四年级下册数学作业本答案
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四年级下册数学课后作业练习题及答案第一部分:四位数的拆分和合并1. 将4321拆分成千位、百位、十位和个位各是多少?2. 将千位数是7,百位数是5,十位数是9,个位数是2的数字合并在一起,是多少?3. 用数字填空:百位数是3,个位数是8,千位数字是_,十位数字是_。
4. 将8472和2453两个四位数合并在一起,是多少?第二部分:数的大小比较1. 用 <、> 或 = 填空:3822 __ 38122. 用 >、< 或 = 填空:7394 __ 93473. 将以下数字按从小到大的顺序排列:5231,7071,4218,3119。
4. 比较以下两个数的大小:7284 和 8742第三部分:加法和减法运算1. 587 + 246 = _______2. 7489 - 3245 = _______3. 8945 + 123 = _______4. 4321 - 987 = _______第四部分:乘法和除法运算1. 643 x 5 = _______2. 875 ÷ 5 = _______3. 926 x 8 = _______4. 542 ÷ 9 = _______第五部分:图形和几何1. 以下图形中,哪个图形有4个直角?2. 什么是直线?什么是曲线?3. 画一个以点A为起点,点B为终点的直线。
4. 画一个等边三角形,并标注出各个角的名称。
第六部分:时间和钟表1. 用数字表示下午3点45分。
2. 用长短针画出下午4点30分的时钟。
3. 下午6点与上午9点之间相隔多少小时?4. 如果现在是下午2点,那么再过3个小时是几点?答案:第一部分:四位数的拆分和合并1. 4321的千位是4,百位是3,十位是2,个位是1。
2. 合并数字7、5、9、2,得到数字7592。
3. 空缺处的答案分别是0和8。
4. 将8472和2453合并,得到10925。
第二部分:数的大小比较1. 3822 > 38122. 7394 < 93473. 排列顺序:3119,4218,5231,70714. 7284 < 8742第三部分:加法和减法运算1. 587 + 246 = 8332. 7489 - 3245 = 42443. 8945 + 123 = 90684. 4321 - 987 = 3334第四部分:乘法和除法运算1. 643 x 5 = 32152. 875 ÷ 5 = 1753. 926 x 8 = 74084. 542 ÷ 9 = 60.22(保留两位小数)第五部分:图形和几何1. 正方形有4个直角。
第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、()+ 减数=被减数()-()=减数()+()=和差=()-()加数=()-()2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是()数,91是()数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是()数,573是()数。
二、在方框里填上适当的数字。
300 +=三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
( )2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
( )1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×除数3、(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷()=25 800÷32=()2、425÷17=25 17×25=()425÷()=17三、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
四年级数学暑假下册作业本练习及答案快乐暑假快乐数学!查字典数学网小编给大家整理了四年级数学暑假下册作业本练习及答案,希望能给大家带来帮助,祝同学们暑假愉快!四年级暑假作业本答案:1、P3近似数普通写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数2、P5一格自然数的近似数是5亿,这个数最大能够是549999999,最小能够是4500000003、P9麦子放到第28格,这一格曾经超越1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒4、P11...1、P3近似数普通写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数2、P5一格自然数的近似数是5亿,这个数最大能够是549999999,最小能够是4500000003、P9麦子放到第28格,这一格曾经超越1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒4、P11判别,3和4是错的,其他都对。
5、p15角的度数:角4=60度,角5=72度,角6=36度6、P19,画一画,留意画垂线,标上直角符号7、P20认一认,梯形有5和6,轴对称图形是1、3、4、58、P23填一填360平方米=0.036公顷收款收据:大写:叁仟八佰陆拾伍元零角零分9、P24选择(3)选9个10、P31想一想(1)选A、B11、P43火柴算式:23x4=9228x11=30817x14=23812、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=1291513、P47处理成绩最外层:(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆画一画算一算(21-1)x50=1000厘米1000厘米=10米(260+10)/37=10分钟14、P50数一数辨别是12个16个、12个15、P53十四世纪,中国人16、P55处理成绩142-34=108(块)108/2=54(块)54/18=3(次)17、P56列式计算(3)相差:75-15=60小林是60/(3-1)=30(岁)过几年:30-15=15(年)18、P58填一填2(5)在48两头添(5)个零才是400000819、P602填表被除数和除数同时扩展相反的倍数(0除外),商不变。
