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通识类选修课《中华灯谜艺术及欣赏》讲义主讲：能动学院陈雪江第一章中华灯谜概述一、灯谜的名称春秋战国时期：隐、讔、言隐、廋词、廋语……汉代：隐语、射覆、离合……唐代：反语、覆射……宋代：谜、谜语、字谜、藏头、市语……元代：独脚虎、谜韵……明代：商灯、灯谜、弹壁灯、文虎、虎……清代：灯虎、春灯、缩脚虎、切口……北方：谜儿、闷儿……南方：谜子、谜谜子……二、灯谜的定义灯谜是专指文义谜，是以文字的三要素：形、音、义为基础，利用这三者各自的和相互之间的变化，通过别解（回互其辞）描述事物供人猜射欣赏的文学作品，一般由谜面、谜目、谜底组成。
也指贴谜面于花灯或悬挂供猜射的谜语。
古代对灯谜的完整定义：谜也者，回互其辞，使昏迷也。
或体目文字，或图像物品，纤巧以弄思，浅察以炫辞。
义欲婉而正，辞欲隐而显。
（刘勰《文心雕龙》）三、灯谜和谜语的区别灯谜（文义谜）与谜语（事物谜）两者最大的区别是表现手法根本不同：1、谜语常以民歌、童谣、顺口溜等诗句形式为谜面，着眼于事物的形体、性能、动作等特征，运用比喻、拟人、夸张等方法来描述谜底，重在形象思维。
谜语适合于口头传猜。
2、灯谜是凭借汉字的多音、多义、笔画灵活组合等特点，通过别解手法来扣合谜底的文字，重在字面别义的解说。
谜底具有唯一性、严密性。
四、灯谜的结构灯谜是一种微型的民间文学作品。
一条灯谜虽然只有几个字、十几个字，但它却要由“谜面”、“谜目”、“谜底”三个部分组成。
如：“春末夏初（字一）旦”，其中“春末夏初”为谜面，“字一”为谜目，“旦”为谜底。
“谜面”、“谜目”、“谜底”构成了灯谜三要素。
1、谜面：谜面是灯谜的主要部分（艺术表现部分），是灯谜提出问题的部分，也是供人们猜射的说明性文字。
它以言外之意的形式表达谜底的文义或描述谜底的文字形象，是为了揭示谜底而给定的条件或提供的线索。
谜面不只局限于字、词、句。
2、谜目：谜目是对谜底限定的范围。
是谜面和谜底之间的媒介和纽带，既限定了所要扣合的谜底所属的范围，也限定了数量。
灯谜扫盲班讲座（上）一、谜语结构至少有三个组成部分，一个是出谜人写的题目文字，灯谜的术语叫＂谜面＂或＂谜题＂；一个是写在＂谜面＂下提示猜谜人答题范围、数目的语句，灯谜的术语叫＂谜目＂；另一个是由猜谜人回答的答案，灯谜的术语叫＂谜底。
有些特殊的灯谜，在＂谜目＂里特意标示＂xx恪＂的，这个＂xx格＂，灯谜的术语叫＂谜格＂。
有谜格的必须标谜格，尤其是一些谐音谜语，否则别人没法猜。
二、基本规则1、谜面与谜底不许＂撞车＂这个规则是说凡是谜面上出现过的文字，绝对不准在谜底中重复出现，谜目上出现过的字不在此限。
谜面与谜底的字重复出现，在灯谜术语中叫＂相犯＂或“露春”。
比如有这么一条谜：悬崖勒缰（打国名一）如果我们仔细端详谜面的话，你一定会觉得蹊跷，现成的一句口语＂悬崖勒马＂为何不用，要去换成＂悬崖勒缰＂，显然作者出谜的人要想避开＂马＂字，别让违规＂相犯＂，这不露了馅了吗?谜底中准有个＂马＂字，于是乎循面再求，便可得出谜底：危地马拉。
2、必须运用字义别解＂别解＂是一个灯谜术语，就是故意对字词进行曲解。
换句话，也就是利用汉字一字多义的特点;将谜面和谜底（主要是在谜底）上的字、词不照原义解释，而是引出它的歧义，构成别种解释，将经过＂别解＂处理的谜底和谜面意思吻合。
别解分为面别解，底别解和面底双别解。
时间关系，只举例一例。
赢了不算（打《水浒传》人名一）谜底：白胜。
谜底＂白胜＂，原是《水浒传》梁山好汉之一，＂白胜＂是个人名，＂白＂是姓氏，＂胜＂是名字。
现在别解为：白白地获胜了。
名词＂白＂别解为副词了，名词＂胜＂别解为动词了。
这是＂别解＂在谜底上的例子。
我们猜射灯谜时，还可利用这条规则，拿＂别解＂去自我检验一下猜得对不对，如果测试下来，你猜的谜底径直作本义或近义解释，毫无＂别解＂，那就要重起炉灶。
三、灯谜的体裁灯谜体裁，简称＂谜体＂，大致有四种，即会意体、增损体（离合体）、象形体和拟声笔画体。
关于象形体具体不多说了，搞脑筋里有一篇关于象形的谜材，大家可以去看看，个人觉得以下几种象形必须记住，其他的倒不经常用到：“八”象画眉“冖”象画桥“干”象蜻蜓“亦”象蝴蝶“巛”象群鸦“人”象雁阵、飞燕“×”象双浆“厶”象远山“乙”象水鸭“个”象竹叶“灬”象马蹄“虫”或者“巾”象孤帆“阝”象旗帜“习”象残月“尸”象残月大概这么多用得比较频繁，做几个象形的练习题吧1、新月初挂远山角（少笔字）2、小窗残月共剪烛（12笔字）3、眉月挂帆过小桥（9笔字）4、底线传中，造成角球（6笔字）5、空山侧立，如悬双针（10笔字）下面讲离合体吧，其实上面的谜已经涉及到了这方面，离合体分6个部分吧，搜来后乱概括的：所谓离合体，就是以谜面中的关键字，通过各种联系词（俗称抱合词）的增损离合，最终得出谜底，现将离合一类常见字眼，罗列于下，供作参考：A离类：分、散、别、去、行、走、出、送、谢、遣、飞、绝、流、清、飘、断、舍无、尽、开、没、少、节、鲜、寡、杜、花、辞、欠、掩、下、休、略、疏、空、虚简、遗、解、隐、藏、弃B合类：会、归、聚、续、逢、遇、到、至、达、入、来、见、多、有、与、安、记、载、书、写、结、系、牵、同、共、并、依、靠、进、累、容、纳C变化类：变、化、易、调、改、动、换、更、乱1）：离合体之加减法加减法是拆字谜最基本，也最常见的方法。
