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植物营养学复习题（重点总结）,推荐文档第一章绪论、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？2.植物营养学的主要研究领域有哪些？3.植物营养学的主要研究方法有哪些？第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么？2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？5、什么是有益元素和有毒元素？第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有( )、( )。
2、植物根系吸收养分的途径是( )f( )f( )f()。
3、植物根系吸收养分最活跃的部位是( )，吸收养分最多的部位是( )。
4、根系可吸收利用的养分形态有( )、( )和( )。
5、土壤养分向根系迁移的方式有( )、( )和( )，其中( )是长距离内补充养分的主要方式，其动力是( )；( )是短距离内运输养分的主要方式，其动力是( )。
6、根系吸收无机养分的方式有( )和( )。
7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。
8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
9、离子间的相互作用有（）和（）。
三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？6、根系吸收的养分有哪些去向？7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率13、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24 根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。
植物营养学》试题一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1. 矿质营养学说2.植物营养临界期3.最小养分律4. 过磷酸钙的退化作用5.报酬递减律二、填空题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1. 植物吸收养分的器官主要是，其次是。
植物吸收养分的形态主要是，此外植物还可吸收少量形态的养分。
2. 影响植物吸收养分的因素中，内在因素是。
3. 养分跨膜的机制有和两种，其中选择性吸收养分，同时要消耗能量的机制属，空气中的SO2 CO2等气体通过扩散作用进入叶细胞，其机制属________ 。
4. 植物必需营养元素中，微量营养元素有种，它们是。
被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的是。
5. 在下列元素中选择填空（单项或多项）A.氮B.钙C.钾D.铁E.氧F.磷G.硫在植物体内移动性很强，首先在下部叶片岀现黄化症的是，首先在下部叶片岀现叶色暗绿或墨绿的是。
在植物体内移动性差，缺乏症状首先岀现在上部幼叶或顶尖的是。
在粘重滞水的土壤中，植物根系吸收养分能力弱，原因是缺，而影响到根系的呼吸作用。
6. 在下列肥料中选择填空（单项或多项）A.人畜粪尿B.氯化铵C.磷酸铵D.过磷酸钙E.堆肥F.硫酸钾G.硝酸钠上述肥料中，属于有机肥的是；属于生理酸性肥料的是，属于生理碱性肥料的是；属于二元复合肥的是。
上述肥料中，最适宜做根外追肥的是；不能与石灰混合施用的是；不适宜施在强还原性水稻田的是。
7. 人粪尿不能施在盐碱土上，是因为其含有约1%勺。
8. 秸秆可以通过、、和四种方式还田，但生产上强调的还田方式是。
9. 微生物菌剂并不直接提供养分，而是通过来提高作物的产量和品质。
三、简答题（本大题共3小题，第1题6分，第2、3题7分，共20分）1. 简述养分从土壤到达植物叶片的几个步骤。
2. 为什么要提倡无机肥料与有机肥料配合施用？3. 简述铵态氮肥的合理施用方法。
四、计算（本大题共1小题，每小题15分，共15分）欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N: P2O5 K20=1: 0.58 : 1.25，养分总浓度为28.3%。
