幼儿园小班教案《蜗牛》(三篇)

2024年最新小班手工《小蜗牛》教案(5篇一、教学内容本节课选自2024年最新小班手工教材第三章《可爱的动物》，详细内容为制作小蜗牛。

通过本节课的学习，让幼儿了解蜗牛的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛的基本结构。

2. 学会使用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对手工活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：蜗牛身体的卷曲造型制作。

教学重点：学会使用剪刀、胶水等工具，掌握蜗牛的基本结构。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔、蜗牛模型等。

2. 学具：剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蜗牛模型，让幼儿观察并说出蜗牛的特征，引导幼儿进入本节课的主题。

2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示制作小蜗牛的步骤，讲解每个步骤的注意事项。

3. 制作过程（15分钟）（1）分发材料，提醒幼儿注意安全。

（2）指导幼儿按照步骤制作小蜗牛。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿独立完成小蜗牛的制作，教师观察并记录幼儿在制作过程中的表现。

5. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计1. 板书小蜗牛2. 板书内容：（1）蜗牛的特征（2）制作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个小蜗牛。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特征，激发幼儿对手工活动的兴趣。

可以布置家庭作业，让幼儿与家长共同制作其他动物手工作品。

重点和难点解析1. 教学难点：蜗牛身体的卷曲造型制作。

2. 教学重点：学会使用剪刀、胶水等工具，掌握蜗牛的基本结构。

3. 制作过程：指导幼儿按照步骤制作小蜗牛。

一、蜗牛身体卷曲造型制作1. 以蜗牛模型为例，引导幼儿观察蜗牛身体的卷曲形态，让幼儿用手感受蜗牛身体的曲线。

小班美术《蜗牛》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班美术《蜗牛》教案8篇通过一份教案，教师可以根据学生的学习情况，灵活调整教学步骤和教学顺序，有条理的教案能够帮助学生更好地理解学习任务和要求，减少学习的迷茫和困惑，下面是本店铺为您分享的小班美术《蜗牛》教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班美术教案《蜗牛》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《蜗牛》。

通过本节课的学习，让幼儿了解蜗牛的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘蜗牛。

二、教学目标1. 让幼儿了解蜗牛的生活习性和外形特征，提高幼儿对自然生物的认知能力。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的审美意识，提高幼儿对色彩的搭配能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察蜗牛的外形特征，用线条和色彩进行描绘。

教学重点：让幼儿掌握蜗牛的基本画法，学会用色彩进行搭配。

四、教具与学具准备教具：蜗牛图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，引导幼儿说出蜗牛的生活习性和特点。

2. 讲解：讲解蜗牛的基本画法，示范如何用线条和色彩描绘蜗牛。

3. 实践：让幼儿动手操作，画出自己喜欢的蜗牛形象。

4. 互动：鼓励幼儿互相展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

六、板书设计1. 《蜗牛》2. 内容：（1）蜗牛的外形特征：身体柔软、有硬壳、有眼睛和触角等。

（2）蜗牛的基本画法：用线条描绘蜗牛的轮廓，用色彩填充。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的小蜗牛。

2. 答案：根据课堂上所学的画法，发挥自己的想象，创作一幅充满个性的蜗牛画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对蜗牛绘画技巧的掌握情况，对教学方法进行改进。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的外形特征，尝试用线条和色彩进行描绘，提高幼儿的绘画水平。

同时，鼓励幼儿在日常生活中观察大自然，发现更多有趣的事物。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察蜗牛的外形特征，用线条和色彩进行描绘。

2. 教学重点：让幼儿掌握蜗牛的基本画法，学会用色彩进行搭配。

3. 实践环节：幼儿动手操作，画出自己喜欢的蜗牛形象。

小班美术教案蜗牛(精选8篇一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“有趣的动物”章节，详细内容为蜗牛的绘画。

通过观察蜗牛的形态、色彩，让学生运用线条和色彩表现蜗牛的可爱形象，提高学生的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解蜗牛的基本特征，提高学生对自然生物的认知。

2. 培养学生的观察能力和绘画技巧，使学生能够独立完成一幅富有创意的蜗牛作品。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

三、教学难点与重点1. 教学难点：蜗牛形态的描绘和色彩的搭配。

2. 教学重点：观察蜗牛的形态、结构，运用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：蜗牛实物或图片、多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：展示蜗牛实物或图片，引导学生观察蜗牛的形态、色彩，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解蜗牛的基本特征，如螺旋状的壳、柔软的身体等。