灯谜基本常识一．谜语的结构谜语都是由三个基本要素相组成．即：谜面、谜目、谜底．这三部分缺一不可。
谜面是告诉猜谜者的条件，也是猜谜者思考的依据．是谜语的主要部分，是出谜时说出或写出的以隐语形式表达、描述谜底的形象、性质、功能等特征，供人们猜射时的说明文字，也可以说是谜语提出问题的部分．谜面通常由精炼而富于形象的诗歌、短谣、等韵文或短语、词、字组成．谜面文字要求简洁、明了、通俗易懂．谜目给谜底限定范围。
就是说，让猜谜者猜什么东西，往那方面猜，不要漫无边际去海猜．如“猜一字”就是猜一个字，不能多于一个字，也不能是别的东西．即便猜出别的东西也能扣合谜面，仍算没有猜中．如口（猜几何名词一），谜底是圆周，意思是圆字的周边．它还可以猜点心，意思是点的中心，但它不符合谜目的要求．反过来，如果设定谜目是（猜一食品名），谜底就只能是点心．口还可以（猜时间用语二）下周、周末；（猜一地理名词）国境线等．谜底，是要人们猜射的事物本身，即谜面所提问题的答案。
谜底既要符合谜面的内在含意，又必须符合谜目所限定的范围。
使人一见谜底就有“恍然大悟”之感。
谜底的范围很广，它包罗万象，如字、词、句、人名、地名、国名、动物、植物、衣食住行、大到宇宙空间，小到微观世界，可以说没有不可入谜的东西。
纵上所说，这三个要素缺一不可，没有面，没有依据，射手无从猜起，没有目，不知猜什么，往那方面猜，没有底，也就不是谜了。
二．灯谜的常规在猜灯谜时还要了解一些常规知识。
所谓常规，就是人们在制猜灯谜过程中逐渐形成的一种共同遵循的规则。
只要掌握了这些规则，在猜灯谜时就会免去很多麻烦。
尤其是初学者，了解这些常规非常重要。
第一方面，谜面要成文。
谜面除一个字外（一个字也叫独脚虎，一个字本身就可以表达一个意思），两个字以上的一般都要成文，即：能直接或间接表达一个意思。
否则，就好象互不相干的一堆原材料放在一起，使人不知道要干什么，无从猜起。
如“提前来到杨树下”，猜字一，谜底“扬”。
【灯谜教材】第一讲灯谜的起源第一讲灯谜的起源和发展灯谜是古老华夏文化百花园中开出的一枝纤巧秀丽的奇葩，是中华国粹文化，历时千百年，经久不衰，深受广大人民群众的喜爱。
猜谜是全世界各族人民喜爱的一种娱乐活动，而灯谜这种特定的文艺形式却是中华民族所特有的，因为只有汉字才第一讲灯谜的起源和发展灯谜是古老华夏文化百花园中开出的一枝纤巧秀丽的奇葩，是中华国粹文化，历时千百年，经久不衰，深受广大人民群众的喜爱。
猜谜是全世界各族人民喜爱的一种娱乐活动，而灯谜这种特定的文艺形式却是中华民族所特有的，因为只有汉字才具有一字多义，音、形、义辗转相因的特点。
第一节灯谜的起源灯谜是由谜语演变而来的，谜语是我们的祖先在劳动和生活中创作并积累的。
史料表明，古代先民已经开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想。
近代和现代的谜史研究者认为，灯谜（谜语）的历史，应从春秋时期的“隐语”、“廋辞”算起，至今已有二千五百多年。
自从宋代最先出现“灯谜”这一名称之后，“灯谜”这一特定的文艺形式逐渐从“谜语”中分化出来，逐步自成体系，体例格式渐趋完善，内容日益丰富，制谜的技巧和艺术水平不断提高，并产生了很多谜理谜艺方面的述著。
灯谜的起源从廋辞和隐语开始。
早在生产力还十分低下的西周以前，就出现了谜语的语言现象，即富有隐喻和暗示性质的歌谣，如流行于商代的一首牧歌“女承筐，无实。
士刲羊，无血。
”它运用了民间谜语的诡词法，牧场上的一对男女青年，女的拿筐，男的一刀一刀剪着羊毛。
无实和无血恰到好处，整首牧歌给人的印象是深刻的，既情景交融，热情隽永和充满诗意，又不失矛盾诡辩，妙趣横生的谜味。
随着人类社会的进步和科学文化的发展，到了春秋战国时期，语言日益丰富，具有隐示性的歌谣得到了很大的发展，出现了我国谜语的最早形式－－廋辞和隐语，这是谜语的最初萌芽。
“廋辞”两字最早见于左丘明《国语．晋语》“有秦客廋辞于朝，大夫莫之能对也”，这里讲的是发生于公元前542年的事，虽然没有记录下秦客廋辞的具体内容，但由此可见，春秋时期，廋辞已作为外交斗争的一种形式而登上大雅之堂，在统治集团高级官员中运用了。
第一讲 灯谜的基础 一、灯谜的特点 1、文学性 一则灯谜寥寥数字，却能分条立案，独立成章，是一种简短的“微型文学作品”。
许多谜 作取材于历史故事和古典文学作品，又常采用诗词文赋或成语作为谜面，即使自撰谜面，也 讲究遣字造句，注重文采。
如：桃花潭水深千尺（成语）无与伦比 李白《赠汪伦》诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情。
”诗为李白漫游安徽泾县时所作。
谜底启下相扣，将“伦比”的“伦”借作“汪伦”的 “伦”，意指桃花潭的千尺深水，也无法与汪伦的深情相比。
一枝红杏出墙来（体育新闻）朱艳闯关 宋•叶绍翁绝句《游小园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