第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料ﻭ二、回答题1、肥料在农业可持续发展中有何重要作用?ﻭ2、植物营养学得主要研究领域有哪些?ﻭ3、植物营养学得主要研究方法有哪些?第二章植物得营养成分一、回答题１、判断必需营养元素得依据就是什么?ﻭ2、目前发现得高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类?3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么就是营养元素得同等重要性与不可替代律?对生产有什么指导作用?5、什么就是有益元素与有毒元素？ﻭ第三章植物对养分得吸收与运输一、概念1、自由空间２、生物膜3、截获4、质流5、扩散６、主动吸收7、被动吸收８、根外营养9、根外追肥1０、短距离运输1１、长距离运输１2、养分得再分配与再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分得器官有( )、（)。
２、植物根系吸收养分得途径就是( )→( ）→( )→( )。
3、植物根系吸收养分最活跃得部位就是（ )，吸收养分最多得部位就是( )。
４、根系可吸收利用得养分形态有( ）、（）与( )。
5、土壤养分向根系迁移得方式有( )、( )与( )，其中( )就是长距离内补充养分得主要方式,其动力就是( );( )就是短距离内运输养分得主要方式,其动力就是( )。
6、根系吸收无机养分得方式有( )与( ）。
7、根系吸收有机养分得机理有（ )、( )与( )。
8、影响植物吸收养分得外界环境条件有()、（)、()、( )、( )、（)与( )。
9、离子间得相互作用有( )与( )。
三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好?为什么?ﻭ2、土壤养分向根系迁移得方式有哪些？其特点分别就是什么？3、根系吸收养分得方式有哪些？其特点与区别就是什么?4、植物茎叶吸收养分得途径有哪些?5、影响植物吸收养分得外界条件有哪些?生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分得吸收？６、根系吸收得养分有哪些去向?7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥得一种补充？8、养分在植物体内得运输方式有哪些?其特点分别就是什么？９、论述养分在植物体内循环、再分配得意义?１0、根据养分在植物体内再分配与再利用能力可将植物营养元素分为哪几类?分别与缺素部位有什么关系?ﻭ第四章植物营养特性一、概念ﻭ1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型ﻭ5、基因型差异6、植物养分效率７、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量１0、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率1３、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性ﻭ１7、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量(CEＣ) 20、根际21、菌根22、根长2３、根密度24根/冠比25、根际效应2６、高效植物与耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述ﻭ1、试述研究植物营养遗传特性得意义。
植物营养学试题(1)一、填空:(每题1分,计20分)1、目前国内研制得二大类缓效氮肥就是(合成有机氮肥 )与(包膜氮肥 )。
2、玉米白芽症就是缺乏元素(锌 )。
3、需硫元素较多得作物主要有(十字花科 )科与(百合科 )科。
4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长 )等优点。
5、具有调节原生质胶体水合度得主要营养元素就是(钙 )与(钾 )。
6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。
7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气 )得条件,为(升温 )并(分解 ),后期要创造较为(厌气 )得条件,利于(保肥 )与(腐殖质形成 )。
8、新开垦得沼泽土最易缺乏得元素就是(铜 )。
