老庄教学PKPM篇(胡金洲)

板王总结（一）快捷键原则注：快捷键的设置不宜连续让同一根手指按不同的键盘位参数文件读入源文件：1.位置：（1）bwfdc：C:\Windows\System32（2）其他：安装根文件夹下2.源文件：（1）bwfdc.ini——计算画图参数的的设置；（2）bwcmd.ui——命令在下拉菜单中的显示与否、分区等；（3）bwcmddata.txt——“设置——用户界面设置”中的命令来源文件其中，（2）、（3）中命令互不存在时可以互相查找写入；（4）bwmenu.ini——为命令的全拼；模板图快捷方式设定的根本思想：（1）CAD为核心（一级）；能用一级键则用，不能用的情况下才采用的原则①前缀原则：前缀（板王系统自带的分区）；详见板王总结（二）板王模块前缀对应表②重复（后字母）原则：重复最后面的一个字母，以便跟CAD 的一级命令的快捷键挂钩Eg：图层的GTT与VFF③加B原则：板王首字母为B，在命令前加B；Eg：虚实转换BXS④加词原则：拼音有多个词，可以从中加取多一个词Eg：虚实转换BXS⑤棋盘原则：将关系延续成键盘上的几何关系，像下棋一样Eg：平面视图助手中的BQ与BA⑥嫡系原则：根据与已有命令的联系，转化成快捷方式的联系；Eg：选配筋表XB与选配筋表开关XX；板王总结（二）板王模块对应表筑行业关于板的专业翻译“slab”（除了一些一级键巧合的以X开头）Eg：平法镜像——FRR，梁（F）平法镜像（RR）Eg：柱定位标注——CA，CAD原基本定位用DA~利用板王前缀C~叠加为CDA~省略D为CA筋绘制”，仅剩Y；一个排版，排版助手，Gidot Typesetter，即Gmean（手段、方法、工具）图面的一种规则（rule），即R一个还没采用的前缀字母的默认设置，前面皆用前缀B-，后面跟各自的功能代号引申：探索者的版块板王总结（三）模板图篇（1）位置：模板图——梁宽校对（2）原则:校对(D)梁(F)宽，故为ADF；（3）用法：①空格键进行图层等参数设置；②多余图素存在不影响校对，因为已经图层指定；③梁线在一个块中，可以进行图层点选设置VS梁截面文字在一个块中则不可以；注：点选图层的时候要拉近放大一点点取，才看得到图层同个、选中与否；④梁线在一个图块中可以校对，无需炸开VS梁截面文字在一个快中无法识别⑤核对结果解读：都是在同一个“”图层中⑥改正截面之后，重新FG会更新比较结果；（1）位置：模板图——线消重连接（2）原则：消重→删除（E）重复（3）功能：将指定图层上的线、弧实体全部进行消除重合（部分重合），能连接的均连为整体。

钢结构pkpm讲解钢框架结构PKPM讲解（2010版）⼀、钢结构→框架→三维模型与荷载输⼊1、轴线输⼊→正交轴⽹（对于柱⽹⽐较规则的结构)→轴线命名（按屏幕提⽰操作）2、楼层定义→柱布置、梁布置注意：关于次梁的布置有两种⽅法，即“次梁按主梁输”、“次梁按次梁输”。

“次梁按主梁输”，次梁与主梁连接⽅式为刚接，梁的相交处会形成⽆柱联接节点，节点⼜把⼀跨梁分成⼀段段的⼩梁，导致整个平⾯的梁根数和节点数会增加很多；因为划分房间单元是按梁进⾏的，因此整个平⾯的房间碎⼩，数量众多。

“次梁按次梁输”，次梁以两端铰接的形式传⼒⾄其承重梁，次梁端点不形成节点、不切分主梁，次梁与次梁之间也不形成节点，这时可避免形成过多的⽆柱节点，整个平⾯的主梁根数和节点数⼤⼤减少，房间数量也⼤⼤减少。