谜底将运动员 名“朱艳”别解作“红艳艳”，以形容那“一枝红杏”，并把原称打破比赛纪录之“闯关” 别解作“冲出关锁阻挡”，以融合“关不住”，因而“出墙来”。
2、知识性 灯谜篇幅虽小，但天地宽广，大至宇宙，小至原子，上通天文，下达地理，古今中外， 学涉百科，包罗万象，世间一事一物，无不可以成为谜材。
通过猜谜和制谜可以积累知识， 扩大视野，授知于课堂之外，寓教于娱乐之中。
如：吾不如子房（六字常言）自我感觉良好 “夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。
”此句出自《史记•高祖本纪》。
子房，张良字。
谜底别解“良”字为张良的名。
如果我们不知道这些历史知识，也是无法破 谜的。
杨丽萍翩临台湾（乐府诗一句）孔雀东南飞 要猜这则谜，必须有语文知识、地理知识和文学常识，也必须对音乐舞蹈界名人有所了 解。
“杨丽萍”是我国的舞蹈家，以跳孔雀舞闻名世界。
“翩”是很轻快地飞， “临”是“到、 来”的意思。
“台湾”在祖国的东南部。
根据谜目，猜“乐府诗”，谜底非“孔雀东南飞” 莫属。
3、教育性 灯谜除了文学性和知识性外，还能起到教育作用。
它能团结人民，教育大众，弘扬正气， 鞭笞歪风，激发其爱国热情、报国之志，能提高思想觉悟。
初学灯谜资料第一节、灯谜基础知识一、灯谜术语：灯谜又叫灯虎文虎；制谜又叫谋皮漏春：俗称“伤谜面”“伤谜母”表现为底面相犯，即是谜面出现的字在谜底也出现，为学谜者大忌。
开猜方式：北方挂猜; 潮汕地区击鼓导猜二、灯谜的历史1、四大国粹（灯谜国画书法对联）之一灯谜的前身：隐语廋辞（春秋时期至今两千五百年）多以歌谣形式表现2、东汉时期：文义谜据刘义庆《世说新语．捷悟》记载：“魏武尝过曹娥碑下，杨修从碑背上见题作‘黄娟，幼妇。
外孙，齑臼’，八字。
魏武谓修曰：‘解否？’答曰：‘解。
’魏武曰：‘卿未可言，待我思之。
’行三十里，魏武乃曰：‘吾已得。
’令杨修别记所知。
修曰：‘黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；齑臼，受辛也，于字为辞（受辛）。
所谓‘绝妙好辞’也。
’魏武亦记之，与修同，乃叹曰：‘我才不及卿，乃觉三十里。
’”3、宋代：灯谜自成体系4、明代：谜语有较大的创新，谜格出现5、清末：遍布各地，蓬勃发展三、灯谜的结构谜号（相当于笔名）谜面谜底谜格：是为了扣合谜底而设计的辅助规则，是对谜底变化的补充说明。
如卷帘格，格法犹如卷帘从下往上倒过来读，即按谜面猜得的字颠倒读之作为谜底。
（AB C —CBA）谜目：是指所要猜射事物的属性、分类范围和数量。
常用谜目（此处只罗列了部分比较常见或特殊的谜目）1.字（万谜之源）例：自小在一起，目前少联系。
字一省求正方形，除非加直线。
字一匪注：匪字除去“非”再加上直线“︱”才成为正方形“口”2、口语提前到位巧安排口语一拉倒3、俗语成语4、离合字例：信是生男恶离合字女子好三两五加白离合字计十言5方位字例：先前辈学习方位字仿前人6、通假字（AB通假A通B）例：都是为军官通假字士仕通假北京家家摆酒席通假字燕通宴7、形近字先前辈学习（A近B AB相近）8、拼音字例：且看勿躁拼音字姑安观9、四大名著（1）西游记（2）水浒：泊人泊号水浒人（3）三国：三国人三国人字三国地名（4）红楼：红人石人红楼地名例：初冬午日移青来泊人一白胜山风水景画雾中三国人刘备10.商标市招例：天下熙熙商标一好利来注：“天下熙熙，皆为利来。
第一讲灯谜入门【导入新课】同学们:大家好。
今天开始，我给大家讲一讲灯谜.灯谜是我国特有的一种文明高雅的文字游戏,也是民间文学花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的奇葩.它曲折别致，变化多端，寓意奥妙，耐人寻味。
猜灯谜既可启发思维,锻炼智力，也可使人增长知识阅历，提高学习能力，提高文学修养，享受生活情趣。
首先，来看三条谜：谜例：宽敞居室真不错(打三字礼貌用语一）谜底是“大家好"。
谜例:清河公主上前问路（打四字礼貌用语一）谜例：黎明时分笑启窗扉(打四字礼貌用语一）谜底是“敬请指导、欢迎光临”。
在此，我谢谢大家对灯谜的喜爱,谢谢大家的光临.将《灯谜知识讲座》作为一门选修课，纳入学校的教学计划，这可以说是开全国高校之先河。
我上网查了一些资料，在全国高校里边，开了这门课的，只有三所，一所是同济大学（上海职工灯谜协会会长、同济大学土木工程学院学生党总支书记徐汉明老师主讲），一所是浙江警察学院（杭州市灯谜研究会会长、浙江警察学院李建树主讲），另外就是我们湖南警察学院.所以说，由我来给大家讲《灯谜》课，这是一种难得的缘分.我-———喻老师，谜号“留洋玉格格"，今年，42岁，治安系教师，师从我国著名灯谜艺术家敖耀寰先生，从谜25年，热爱传统民间文艺，长期从事灯谜艺术创作与研究，现为中华灯谜学术委员会委员、湖南省民间文艺家协会会员、湖南省灯谜学会会员、长沙市民间文艺家协会常务理事、长沙市灯谜研究会常务理事.再看一条谜：谜例：请你来猜谜，不要说话不要走,且站在一旁，对着细想（打字一）这也是今后上课的纪律要求。
谜底是“粗”。
下面，正式开始讲课。
