小学音乐湘文艺版四年级上册第二课《(演唱)小小足球赛》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
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小学音乐湘文艺版四年级上册第二课《(演唱)小小足球赛》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
知识目标:掌握歌曲的基本节奏,能灵活运用休止符及下滑音、的唱法。
能力目标:培养学生自然、有表情地演唱,使学生能用跳跃和连贯的声音来表现不同的情绪。增强学生的演唱能力与表现能力。
情感目标:通过本课学习引导学生关注足球运动,更加热爱体育运动。热爱表现运动锻炼的歌曲或音乐,在富于动感的音乐声中心智和身体都得到良好的锻炼。
2学情分析
四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲教学中能够积极主动地运用歌唱方式来演唱,,但对于音乐的信息量还不够,在分析歌曲
与歌曲的表现设计的能力还略显不足.
3重点难点
教学重点:
引导学生用流畅的声音演唱歌曲,并在演唱时注意歌唱的表情。
教学难点:
歌曲中的切分节奏(X X X)和前八后十六节奏(XXX XX︱XX oX)学生唱起来有一定难度。
4教学过程
4.1第一学时
一、歌曲导入:
1、师:同学们,你们喜欢运动吗?生:喜欢师:那你们都喜欢哪些运动项目呢?生:跳绳、踢毽子、足球……师:让我们合着音乐的节拍做出你喜欢的运动,让老师来看看你喜欢的运动项目,好吗?注意老师提出的要求一定要合着音乐的节拍!(播放《运动员进行曲》)
2、播放歌曲《小小足球赛》师:看来同学们喜欢的运动项目还不少啊!其实老师也是一个体育爱好者,我也有自己喜欢的运动项目,你们想知道是什么吗?师:下面让我们从一首歌曲中找找答案吧?请同学们仔细听!
二、学习歌曲
1、聆听歌曲范唱师:你们听出来了吗?是什么啊?生:足球师;说对了!看来同学们都认真的聆听歌曲了!一会儿呢,老师请全班同学观看一场特别精彩的足球比赛,老师想让你们做啦啦队员为比赛助威,你们愿意吗?(生:愿意)但是做为合格的啦啦队员是有条