3. 示范讲解：现场演示如何描绘蜗牛，讲解线条和色彩的运用技巧。

4. 实践环节：学生根据观察和示范，独立完成一幅蜗牛作品。

5. 互动交流：学生展示自己的作品，大家相互欣赏、交流，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 《蜗牛》2. 内容：蜗牛的基本特征线条和色彩的应用创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的蜗牛”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：作品要求线条流畅，色彩搭配和谐，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对蜗牛的形态描绘不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试运用绘画技巧进行表现，提高学生的绘画水平。

重点和难点解析：1. 教学难点：蜗牛形态的描绘和色彩的搭配。

2. 实践环节：学生根据观察和示范，独立完成一幅蜗牛作品。

3. 作业设计：作品要求线条流畅，色彩搭配和谐，富有创意。

4. 课后反思及拓展延伸：观察其他动物，尝试运用绘画技巧进行表现。

幼儿园小班蜗牛教案优秀7篇幼儿园小班《蜗牛》教案篇一活动目标：1.能正确认识生活种常见的几种颜色，并能根据颜色大胆联想，在集体面前大胆讲话。

2.初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了xxx，变成了x颜色的蜗牛。

3.愿意参与交流，体验故事情节变化的乐趣。

4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

活动重难点：初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了xxx，变成了x颜色的蜗牛。

用比较完整的句子表达自己的想法。

活动准备：ppt、图片、人手一个瓶子做的小蜗牛。

活动过程：一、开始部分谈话引入，引起幼儿兴趣。

师：咦，这是谁呀？二、基本部分1.出示ppt，初步理解故事，教师完整讲述故事师：咦，小蜗牛变成什么颜色了？他吃了什么变成绿蜗牛了？幼儿根据颜色联想讲述，如绿青菜、绿黄瓜等。

师：真有趣，原来他是一只会变色的蜗牛。

师：小蜗牛继续往前爬呀爬呀。

咦，小蜗牛又变成什么颜色了？他吃了什么变成黄蜗牛了？幼儿根据颜色联想讲述，如黄香蕉、黄梨子等。

师：请你们猜一猜，小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢？启发幼儿积极思考，大胆表达自己的想法。

鼓励幼儿学说短句：小蜗牛吃了xxx，变成了x颜色的蜗牛。

2.完整欣赏故事，体验情节变化的乐趣。

鼓励幼儿和教师、同伴一起自由讲述故事。

3.游戏"会变色的小蜗牛"。

(1)教师出示贴有小蜗牛图片的瓶子，表演小蜗牛颜色变化的过程。

(2)幼儿自由尝试并讲述，联系完整说短句。

三、结束部分听音乐教师和幼儿一起做小蜗牛爬行的动作结束活动。

附故事：今天天气真好，一只小蜗牛打算出门去散步。

他爬呀爬呀，爬到了一片绿草地。

"哎呀！肚子有点饿了！"它吃了绿绿的小草，变成了一只绿蜗牛。

蜗牛继续向前爬，看到了一个黄梨子。

蜗牛吃了黄梨子，变成了一只黄蜗牛。

蜗牛继续向前爬，看到了一个红草莓，蜗牛吃了红草莓，变成了一只红蜗牛。

这次蜗牛终于吃饱了。

幼儿园小班小蜗牛教案（5篇）小蜗牛教案篇一活动目标：1、在游戏情境中，学习手口一致点数9并不漏数。

2、在活动过程中，能够积极参与点数活动。

3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

活动准备：课件、小鱼教具，串项链工具。

活动过程：一、播放生日歌引起幼儿兴趣，感知数字9.今天小蜗牛要过生日，他要过几岁生日呢？我们一起来看看蛋糕上有几根蜡烛吧！感知5以内的数，一起数手指，点一下数一下，边点边数。

二、引出小蜗牛，初步点数1-51、师：小朋友们，今天有一个神秘的小客人来咱们班做客了，你们猜一猜是谁呢？(幼儿无限的想象)是哪只小动物来做客？看课件，并提出讨论问题：小蜗牛来做什么呢？2、展示课件画面，露出生日蛋糕，幼儿发现生日蛋糕，教师提出讨论问题：小蜗牛来过生日，谁知道它几岁了呢？(和他幼儿一起数，小蜗牛过9岁生日)三、朋友们来庆祝生日，巩固边点边数。

师：小朋友们，你们过生日请不请好朋友啊？今天小蜗牛的好朋友也来了呢，我们一起看看都是谁？1、出示课件画面3，请一名幼儿到白板面前带领幼儿数一数都有哪些小动物来参加，一边点一边数并说出总数9。