第一节什么是灯谜一、灯谜的概念灯谜，又叫文义谜，是运用汉字的一字多义、一义多字、笔划部首的象形离合以及音、形、义的变化等特点，令谜底或谜面的某些或全部文字产生别解，从而使谜面和谜底之间达到相互扣合的一种文字游戏.灯谜是我国民间文学的一种艺术形式，是人民训练思维和语言的一种巧妙形式，是人民在长期劳动实践中的智慧和结晶。
灯谜知识全集及答案灯谜，又称猜谜、猜灯谜，是一种古老的传统文化活动。
灯谜的题目常常是由四句话组成，旨在通过文字游戏引发读者的联想，从而猜出正确答案。
下面将为大家介绍一些关于灯谜的知识，以及一些常见的灯谜及答案。
1. 灯谜的起源灯谜起源于中国古代，最早出现在西晋时期。
在古代，灯谜常被用于庆祝节日、增进友情，也是考察智慧和才华的一种方式。
随着时间的推移，灯谜文化逐渐传播到世界各地，成为一种独具特色的智力游戏。
2. 灯谜的分类灯谜可以按照形式和内容分类。
按形式可分为字谜、音谜、画谜、语谜等。
按照内容可分为历史谜、地理谜、生活谜、植物谜等。
不同种类的灯谜具有不同的难度和挑战性，适合不同年龄和智力水平的人群。
3. 灯谜的特点灯谜的特点是言之有物、融会贯通、形象化、象征性强，需要具备一定的文学、历史、地理、科学等知识作为基础。
猜谜不仅考验读者的智力和创造力，也反映了一个国家或地区的文化底蕴和审美观念。
以下是一些常见的灯谜及答案，让我们一起来猜猜看吧：1. 天上有一个太阳，地上有一个灯，一个人的口袋里却有两个影子。
请问是什么？答案：针。
2. 三尺长，三尺宽，三尺高，造就了一个九尺长的人。
请问是什么？答案：砖墙。
3. 一家人，三口子，穿红衣，戴硬帽，每天头顶让人砍。
请问是什么？答案：草莓。
4. 两个黄鹂鸟，一旁树上唱。
一去山中过，周身臭一样。
请问是什么？答案：蒜头。
5. 地上行走，出门时头裸露；进门时遮面。
请问是什么？答案：门。
以上是关于灯谜知识的介绍以及一些常见的灯谜及答案。
希望通过这些灯谜的分享，能够让读者对灯谜有更深入的了解，也希望大家能够在猜谜游戏中得到乐趣，并丰富自己的文化知识。
愿大家在猜谜的过程中，挖掘出更多的智慧与趣味。
灯谜三原则以前我高中有一位转校生，他和我第一次见面就聊了起来。
说着说着，他突然冒出了一句“福建省福安人”。
我以为他在说他的籍贯。
但是他却说这是一道灯谜，打一个字。
原来他很喜欢猜灯谜。
巧的是我也喜欢猜灯谜，所以我们就很快地成为了好朋友。
今天我要教给大家的是灯谜三原则。
我们知道，灯谜是我国特有的一种雅俗共赏的文字联想游戏。
没错，我要告诉大家的灯谜第一原则就是：“灯谜的本质是一种文字游戏”。
既然是文字游戏，那么就是一群聪明人在物质生活丰富的茶余饭后的娱乐活动。
所以说猜灯谜的人基本上都是比较聪慧的人，大脑思维一般都比较敏捷。
就像三国时代的杨修，聪明得让曹操嫉妒。
我们应该明白，就算是灯谜猜射高手也会有猜不出的灯谜，这是由于灯谜的取材范围广，涉及的知识面大。
所以要成为猜射高手，一个基本要素就是要见多识广，博学多知。
所以说猜灯谜是好事多多的。
但是就算你有一天成了高手，你也迟早会遇到你猜射不出的灯谜，所以请你牢记今天的灯谜第一原则：“灯谜的本质是一种文字游戏”。
既然是游戏，我们不妨报着娱乐的心态，猜不出没关系，反正增长了见识，结交了好友，心情愉快，我们玩灯谜的目的就达到了。
千万不要像曹操那样，玩着玩着恼羞成怒，玩着玩着玩出人命。
当年杨修比曹操更早地看懂了蔡邕写在曹娥碑上的隐语，成就我国灯谜史的一大传奇。
现在让我们来看看当年那道传奇的隐语的一部分：黄绢幼妇【谜面】二字词【谜目】（曹娥格）【谜格】（曹娥格是最古老的灯谜谜格，也叫碑阴格。
这种谜格规定谜面必须为四字或八字，谜底为两字或四字。
猜谜时将谜面的每个字会意为一个偏旁，之后相互组合，成为谜底）大家有谁知道答案的？不妨来试一下……嗯，答案是“绝妙”。
（解释省略）我们看到，上面的灯谜是通过字面的意思来得到偏旁部首，最后组合出谜底。
这种解谜方法就属于会意法。
我们把灯谜的解谜方法分为两大类：会意法和离合法。
离合法，是从汉字的“形”入手；会意法则是从汉字的“义”入手。
现在让我们回到一开始的“福建省福安人”。
第一讲灯谜入门基础（一）【教学课件】【灯谜讲座.序】谜趣小识灯谜，是中华民族所特有的一种文字游艺。
它体制短小精炼，谲幻诙奇，是泛渡学海的桴航，更是启迪智慧的魔方。
小小的谜语，繁衍绵延数千年，竟赢得无数文人墨客、布衣百姓的青睐。
趣，乃灯谜之灵魂，也是其魅力之所在。
总而论之，我谓谜有五趣：层层剥笋，尽逻辑推演之趣。
猜灯谜犹如福尔摩斯破案，寻踪蛛丝马迹，极尽猜测、推理、判断之能事。
一个鸡子儿的家当（猜俗语）穷光蛋由“鸡子儿”会悟得到谜底“蛋”，家当光剩下一个鸡蛋，定是穷汉，至此，“穷光蛋”三个字呼之即出。
抓住谜面露出的马脚不放，层层逼近，迫得谜底显露本相，抽象思维在这里得到酣畅淋漓的施展。
联想描摹，纵想象力之趣汉字赋形，给作谜、猜谜提供了广褒的想象空间。
郝（猜毛泽东词一句）风展红旗如画乍看此谜，不得其解，须知猜谜如啜香茶，且要慢慢品来，谜面中的“赤”通“红”，其色跃然纸上;“阝”则如山风骤起红旗飘扬跌宕起伏之态。
若没有高超的形象想像力，怎能生得这动感极强的画面。
旁征博引，广得博识之趣猜制灯谜，务必通古博今，深谙典籍经传、文字训诂，熟悉现实生活百科百业。
