常用的连系动词
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系动词1. 最常用连系动词:be(am; is/was; are/were)。
2. 表变化的系动词:get; turn; go; fall; become; grow; come; run。
Eg: It is becoming colder and colder.The food has gone bad.此处还需注意的是become和turn后接表职业的名词时冠词的有无:Eg: Two years later, he became a teacher.但Two years later, he turned teacher.另外,go表变化时一般指事情向消极、不好的方面转化。
3. 所谓“感官动词”:look; sound; taste; smell; feel。
一般它们在句子中译成:。
起来;。
上去。
此类系动词为高考高频词。
Eg: The food tasted good.食物尝起来很香。
Eg: He looked sadly at the picture. /She looked sad after hearing the news.Tom tasted the food and it tasted good.4. 表状态的系动词:keep; stay; remain;(依然是;保持)Eg: She remains loyal to her father despite his cruelty towards her.What a lovely day today! I love fine weather and Ihope it will stay fine for some more days.Much remains to be done.5. 表像系动词:seem; appear。
汉语意义:看起来像、似乎、好像。
这两个动词有一个共同的特点,即如果要表达时态的变化,需要后接不定时来完成。
Eg: He seemed to have caught cold./ When Father came in, Tom seemed to be eating something.句型转换也要要求牢记It seemed that he had caught cold.When Father came in, it seemed that Tom was eating something.6. 终止系动词:prove; turn out。
情态动词和系动词专项复习一.连系动词连系动词又叫系动词,它不能直接作谓语,后面常跟形容词(作表语)构成系表结构表达完整的意义。
常见的系动词有:be, become, get, turn, grow, look, sound, smell, taste, feel, keep, seem, remain, stay, come, fall, go 等。
如:1)He looked very excited. 他看起来很兴奋。
2)Roses smell sweet. 玫瑰闻起来很香。
3)It's getting colder and colder. 天变得越来越冷了注意:系动词没有被动语态,一般不能用于进行时态。
二.情态动词情态动词本身具有一定的意义,但不能单独作谓语,后面必须跟动词原形一起构成谓语,表示说话人的语气、态度以及请求、愿望等。
它没有人称和数的变化(have to 除外)。
常见的情态动词有:can, could, may, might, must, should, would, need等。
1.can 的用法(1)表示能力,意为―能,会‖,否定式为can't,过去式为could。
如:—Can you dance?你会跳舞吗?—Yes, I can./No, I can't. 是的,我会。
/不,我不会I can skate.=I am able to skate.我会溜冰。
(2)表示请求、许可,此时与may 同义。
如:Can/May I borrow your umbrella? 我能借你的雨伞用吗?(3)表示客观可能性或推测,常用于否定句和疑问句中。
如:It can't be Mary. She has gone to the library. 那不可能是玛丽,她已经去了图书馆。
Can it be true?这可能是真的吗?注意:(1)can 与be able to 的区别:can 意为―能,会;可以;可能‖,只能用于一般现在时和一般过去时(could),没有人称和数的变化。
常用系动词总结系动词是一类功能词,用于连接主语和谓语,表示某种状态、特性或属性。
常见的系动词包括be动词(am, is, are, was, were等)、seem、appear、feel、sound、look等。
以下是常用的系动词及其用法总结:1. Be动词(am, is, are, was, were等):Be动词是最常用的系动词,它表示主语和谓语之间的等同关系,并刻画主语的状态或特征。
be动词有多种形式,根据不同的时态和人称而变化。
例如:I am a student.(我是一名学生。
)He is tall and handsome.(他又高又帅。
)They were happy to see us.(他们见到我们很高兴。
)2. Seem:Seem指的是主语给人的印象或感觉,有些时候并不一定是真实的状态,通常用于描述主语的表面特征。
例如:She seems tired.(她看起来很累。
)The food seems delicious.(这个食物看起来很美味。
)3. Appear:Appear表示主语的外表或表现,但有时也会控诉主语的内在特征。
一般与look连用。