二、选择(每空1分,计10分)1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B )A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料就是生理酸性肥料( C )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗就是缺少元素( A )A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A )A、6、0-6、5B、7、5-8、0C、<5、0D、>8、05、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C )A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症(不结粒)就是缺少元素( A )A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲就是缺少哪种元素( A )A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料就是生理碱性肥料( B )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D )A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病就是缺乏元素( B )A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念:(每题3分,计24分)1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定得矿化铵与施入得铵2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大得时期3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少得养分控制4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成得微量元素肥料5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成得复合肥料6、离子间得拮抗作用;在溶液中一种养分得存在抑制另一种养分得吸收7、磷得等温吸附曲线;土壤固相表面吸附得磷与其接触得液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在得磷浓度间得关系曲线8、土壤供氮能力: 指当季作物种植时土壤中已积累得氮与在作物生长期内土壤所矿化释放得氮量总与四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？ (5分)土壤对铵得吸附,减少氨得挥发与硝化作用,防止硝态氮得淋失与反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根得营养面积,深施有利于增加铵在土壤中得扩散面积,增加根得吸收机会2、土壤养分迁移得主要方式及影响因素？ (5分)截获,质流,扩散。
本章复习题：1. 植物营养学是研究营养物质对植物的，研究植物对营养物质、、和的规律，以及植物与之间营养物质和能量交换的科学。
2. 肥料具有、和等作用。
3. 李比希创立的学说，在理论上否定了学说，说明了植物营养的本质是；在实践上，促进了和的发展，因此，具有划时代的意义。
4. 根据李比希的养分归还学说，今后归还土壤养分的方式应该是。
5. 最小养分律告诉我们，施肥应该。
6. 植物营养学的主要研究方法有和。
本章复习题：1. 影响植物体中矿质元素含量的因素主要是和。
2. 植物必需营养元素的判断标准可概括为性、性和性。
3. 植物必需营养元素有种，其中称为植物营养三要素或肥料三要素。
4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为和。
5.植物的有益元素中，对于水稻、对于甜菜、对于豆科作物、对于茶树均是有益的。
本章复习题一：1植物根系的类型丛整体上可分为和。
2理论上，根系的数量(总长度)越多，植物吸收养分的机率也就。
3不同植物具有不同的根构型，由于其在土壤表层的根相对较多而更有利于对表层养分的吸收；则相反。
4水稻根系的颜色较白，表明根系的较强，亦即根系的较强，因此，吸收养分的能力也较强。
5根系较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。
6根际是指由于受影响而使其理化生物性质与有显著不同的。
厚度通常只有。
7植物根系吸收阴离子(a.大于; b.等于; c.小于)阳离子时，根际pH值有所将上升；8水稻根际的Eh值一般(a.大于; b.等于; c.小于)原土体，因此，可保护其根系少受(a.氧化物质; b.还原物质) 的毒害。
本章复习题二：1. 植物吸收养分的全过程可人为地分为、和等三个阶段。
2. 土壤中的养分一般通过、和等三种途径迁移至植物根系表面。