久而久之。
学识的羽翼定会丰满。
朱元璋简历（猜京剧名二）小放牛，大登殿猜此谜，先要对历史人物略知一二。
朱元璋，明朝开国皇帝，安徽凤阳人，小时家贫，替人放牛，后领导农民起义，推翻元朝，登殿称极，即“小时放牛，大了登殿”。
猜到这儿，还要知道京剧中有《小放牛》和《大登殿》两个剧目，才能中鹄。
此二者若只知其一，那只好望谜兴叹了。
庄谐雅谑，自得陶情怡性之趣灯谜，喜笑怒器皆是文章，三言两语之中机关巧设，匠心蝉藏，更兼有它处无可觅得之幽默，一旦识破，不亦悦乎！为你牵肠挂肚（猜四字常用语）拉人下水“肠”与“肚”都是不折不扣的“下水”之物，即“牵”且“挂”，影射动作“拉”，稍加琢磨，谜底顿出。
此等“拉人下水”，怎不叫人捧腹，满地找牙！！哈哈一笑，松筋舒骨，疲惫一扫而空。
妙品佳构，深得艺术美之神趣灯谜同书法、国画、京剧、一起被誉为中国传统艺术四绝。
初级谜语讲座第一篇：初级谜语讲座《初级谜语讲座》制猜谜语是一种有益的文艺创作与欣赏活动。
其一，可愉悦心理，陶冶性情。
谜面初看令人困惑迷惘，亦或费解难懂，也正因为如此而具吸引人之魅力，一旦猜破，顿觉山穷水尽后之柳暗花明，畅快不已。
其二，能锻炼思维，启迪心智。
制谜须构思巧妙，出奇制胜，需千思百虑，反复推敲。
猜谜则要开动脑筋，涵泳玩索，由表及里，去伪存真。
制猜谜语无疑有益于启发想象，活跃思维，增长心智，促人聪慧。
其三，乃促进学习，增长知识。
谜语变化多端，奥妙无穷，涉及知识十分广泛。
制猜谜语必须广学博闻，故而促使人不断学习和拓展知识领域。
字谜乃谜语之一重要类别。
汉字由于其独特之结构，衍生和形成了字谜这门趣味性的语言艺术。
创制字谜之方法不下二十种，最常用的有叙位法、离合法、增损法、拆字法、别解法等。
(一)叙位法叙位法就是叙说谜底在谜面里某个字的位置。
例如：开头，谜底为“一”，因为“一”是“开”字的头部、顶部。
台下，谜底为“口”，“台”字的下(半)部是“口”字。
左侧，谜底可为“人”，“侧”字的左边是单立人。
江东，谜底是“工”，“江”字的东部（即右半部）是“工”。
虚心，谜底为“七”。
心代表中心、中部。
常见表示方位的词有：左：前、西、头、上、先、初、始等。
右：后、东、尾、下、末等。
上：前、北、头、先、顶、天、冠、初、始等。
下：后、南、尾、末、底、地、基、余等。
中：心、间、里、内等。
外：周、围、圈、表等。
有时一个谜面可能有不止一个谜底，如“一一入画中”，谜底为“王”。
但要注意，“画中”既可代表“十”，也可代表“田”，根据需要而定。
同理，左、右、上、下既可代表左右上下的一半，也可代表一多半、一小半乃至一笔划。
例如：念头，谜底可为“人”或者“今”，还可为“丿”（一撇）。
东湖，谜底可为“胡”或者“月”。
除非是针对初学者，一般不会如此简单地出谜。
更多的是与其他成分组合、配合，例如：争先恐后，谜底为“急”，由“争”字的先头部分和“恐”字的后半部组成。
《灯谜入门讲座》1.谜的种类“谜”是一个总称，它包括许多类别。
从不同的角度可以有不同的分类法。
如果从它的形式（即特点）来分，大概可分为下面几种：①、谜语：人们通常所说的谜语，多指民间谜语。
民间谜语的谜底多为事物，也叫“事物谜”。
它主要产生于人民群众的口头创作，一般是口头传播、咏猜，所以又叫“口头谜”。
它的谜面常采用比喻、夸张、拟人等手法来描绘事物的形态、动作、色彩、音响等特征以及用途、出处等。
通俗易懂，押韵而有节奏，易于上口，适合少年儿童猜射。
【例如】胖的像个球儿，浑身都是油儿，穿着红绸袄儿，家住小白楼儿。
猜农产品——花生②、灯谜：灯谜是由民间谜语发展而来的，以文义为谜，多用于书面猜射，所以也叫“文义谜”。
它完全在文字上下功夫，凭借文字的一字多义、一字多音、笔画结构、词语组合变化等特点构成隐喻。
谜面精炼短小，与谜底字字相切。
【例如】木兰之子（猜农产品）花生【谜底解释为：花木兰生的】③、其他谜种（统称为花色谜）：有物谜、哑谜、画谜、印章谜、棋谜、邮票谜、电报谜、外文谜、拼音谜、音乐谜、声像谜、扑克谜、魔术谜、射覆谜……等等。
2.灯谜的结构、规则“灯谜”是根据汉字的象形、会意和笔划变化复杂等特点而巧妙地设计出来的。
汉字的音、形、义作为制作灯谜的依据，也是猜谜的依据。
因此，要想当一个出色的制谜手或猜谜手，平时要多读书，多查字典，懂得分析汉字的间架结构（偏旁部首、笔划组成），掌握汉字的读音和字义。
灯谜的结构1、灯谜通常由三部分组成。
【例如】多少个夜晚（字一）夕谜面谜目谜底灯谜的结构和数学应用题有所相似：给两个或几个条件，可以提出不同的问题，根据不同的问题，得出不同的答案。
同样的谜面，也可以根据不同的谜目，猜出不同的谜底。
【例如】儿童相见不相识（计生名词）少生（戏剧术语）娃娃生（电影名二）小子辈、人生由此可见，谜目所起的作用是指明谜底的范围和数量，规定了猜射的方向。
猜射的过程，就是根据谜面（已知条件）所给的讯息，通过思维、推理、联想、分析、判断，最终获得谜底（答案）的过程。
灯谜知识讲座第一节灯谜概述1、灯谜的起源灯谜是我国特有的一种文明高雅的文字游戏，是我国劳动人民知慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。