4. Feel:Feel表示主语的感受或感觉。
5. Sound:Sound指的是声音的特征,表示主语听起来是什么样子。
6. Look:Look表示主语的外貌或状态,一般用于形容人、事、物的视觉形态。
以上就是常用的系动词及其用法总结。
需要注意的是,系动词通常与形容词和名词连用,来描述主语的状态、特性或属性。
英语系动词有哪些后面接什么词
系动词是什幺意思呢,常用的英语系动词有哪些呢,系动词后面一般接
什幺词呢,下面小编为大家总结一下,仅供大家参考。
什幺是系动词系动词,也称联系动词(Linking Verb),是用来辅助主语的动词。
它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结
构说明主语的状况、性质、特征等情况。
在英语中,系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品
性或状态。
它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后
面的表语一起构成句子的谓语。
它虽是虚词,但是其用法是复杂的,而且不
可忽视。
常见的系动词有什幺最常用的连系动词为be(系)动词,即完全连系动词,
另外还有look,turn,feel,get等半连系动词。
1、be
Be,英语单词,俗称“be动词”,根据时态语态变化为is、am、are或保留
原型be,与动词的现在分词连用,构成各种进行时态,常作系动词、助动词,被动语态中可表被动等。
美音[bi];英音[bi:]。
2、look
看,望,瞪,显示;注视;显得
这里look是表感官的系动词(相当于系动词be),这类词叫做半系动词。
半
系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语。
3、turn。
be动词的连系动词用法连系动词是一类有特殊用法的动词,它们通常与名词、形容词或副词连用,用来表达主语的状态、特征、身份等。
而在英语中,be动词(am, is, are, was, were)就是最常用的连系动词。
本文将介绍be动词作为连系动词时的用法及例句,以帮助读者更好地理解和运用。
1. 表达身份或特征be动词作为连系动词时,常用于表达人或事物的身份或特征。
例如:- He is a doctor.(他是一名医生。
)- The book is interesting.(这本书很有趣。
)- They were happy.(他们很开心。
)2. 表达状态或情况be动词还可以用来描述主语的状态或情况。
例如:- She is tired.(她累了。
)- The food is delicious.(这食物很美味。
)- The door was open.(门是开着的。
)3. 表达时态与语态be动词不仅可以表示主语的状态或特征,还可以用于构成各种时态和语态。
例如:- We are studying.(我们正在学习。
)(现在进行时)- He was sleeping when I called.(我给他打电话时他正在睡觉。
)(过去进行时)- The house is being renovated.(这间房子正在装修中。
)(现在进行时的被动语态)4. 提供信息be动词也常用于提供某种信息或解释。
例如:- The meeting is at 10 o'clock.(会议在十点。
)- The price was reduced by 20%.(价格减少了20%。
)总结起来,be动词作为连系动词时,主要用于表达身份、特征、状态、情况,构成各种时态和语态,以及提供信息等。
它在英语中的使用频率非常高,对于初学者来说,掌握好be动词的用法是非常重要的。
接下来,让我们通过一些例句来加深对be动词连系动词用法的理解:1. My sister is a teacher.(我的姐姐是一名老师。
动词的分类动词的分类:动词根据词义和句子中的作用可分为四类:连系动词、实义动词、助动词、情态动词。
一、连系动词连系动词又叫系动词,不能单独作谓语,必须和表语连用一起构成谓语,表明主语的身份、类别、特征、状态等。
常用的系动词有以下几类:eg. They are kind-hearted. 状态Your hair smells good. The dish tastes delicious. 感官It gets colder. 变化The man seems strange to you. 表象二、实义动词实义动词又叫行为动词,它表示事物动作或状态的动词,在句子中能单独作谓语。
实义动词又可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)两种。
及物动词后面需跟宾语才能使其意义完整,如like , make , clean , love 等。
不及物动词本身意义就完整,不能直接跟宾语;如果要跟宾语,则要与介词搭配,如listen, laugh , leave , come 等。
1. 及物动词Let’s have a rest.Toys can’t i nterest the little girl.Can you lend me your mobile phone ?(直接宾语your mobile phone ,间接宾语me)My friends call me“Little tiger”(名词)2.不及物动词eg. Everyone should listen to me when I am talking.3.既可做及物动词又可作不及物动词I ran as quickly as I could. (vi) I want to run business when I was young. (vt)三. 助动词助动词本身没有意义,不能独立作谓语。