3. 被动吸收和主动吸收的区别在于：浓度梯度或电化学势梯度代谢能量选择性被动吸收主动吸收4. 我们学过的主动吸收的机理有和。
5. 植物吸收有机态养分的意义在于和。
本章复习题三：1. 影响植物吸收养分的环境因素包括、、、、和等。
一、名词解释1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数3 最小养分律 23 短距离运送 43 土壤速效钾4 必需营养元素 24 长距离运送 44 土壤缓效钾5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰6 微量元素 26 质外体 46 氮肥运用率7 肥料三要素 27 养分再运用 47 生理酸性肥料8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥料9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料11 水分自由空间 31 根际 51 合成有机长效氮肥12 杜南自由空间 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的退化13 积极吸取 33 根分泌物 53 磷的固定作用14 被动吸取 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥15 离子拮抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物20 离子泵学说 40 反硝化作用 60 复合肥料61 高浓度复合肥料 68 厩肥 75 化成复合肥料62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混成复合肥料63 多功能复合肥料 70 以磷增氮 77 绿肥64 多元复合肥料 71 胞饮作用 78 缓冲容量65 中和值 72 鞭尾病 79 灰分66 热性肥料 73 花而不实 80 灰分元素67 冷性肥料 74 激发效应81 养分化学有效性 82 养分空间有效性 83 养分生物有效性84 逆境土壤 85 单盐毒害 86 耐盐机理87 泌盐机理 88 避盐机理 89 基因型90 养分运用效率 91 生物肥料 92 铵态氮肥93 硝态氮肥 94 酰胺态氮肥 95 碳/氮96 铵的晶格固定 97 堆肥 98 生理性缺钙99 再吸取 100 释放 101互换吸附102 基肥 103 追肥 104 种肥105 钙镁磷肥 106 掺和肥料二、填空题1、在固体氮肥中易挥发的是________，•吸湿性强的是________•，•宜作追肥的是_______，最适于作根外追肥的是_________。
总结一、概念1 归还学说2 矿质营养学说3 最小养分律4 大量营养元素5 有益元素6 微量营养元素7 肥料三要素8 *根部营养9 根外营养10 自由空间11 主动吸收12 被动吸收13* 载体学说14* 离子泵学说15 作物营养临界期16 作物营养最大效率期17 质流18 扩散19 截获20*有机氮的矿化21 *硝化作用22 氮肥利用率23 生理酸性肥料24 生理碱性肥料25过磷酸钙的退化26枸溶性磷肥27 难溶性磷肥28异成分溶解29* 热性肥料30 *冷性肥料31 厩肥32 绿肥33 *以磷增氮34胞饮作用35 *花而不实36 复合肥料37化合复合肥料38 混合复合肥料39二元复合肥料二、问答题1、硝态氮肥的共同特点？2*、说明植物对铵态氮和硝态氮在吸收、同化、运输、•贮存和利用方面各有什么差异?3、什么叫氮肥利用率? 氮肥品种大致可分为哪四种类型？提高氮肥利用率的措施有哪些?4*、水田中氮肥施用后损失的途径是什么? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些?5*、说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些?6、简述酸性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途径。
7、试述过磷酸钙施入土壤后的溶解过程和化学沉淀（吸附）过程，及过磷酸钙的合理施用？8、试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。