它曲折别致，变化多端，寓意奥妙，耐人寻味。
猜灯谜既可启发思维，锻炼智协，也可使人增长知识，增加学习能协，提高文学修养，享受生活情趣。
因而历来深受群众喜爱。
东汉时，董卓残暴横行，民间就流传着一首谜语式的儿歌："千里草，何青青，十日卜，不得生。
"这里的"千里草"就是"董"字。
"十日卜"呢，从下到上自然就是"卓"字。
既然有"董卓"两个字，再加上"不得生"，那就是说董卓该死了。
还有一个故事说，古代有个秀才，过年时，去找财主借钱，财主见他穿得破破烂烂的，就把他拒之门外。
秀才一生气，转身走了。
不一会儿又回来了，手里打着一个灯笼，上边写着："头尖身细白如银，论称没有半毫分。
眼睛长到屁股上，光认衣裳不认人。
"有人报告了财主，财主一听蹦了出来，问秀才："你凭什么骂……人？"秀才说："谁骂人了，我写的是个谜语，谜底是针。
"说着打着灯笼大摇大摆地走了。
从这儿以后，人们每逢时年，就把谜语写在灯笼上，让别人去猜。
时间一长，就形成了过年猜灯谜的习俗。
灯谜，又名文虎。
猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等。
现在，人们都习惯用"灯谜"一称。
早在夏代，就出现了一种用暗示来描述某种事物的歌谣。
到了春秋战国时期，这种歌谣发展，演变成"瘦辞"(亦称"隐语")。
当时由于列国分争，有不少游客在进谏时，往往都用"隐语"道出已见，使君王从中得到启发。
《国语〃晋语》记载："有秦客瘦辞于朝,大夫莫之能对也。
"可见那时的这些"瘦辞"和"隐语"，就是我国灯谜的雏形。
青少年灯谜普及讲座自学材料国际中学生灯谜大奖赛有关资料（一）授课内容须含有：（１）猜射方法解析，（２）猜射示例解析，（３）试猜与启发、归纳、小结，（４）作业布置宜充份研究新加坡灯谜特点，有的放矢地编写并适度更改援例，宜融合自身参赛经验高效率讲授猜射技巧，以培训学生能“答对中上难度以下谜题”的速度与精度居多，谜例与作业题、以及电控候选题不必过容易或过深。
（二）讲课章节时间：内容：授课人１２月１６日（周日），１４：第一讲：动员、灯谜猜射方法概论、各位授课者情况简介（以便学马３０―生发问等）第二讲：会意法（一）正猜会意、反猜会意、分扣会意先林有福１２月１８日（周二），１６：第三讲：会意法（二）对面写照、旁面提义、夹击法、借代法（借杨肃００―代法重点讲）志１２月１９日（周三），１６：第四讲：会意法（三）承启法、用典法、问答法、精打细算法、抵缪建００―销法金郭少敏１２月２１日（周五），１６：第五讲：离合法（一）离合法、增损法、方位法００―１２月２３日（周日），１５：第六讲：离合法（二）取半法、聚残法、假设法、推导法、转动法陈剑３０―１２月２５日（周二），１６：第七讲：象形法００―１２月２６日（周三），１６：第八讲：拟声法（含重扣法、拆字提音法、拆字提义法）００―１２月２８日（周五），１６：第九讲：新加坡灯谜特点分析、常见谜格（包括“化格方式”）００―毅林长伦高万权郑育斌灯谜讲座绪论提纲必须沦为问答高手，存有这么几项必须具有：１）广博的科学知识累积；２）极强的记忆能力；３）多样的M18x能力；４）灵巧的反应速度；５）掌控一定的问答法门。
1这前两个方面（甚至包含第三方面部分），不是我们“短训”能化解的，但却正是灯谜做为“益智”（开发智力、开拓视野、稳固科学知识）的目的与魅力所在，后三方面（主要就是后两个方面），则就是我们短训可以达至的。
第二部分：谜语和灯谜的区别：例１／１：个子小又圆，性子粘又软，皮肤白又嫩，心里香又甜（猜一食品）例１／２：清明前夜（猜一食品）基准２／１：一物挤也挤、立也挤、斜也挤、行及也挤（猜猜一动物）基准２／２：佳人之母烛火残（猜猜一动物）谜语也称事物谜，灯谜又称文义谜。
第一讲灯谜入门【导入新课】同学们：大家好。
今天开始，我给大家讲一讲灯谜。
灯谜是我国特有的一种文明高雅的文字游戏，也是民间文学花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的奇葩。
它曲折别致，变化多端，寓意奥妙，耐人寻味。
猜灯谜既可启发思维，锻炼智力，也可使人增长知识阅历，提高学习能力，提高文学修养，享受生活情趣。
首先，来看三条谜：谜例：宽敞居室真不错（打三字礼貌用语一）谜底是“大家好”。
谜例：清河公主上前问路（打四字礼貌用语一）谜例：黎明时分笑启窗扉（打四字礼貌用语一）谜底是“敬请指导、欢迎光临”。
在此，我谢谢大家对灯谜的喜爱，谢谢大家的光临。
将《灯谜知识讲座》作为一门选修课，纳入学校的教学计划，这可以说是开全国高校之先河。
我上网查了一些资料，在全国高校里边，开了这门课的，只有三所，一所是同济大学（上海职工灯谜协会会长、同济大学土木工程学院学生党总支书记徐汉明老师主讲），一所是浙江警察学院（杭州市灯谜研究会会长、浙江警察学院李建树主讲），另外就是我们湖南警察学院。
所以说，由我来给大家讲《灯谜》课，这是一种难得的缘分。
我----喻老师，谜号“留洋玉格格”，今年，42岁，治安系教师，师从我国著名灯谜艺术家敖耀寰先生，从谜25年，热爱传统民间文艺，长期从事灯谜艺术创作与研究，现为中华灯谜学术委员会委员、湖南省民间文艺家协会会员、湖南省灯谜学会会员、长沙市民间文艺家协会常务理事、长沙市灯谜研究会常务理事。
