初一历史第10课经济重心的南移导学案(最新整理)

第10课《经济重心的南移》导学案
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第10课经济重心的南移(导学案)一、明确目标1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。

2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。

教学重点：南方商业的繁荣。

教学难点：南方经济发展的原因。

二、前置自学1、农业的发展：①为提高粮食产量，从______引进的优良品种 __________ ，很快在江南地区推广。

太湖流域的______、_______，成为重要的粮仓，民间流传着“_______,_________”的谚语。

_______在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在_______。

②棉花的种植，由____、______扩展到长江流域。

③茶树的种植和栽培得到推广2、手工业发达：①宋时，南方丝织业有了很大的发展；______ 丝织品“号为冠天下”；朝廷用的丝绸，有很多来自________。

宋时棉织业由______ 发展到东南沿海。

②浙江______烧制的______瓷器给人以别致的美感，北宋兴起的_________后来发展成著名的瓷都。

宋时______地区已成为制瓷业重心。

③造船业居世界首位；广州、泉州造船业发达；3、商业繁荣：①宋代最大的商业都市是______和______ 。

出现了______ 和______ 。

②宋朝时，_______ 、 ______是世界闻名的大商港。

宋朝的海外贸易近至______和______ ，远达______ 和______ 。

政府在主要港口设立_____ _ ，管理对外贸易。

③______ 前期，______ 地区出现的_________，是世界上最早的纸币。

纸币的产生。

4、从_________开始的经济中心南移，到__________最后完成。

三、展示交流四、合作探究1、材料一：朝代人口（户）占全国户口数的比例人口（户）占全国户口数的比例西汉2470685 1 9.8% 9985785 80.2%唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%南方北方材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。

第10课经济重心的南移导学案【目标导航】（明确目标，把握方向）1、掌握从唐代中晚期至五代、宋朝，南方经济发展的表现；明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋。

2、理解南方商业繁荣的条件和表现。

【教学重、难点】（有的放矢，事半功倍）1、重点：南方商业的繁荣。

2、难点：南方经济发展的原因。

【学习过程】一、自主学习，史海拾贝（看谁找的最快，最准确。

温馨提示：边填边在书上画出关键词）（一）南方农业的发展1，农作物品种的改进为提高粮食产量，从越南引进的优良品种稻，很快站在江南地区推广2，以为主的粮食产量的大幅度提高“苏湖熟，天下足”3，棉花的种植，由两广，福建扩展到。

4，的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了很多茶园。

总之，南方的农业发展水平逐渐超过北方。

（二）手工业兴旺1，纺织业（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。

蜀地丝织品“”，的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙（2）棉织业：从兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。

2，宋代制瓷业的发展（1）浙江哥窑生产的。

（2）瓷都：3，宋朝造船业的发展（1）宋朝的造船业居当时世界首位。

（2）造船业最兴盛的城市是东南沿海的、等地（3）宋朝时的海船已装有，能准确地辨别航向（三）南方经济的繁荣1，商业发展的条件：农业手工业的迅速发展导致剩余产品增加，进入流通领域，一部分投入国内市场，一部分拓展海外市场获取利润，从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。