人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)新人教版-四年级数学-下册-课时作业本by周国年第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、()+减数=被减数()-()=减数()+()=和差=()-()加数=()-()2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是()数,91是()数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是()数,573是(二、在方框里填上适当的数字。
121300+=37962三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=5、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
( )2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
( ))数。
新人教版-四年级数学-下册-课时功课本by周国年六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×除数3、(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它不异,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
二、根据算式直接写得数。
四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、()+ 减数=被减数()-()=减数()+()=和差=()-()加数=()-()2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是()数,91是()数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是()数,573是()数。
二、在方框里填上适当的数字。
300三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
( )2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×除数3、(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷()=25 800÷32=()2、425÷17=25 17×25=()425÷()=17三、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
4.1小数的意义一、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)42个百分之一是0.42。
()(2)小数相邻的两个单位间的进率也是10。
()(3)1.23是三位小数。
()(4)0.09中的9表示9个0.1 ()二、用小数表示下面各数。
(1)=()(2)吨=()吨(3)=()(4)米=()米三、把下面的小数改写成分数。
0.23=()0.107=() 0.3=()0.79=()0.0005=()0.45=()参考答案一、(1)√(2)√(3)×(4)×二、(1)0.07 (2)0.017 (3)0.93 (4)0.3三、4.2小数的读、写法一、填空题(1)小数点把小数分成()部分,小数点左边的数是小数的()部分,小数点右边的数是它的()部分。
(2)小数点右边第二位是(),计数单位是()。
(3)一个小数,它的整数部分的最低是()位,小数部分最高位是()位。
它们之间的进率是()。
(4)千分位在小数点()边第()位,它的计数单位是()。
小数点右边第一位是()位,它的计数单位是()。
(5)有一个数,百位和百分位上都是5,十位个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。
二、读出下面各数。
0.6 5.2 0.101 3.003 100.056 88.188三、写出下面各数。
零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三参考答案一、(1)两,整数,小数(2)百分位,(3)个,十分位,10(4)右,三,,十分位,(5)500.05,五百点零五二、读作:零点六读作:五点二读作:零点一零一读作:三点零零三读作:一百点零五六读作:八十八点一八八三、写作:0.12 写作:7.707 写作:20.0009写作:4000.65 写作:0.918 写作:53.3534.3小数的意义和性质一、填空(1)100个0.001是()。
(2)0.01里面有()个0.001。
(3)0.303中左边的“3”在()位上。
四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、()+ 减数=被减数()-()=减数()+()=和差=()-()加数=()-()2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是()数,91是()数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是()数,573是()数。
二、在方框里填上适当的数字。
300三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
( )2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×除数3、(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷()=25 800÷32=()2、425÷17=25 17×25=()425÷()=17三、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
人教版四年级下册数学作业本答案第一章四则运算(一)答案1、列式计算。