再看一条谜：谜例：请你来猜谜，不要说话不要走，且站在一旁，对着细想（打字一）这也是今后上课的纪律要求。
谜底是“粗”。
下面，正式开始讲课。
第一节什么是灯谜一、灯谜的概念灯谜，又叫文义谜，是运用汉字的一字多义、一义多字、笔划部首的象形离合以及音、形、义的变化等特点，令谜底或谜面的某些或全部文字产生别解，从而使谜面和谜底之间达到相互扣合的一种文字游戏。
灯谜是我国民间文学的一种艺术形式，是人民训练思维和语言的一种巧妙形式，是人民在长期劳动实践中的智慧和结晶。
灯谜是民族性、群众性、趣味性很强的娱乐项目，是人们喜闻乐见的一种智力活动游戏。
它吸引着天南地北各行各业的灯谜爱好者，使人在增长知识、启迪智慧的同时，又获得美妙的享受。
灯谜是独立于诗、词、曲、散文、杂剧、对联之外的又一种文学形式。
它是中华文化的特产，没有汉字就不存在灯谜，同样，有华人的地方就有灯谜。
1、灯谜是一种捉迷藏的文字游戏中国的方块汉字有许多奇妙之处：每个汉字的结构都由若干笔划、偏旁部首或单字组成，可以像积木一样拆卸拼装；汉字实质上是一种象形文字，每个字都犹如一幅凝练的简笔画，可令人去捉摸它像什么；同一个汉字，往往又有多种不同的含义，有的它还一字多音，音不同，其义也异，字义之间“移花接木”式的转换，常常会产生类似相声中“包袱”的效果。
灯谜就是通过对汉字进行拆拼组装、以状象形或偷梁换柱改变字义等手法，巧设谜阵，让人猜射的文字游戏。
谜例：砍伐森林，水必流失（猜一字）谜底：梳此谜从字的结构着手：“森”砍去“林”余“木”，加上“流”失去“水”，拆拼后得出谜底“梳”。
谜例：竖看似酒瓮，横看象风箱（猜一字）谜底：酉此谜采用的是象形手法：“酉”字立着看，很像酒坛子，横着看又极像手拉式的古老风箱。
谜例：为何考场不许同桌（猜保健用语）谜底：预防近视这条谜是在字义上作文章，谜底中的“近视”原本是一种病名，入谜之后，则将词义转换成“接近瞧看”的意思，原来的“预防近视”现在变成了“防止相互接近瞧看（抄袭）”。
2、灯谜是一种短小精致的微型文学作品文学作品中，有洋洋百万字长篇小说，也有数十字的诗词曲赋，灯谜算是最短小的，一句话，一个词乃至一个字都可以成谜。
谜虽小，却十分精悍。
灯谜不仅讲究遣词造句、注重文采，它的特色及魅力更在于谜面与谜底答案之间浑然一体的配合。
好的灯谜由于创作手法不同，表现出不同的风格，或典雅、或雄浑，或机巧，或幽默，都会给人们带来较强的美学感染力。
当你迈进灯谜的大门，拾阶而上的时候，不仅仅要注意灯谜的游戏性，更要注重它的文学性。
二、“灯谜”名称的由来及其别称两宋时期，元宵佳节，人们在繁华的街道、店铺悬挂花灯，一些文人雅士将谜语贴于花灯之上供人猜射，“灯”与“谜”相结合，故称之为灯谜。
灯谜--春灯、隐语、廋辞、灯虎、廋虎、隐虎、春谜、商灯猜灯谜--打虎、射虎谜人--隐者、打虎将三、灯谜的结构一条灯谜，一般都由三部分组成，即谜面、谜目、谜底。
有较少数的灯谜还设有谜格。
谜面：也叫谜题，是概括谜底的词语，供猜射者思考的考题内容。
谜目：即限定猜谜的范围，如成语、俗语、地名、电影名等。
谜底：也就是灯谜的答案。
【灯谜小常识】谜目常用简称出谜者现场作谜时常受谜笺大小和书写时间的限制，许多谜目往往以简称写之，初学者不甚明了。
根据谜界约定俗成的规矩，现将常用谜目简称提示如下：第二节灯谜与谜语的区别我们常常发现不少人把灯谜和谜语混为一谈，认为它们是一回事。
其实，它们是有区别的。
一般地讲，谜可以分成两大类，一类叫事物谜，就是我们常说的谜语；另一类叫文义谜，也就是我们常说的灯谜。
一、事物谜，也叫做民间谜语，儿童谜语，简称谜语。
除了少量的字谜以外，事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的事和物。
比如动物，植物，各种器具，用品，人体器官，自然现象，宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。
比如：猜字：有马行千里，有水能养鱼，有人不是你我，有土能种谷物。
谜底：也。
猜动物：有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。
谜底：鱼。
猜植物：有丝没有蚕，有洞没有虫，有伞没有人，有巢没有蜂。
谜底：莲藕。
猜机器：别看名字消极，其实却很积极，成天忙着劳动，干活特别卖力。
谜底：拖拉机。
猜用物：哥俩一般高，出门就赛跑，老是等距离，总也追不到。
谜底：自行车。
猜日常用品：有嘴不能说，有肚不吃馍，虽说无胃病，黄水吐得多。
谜底：茶壶。
猜人体器官：根底不深站得高，要长要短看爱好，为求姿容仪态美，难计功夫费多少。
谜底：头发。
猜自然现象：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。
谜底：雾。
猜劳作：千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。
谜底：插秧。
二、文义谜，也叫灯谜。
它的谜底是表达任何一种意义的文字。
所以谜底的范围是相当广泛的。
它包括单字，各种词语，词组，短句等等。