助动词的作用是表示行为动词的时态、语态、语气、人称和数。
它还可以帮助行为动词来构成疑问句、否定句、强调句等。
初中常用的12个系动词一、be系动词be系动词是英语中最常用的系动词之一,它有多种形式,包括am、is、are、was和were等。
be系动词用于连接主语和表语,表示状态、特征、身份、职业等。
例如,我们可以说:“I am tired.”(我累了。
)表示主语“我”处于“累”的状态。
二、becomebecome是一个常用的系动词,意为“变得”,用于描述一个人或事物从一种状态或身份转变为另一种状态或身份。
例如,我们可以说:“She has become a doctor.”(她已经成为一名医生。
)表示她从以前的身份转变为医生。
三、seemseem是一个常用的系动词,意为“似乎”,用于描述主语给人的印象或感觉。
例如,我们可以说:“He seems tired.”(他似乎很累。
)表示他给人一种疲倦的感觉。
四、looklook是一个常用的系动词,意为“看起来”,用于描述主语的外貌或表现。
例如,我们可以说:“The girl looks beautiful in the dress.”(这个女孩穿着这件裙子看起来很漂亮。
)表示这个女孩穿着这件裙子给人一种漂亮的感觉。
五、soundsound是一个常用的系动词,意为“听起来”,用于描述主语的声音。
例如,我们可以说:“The music sounds beautiful.”(这首音乐听起来很美。
)表示这首音乐给人一种美的感觉。
六、tastetaste是一个常用的系动词,意为“尝起来”,用于描述主语的味道。
例如,我们可以说:“The cake tastes delicious.”(这个蛋糕尝起来很美味。
)表示这个蛋糕给人一种美味的感觉。
七、smellsmell是一个常用的系动词,意为“闻起来”,用于描述主语的气味。
例如,我们可以说:“The flowers smell fragrant.”(这些花闻起来很芬芳。
)表示这些花给人一种芬芳的感觉。
八、feelfeel是一个常用的系动词,意为“感觉”,用于描述主语的触感或情感。
27个系动词口诀"27个系动词口诀"系动词是指用来连接主语和表语的动词,它们没有实际意义,起到了句子结构和语法功能的作用。
在英语中,有许多常用的系动词,掌握它们可以帮助我们更好地表达自己。
下面是27个系动词的口诀,希望对大家学习英语有所帮助。
一.be是系动词,有时候表示状态。
二.look用来看,意思是看上去。
三.seem表“看上去”,用法类似look。
四.appear是“显得”的意思。
五.sound是“听起来”的意思。
六.smell用来闻,表示“闻起来”。
七.feel表示“感觉”或“摸上去”。
这是七个很重要的系动词。
八.prove是“证明”的意思。
九.become是“变成”的意思。
十.get用来表示“变得”。
十一.grow表示“逐渐变得”。
十二.turn用来表示“变成”。
十三.keep是“保持”的意思。
这是六个常用的系动词。
十四.remain表示“仍然是”。
十五.stay表示“保持”或“停留”。
十六.stand表示“站立”或“忍受”。
十七.lie是“躺下”的意思。
十八.sit表示“坐下”。
十九.rest表示“休息”。
这是六个描述位置和状态的系动词。
二十.prove是“证明”的意思。
二十一.go用来表示“变得”。
二十二.come表示“变得”或“成为”。
二十三.fall表示“变成”或“落下”。
二十四.get用来表示“变得”。
二十五.turn表示“转变”或“变成”。
二十六.grow表示“逐渐变得”。
二十七.keep是“保持”的意思。
这是七个帮助我们描述变化和状态的系动词。
以上就是27个常用的系动词口诀。
掌握这些系动词的用法,可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
希望大家能够通过口诀记住这些系动词,提升自己的英语水平。
记住,学习英语需要勤奋和坚持,只要我们持之以恒,一定能够取得进步!。
初中英语语法知识梳理——动词一、连系动词:连系动词本身有一定的词义,但不统统,不能独立作谓语,必须与表语一起构成合成谓语。
(一)状态类:表示具有或保持某种特征或状态。
多见的有:be(是),keep(保持),stay(保持),remain(保持,依然),seem(似乎是),appear(似乎,显得)如:The man seems surprised about the question I asked.*keep, stay, remain的区别:1、keep“保持……状态”,后接adj.或介词短语,其后多见:alive,awake,silent,fit,fine,close,clean,happy等。
如:In order to keep fit, all students play sports.Keep in touch with sb.“和……保持联系”2、remain“仍然存在……状态”,后接adj.、过去分词、名词或介词短语,强调某种状态前后无变化。
如:The door remained closed.3、stay“保持……状态”,后接形容词、介词。
如:The door stayed closed.(无比较的的持续状态)(二)感官类:主要指与感官有关的词:look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(摸起来,感到)如:The story sounds true.(三)变化类:多见的有turn(变成),grow(变得),get(变成),become(变成,成为),fall(进入某种状态)1、become和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化,另外它们还可用于指天气的变化和社会的趋势。