2，商业都市：、3，繁荣的海外贸易：（1）原因：农业手工业的发展为海外贸易提供了经济条件。

造船技术先进、航海技术高超，指南针的应用更进一步促进了海外贸易的发展。

政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

（2）情况：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

广州、泉州市闻名世界的大商港。

中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东南岸。

（3）影响：南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。

第10课经济重心的南移1.熟记宋代我国经济重心南移的原因。

2.知道南方农业、手工业、商业贸易发展繁荣的史实。

3.重点:学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实,认识中国古代经济重心南移的过程。

1.“苏湖熟,天下足”(1)原因①北方战乱不断,社会经济遭到严重破坏,大批民众南迁。

②南迁的民众带来了先进的技术和工具,增加了劳动力。

③人们因地制宜,发明了梯田和圩田。

④南方环境优越。

(2)表现①经济重心:北宋后期,已有“国家根本,仰给东南”的说法;南宋时期,南方经济成为全国的经济重心。

②农作物耕种:水稻成为南方最重要的粮食作物,棉花种植从某某、某某扩展到长江流域。

南宋时某某、某某稻米产量占全国首位,故有“苏湖熟、天下足”的谚语。

③耕作技术:发明先进的新式的生产工具。

能使田面平整,有利于水稻生长的“耖”;用于插秧,大大减轻了劳动强度的“秧马”。

想一想:经济重心的含义是什么?我国经济重心实现了怎样的转移?(1)经济重心是经济和技术较为发达,对国家提供主要财政支持,对整个国家产生较强影响的地区。

(2)我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。

(1)纺织业:宋代丝织业发达,例如宋锦、云锦、蜀锦,某某、某某是著名的丝织业中心。

棉纺织业成为宋代产棉区主要的农村副业。

(2)制瓷业:宋代是我国古代制瓷业最繁荣的时期,如钧窑、哥窑、官窑、汝窑、定窑等名窑,昌南镇在宋真宗景德年间改名为某某,成为江南最大的瓷器制造中心。

(3)造船业:东南沿海的造船业十分发达,某某的造船技术最为精良。

(1)商业繁荣:商业城市中最大的是某某和某某。

农村的集市也迅速发展。

(2)海外贸易兴盛:南宋时,某某、某某、某某等地设有市舶司,负责管理海外贸易。

(3)纸币出现①原因:金属货币不足和流通不便。

②出现:北宋时期,某某地区出现了世界上最早的纸币——交子。

南宋时流通于东南地区的纸币叫会子。

③影响:纸币的产生和发行,促进了南方经济的发展。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

第10课经济重心的南移七下历史编写人：张瑞红教学目标：知识目标：通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

能力目标：通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。

德育目标：通过本课的学习，使学生认识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。

教学重点：南方商业的繁荣是本课的重点教学难点：南方经济发展的原因教学方法：采用列表教学法与图片阅读教学法相结合的教学方法教具准备：历史图册、经济重心南移相关多媒体课件、资料。

教学过程：一、导入新课导入：复习辽、北宋、西夏、金、南宋的建立。

北宋与辽、西夏，南宋与金都发生过战争，战场主要在北方。

这时，南方相对安定，在这种有利的环境下，南方经济迅速发展，并逐渐超过了北方。

二、自学1. 南宋最大的商业都市是（）A. 开封B. 临安C. 广州D. 泉州2. 北宋时兴起，后来成为著名的瓷都的是（）A. 哥窑B. 定窑C. 初窑D. 景德镇3. 南宋时，都城临安人口达到（）A. 100万B. 50万C. 20万D. 80万4. 世界上最早的纸币---交子出现在哪个朝代？（）A. 秦朝B.西汉C. 唐朝D. 北宋三、点拨（一）、南方农业的发展1、农作物品种的引进（占城稻）2、以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）3、茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）学生思考：江南农业迅速发展的原因？1、经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；2、自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。

历史初一下人教新资料第10课(经济重心的南移)学案课题：经济重心的南移【一】明确目标1、记住唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的表现；2、理解南方商业繁荣的条件和表现；3、经济重心南移的最终完成学习重点：南方商业繁荣的条件和表现学习难点：南方经济发展的的原因【二】前置自学、南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了大量劳动力和、的变化，江南地区适宜于农作物生长。

、各族人民的共同努力、在江南地区推广；和成为重要的粮仓；在宋朝、的种植由两广、福建扩展到流域、的栽培也有很大发展丝织业：1.纺织品“号为冠天下”2.丝绸产量高1.南宋时，成为制瓷业重心2.北宋兴起的后来成为瓷都、等地造船业发达主要来自南方特别是。

【三】展示交流【四】合作探究宋朝时期，我国经济重心移到了南方，请你归纳一下我国经济重心南移的原因有哪些？【五】达标拓展1.我国经济重心南移已成定局是在()A.唐朝时期B.北宋时期C.南宋时期D.元朝时期2.你知道“苏湖熟，天下足”这句话说明了两宋时哪个流域成为全国最重要的粮仓()A.太湖流域B.长江流域C.黄河流域D.珠江流域3.北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是()A.铁钱B.交子C.存折D.支票4、南宋最大的商业都市是〔〕A开封B广州C临安D泉州5.世界上最早的纸币——交子出现在()A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区6.我国古代造船业居世界首位的是()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝7.简答题：〔1〕宋朝时期，我国经济重心移到了南方，请你归纳一下我国经济重心南移的原因有哪些？〔2〕唐宋时期是我国农业迅速发展时期，请你简述唐朝农业发展的情况及宋朝时期南方农业超过北方的原因。