如何提高钾肥利用率？9、钾对增强作物抗性有哪些方面的影响? 其作用原理是什么?10、硫酸钾和氯化钾在性质上有何异同，应如何合理分配? 其施用要点是什么?11、叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么?12、硼的主要营养功能是什么? 列举三种对硼敏感的作物，并说明缺硼时它们哪些主要表现?13、硼有哪些营养功能?14、缺硼植物的典型症状是什么?15、对硼敏感的植物有哪些?16、钼与植物生长素的含量有何关系?17、植物缺钼的典型症状是什么?18、钼与植物的光合作用有何关系?19、锌有哪些主要营养功能?20、锌与植物的光合作用有何关系?21、对锌敏感的植物有哪些?22、磷-锌的交互作用？23、在生产混成复合肥料时，肥料的混合应遵循哪些原则?24、复合肥料的发展方向？混合复合肥料配料计算。
一、名词解释：1.截获：根系在土壤中生长并与土壤颗粒表面接触，根系直接从所接触的土壤中获取养分。
Roots in soils and surface contact with the soil particles, roots directly from the soil to get in contact with nutrients.2.扩散：离子态养分从高浓度向低浓度迁移。
Ionic nutrients from high to lower concentrations migration.3.质流：土壤中的养分随着水分的迁移由土体到达根系，或者含有可溶性养分的土壤溶液沿水势梯度迁移。
Soil nutrients with the water reach the roots of migration from the soil, or soil solution containing soluble nutrients migrate along the water potential gradient.4.被动吸收：指细胞不消耗代谢能量，而通过扩散作用或其它物理过程顺化学势梯度、没有选择性吸收过程。
Passive absorption is the metabolism of cells do not consume energy, but by diffusion or other physical processes along the chemical potential gradient, there is no selective absorption process.5.主动吸收：指细胞利用代谢能量逆着浓度梯度在转运蛋白的参与下吸收矿质元素的过程。
Active absorption cell is going against the concentration gradient using the energy metabolism of proteins involved in the transport of mineral elements to absorb the process.6.养分归还学说：植物以不同方式从土壤中吸收矿质养分，使土壤养分逐渐减少，连续种植会使土壤贫瘠，为了保持土壤肥力，就必须把植物带走的矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤。
植物营养学练习题（8）一、解释下列名词(每小题4分)：1. 生物有效性养分:能被植物吸收利用的养分2. 反硝化作用:硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程3.交换吸附:带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程4.养分再利用:早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用5.生理酸性肥料:植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料二、简述3吸收与同化过程，影响因素(10分)1、以3－形式主动吸收2、经过硝酸还原作用分两步还原为4＋，然后同化为氨基酸，再进一步同化。
3、影响因素：（1）硝酸盐供应水平当硝酸盐数量少时，主要在根中还原;（2）植物种类木本植物还原能力>一年生草本。
一年生草本植物因种类不同而有差异，其还原强度顺序为：油菜>大麦>向日葵>玉米>苍耳（3）、温度温度升高，酶的活性也高，所以也可提高根中还原3 的比例。
（4）、植物的苗龄在根中还原的比例随苗龄的增加而提高; （5）、陪伴离子能促进3-向地上部转移，所以钾充足时，在根中还原的比例下降；而2+和为陪伴离子时则相反; （6）、光照在绿色叶片中，光合强度与3-还原之间存在着密切的相关性。
三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中，磷肥应如何分配？为什么？(10分)1、小麦/玉米轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的，对磷的需要量高。