(1)12+24=36(2)36-12=24(3)36-24=122、题目略691 依据:691-234=457234 依据:457+234=6913、100 120 146 152 210 1564、770 56 58 50第一章四则运算(二)答案1、①②⑤④①③⑥2、2958 27223、题目略886-811=75 75+811=886543-368=175 543-175=2684、题目略(1)196 38 147(2)1350 1710 640第一章四则运算(三)答案1、125 0 1 0 1 1 35 822、列式计算。
(1)30÷5=6(2)30÷6=5(3)5×6=303、题目略588 依据:588÷28=2128 依据:21×28=5884、10 11 276 312 6 4第一章四则运算(四)答案1、①④②⑤2、选择(1)C (2)B (3)A (4)D (5)D 3、16 15第一章四则运算(五)答案1、235 11 17 1022、(1200-24×12)÷24=383、(495-8×45)÷45=34、题目略(864-12×6)÷9=883500÷[86-(21+15) ]=705、804-(500÷125+404)=396第一章四则运算(六)答案1、11000 488 20 1012、解:78+20×4=1583、解:①36÷4=9全 4 袋②36÷6=6全 6 袋③4个 6 袋,3 个 4 袋④2个 6 袋,6 个 4 袋4、解:96÷20=4.8 元/千克,135÷30=4.5 元/袋,4.8>4.5,故4.5×220=990元第一章单元综合练习答案1、0 1 0 34 288 0 78 02、题目略1250-851=399 399+851=1250972÷81=1212×81=9723、(1)B (2)C (3) B4、373 247 1128 25、45 6 120 106、解决问题(1)解:(1200-240)÷12=80(2)解:1280÷(65-8)=22(3)解:1275÷75-1275÷82=17-15=2(小时)(4)解:因为 80/5>110/8,所以多使用大货车便宜点,则有两种方案可选。
人教版数学四年级下册长江作业本答案一四则运算1. 加、减法的意义和各部分间的关系5.58 ÷ 2 = 292. 乘、除法的意义和各部分间的关系5.余数是14,则除数最小是15,15 × 13+14 = 2093. 有关0 的运算4.:130- 726÷ 6 = 9正确的结果:130 - 9 × 6= 764. 括号4.答案不唯一,如:(2 - 2)× 2 + 2 ÷ 2 = 1(2 - 2)× 2 × 2 + 2 = 22 ÷ 2 + 2 + 2 + 2 = 72 × 2 × 2 + 2 - 2 = 85. 解决问题5.(96 - 60)÷ 12+ 5× 8 = 4396 -(60÷12+5)× 8 = 16二观察物体(二)第1课时5.4第2课时4.9 8 24三运算定律1. 加法运算定律第1课时4.(1)和(3)运用了加法交换律涂色略第2课时4.1000 -(462 + 238 + 265)= 35(元)第3课时4. 546 -(146+ 178)= 546 - 146 - 178= 400 - 178= 222534 - 107= 534 - 100 - 7= 434 - 7= 427256 - 99= 256 - 100 + 1= 156 + 1= 157第4课时4.第50个图形:1+2+3+…+48+49+50=1275(个)2. 乘法运算定律第1课时4.4× 17× 25 = 1700(元)第2课时4.50 × 3- 3= 147第3课时4.(1 )10 7890(2)100 65200(3)10 4310第4课时4. 25×32=25 ×(4 × 8)= 25×4×8=800125× 88= 125 ×(8 × 11)= 125× 8× 11= 11000480 ÷ 32= 480 ÷(8 × 4)= 480 ÷ 8÷ 4= 15640 ÷ 16= 640 ÷(8 × 2)= 640 ÷ 8÷ 2= 40第5课时4.15 30 20四小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法第1课时5.6 个:0.12,0.21,1.20,1.02,2.10,2.01第2课时5.60.0006 读作:六十点零零零六第3课时5.答案不唯一,如:(1)50.67,50.76,60.57,60.75,70.56,70.65,570.6…(2)5.067,5.076,6.057,6.075,7.056,7.065,507.6…2. 小数的性质和大小比较第1课时5.6.50元12.00元0.58元40.50元第2课时4.(1 )5 ,6 ,7 ,8 ,9(2 )0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5(3 )5 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 (4 )9 0 ,1 ,2 ,3 ,43. 小数点移动引起小数大小的变化第1课时5.积缩小到原来的1100第2课时5.0.03÷1000×100=0.003(kg)4. 小数与单位换算第1课时4.略第2 课时4.(1 )9(2 )0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 (3 )9(4 )1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6第3 课时4.43505. 小数的近似数第1课时4.最大是6.94最小是6.85第2课时4.最大是685999最小是685500第3课时5.甲:253 ÷(10 + 1)= 23 乙:23 × 10= 2306. 整理和复习第1课时5.(1 )200.2(2)20.02,20.20…(答案不唯一)(3)2.002,2.020…(答案不唯一)第2课时5.小白兔:8.8秒小狗:9.5 秒小猫:10.6 秒小猴:11.2秒五三角形1. 三角形的特性第1课时4.略第2课时4.①有2个:三角形ABC和三角形ADC②有2个:三角形ABC和三角形ADC第3课时4.最短:6- 4+ 1 = 3(厘米)最长:4+ 6- 1 = 9(厘米)2. 三角形的分类5.10 3 5 23. 三角形的内角和第1课时4.180 ÷(1 + 1 + 4)= 30°第2课时4.15六小数的加法和减法1. 小数加、减法第1课时5.5.8- 3.5 = 2.3(千克)油重:2.3 + 2.3 = 4.6(千克)桶重:5.8 - 4.6 = 1.2(千克)第2课时4.