筹安排。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．民办学校建设涉及的规费征缴与公办学校相同。
探索“民办非企业单位法人”向“事业单位法人”转变的有效途径。
建立完善民办学校教师社会保险制度、人事代理等制度。
支持县（市、区）将民办职业学校、民办中小学、民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。
鼓励金融机构对产权明晰、办学行为规范、诚信度高的民办学校给予灵活多样的信贷支持。
扶持特色鲜明、社会认可的民办学校加快发展”。
《上饶市教育事业发展“十二五”规划》也提出：“各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，清理和纠正对民办学校的各类歧视政策，制定完善切合本地实际的促进民办教育发展的优惠政策。
民办学校建设享受与公办学校建设同样的优惠政策。
依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，建立完善民办学校教师社会保险制度。
健全公共财政对民办教育的扶持政策。
政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。
县级以上人民政府可以根据本行政区域的具体情况设立专项资金，用于资助民办学校”。
玉山县委、县政府也在《关于进一步加快民办教育发展的实施意见》中明确提出目标“到2015年，基本形成义务教育以公办为主体，民办上水平，不断满足社会选择教育的需求”，并明确要“结合教育用地总体规划，最大限度解决民办教育用地问题”。