2、小麦/水稻轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于水稻、小麦在旱地，磷的有效性低于水稻季。
四、举6种元素，说明养分再利用程度与缺素症发生部位的关系(10分)氮磷钾镁，再利用能力强，缺素先发生在老叶。
铁锰锌，再利用能力低，缺素先发生在新叶硼和钙，再利用能力很低，缺素先发生在生长点五、什么是酸性土壤, 酸性土壤的主要障碍因子是什么？(10分)1 酸性土壤是低土壤的总称，包括红壤、黄壤、砖红壤、赤红壤和部分灰壤等。
2 主要障碍因子包括：氢离子毒害、铝的毒害、锰的毒害、缺乏有效养分六、双子叶植物与非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？(20分)双子叶植物和非禾本科单子叶植物在缺铁时，根细胞原生质膜上还原酶活性提高，增加对3+的还原能力，质子和酚类化合物的分泌量加大，同时增加根毛生长和根转移细胞的形成，其适应机理称作机理Ⅰ。
考试题型及分值一、名词解释，2分×5=10分二、判断题，1分×10=10分三、单项选择题，1分×10=10分四、简答题，6分×5=30分五、分析题，10分×2=20分（可以是对别人的研究结果进行数据分析，也可以是几种观点的辨析，还可以是实验数据分析）六、论述题，10分×2=20分第一章复习思考题1、说明植物营养与合理施肥的关系及施肥对人类生活的影响。
答：植物营养学的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及体内营养物质运输、分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施用肥料手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到明显提高作物产量和改善产品品质的目的。
对人类生活的影响：1、促进作物增产2、改善农产品的外观品质及营养品质3、提高森林覆盖率改善生态环境4、增加植被覆盖度，促进牧业发展5、促进植物生长，改善生态环境2、叙述“矿质营养学说”、“养分归还学说”、“最小养分律”的内容和对指导施肥的意义。
1、矿质营养学说：植物最初的营养物质是矿物质，而非腐殖质。
2、养分归还学说：由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走，就必然会使地力逐渐下降，从而使土壤所含的养分将会愈来愈少。
因此，要恢复地力就必须归还从土壤中拿走的全部东西，为了增加产量就应该向土壤施加灰分。
3、最小养分律：作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制，作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化。
第二章复习思考题1、简述植物必需营养元素的确定标准。
植物必需营养元素有哪些？如何分类？答：必要性：缺少这种元素所有高等植物就不能完成其生命周期。
不可替代性：缺少这种元素后，植物会出现特有的症状，而其它元素均不能代替其作用，只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。
直接性：这种元素是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。
《植物营养学》复习题第一章绪论一、名词解释植物营养肥料矿物质营养学说养分归还学说最小养分律二、填空1、植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。
2、肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤，提高土壤肥力等作用。
3、肥料按组分分为有机肥和无机肥；按来源分为农家肥和商品肥；按主要作用分为直接肥和间接肥；按肥效快慢分为速效肥和迟效肥。
4、海尔蒙特于1640年，在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验。
5、李比希是德国著名的化学家，国际公认的植物营养科学的奠基人。
6、英国洛桑农业试验站是由鲁茨在1843年创立的。
7、李比希创立的植物矿物质营养学说,在理论上否定了腐殖质营养学说,说明了植物营养的本质是矿物质营养；在实践上,促进了化肥工业和现代农业的发展,因此,具有划时代的意义。
8、根据李比希的养分归还学说,归还土壤养分的方式应该是有机肥料与无机肥料配合施用。
9、最小养分律告诉我们，施肥应有针对性，应合理施用。
10、植物营养学的主要研究方法有生物田间试验法、生物模拟法、化学分析法、数理统计法、核素技术法和酶学诊断法。