(5.3- 0.75 - 0.55)÷ 2 = 2(千克)苹果:2+ 0.75= 2.75(千克)香蕉:2+ 0.55= 2.55(千克)第3课时4.12 -(8 - 3)-(0.9 - 0.6)= 6.72. 小数加减混合运算第1课时4.4.5+ 4.5 - 8.2 = 0.8(元)第2课时4.154.1 -(69 - 6.9)= 92 3. 整数加法运算定律推广到小数第1课时4.49.5第2课时5. 71.2 -(32.46- 18.8)= 71.2+ 18.8- 32.46= 90 - 32.46= 57.5465.4 -(32.5 + 15.4)= 65.4- 15.4- 32.5= 50 - 32.5= 17.5八平均数与条形统计图1. 平均数第1课时4.50×3-70-55=25(千克)第2课时3.(15×2+19×2+17×2)÷ 2= 51a:51- 19× 2= 13b:51- 17× 2= 17c:51- 15 × 2= 21九数学广角——鸡兔同笼第1课时3.猎人:(360× 4- 890)÷(4 - 2)= 275(人)狗:360- 275= 85(条)第2课时4.(118 - 18 × 6)÷(8 - 6)= 5(只)十总复习第1课时4.256÷ 8÷ 2 = 16(平方米)第2课时4.12 ÷ 100 × 1000 ÷ 1000= 0.12(吨)第3课时5.(180°- 90°)÷ 2 = 45°∠1=180°- 2 ×(45°- 20°)= 130°第4课时4.85 × 3- 82 × 2= 91(分)。
四年级下册,数学应用题练习1.图书馆里有98本故事书。
今天,46本书被借出,25本书被归还。
图书馆里现在有多少故事书?答:98-(46-25)=77册2.一件儿童外套48.5元,一条裤子比外套便宜9.8元,一条裙子比裤子贵2.5元。
这条裙子多少钱?答案:48.5-9.82.5=41.2元3.爸爸带小明滑雪,他坐缆车爬山花了4分钟,每分钟跑200米。
滑下山花了20分钟,每分钟70米。
比坐缆车滑雪多多少米?答案:2070-4200=600公里4.从一个县城到省会的路有160公里长。
汽车在高速公路上的速度是80 km/h,在普通公路上是40 km/h,从县城到省城走高速公路比走普通公路节省多少时间?答案:16040-8040=2小时5.大同乡中心小学在荒山上植树,2002年种了356棵,2003年种了三次140棵。
哪一年你种了更多的树?有多少棵树?答案:1403=420棵树420-356=64棵树比2003年多。
6.李大爷养了42只鸡,鸭子的数量是鸡的一半。
李叔叔养了多少只鸡鸭?答案:42+21=637.书架上有两层书,一共144本。
如果从下层拿出八本书放在上层,那么两层的书的数量是一样的。
上层书架和下层书架上有多少本书?8.学校运了850斤大米,运了三车,还剩100斤。
每辆车平均运输多少公斤?9.王老师要改48篇作文,已经改了12篇。
如果每小时批改9篇文章,需要几个小时才能完成?10.动物园里一头大象每天吃180公斤食物,一只熊猫两天吃72公斤食物。
大象每天吃的食物是熊猫的几倍?11.水果店运送了8箱苹果和香蕉。
苹果每箱25公斤,香蕉每箱18公斤。
装运了多少公斤水果?12.小林身高124cm,是他表哥的两倍,而他叔叔是他表哥的三倍。
大叔身高多少厘米?13.学校组织了植树活动。
共有25组,每组种植5株幼苗。
买树苗花了1250元。
每棵树苗多少钱?14.小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。
牛奶每袋2.40元,比豆浆贵1.80元。
海盐县于城镇中心小学四年级下册数学课堂作业本23页答案20221. 一、选择(每题2分,共40分)三角形的三个内角,最少有()个锐角 [单选题] *A.1B.2(正确答案)C.32.下列说法中,错误的是() [单选题] *A.等腰三角形一定是等边三角形(正确答案)B.等边三角形一定是锐角三角形C.等腰三角形可能是锐角三角形、直角三角形,也可能是钝角三角形3.下面不能拼成三角形的一组小棒是() [单选题] *A.1cm,5cm,6cm(正确答案)B.1cm,1cm,1cmC.4cm,4cm,6cm4. 把两个相同的等边三角形拼成一个四边形,这个四边形的内角和为() [单选题] *B.200°C.360°(正确答案)5. 一个等腰三角形的底角是40°,它一定是() [单选题] *A.钝角三角形(正确答案)B.直角三角形C.锐角三角形6. 一个三角形的两个角分别是36°和84°。
第三个角是() [单选题] *A.80°B.60°(正确答案)C.90°7. 只有两边相等的三角形是() [单选题] *A.锐角三角形B.等边三角形C.等腰三角形(正确答案)8. 一个直角三角形的一个锐角是13°,另一个锐角是() [单选题] *A.157°B.67°C.77°(正确答案)9. 一个三角形的其中两边是3cm和9cm。
它的第三边不可能是() [单选题] *B.9cmC.12cm(正确答案)10. 在一个直角三角形中,有一个锐角是36°,另一个锐角是() [单选题] *A.44°B.54°(正确答案)C.56°11. 下列说法中,错误的是() [单选题] *A.等腰三角形一定是等边三角形。
(正确答案)B.等边三角形一定是等腰三角形。
C.等腰三角形可能是锐角三角形、直角三角形,也可能是钝角三角形。
数学课时作业本四年级下册答案苏教版05 1、7.如图,数轴上点M表示的数可能是()[单选题] *A.5B.﹣6C.﹣6(正确答案)D.62、31、点A(-2,-3)关于y轴对称的点的坐标是()[单选题] *(2,3)(-2,-3)(3,-2)(2,-3) (正确答案)3、y=k/x(k是不为0的常数)是()。