2、点数好朋友送来的礼物数量。

并简单的记录师：这些好朋友还为小蜗牛带来了礼物呢，我们来看看都有什么？教师操作磁力教具，引导幼儿点数5以内的。

物体并说出总数。

例：小狐狸送了一个，请小朋友将一个小西红柿放在礼物的下面。

小乌龟送了两个，请小朋友将两个小西红柿放在礼物的下面，依次到5，在数的过程中，提醒幼儿点一个数一个，引导幼儿按照点子的数目匹配等量的物体四、集体游戏：制作礼物——项链师：你们想参加生日庆祝会吗？我们先给小蜗牛准备生日礼物吧！制作项链，每条项链上穿9个珠子。

请听课的老师检验。

幼儿园中班《小蜗牛》教案篇二活动内容：语言领域：小班儿歌《不要吵醒小蜗牛》活动意图：小班孩子对周围环境具有好奇心，尤其对小动物们充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚至不肯说等现象。

小班蜗牛教案语言教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班蜗牛教案语言教案5篇通过教案的准备，我们可以提前预测和解决可能出现的问题，提高教学的成功率和效果，优秀的教案应该根据学生的学习表现和反馈意见进行针对性的改进和优化，本店铺今天就为您带来了小班蜗牛教案语言教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班美术教案《蜗牛》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《认识蜗牛》。

通过本节课的学习，让幼儿了解蜗牛的基本特征，学会用简单的线条和色彩描绘蜗牛。

二、教学目标1. 让幼儿了解蜗牛的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩描绘蜗牛。

难点：如何引导幼儿观察蜗牛的特点，进行创作。

四、教具与学具准备教具：蜗牛实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水彩笔等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蜗牛实物或图片，让幼儿观察蜗牛的特点，如：外形、颜色、生活习性等，引导幼儿展开讨论。

2. 讲解蜗牛的特点（5分钟）教师简要讲解蜗牛的外形特征、生活习性等，帮助幼儿加深对蜗牛的认识。

3. 示范绘画蜗牛（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘蜗牛，讲解绘画技巧，引导幼儿注意观察蜗牛的特点。

4. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘画蜗牛。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成绘画后，教师挑选部分作品进行展示，组织幼儿互相评价、交流，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《认识蜗牛》2. 内容：（1）蜗牛的外形特征（2）蜗牛的生活习性（3）绘画蜗牛的步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察其他动物，尝试用线条和色彩描绘它们。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然，学会观察、描绘生活中的美好事物。

鼓励幼儿多进行美术创作，提高审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范绘画蜗牛的步骤5. 幼儿创作环节的指导6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定重点：学会用线条和色彩描绘蜗牛。

小班科学蜗牛爬爬爬教案5篇小班科学蜗牛爬爬爬教案篇1活动目标：1、能胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。

2、敢于探索，发展观察能力。

活动准备：1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等2、记录纸笔若干活动过程：1、谈话：春天的小动物让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识2、户外：找蜗牛3、观察蜗牛a：引导孩子蜜察蜗牛。

让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。

b：分享个自的'经验3、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”4、讲讲“我对蜗牛一些的问题”5、小结小班科学蜗牛爬爬爬教案篇2活动目标：1、能根据颜色胆联想，并清楚地表达自己的想法。

2、初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了___，变成了_蜗牛。

3、愿意参与交流，体验故事情节变化的乐趣。

活动准备：小蜗牛以及绿色、黄色和小蜗牛的图片，各种颜色的蔬菜、水果卡片。

活动过程：1、出示小蜗牛图片，引起幼儿兴趣。

师：咦，这是谁呀?2、初步理解故事，感知其中的色彩。

(1)师：今天天气真好，小蜗牛打算出门去散步。

小蜗牛爬着爬着，有点饿了，就去找吃的。

(2)出示一只绿蜗牛。

师：咦，小蜗牛变成什么颜色了?他吃了什么变成绿蜗牛了?幼儿根据颜色联想讲述，如绿青菜、绿黄瓜等。

师：真有趣，原来他是一只会变色的蜗牛。

(3)出示一只黄蜗牛。

师：小蜗牛继续往前爬呀爬呀。

咦，小蜗牛又变成什么颜色了?他吃了什么变成黄蜗牛了?幼儿根据颜色联想讲述，如黄香蕉、黄梨子等。

(4)师：请你们猜一猜，小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢?启发幼儿积极思考，胆表达自己的想法。

鼓励幼儿学说短句：小蜗牛吃了___，变成了_蜗牛。

(5)出示一只蜗牛。

师：我们来看看小蜗牛到底吃了什么颜色的好东西。

师：原来，小蜗牛吃了红草莓，变成了红蜗牛。

3、完整欣赏故事，体验情节变化的乐趣。

(1)教师完整讲述故事。

(2)鼓励幼儿和教师、同伴一起自由讲述故事。

4、游戏"会变色的小蜗牛"。

小班活动《小蜗牛》教案及反思（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班活动《小蜗牛》教案及反思（优秀10篇）作为一位优秀的人·民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。