如:它们后常接angry, famous,ill, old, well, deaf, strong等。
如:get dressed穿衣服2、grow“渐渐变得……起来,长得”,主要表示逐渐变化,强调变化的过程。
连系动词知识点总结一、连系动词的定义和特点1. 连系动词的定义连系动词也称为系动词,是一类用于连接主语和表语或补语的动词。
它们通常用于表达主语的状态、特征或属性。
常见的连系动词包括be(am, is, are, was, were)、seem、appear、become、feel、look、sound、smell、taste等。
2. 连系动词的特点(1)不能接宾语连系动词后面不能接宾语,只能接表语或补语。
例如:She is a teacher.(她是一名教师。
)(2)不具有时态和语态连系动词本身没有时态和语态的变化,它的时态和语态完全由其后的表语或补语决定。
例如:He is a doctor.(他是一名医生。
)此句中的谓语动词is是连系动词,表示主语he的身份或职业,没有时态的变化。
二、连系动词的用法1. 连系动词连接主语和表语连系动词的主要作用是连接主语和表语,表达主语的状态、属性或特征。
例如:She is my sister.(她是我的姐妹。
)其中,连系动词is连接主语she和表语my sister。
2. 连系动词连接主语和补语连系动词还可以连接主语和补语,补语通常是形容词、名词、副词或介词短语等。
例如:The cake smells delicious.(蛋糕闻起来很美味。
)其中,连系动词smells连接主语The cake和补语delicious。
3. 连系动词与系表结构系表结构是指由连系动词和表语构成的句子结构。
连系动词起到连接主语和表语的作用,表达主语的状态、属性或特征。
例如:She looks happy.(她看起来很快乐。
)其中,系表结构由连系动词looks和表语happy构成。
4. 连系动词和主谓宾结构的区别连系动词通常不能接宾语,只能接表语或补语,因此不能构成主谓宾结构。
例如:She is a student.(她是一名学生。
)而不是She is a book.(*她是一本书。
连系动词的用法连系动词本身有一定词义,但不完整,不能独立作谓语,必须与表语一起构成合成谓语。
一. 连系动词分类1. “状态”类:常见的有:be (是),keep (保持),stay (保持),remain (依然),seem (似乎是),appear (似乎,显得),prove (证明是),这类词表示具有或保持某种特征或状态。
He is director of our department.他是我们部门的主任。
The meat will keep/stay fresh for several days.肉会保鲜好几天的。
The store remains closed.What’s the matter?已经是上午十点了,商店仍然关着门,是怎么回事?The chairwoman seemed very surprised about the question I asked.女主席似乎对我提出的问题感到吃惊。
The sky appears blue on the earth.从地球上看天空似乎是蓝色的。
As time went on,his theory proved (to be) true.随着时间的推移,他的理论证明是正确的。
◆keep, remain, stay用法区别①keep “保持……状态”,后接adj.或介词短语。
其后常见:alive, awake, cheerful, silent, dry, well, fit, fine, close, clean, happy, firm,in one’s stand等。
Have you kept well all these years? 这些年来你身体好么?I hope it will keep fine. 我希望天气继续好下去。
In order to keep fit, all students go in for sports.为了保持健康,所有学生都参加体育运动。
命题趋势:感官动词又叫连系动词,连系动词分为两种情况,一种是表示状态,常见的有be,seem,look,sound,smell,taste,feel,keep;另一种是表示变化的,常见的有become,get,turn,grow 等。
中考对连系动词的考查方式灵活、题型多样。
在备战2019 年中考时,考生要牢记感官动词的分类及不同含义等。
多做练习,在实践中加以区分。
中考考查重点:1.感官动词的分类。
2.感官动词的用法。
考向一:感官动词的分类分类常用词例句表示主语的状态、特征和身份等be(是),look(看起来),seem(似乎),feel(感觉),appear(出现),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)He is a good father. 他是一位好父亲。
She looks younger than before. 她看起来比以前年轻。
表示主语从一种状态到另一种状态,但侧重于转变后的结果turn(转变),become(成为),get(得到),grow(增长),go(去),fall(跌落),come(来),prove(证明)Everyone will grow old. 每个人都会变老。
After a few years, the things got worse andworse. 几年后,情况变得越来越糟糕。