[单选题] *正比例函数一次函数反比例函数(正确答案)二次函数4、9.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=8,则k的值为( ) [单选题] *A.4B.5C.-6D.-8(正确答案)5、36、下列生活实例中, 数学原理解释错误的一项是( ) [单选题] *A. 从一条河向一个村庄引一条最短的水渠, 数学原理: 在同一平面内, 过一点有且只有一条直线垂直于已知直线(正确答案)B. 两个村庄之间修一条最短的公路, 其中的数学原理是:两点之间线段最短C. 把一个木条固定到墙上需要两颗钉子, 其中的数学原理是: 两点确定一条直线D. 从一个货站向一条高速路修一条最短的公路, 数学原理: 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中, 垂线段最短.6、49.若(x+2)(x﹣3)=7,(x+2)2+(x﹣3)2的值为()[单选题] *A.11B.15C.39(正确答案)D.537、16.5-(-3)-2的计算结果为()[单选题] *B.4C.0D.6(正确答案)8、f(x)=-2x+5在x=1处的函数值为()[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)9、在△ABC中,bcosA=acosB,则三角形为()[单选题] *A、直角三角形B、直角三角形C、等腰三角形(正确答案)D、等边三角形10、函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)是()。
[单选题] *正比例函数一次函数反比例函数二次函数11、43、长度分别为3cm,5cm,7cm,9cm的四根木棒,能搭成(首尾连结)三角形的个数为[单选题] *A.1B.2C.3(正确答案)D.412、300°是第()象限角?[单选题] *第一象限第二象限第三象限第四象限(正确答案)13、按顺时针方向旋转形成的角是(). [单选题] *A. 正角B. 负角(正确答案)C. 零角D. 无法判断14、49、如图,在△ABC中,∠A=30°,∠ABC=50°,若△EDC≌△ABC,且A,C,D在同一条直线上,则∠BCE=()[单选题] *A.20°(正确答案)B.30°C.40°D.50°15、下列各角中,是界限角的是()[单选题] *A. 1200°B. -1140°C. -1350°(正确答案)D. 1850°16、4. 下列命题中,是假命题的是()[单选题] *A、两点之间,线段最短B、同旁内角互补(正确答案)C、直角的补角仍然是直角D、垂线段最短17、若2? =3,2?=4,则23??2?等于( ) [单选题] *A. 7B. 12C. 432(正确答案)D. 10818、△ABC中的边BC上有一点D,AB=13,BD=7,DC=5,AC=7,则AD的长()[单选题] *A、8(正确答案)B、9C、6D、319、16.若过多边形的每一个顶点只有6条对角线,则这个多边形是()[单选题] *A.六边形B.八边形C.九边形(正确答案)D.十边形20、8.(2020·课标Ⅱ)已知集合U={-2,-1,0,1,2,3},A={-1,0,1},B={1,2},则?U(A∪B)=( ) [单选题] *A.{-2,3}(正确答案)B.{-2,2,3}C.{-2,-1,0,3}D.{-2,-1,0,2,3}21、18.已知条件p:x≤1,条件q;1/x<1 ,则p 是非q成立的()[单选题] *A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件(正确答案)D.既非充分也非必要条件22、24、在▲ABC中中, ∠A=∠C=55°, 形内一点使∠PAC=∠PCA, 则∠ABP为()[单选题] *A. 30°B. 35°(正确答案)C. 40°D. 45°23、以A(3,2),B(6,5),C(1,10)为顶点的三角形是()[单选题] *A、锐角三角形B、锐角三角形C、直角三角形(正确答案)D、无法判断24、4.同一条直线上三点A,B,C,AB=4cm,BC=2cm,则AC的长度为()[单选题] *A.6cmB.4cm或6cmC.2cm或6cm(正确答案)D.2cm或4cm25、4.(2020·天津,1,5分)设全集U={-3,-2,-1,0,1,2,3},集合A={-1,0,1,2},B={-3,0,2,3},则A∩(?UB)=( ) [单选题] *A.{-3,3}B.{0,2}C.{-1,1}(正确答案)D.{-3,-2,-1,1,3}26、21.已知集合A={x|-2m},B={x|m+1≤x≤2m-1}≠?,若A∩B=B,则实数m的取值范围为___. [单选题] *A 2≤x≤3(正确答案)B 2<x≤3C 2≤x<3D 2<x<327、48、如图,△ABC≌△AED,连接BE.若∠ABC=15°,∠D=135°,∠EAC=24°,则∠BEA的度数为()[单选题] *A.54°B.63°(正确答案)C.64°D.68°28、6.下列说法正确的是().[单选题] *A.不属于任何象限的点不在坐标轴上就在原点B.横坐标为负数的点在第二、三象限C.横坐标和纵坐标互换后就表示另一个点D.纵坐标为负数的点一定在x轴下方(正确答案)29、的值为()[单选题] *A.-2B. 0C. 1(正确答案)D. 230、420°用弧度制表示为()[单选题] *7π/3(正确答案)-2π/3 -π/3 2π/3。
部编版四年级下册数学课堂作业本答案 781.小丽做了红花56朵,黄花6朵。
要使红花的朵数是黄花的8倍,可以()。
[单选题] *A.增加2朵黄花B.增加3朵黄花C.减少6朵红花D.减少8朵红花(正确答案)答案解析:【解析】【分析】先用乘法计算出黄花的8倍是多少,再和56进行比较,即可解答,也可以红花的数量不变,黄花的数量进行改变,据此解答即可。
【详解】第一种:56-6×8=56-48=8朵,红花要减少8朵;第二种:56÷8-6=7-6=1,即黄花增加一朵;故答案为:D【点睛】本题考查了表内乘除法的计算和应用。
2.今年爸爸、妈妈和小倩的年龄之和是80岁,其中爸爸的年龄是小倩的4倍,妈妈比爸爸小1岁。
小倩今年()岁。
[单选题] *A.10B.9(正确答案)C.8答案解析:【答案】B【解析】【分析】假设妈妈与爸爸同岁,则爸爸和妈妈的年龄均是小倩的4倍,而三人今年的年龄之和就是(80+1)岁,且三人年龄之和是小倩今年年龄的(4+4+1)倍,根据以上信息即可求出小倩今年的年龄。
【详解】(80+1)÷(4+4+1)=81÷9=9(岁)则小倩今年9岁。
故答案为:B。
【点睛】本题的关键是假设妈妈和爸爸同岁,进而明确三人年龄之和与小倩年龄之间的倍数关系。
3.一个水池,池底有泉水不断涌出,用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可把水抽干。
那么用25部这样的抽水机把水抽干需要的时间是()。
[单选题] *A.8小时B.6小时C.5.5小时D.以上答案都不对(正确答案)答案解析:【解析】【分析】先求出10部抽水机20小时抽水量,再求出15部抽水机10小时抽水量,继而求出每小时新加增的水量,那原有的水即可求出,并进一步求出25部抽水机把水抽干所用的时间。