因此，当⼯程规模较⼤⽽节点，杆件或房间数量可能超出程序允许范围时，将“次梁按次梁输”可有效地、⼤幅度减少节点、杆件和房间的数量。

次梁按主梁输和按次梁输，在跨度相差不⼤时其差别影响不⼤，但当跨度相差较⼤时⽀座负弯矩相差较⼤，“次梁按次梁输”配筋偏⼩。

因此，建议在跨度相差不⼤的情况下“次梁按主梁输”还是合理的；但当跨度相差较⼤时还是不要嫌⿇烦，将“次梁按次梁输”结果较为合理。

注意：通常⾮主要承重构件（填充墙、楼梯、阳台、⾬棚、挑檐、空调板等）在整体建模时不⽤输⼊，秩序考虑其荷载即可。

3、构件删除（删除多余构件)4、偏⼼对齐→柱与梁齐（根据屏幕提⽰操作）5、截⾯显⽰→柱显⽰、主梁显⽰、次梁显⽰（以检查截⾯输⼊是否正确）6、楼层定义→本层修改→主梁查改（⽤于楼梯间梁降标⾼）7、此项执⾏完毕后，点击第三个按钮，以检查框架结构是否有误8、楼板⽣成→⽣成楼板→修改板厚→压板布置（按屏幕提⽰操作）修改板厚：设置楼梯间板厚为0，即该房间没有楼板，但是可以设置楼板⾯荷载及导荷⽅式压板布置：⽆论布置还是需要删除压板，执⾏完压板布置或是压板删除命令后，都需要再执⾏⼀次“⽣成楼板”命令9、、荷载输⼊→恒活设置（输⼊楼⾯荷载前必须先⽣成楼板）恒载：⼀般是根据建筑图上楼⾯的做法来计算，恒载取值也不⼀样，在计算恒载时，还要考虑楼下是否有吊顶等。

pkpm课程设计教学一、教学目标本节课的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：通过本节课的学习，学生需要掌握PKPM软件的基本操作和功能，了解其在我国建筑行业中的应用。

2.技能目标：学生能够熟练运用PKPM软件进行建筑结构的模拟和分析，提高解决实际工程问题的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对新技术的兴趣和好奇心，增强其对我国建筑行业的自豪感，培养其创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括PKPM软件的基本操作、功能介绍及其在建筑行业中的应用案例。

1.PKPM软件的基本操作：包括软件的启动、界面熟悉、基本工具的使用等。

2.PKPM软件的功能介绍：包括结构分析、结构设计、可视化展示等。

3.应用案例：通过实际工程案例，让学生了解PKPM软件在建筑行业中的具体应用，提高其解决实际问题的能力。

三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：讲解PKPM软件的基本操作和功能，让学生掌握软件的使用方法。

2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生了解PKPM软件在建筑行业中的应用。

3.实验法：让学生动手操作PKPM软件，进行建筑结构的模拟和分析，提高其实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供一本关于PKPM软件的教材，为学生提供理论知识的学习。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，为学生提供直观的学习体验。

4.实验设备：准备计算机、PKPM软件及其他实验设备，为学生提供动手操作的机会。

五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估其对知识的理解和应用能力。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，让学生巩固所学知识，通过批改作业评估其掌握程度。

PKPM檩条参数一．简支檩条厂房高度小于10米，为封闭式中间区，屋面起脊为1：8，开间为7.5米，双坡屋面，屋面彩板为岩棉复合板，雪荷载为0.35，风荷载为0.45。

檩条形式：C型截面点选：程序优选截面屋面材料：压型钢板屋面倾角（度）：1：8= 4.57度净截面系数：0.95（考虑到檩条开口）屋面自重（不含檩条自重）：0.3（岩棉重+双面彩钢板重）屋面活载：0.5（取0.5）雪荷载：0.35（取当地基本雪荷载）积灰荷载：0施工荷载：1拉条设置：2-设两道（不大于6m设置一道，大于6m小于9m的设置两道）如果“按附录E验算”的话：（1）屋面板能阻止檩条上翼缘侧向失稳。

（2）屋面板基板厚度不小于0.66mm。

（上翼缘有屋面彩钢板，拉条约束下翼缘平面外受压计算长度）.（檩条不兼作系杆时，轴力取0）（基本风压x1.05）（高度小于10米，土地类别为B类，按门刚规范去1.0）（软件按规范自动取值）计算书：二．连续檩条连续檩条边跨檩条受弯最大厂房高度小于10米，为封闭式中间区，屋面起脊为1：8，开间为7.5米，双坡屋面，屋面彩板为岩棉复合板，雪荷载为0.35，风荷载为0.45。

压型钢板L/150，有吊顶L/240。

1：8=4.57度上翼缘有压型钢板，拉条约束下翼缘板平面外计算长度连续檩条为Z型檩条截面檩条不是上下打板时，不选构造保证风吸力下翼缘受压稳定性一般按门规CECS102:2002验算按此验算如果“按附录E验算”的话：（1）屋面板能阻止檩条上翼缘侧向失稳。

（2）屋面板基板厚度不小于0.66mm。

屋面自重（不含檩条自重）：0.3（岩棉重+双面彩钢板重）屋面活载：0.5（取0.5）雪荷载：0.35（取当地基本雪荷载）积灰荷载：0施工荷载：1（基本风压x1.05）（高度小于10米，土地类别为B类，按门刚规范去1.0）（檩条单纯考虑受弯，不考虑受压，轴力取0）边跨---分区选：2-边缘带（体形系数软件自动生成）中间跨---分区选：1-中间区（体形系数软件自动生成）计算书：边跨0.72改成1.4m,均分个0.7。