表示主语保持某种身份、特征或状态不变keep(保持),remain(仍旧),stay(保持),continue(继续)The old man stays calm. 老人保持平静。
Keep quiet while you’re going around. 参观时要保持安静。
【典例】—What will a science museum be like if you are asked to build one? —I hope it will like a book.A. tasteB. soundC. lookD. smell 【答案】C考向二:感官动词的用法常用连系动词词义be 是become 成为,变得turn 变得get 变得smell 闻起来sound 听起来taste 品尝seem 看起来,似乎feel 感到,摸起来look 看起来Stay 保持grow 成长,变得keep 保持【注意】(1)连系动词不能单独作谓语,其后必须接形容词、名词或介词短语作表语。
grow做连系动词的用法
连系动词'grow'(变得、成长)是一个常用的动词,用于描述物体、人或植物的生长和发展过程。
它可以用来表示物体或人在时间上的变化,或者表达一个人或植物逐渐获得某种特质或状态。
例如,我们可以说一个孩子在成长过程中变得更加独立和自信。
这表明孩子逐渐学会独立处理问题,变得更加自信,这是一个人类成长的自然过程。
另外,我们也可以说一个植物在适宜的环境下会逐渐生长茂盛,这展示了植物的生命力和成长的过程。
'Grow'还可以用来描述一种事物的数量、规模或重要性的增加。
例如,我们可以说一个企业逐渐扩大市场份额,说明企业在市场上的重要性逐渐增加。
同时,我们也可以说一个城市在过去几十年中迅速增长,这表明城市的人口和规模不断增加。
此外,'grow'还可以用来描述人或物体在某个方面的发展和进步。
例如,我们可以说一个人在技能方面不断成长,这意味着这个人在某个领域的技能水平不断提高。
又例如,我们可以说一个工作团队在合作方面逐渐成长,说明团队成员之间的互相了解和配合越来越好。
总而言之,'grow'作为连系动词,可以用来描述人、物体或植物的
生长、发展、变化和进步。
它可以用来表达时间上的变化、数量的增加以及个体或团队在某方面的进步。
英语中动词的用法总结:一,实义动词有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。
实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。
及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词。
不及物动词:本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
及物动词常用句型:1,主语+谓语+宾语2,主语+谓语+间宾+直宾3,主语+谓语+宾语+宾补不及物动词常用句型:主语+谓语二,连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
①常用的连系动词有:be、become、go、turn、look,grow,feel,fall、sit、get,seem等。
②有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化,如:grow(生长→变得)、look(看→看起来)、get(得到、到达→变得)、smell(闻→闻起来)、taste(尝→尝起来)、grow(生长→变得)。
不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
三,助动词①常见的助动词有:用于进行时和被动语态的be,用于完成时的have,用于将来时的will,shall和用于一般时的do。
②使用时,助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。
如:shall,will,should,would。
四,情态动词常见的情态动词有:can、may、must、shall、will、need等;另外,have to,had better也当作情态动词使用。
情态动词后面必须加动词的原形。
①表示“可能、许可、能力”(can/ could,may/ might) may/ might 比较正式can 表示已经发生的事实再次发生的可能性;may/ might表示未知的可能性。
can/ could表示“能力”时,通常可以和be able to互换;但表示将来具有的能力或是过去有能力并成功做了某事时,只能用be able to。
②表示“必须”(must, have to) must 用来指一般现在时和一般将来时;过去时可用have to 的过去时代替。
连系动词的用法讲解及练习题一"be":is am are四"变":get become turn go五"感官":feel taste smell sound look系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday.他昨天病了。
(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
)He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词,单独作谓语。
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3)表像系动词用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如:He became mad after that. 自那之后,他疯了。