第10课经济重心的南移导学案◆学习目标1.了解南方农业的发展、手工业的兴起、商业繁荣的表现。

2.知道南方经济发展的原因。

3.了解南方制瓷业、海外贸易、纸币的出现和发展。

◆学习重难点重点：南方商业的繁荣。

难点：南方经济发展的原因。

◆学法指导1.列表法《经济重心的南移》主要从三个方面对当时的经济情况进行了描述，在学习本课内容时，可以通过列表方法将宋代农业、手工业和商业繁荣的知识进行归纳、总结（下表）：2.图文结合，交叉记忆本课图片和资料很多，但它们都存在着许多联系，学习时能结合图片记忆的知识，就不要独立记忆。

图文并茂，交叉记忆，形象而有效。

如通过《泉州出土的南宋船》就可以体会造船和航海技术的先进，理解海外贸易的发达等。

3.图示法通过简易的图示掌握课本的知识结构及其各项之间的内在联系。

4.分析法结合前面学习过的三国、两晋、南北朝和五代辽、宋、夏、金、元的历史，来认识由于北方的战乱，南方相对稳定，北方人口南迁，是我国经济重心南移的重要原因之一，还要进一步认识到经济重心南移经历一段漫长的历史。

分析纸币出现的原因、对商业活动产生的影响，进一步认识当时商业的繁荣。

5.归纳法通过本课对南方农业、手工业、商业发展的学习，我们要善于总结归纳，找出规律性的东西，以便于掌握历史知识的学习方法。

如农业发展表现：农业生产技术的提高，耕作面积的扩大，农作物品种的交流，种植区域的扩大，经济作物的大量栽培等。

6.图文结合法结合文字内容正确分析教材中的图片，加深对知识的理解和提高读图的能力。

如教材中的《耕获图》，可以通过如下问题的思考：图上有哪些人？他们在做什么？插秧和扬场的场面同时出现说明了什么？为什么在宋朝时能由一年一熟变为一年两熟等。

通过根据图片进行的这些思考，使我们认识到宋朝农业的发展与进步。

新课导入一、南方农业的发展1.原因：南方战乱较少，许多中原人________，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手，自然条件较好。

第10课经济重心的南移内容标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。

学习重点：南方商业的繁荣学习难点：南方经济发展的原因预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）经济重心南移的原因（2)经济重心南移在农业、手工业和商业方面的表现（3）经济重心南移的过程【知识梳理】（15分钟独立完成）一、原因1、社会环境：南方，相对稳定。

2、自然环境：优越，更适合农业发展。

3、劳动力与技术：中原人南迁，带去先进技术，增加劳动力。

4、统治政策：重视发展农业（兴修水利，引进占城稻）。

二、过程从正式开始，到最后完成。

三、表现1、农业的发展：（1）北宋从越南引进，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。

（2）太湖领域的苏州、湖州成为重要粮仓，民间流传着“”的谚语。

（3）棉花种植由两广、福建扩展到流域。

（4）的栽培也有很大的发展，江南丘陵新辟了许多茶园。

2、手工业的兴旺：（1）丝织业和棉织业：蜀地丝织业“”；丝绸产量高；兴起于海南岛的，南宋时已发展到东南沿海地区。

（2）制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心；浙江烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致美感；北宋兴起的，后来发展成著名的瓷都。

（3）造船业：宋朝造船业居，广州、泉州造船业发达。

海船已装有。

3、商业的繁荣：（1）商业都市：南宋时最大的商业城市是，其繁荣程度远远超过北宋时的，而且还出现了早市、。

（2）海外贸易：宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

①港口：和是闻名世界的大商港。

②到达范围：近至和，远达阿拉伯半岛和东海岸。

③政策：政府海外贸易。

④管理机构：在主要港口设管理海外贸易。

（3）纸币：①概况：前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币。

南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

②作用：纸币的产生，有利于商业发展。

【学习探索】（深入学习，学以致用）1、阅读材料，回答问题：材料一春秋以前，土地属于国家所有。

春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的天地变成私产并出租……————摘自人教版教材《中国历史》（七年级上册）（1）面对上述变化，商鞅在变法时采取了怎样的措施？材料二（据史书记载，汉朝时江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；……没有非常富裕的人。