三、简述题：我国肥料资源有何特点？肥料利用存在什么问题？第二章大量营养元素1、名词解释（1）植物生长必需的营养元素（2）营养元素间的同等重要律和不可代替律（3）营养元素间的相互相似作用（4）活性氧2、填空题（1）一般新鲜植物含有70%-95%的水分,5%-30%的干物质。
干物质中绝大部分是有机质,约占干物质重的90%-95%；矿物质只有5%-10%左右,也称为灰分。
(2)植物必需营养元素有16种，根据质量分数的高低,将植物必需的营养元素分为大量营养元素、中量营养元素和微量营养元素。
氮、磷和钾被称为植物营养三要素。
(3)作物吸收的氮素形态主要是铵态氮、硝态氮和酰胺态氮。
(4) 作物缺氮时,叶色转淡,生长缓慢,植株矮小,症状首先出现在下部叶子,而后逐渐向上蔓延。
（5）作物体内磷的含量一般是油料作物高于豆科作物，豆科作物高于禾本科作物；繁殖器官高于营养器官，幼嫩器官高于衰老器官；生育前期高于生育后期。
（6）碳是植物光合作用必不可少的原料,它与氢、氧可形成多种多样的碳水化合物。
（7）植物体内活性氧的消除有酶系统和抗氧化剂系统两大氧自由基清除系统。
（8）氮的营养功能主要表现在它是蛋白质、核酸、叶绿素、酶、维生素、生物碱和植物激素等重要有机化合物的组分，也是遗传物质的基础。
（9）硝酸还原成氨是由两种独立的酶分别进行催化的。
硝酸还原酶可使硝酸盐还原成亚硝酸盐，而亚硝酸还原酶可使亚硝酸盐还原成氨。
（10）植物必需营养元素的判断标准可概括为必需性、直接性和不可替代性。
（11）植物必需营养元素间的相互关系表现为同等重要律、不可代替律和相互相似作用。
3.判断题（1）油料作物的含磷量小于谷类作物。
（×）（2）植物各部位和不同组分的磷可以相互转化、相互调剂。
（√）（3）无机磷大部分存在于细胞质和细胞器内，一小部分存在于液泡中。
（×）（4）磷是运转和分配能力很强的元素。
（√）（5）磷是再利用能力很强的元素。
（√）（6）作物对磷的吸收主要通过根毛区逆浓度主动吸收。
（√）（7）作物体内钾的含量比氮、磷少。
（×）（8）植物体内的钾素呈离子状态存在，不形成含钾的有机化合物。
（√）（9）氮能改善产品的外观，使水果色泽鲜艳，含糖量增加，被称为品质元素。
（×）4、简答题：（1）植物必需营养元素按种类各有那些? 其评定条件是什么?（2）必需营养元素的一般营养功能？（3）NH4+-N的同化途径中，GDH途径和GS-GOGAT途径各有什么特点？（4）说明植物体内酰胺的合成及其重要意义。
（5）磷对植物有哪些营养功能?（6）为什么钾能增强作物抗旱、抗寒、抗病能力?5、论述题：植株缺乏氮磷钾养分时，各有何异常症状？试分析其形成原因。
第三章中量营养元素1.填空题（1）植物体内的钙主要存在于细胞壁上。
（2）植物缺钙时先从新叶、茎尖等幼嫩部位开始表现症状。
（3）含硫的氨基酸有胱氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸等。
（4）棉花缺镁时根系短少，次生侧根不发达。
（5）需硫最多的是十子花科植物，而禾本科植物需硫较少。
（6）土壤中的SO42-，大气中的SO2，都可被植物吸收同化形成硫的有机化合物。
2.判断题（1）钙在茎叶中较多，果实、籽粒中则较少。
（√）（2）成熟的植株中，镁在茎、叶中的含量多于种子。
（×）（3）豆科植物地上部分镁的含量大于禾本科植物。
（√）（4）硫不参与植物体内的氧化还原过程和电子传递。
（×）（5）在多肽链中，两个含巯基的氨基酸可形成二硫化合键。
（√）（6）番茄缺钙症状表现为苦痘病或水心病,苹果缺钙症状表现为顶腐病。
（×）3.简述题(1) 简述钙的营养功能？(2) 缺镁、缺硫与缺氮均会造成叶片黄化，三者有何不同？第四章微量营养元素1.填空题（1）植物生长发育必需的微量元素包括铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯七种。
（2）植物缺铁时顶端和幼叶缺绿黄白化，根系中会有苹果酸和柠檬酸等有机酸的积累。
（3）植物吸收亚铁过多易导致氧自由基的产生，并使含锌、铜的超氧化物歧化酶活性降低，生物膜受损伤。
（4）硼能促进碳水化合物的运输和代谢，缺硼时葡萄糖代谢进入以磷酸戊糖为主的代谢途径，形成酚类物质。
（5）在光合作用中，锰参与水的光解和电子传递。
（6）铜在叶绿体中和蛋白质结合,起稳定叶绿素的作用。
（7）CuZn-SOD是铜锌超氧化物歧化酶的简写。
（8）缺铜对禾本科作物生殖生长影响较大,小麦在孕穗期缺铜,花药和花粉发育不良,生活力差。
（9）作物缺铜时,一般表现为顶端枯萎,节间缩短,叶尖发白，叶片变窄变薄、扭曲，繁殖器官发育受阻，结实率低。
（10）锌能促进吲哚和丝氨酸合成色氨酸，而色氨酸是生长素吲哚乙酸的前身。