【详解】假设每部抽水机每小时抽一份水,10部抽水机20小时抽水:10×20=原有的水+20小时新加增的水,15部抽水机10小时抽水:15×10=原有的水+10小时新加增的水,所以每小时新加增的水是:(10×20-15×10)÷(20-10)=5(份),原有的水:10×20-5×20=100(份),用5部抽水机抽每小时增加的水,其余20部抽原有水:100÷(25-5)=5(小时),即用25部抽水机5小时可以把水抽干;故答案为:D。
四年级下册数学作业本200除24等于几脱式计算1、1、如果P(ab,a+b)在第四象限,那么Q(a,﹣b)在()[单选题] *A.第一象限B.第二象限(正确答案)C.第三象限D.第四象限2、3、把方程x2-8x+3=0化成(x+m)2=n的形式,则m、n的值是()[单选题] *A、4,13B、-4,19C、-4,13(正确答案)D、4,193、按顺时针方向旋转形成的角是(). [单选题] *A. 正角B. 负角(正确答案)C. 零角D. 无法判断4、24.已知点M在线段AB上,点N是线段MB的中点,若AN=6,则AM+AB的值为()[单选题] *A.10B.8C.12(正确答案)D.以上答案都不对5、9.一棵树在离地5米处断裂,树顶落在离树根12米处,问树断之前有多高()[单选题] *A. 17(正确答案)B. 17.5C. 18D. 206、下面哪个式子的计算结果是9﹣x2() [单选题] *A. (3﹣x)(3+x)(正确答案)B. (x﹣3)(x+3)C. (3﹣x)2D. (3+x)27、2.线段是由线段平移得到的,点的对应点为,则点的对应点的坐标为()[单选题] *A.(2,9)B(5,3)C(1,2)(正确答案)D(-9,-4)8、花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为000037毫克,已知1克=1000毫克,那么000037毫克可用科学记数法表示为[单选题] *A. 7×10??克B. 7×10??克C. 37×10??克D. 7×10??克(正确答案)9、6.数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数,若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若向西走9米记作米,则米表示()[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米10、设M=(x﹣3)(x﹣7),N=(x﹣2)(x﹣8),则M与N的关系为( ) [单选题] *A. M<NB. M>N(正确答案)C. M=ND. 不能确定11、2005°角是()[单选题] *A、第二象限角B、第二象限角(正确答案)C、第二或第三象限角D、第二或第四象限角12、为筹备班级联欢会,班长对全班同学爱吃哪几种水果做了民意调查,然后决定买什么水果,最值得关注的应该是统计调查数据的( ) [单选题] *A.中位数B.平均数C.众数(正确答案)D.方差13、20.下列函数为既不是奇函数,也不是偶函数的是(). [单选题] *A.?(x)=x5+3(正确答案)B.?(x)=x-4C.?(x)=3x+4x2D.?(x)=√(1-x^2 )14、12、下列说法: (1)等腰三角形的底角一定是锐角; (2)等腰三角形的内角平分线与此角所对边上的高重合; (3)顶角相等的两个等腰三角形的面积相等; (4) 等腰三角形的一边不可能是另一边的2 倍. 其中正确的个数有( ). [单选题] *A. 1 个(正确答案)B. 2 个C. 3 个D. 4 个15、设函数在闭区间[0,1]上连续,在开区间(0,1)上可导,且(x)>0 则()[单选题] *A、f(0)<0B、f(0)<1C、f(1)>f(0)D、f(1)<f(0)(正确答案)16、-270°用弧度制表示为()[单选题] *-3π/2(正确答案)-2π/3π/32π/317、4.﹣3的相反数是()[单选题] *A.BC -3D 3(正确答案)18、16.若过多边形的每一个顶点只有6条对角线,则这个多边形是()[单选题] * A.六边形B.八边形C.九边形(正确答案)D.十边形19、x3可以表示为()[单选题] *A. 3xB. x+x+xC. x·x·x(正确答案)D. x+320、44、如图,AC、BD相交于点E,AB=DC,AC=DB,则图中有全等三角形()[单选题] *A.1对B.2对C.3对(正确答案)D.4对21、若tan(π-α)>0且cosα>0,则角α的终边在()[单选题] *A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限(正确答案)22、9. 一个事件发生的概率不可能是(? ? ?) [单选题] *A.0B.1/2C.1D.3/2(正确答案)23、20.已知集合A={x|x2(x的平方)-2 023x+2 022<0},B={x|x<a},若A?B,则实数a的取值范围是___. [单选题] *A a≥2022(正确答案)B a>2022C a<2022D a≥124、8.一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量(单位:克),超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如图所示,其中最接近标准质量的元件是()[单选题] *A.+2B.-3C.+9D.-8(正确答案)25、7人小组选出2名同学作正副组长,共有选法()种。