请看下面的一些文义谜：谜例：大胆改革（打时间名词一）明天谜例：归心似箭（打称谓一）谜底：思想家谜例：以德服人（打辽宁省地名一）谜底：抚顺谜例：高速抽杀（打文艺名词一）谜底：快板谜例：指头触电（打字一）谜底：摩谜例：灭鼠运动（打军事名词一）谜底：消耗战谜例：向着宝岛演花鼓（打人际关系用语一）谜底：唱对台戏三、谜语（民间谜语）和灯谜（文义谜）的区别事物谜和文义谜都是谜语，它们有共同的地方。
比如，它们的基本结构是相同的，也就是说都有谜面，谜目和谜底。
我们先看一个民间谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
再看一条灯谜：谜例：木兰降世谜底都是“花生”。
下面举个谜例，供大家辩析：谜语：说鸟不是鸟，有翅没有毛，一到大热天，躲在树上叫。
（猜昆虫名）知了灯谜：恍然大悟（猜昆虫名）知了二者之间究竟有哪些不同呢，下面我们从几个方面比较一下就清楚了。
1、谜面和谜底的扣合方式不同。
民间谜语，除了少量的字谜以外，大部分都是以事物的外表特征入谜的。
谜面抓住要猜的事物，对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征，用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来，让人们根据谜面所提供的线索，通过联想、推理、判断来猜中谜底。
灯谜，是根据文字的含义，使谜底和谜面相扣合，所以也叫文义谜，又叫文虎、灯虎。
灯谜是我国特有的文字游戏。
猜灯谜要着眼于谜面上文字的义，音，形。
灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义，一字多音，笔画组合，摹状象形等义，音，形变化的特点，通过会意，别解，假借，运典，拆字等手法，使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。
下面，我们讲两个例子，大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。
例一，谜底是燕子。
民间谜语的谜面是：有位小姐黑又黑，来时天公放春雷，故居就在屋檐下，为增春色满天飞。
而灯谜的谜面是：谜例：北京零时比较两个谜面，民间谜语对燕子的颜色（黑又黑），生活习性（春天飞来，住在屋檐下）等特征进行了形象的描绘。
灯谜的谜面则根本不去理会燕子本身的什么特征，只是死死扣住燕子这两个字的字义。
北京又称燕京，这里扣住一个燕字。
零时在古代计时法上就是子时，这里扣住一个子字。
大家看，它们扣合方式的差别是不是很大。
再看例二，谜底是蒜。
民间谜语的谜面是：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。
而灯谜的谜面是：谜例：二小二小，头上长草前者是抓住了蒜的特征，用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟，把蒜皮比作衣服，进行了生动形象的描会。
至于蒜的写法，根本不去考虑，使我们一看谜面，眼前就出现了蒜的形象。
可后者，抛开了蒜本身的各种特征不去管它，只是着眼于蒜字的字形，写法。
二小二小就是祘，再头上长草，就成了“蒜”。
2、谜底的范围（谜目）不同。
民间谜语除少量的字谜以外，其他大部分的谜底是事或者物。
如动物，植物，用品，器具，人体器官，自然现象，宇宙天体等等。
灯谜因为是以文义入谜的，所以凡是能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。
它的范围相当广泛。
少至单字，多至诗词歌赋，成语俗语，古今人名，中外地名，报刊杂志名，中西药物名，电影戏剧名，各类学科名称，各种词汇名称，上至天文，下至地理，应有尽有，包罗万象。
3、谜面的表现形式不同。
民间谜语的谜面一般字数较多，而且常常是押韵的歌谣，其中以四句形式出现的较多。
它的语言通俗，生动形象，而且朗朗上口，很适合口头传诵。
如：一个娃娃真稀奇，身穿三百多件衣，每天脱去衣一件，脱到年底剩张皮。
（打一日用品）谜底：日历。
又如：一座小花园，鲜花开不断，只供一人瞧，其余靠边站。
（打一玩具）谜底：万花筒。
灯谜的谜面一般文字较短，很多还采用了现成的词语。
如诗句，成语，俗语，典故以及人名，地名，电影名，戏剧名，甚至还有用字母，数字，图画，棋谱，符号等均可入谜。
如：谜例：举头望明月（打外国地名一）谜底：仰光。
谜例：那英说好像听到鸡喔喔地叫（打英语单词一）谜底：GOOD4、猜谜制谜的规则不同。
灯谜的猜法和制法有着严格的规则。
比如谜底和谜面不可以有相同的字出现（这叫底面相犯）。
谜底和谜面在扣合上要讲究贴切，严密，不允许出现多余的闲字。
而民间谜语却没有这些规则，只要谜面能够隐射谜底就行了。
另外，有些灯谜有谜格（谜格也称谜律，就是在某些谜语制谜和猜谜的时候，必须遵守的各种特殊格式，如卷帘格、秋千格、徐妃格、求凰格、梨花格、上楼格、下楼格等等），而民间谜语没有谜格。
5、猜射对象不同。
由于民间谜语通俗易懂，所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。