连系动词的分类连系动词(linking verbs),也叫连系动词动词(copulative verbs),是指后接名词、形容词、副词等补足语,起连接主语和补足语的作用的一类动词。
这些动词本身并没有明显的动作意义,而是用于说明主语的状态或属性。
基本上,连系动词相当于某些语言中的“等于号”,用于连接主语和补足语,使语句更具意义和连贯性。
以下将为大家介绍连系动词的分类。
1.实义动词作连系动词2.系动词系动词是指后面的补足语与主语之间存在着直接的联系和对应关系,它表示主语的状态、性质、特征、身份、归属等。
常见的系动词有 is, am, are, was, were, be, been, being。
例如,“The flowers are beautiful”可译为“这些花很美”。
3. 感官动词感官动词指人类的五官所能感觉到的事物,包括看、听、闻、尝、触及等,这些动词常用来表示主语的外在现象,同时可以表达“被动”或“主动”的含义。
常见的感官动词有 look, sound, feel, taste, smell。
例如,“The food tastes delicious”可译为“这种食物很好吃”。
4. 具体行动动词助动词是指后面存在实义动词或被动语态,用来构成各种时态、语态或情态的动词。
在句子中充当连系动词,连接主语和实义动词,其后面的实义动词起主要表示动作意义,补足语则仍为形容词或名词等。
助动词常见的有 be、do、have、will、shall等。
例如,“I am studying English”可译为“我正在学习英语”。
总之,不同的连系动词在使用方式和用途上具有很大的差异,学会掌握不同的连系动词的分类是英语学习的必备技能,可以帮助我们更准确明了地表达话语的意思,也有助于我们的写作、口语和阅读能力的提高。
常用的联系动词有:be(是),become(成为),look(看上去),get(变得),turn(变得),grow(成为,变得),come(变得),appear(显得),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(感觉,摸起来),seem(似乎),prove(证明是),turn out(结果)一、联系动词+表语有九种结构(1)联系动词+名词He is a teacher.他是一位教师。
She became adoctorayeara90.她一年前当了医生。
例l、Miss Gao is at schooi, She’s gone to Shanghai.(2)联系动词+形容词如He is ill.他病了。
The picture looks beautiful.这幅画看上去很漂亮。
It is getting dark.天黑下来了。
‘He seems quite happy.他看起来很快乐。
She got angry at his words.听了他的话她很生气。
·He often went hungry in those days.在那些日子里他常常挨饿。
Trees turn green in sprin9.春天树变绿了。
His words sound true.他的话听起来是真的。
Keep quiet,please.请保持安静。
The flower smells sweet.这花闻起来很香。
(3)联系动词+代词The book is hers.这本书是她的。
Money isn't everything.金钱并不是最重要的东西。
Health is everything.健康才是最重要的。
(4)联系动词+数词Two plus three is three.二加三等于五。
Tom was the second to leave.汤姆是第二个离开的。
(5) 联系动词+副词如Spring is in.春天到了。
简单句的五种基本结构相关知识一、常用的连系动词大致可分为三类:1)表示具有某种性质、特征或处于某种状态的(感官)系动词,如:be,appear,seem,look,taste,sound,feel,smell等。
例如:The story of his life sounds interesting.他的生平听起来很有趣。
The plan looks good on paper,but will it work?这个计划从纸面上看不错,但能行得通吗?The house appeared deserted.那所房子看来无人居住2)表示状态变化的系动词,如:become,come,fall,get,go,grow,turn,run,turn out等。
例如:Leaves turn yellow in the autumn.树叶在秋天变黄。
The post of headmaster fell/became vacant.校长的位子空了下来。
The sound of the music grew faint as the band marched away.音乐声随着乐队走远而渐渐减弱。
3)表示某种持续状态的系动词,如:keep,remain,stay,rest,lie,stand等。
例如:Few of the houses there remained standing after the earthquake.地震过后,那里没有几所房子没有倒塌。
The book lay open on the table.那本书摊开放在桌子上。
The weather has stayed warm all week.天气整个星期都很暖和。
注意:(1)系动词后跟什么样的表语并不是任意的,有一些固定搭配需特别记忆。
如:get ready(准备好了),get dark[(天)变黑],turn red /yellow(变红/黄),go bad /mad(变坏/变疯),go wrong(出错),keep silent(保持沉默),come true(实现了),fall asleep(睡着了),fall ill(生病),等。