数学练习册四年级下册答案第三单元小数乘42页1、6.已知集合A={0,1,2},则集合B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个数是( ) [单选题] * A.1B.3C.6(正确答案)D.92、18.下列说法正确的是()[单选题] *A.“向东10米”与“向西10米”不是相反意义的量B.如果气球上升25米记作+25米,那么-15米的意义就是下降-15米C.如果气温下降6℃,记为-6℃,那么+8℃的意义就是下降8℃D.若将高1米设为标准0,高20米记作+20米,那么-05米所表示的高是95米(正确答案)3、下列各式中,计算过程正确的是( ) [单选题] *A. x3+x3=x3?3=x6B. x3·x3=2x3C. x·x3·x?=x??3??=x?D. x2·(-x)3=-x2?3=-x?(正确答案)4、下列计算正确是()[单选题] *A. 3x﹣2x=1B. 3x+2x=5x2C. 3x?2x=6xD. 3x﹣2x=x(正确答案)5、6、已知点A的坐标是,如果且,那么点A在()[单选题] *x轴上y轴上x轴上,但不能包括原点(正确答案)y轴上,但不能包括原点6、8.修建高速公路时,经常把弯曲的公路改成直道,从而缩短路程,其道理用数学知识解释正确的是()[单选题] *A.线段可以比较大小B.线段有两个端点C.两点之间,线段最短(正确答案)D.过两点有且只有一条直线7、? 是第()象限的角[单选题] *A. 一(正确答案)B. 二C. 三D. 四8、23.最接近﹣π的整数是()[单选题] *A.3B.4C.﹣3(正确答案)D.﹣49、36.如果x2﹣kxy+9y2是一个完全平方式,那么k的值是()[单选题] * A.3B.±6(正确答案)C.6D.±310、函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)是()。
[单选题] *正比例函数一次函数反比例函数二次函数11、4、已知直角三角形的直角边边长分别是方程x2-14x+48=0的两个根,则此三角形的第三边是()[单选题] *A、6B、10(正确答案)C、8D、212、11.2020·北京,1,4分)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|0<x<3},则A∩B=( ) [单选题] * A.{-1,0,1}B.{0,1}C.{-1,1,2}D.{1,2}(正确答案)13、21.在﹣5,﹣2,0,这四个数中最小的数是()[单选题] *A.﹣5(正确答案)B.﹣2C.0D.14、△ABC中的边BC上有一点D,AB=13,BD=7,DC=5,AC=7,则AD的长()[单选题] *A、8(正确答案)B、9C、6D、315、北京、南京、上海三个民航站之间的直达航线,共有多少种不同的飞机票?()[单选题] *A、3B、4C、6(正确答案)D、1216、椭圆的离心率一定()[单选题] *A、等于1B、等于2(正确答案)C、大于1D、等于017、如果平面a和平面β有公共点A,则这两个平面就相交()[单选题] *A、经过点A的一个平面B、经过点A的一个平面(正确答案)C、点AD、无法确定18、28.下列计算结果正确的是()[单选题] *A.(a3)4=a12(正确答案)B.a3?a3=a9C.(﹣2a)2=﹣4a2D.(ab)2=ab219、6.对于单项式-2mr2的系数,次数分别是()[单选题] *A.2,-2B.-2,3C.-2,2(正确答案)D.-2,320、17.如图,若OC是∠AOB内部的一条射线,则下列式子中,不能表示“OC是∠AOB 的角平分线”的是()[单选题] *A.∠AOC=∠BOCB.∠AOB=2∠BOCC.D.∠AOC+∠BOC=∠AOB(正确答案)21、下列各式中能用平方差公式的是()[单选题] *A. (x+y)(y+x)B. (x+y)(y-x)(正确答案)C. (x+y)(-y-x)D. (-x+y)(y-x)22、下列计算正确的是( ) [单选题] *A. 9a3·2a2=18a?(正确答案)B. 2x?·3x?=5x?C. 3 x3·4x3=12x3D. 3y3·5y3=15y?23、二次函数y=3x2-4x+5的常数项是()。
1.认识物体的前面、右面和上面。
2.从前面、右面和上面观察及判定物体的形状。
1.引导学生从不同角度观察物体,初步培养学生的空间观念。
2.引导学生运用初步的空间观念来解决简单的实际问题。
3.培养学生的观察能力和综合分析能力。
1.利用教具和学具学习观察物体,组织学生在实际摆一摆和观察后进行相应的选择和判断。
2.让学生在活动中积累观察物体的经验,激发参与观察和操作的兴趣,锻炼思维的灵活性和空间想象力。
2课时
认识物体的前面、右面和上面
教材第32~35页的内容。
1.引导学生认识物体的前面、右面和上面。
2.培养学生的观察能力和综合分析能力。
重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。
难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。
长方体,正方体。
1.我们学过哪些平面图形?学过哪些立体图形?
2.分别从前面、右面和上面来观察上述三种立体图形,你有什么发现?
1.教学例题。
(1)出示教材第32页例1。
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?
①认识前面、右面和上面。
生活中,物体的前面、右面和上面已约定俗成,如下图所示。
从同一个位置观察,最多能看到一个物体的3个面。
对于长方体、正方体等立体图形来说,正对观察者的面是前面,而对于前面位置靠上的面就是它的上面;另外,观察者右侧的面就是它的右面。
②从前面、右面和上面观察到物体的形状。
观察物体时要注意,无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的面。
(2)出示教材第33页例2。
观察正方体组成的物体。
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
你能根据看到的图形连一连吗?
从不同位置观察所搭的立体图形,所看到的形状可能不同也可能相同。
根据观察到的形状连线,可以先用正方体学具摆出立体图形,然后分别从前面、右面和上面观察,观察到什么形状就画什么形状。
(3)出示教材第34页例3。
从同一角度观察不同的物体。
摆出右边的物体,从前面、右面和上面看一看,再连一连。
如果摆成右边的样子,从前面、右面和上面看到的分别是什么图形?在方格纸上画一画。
2.课堂演练。
下面的立体图形从前面、右面和上面看到的形状分别是怎样的?画一画。
分析:从前面看到的是下层有4个正方形,上层左边一个、右边一个,共有6个正方形。
从右面看,下层有2个,上层也有2个,共有4个正方形。
从上面看,从左到右依次为1个、1个、1个和2个正方形,共5个正方形。
从前面看:从右面看:从上面看:
1.先观察下面的物体,将合适的序号填在括号里。
前面是(),右面是(),上面是()。
2.用三个同样大小的正方体摆出以下几种物体并画一画。
(1)从上面看到的是,它是怎样摆的?从前面和右面看,是什么形状?