2.选择题（1）植物吸收的Fe的主要形式是（A）A、Fe2+B、Fe3+C、螯合态铁（2）蔬菜作物较水稻、玉米等谷类作物含铁量相对较（B）A、低B、高C、一样（3）植物吸收的铁大部分存在于（C）A、线粒体中B、液胞中C、叶绿体中（4）植物体内的硼比较集中的分布在（A）A、子房、柱头等器官中B、叶子中C、根系中（5）甜菜的“腐心病”及小麦的“穗而不实”是由（C）A、缺钼引起的B、缺氯引起的C、缺硼引起的（6）燕麦“灰斑病”、棉花和菜豆“皱叶病”是由（B）A、缺铁引起的B、缺锰引起的C、缺铜引起的（7）玉米节间缩短而呈簇状及果树“繁叶病”是由（A）A、缺锌引起的B、缺锰引起的C、缺硼引起的（8）花椰菜的“鞭尾病”是由（C）A、缺铜引起的B、缺氯引起的C、缺钼引起的3.判断题（1）硼不是酶的组分，不以酶的方式参与营养生理作用。
（√）（2）硼不能通过与酶或其他有机物的螯合发生反应。
（√）（3）硼有化合价的变化，参与电子传递。
（×）（4）硼有氧化还原能力。
（×）（5）缺锌植物体内RNA聚合酶活性提高,RNA降解加快,蛋白质含量降低。
（√）（6）缺锌植物体内游离氨基酸和酰胺含量明显减少。
（×）（7）缺钼发生在酸性土壤上，常常伴生锰和铝的毒害。
（√）（8）氯是7种必需的微量元素中植物需要量最少的矿质营养元素。
（×）（9）钼是植物必需16种营养元素中需要量最少的一种元素。
（√）(10) 烟草是耐氯作物,玉米是忌氯作物。
（×）4.简述题(1)植物对缺铁是如何适应的？(2)简述植物缺硼症状？第五章有益元素和有毒元素1.名词解释有益元素有毒元素2.填空题（1）对植物有益的元素有硅、钠、钴(Co)、镍(Ni)、硒(Se)、铝等。
（2）植物的有益元素中，硅对于水稻、钠对于甜菜、钴对于豆科作物、铝对于茶树均是有益的。
（3）对植物有毒的重金属元素包括铬、铅、镉、汞等。
第六章土壤养分的生物有效性1. 名词解释土壤生物有效养分截获质流扩散根际2．填空题（1）植物根系的类型丛整体上可分为直根系和须根系。
（2）根系的数量(总长度)越多，植物吸收养分的理论机率也就越大。
（3）土壤中养分到达根表有两种机理:其一是根对土壤养分的主动截获,二是土壤养分向根表的迁移, 向根表的迁移又包括质流和扩散两种方式。
（4）根系生长最适温度范围在20~250C之间。
（5）根际养分分布与土体比较有累积、亏缺和持平三种状况。
（6）施用NH4+-N根系向外释放H+，根际pH值下降；施用NO3--N根系释放OH-或HCO3-，根际pH值上升。
（7）根际的厚度通常只有数毫米。
3．选择题（1）植物根系吸收阴离子( )阳离子时，根际pH值有所上升。
（A）A、大于B、等于C、小于（2）吸附与固定使磷、钾、锌、锰、铁等营养元素的移动性变（A）A、小B、大C、不变（3）根系密度越大，供应养分的有效空间就越（B）A、小B、大C、不变4．判断题（1）化学有效养分是指采用化学方法从土壤样品中提取出来的有机态养分。
(×) （2）土壤有效养分只有达到根系表面才能为植物吸收，成为实际有效养分。
(√) （3）在相同蒸腾条件下，土壤溶液中浓度低的元素，质流供应量大。
(×) （4）增加土壤湿度，能增加根表与土粒间的接触吸收，提高养分扩散速率。
(√) （5）根毛的存在拉长了养分迁移到根表的距离，减少总吸收表面积。
(×) （6）旱作土壤根际Eh值高于土体，水稻根际氧化还原电位低于土体。
(×) （7）根分泌物能增加土壤与根系的接触程度。
(√) （8）VA菌根可以增加植物对土壤中磷、铜、锌等移动性大的营养元素的吸收。
(×) 5．简述题缓冲能力不同的土壤，其养分强度因素和养分容量因素有何特点？并说明与合理施肥有何关系？第七章养分的吸收1、名词解释：自由空间根外营养主动吸收被动吸收2、填空题（1）我们学过的主动吸收的机理有载体运输和离子泵运输。
（2）植物吸收养分的全过程可人为地分为养分向根表面的迁移、养分进入质外体和养分进入共质体等三个阶段。
（3被动吸收和主动吸收的区别在于：（4）介质中的离子间存在着相助作用和拮抗作用，从而影响着植物对养分的吸收。
（5）植物需肥的关键时期有养分临界期和最大效率期。
（6）植物叶部吸收养分的途径有气孔途径和表皮细胞途径。
（7）影响叶部营养的因素有叶片结构、溶液的组成、溶液浓度及溶液反应、湿润时间和喷施次数及部位等。
3．选择题（1）植物吸收矿质养分的主要部位是：（A）A根 B叶 C 茎（2）植物吸收气态养分的主要部位是：（B）A根 B叶 C 茎（3）双子叶植物的根系CEC较单子叶植物的（C）A一样 B低 C高4、简答题：（1）ATP酶可由哪些离子活化？（K+、Rb+、Na+、NH4+、Cs+）（2）哪些离子间易发生拮抗作用？哪些离子间具有协同作用？（3）哪些因素会影响养分的吸收？（4）叶面营养有什么特点？5、论述题：什么是作物营养期、养分临界期和最大效率期?它们在施肥中有何指导意义?第八章养分的运输和分配1.填空题（1）养分的横向运输是指养分沿根的表皮、皮层、内皮层,最后到达中柱(导管)的迁移过程。