(2)系动词没有进行时(3)系动词没有被动语态。
二、可接双宾语的38个常用动词(1) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物(钱)post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信(2) 双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物(歌)spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物注:有的动词后接的双宾语易位时,既可用介词to引出间接宾语,也可用介词for引出间接宾语,含义相同,如bring,play等:Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me. 把今天的报纸拿给我。
He played us the record he had just bought. = He played the record he had just bought for [to] us. 他放了他刚买的唱片给我们听。
有的动词后接的双宾语易位时,即可用介词to引出间接宾语,也可用介词for引出间接宾语,但含义不同,如leave等:They left me no food. = They left no food for me. 他们没给我留一点食物。
My uncle left me a large fortune. = My uncle left a large fortune to me.我叔叔死后留下一大笔财产给我。
而有的动词后接双宾语时,既不能用介词to引出间接宾语,也不能用介词for引出间接宾语,如allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等:He allows his son too much money. 他给他儿子的钱太多。
He asked me some questions. 他问了我一些问题。
This caused me much trouble. 着给我带来了许多麻烦。
He charged me five dollars for a cup of tea. 他一杯茶向我要了5美元。
His mistake cost him his job. 他的错误让他丢了工作。
I envy you your good luck. 我羡慕你的好运。
They forgave him his rudeness. 他们原谅了他的鲁莽。
He refused her nothing. 她要什么就给什么。
三、接复合宾语的动词英语中,有些及物动词接宾语后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况,这样意思才完整。
宾语和宾语补足语合称复合宾语。
常用句型为:主语+及物动词+宾语+宾语补足语。
可用作宾语补足语的有名词、形容词、现在分词、动词不定式、介词短语等。
1. 接名词作宾语补足语的动词常见的有call, name, think, make等。
如:We call them mooncakes. 我们把它们叫作月饼。
2. 接形容词作宾语补足语的动词常见的有make, keep, think, find等。
如:At first I found Chinese hard. 开始的时候,我发现汉语很难。
3. 动词不定式作宾语补足语时通常分为下面三种情况:1)接带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有tell, want, ask, wish, teach等。
如:Tell him to come here the day after tomorrow. 告诉他后天到这里来。
2)接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有hear, see, watch, let, make等。
如:He made us laugh. 他使我们大笑。
3)接带to或不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的是help。
如:She often helps her mother(to)do some housework. 她经常帮母亲做家务活。
4. 接现在分词作宾语补足语的动词常见的有watch, see, hear, find, keep等。
如:In the country, he can hear birds singing. 在农村,他能听到鸟儿歌唱。
5. 接介词短语作宾语补足语的动词常见的有find, keep, take等。
如:The boy found his pen on the floor. 这个男孩在地板上找到了他的钢笔。
可用下面方法来判断一个及物动词所带的是双宾语还是复合宾语:如果宾语与其后的成分之间存在着逻辑上的主谓或主表关系,则该动词接的是复合宾语,否则就是双宾语。
四、不及物动词A、不及物动词后面不跟宾语。
只能用与:"主+谓"结构。
This is the room where I once lived.类似的还有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed....B、既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义不变。