(2)从上面看到的是,它是怎样摆的?从它的前面和右面看,又是什么形状?
在一个正方体的六个面上分别写上数字1~6。
小明从不同角度观察到图中的情况。
这个正方体相对的两个面上的数字各是几?
课堂作业新设计
1.①⑤③④②⑥
2.略
思维训练
2—41—35—6
教材习题
第32页练一练
1~2.略
第33页试一试
前面:右面:
第34页练一练
1.前面:右面:上面:
2.前面:右面:上面:
第35页练一练
1.前面:右面:上面:
2.从前面和侧面看到的相同,从上面看到的不同。
观察物体
1.本节课的教学,主要让学生初步了解从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,逐步培养学生的空间想象能力,建立空间观念。
通过让学生搭积木的活动,亲身体验到观察的位置不同,所看到的物体的样子是不同的,加深空间观念。
2.通过让学生观察不同的物体,进一步证实自己的发现,在这一环节中,我主要采用动手再动脑的形式进行,充分发挥了学生的主体作用,突出学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。
3.练习题的设计,遵循了低起点、密台阶、小坡度的原则,有利于发展学生的思维。
例题安排了观察三个同样的小正方体摆成的简单物体的活动,帮助学生学会在观察者的位置和相应视图之间建立正确的联系,发展空间观念。
从例1到例2,通过有层次的活动,帮助学生进一步巩固已有的认识,锻炼直观的判断和思考能力。
先让学生按要求搭积木,再让学生从前面、右面、上面观察自己刚刚摆成的物体,并画出观察到的视图。
这样教学,一方面激发了学生学习的兴趣;另一方面帮助学生加深对知识的认识。
在学生已经获得从正面观察的方法后立即拓展,让学生从上面、右面观察这个物体,放手让学生利用从正面观察物体的经验,自己思考、推理,再让他们讨论、交流,在解决问题的过程中,进一步获得观察物体的体验。
练习六
教材第36~39页。
1.引导学生从不同方位观察物体,初步培养学生的空间观念。
2.培养学生的观察能力和综合分析能力。
重点:从不同方位观察同一物体,培养空间观念。
难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。
长方体,正方体。
我们用了一节课的时间,一起学习了观察物体的相关知识,知道了如何来认识物体的前面、右面和上面,会判定从某一方位观察到的实物的形状,会根据给出的规则物体选视图,也能根据给出的视图摆图形,还学了从同一角度观察不同的物体。
请大家带着回忆,一起来完成下面的练习题。
1.基础练习。
第1题,指名学生说出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面。
第3题,指名学生分别描述从前面、右面和上面看到的形状。
第7题,指名学生上讲台动手摆一摆,并让其他同学讨论、交流其他的摆法。
第8题,三位数除以两位数的除法,指名4位同学板演。
第10题,指名学生上讲台动手摆一摆,并让其他同学讨论交流,并画出相关的视图。
第15题,看一看,说一说。
交流看法,集体订正。
第16题,指名学生上讲台动手摆一摆,并让其他同学讨论交流,看谁的摆法多。
引导学生思考,要是用6个、7个、8个同样大的正方体呢?
2.练习小结。
运用所学知识,拓展学生思路,根据物体的形状或不同的视图,要求学生尽可能地给出正确的答案。
3.课后练习。
将练习六其他的练习,留给学生在课后完成。
1.看一看,填一填。
(1)右边的三个图形分别是从哪个方向看到的?
(2)下面三个立体都是由5个小正方体搭成的,从上面看哪个立体看到的图形与右面的图形一样?把序号填在括号里。
2.判断。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)
(1)有两个面是正方形的长方体,其他的四个面一定是长方形。
()
(2)长方体的前面、右面和上面一定都是正方形。
()
(3)观察正方体的前面、右面和上面都是一样大小的正方形。
()
(4)用4个相同的小正方体可以搭一个长方体。
()
(5)两个正方体搭在一起,所看到的前面、右面和上面都是一样的。
()课堂作业新设计
1. (1)上面前面右面(2)③
2. (1) (2)✕(3) (4) (5)✕
教材习题
练习六
1.前面上面右面前面上面右面
2.正方形也是正方形
3.前面、上面右面
4.略
5.前面:右面:上面:
6.相同。
7. (1)(答案不唯一)(2)
8. 417......3574......27 (74)
9. (1)2种(2)2种
10.从前面或右面看到的图形完全相同,从上面看到的图形不同。
11.(1)(答案不唯一)(2)(答案不唯一)
12. 202050129030010018
13.前面:右面:上面:
14.前面:右面:上面:
15. (1)①④⑤(2)①⑤
16.略
17.A、C、D A从前面可以看到;C从右面可以看到;D从上面可以看到。