P K P M教案土木教研室第一次课1.PKPM软件的应用情况介绍2.补课PKPM软件的内容介绍3.PKPM软件的操作步骤介绍讲课内容：①双击如下图标，进入PKPM主菜单一、模块②选择“结构”模块，并选中左侧主菜单中的PMCAD，使其变成蓝色，右侧此时将显示PMCAD主菜单如下图所示（P M整体结构建模与形成数据文件）③.双击“建筑模型与载荷输入”出现如下图标，然后在“请输入”对话框中输入要建立的新文件或要打开的旧文件名称④.单击“确定”按钮，则启动PMCAD建模程序，如下图所示⑤启动PMCAD主菜单，其右侧菜单如下图所示1.布置轴网①单击轴线输入，出现如下图所示②单击正交轴网，如下图所示③通过定义开间和进深形成正交轴网，定义开间是输入横向定位轴线从左到右连续各跨跨度，定义进深是输入纵向定位轴线从下到上各跨跨度，跨度数据可用光标从屏幕上已有的常见数据中选择或从键盘输入，如下图所示④输完开间和进深后单击“确定”按钮，这时可形成一个正交轴网，将此轴线可移光标布放在屏幕上任意位置，布置时可输入轴线的倾斜角度，也可以与已有网格捕捉连接。

如下图所示2.楼层定义（布置柱子和梁）①单击屏幕右侧菜单“楼层定义”，弹出“楼层定义”子菜单，如下图所示1）单击柱布置，出现柱布置菜单如下图所示，可进入柱截面定义、布置等。

②单击“新建”按钮，弹出柱截面定义的对话框，如下图所示③单击“确定”定义一柱截面④选择已定义的柱然后单击布置，在指定位置上布置柱2）单击梁布置，出现柱布置菜单如下图所示，可进入梁截面定义、布置等⑤单击“梁布置”，梁的布置步骤同柱的布置步骤,布置效果如下图⑥单击“偏心对齐”如下图所示⑦单击“柱与粱齐”，出现如下对话框输入Y,选取需要对齐的柱子，点取参考粱，用光标选择需要对齐的边3.荷载输入①单击“楼面恒活”出现如下图标，单击添加，输入橫载3.24和活载2.0，然后单击“确定”②单击“荷载输入”，会出现如下图标③单击“梁间荷载”，出现如下图标选择“线荷载”，输入荷载值④选中需要布置的荷载，单击“布置”，布置荷载如下图所示4. 设计参数①单击“设计参数”出现如下②第一标准层建完之后，添加新标准层做法如下③点击“确定”5. 楼层组装1）2）①保存退出②确定（pmcad 的第一部就完成了）1.楼面布置操作内容2.楼面荷载传导计算3.绘制结构平面图讲课内容：6. 全房间开洞、修改板厚、荷载修改①主要是房间开洞、修改板厚主要是各层楼板开洞修改板厚楼板错层强度等级菜单如下7. 荷载的修改①回车（第1标准层不用荷载修改）9. 画板的平面施工图①点击楼板计算②点击自动计算回到主菜单③点击进入绘图④点击楼板钢筋⑤点击逐间布筋如下图⑥布置完之后效果如下图1. 形成PK文件2.平面结构交互式输入及计算3.绘制结构平面图讲课内容：10.进入PK文件菜单形成PK文件主要功能：生成PK软件结构计算所需的数据文件。

PKPM微课第六⼗五、六⼗六期：2017⼗⼤常见疑难问题解析（⼀）、（⼆）第65期1、请问加腋板怎么建模？答：加腋板的建模⾮常简单，直接输⼊加腋的长度和⾼度即可，PMSAP与slab都可以。

2、问⼀下，框⽀转换结构框⽀柱的倾覆⼒矩的限值应该怎么理解？有的时候觉得有问题。

答：限制按照规范的要求控制，框⽀框架倾覆⼒矩不多于结构底层倾覆⼒矩的50%。

3、设备平台发⽣共振，如何处理？答：尽量调整平台的构件截⾯及布置，错开设备周期与平台周期，⼆次共振会加⼤地震作⽤效应，增⼤幅度可能会达到1.5倍以上。

4、请问⼤板结构体系的刚度⽅法系数具体到底和⼩板结构有什么区别？答：没有区别。

5、⽆梁楼盖的处理和正常结构设计有什么区别？答：不太⼀样，下⼀节课程会讲到，⽆梁楼板要考虑板的⾯外刚度，正常楼板不考虑板⾯外刚度，⾯内⽆限刚。

6、⽆梁楼盖也讲⼀下吧，谢谢。

答：下⼀节课会讲到，敬请期待！7、没讲加腋⼤板的梁应该怎么设计⽐较合理？答：梁并⽆特殊要求。

8、两跨的⽆梁楼盖，对相邻跨度差异是不是有限制？答：因为⽆梁楼盖是整体⼀层做有限元分析，即使跨度有差异，也能计算出这种差异性，这不同于静⼒⼿册的简化算法。

9、请教梁加腋和板加腋的区别？答：⼀个是对梁根部加强⼀个是对板加强。

10、框架梁计算刚度放⼤时，能否考虑T型截⾯？答：刚度放⼤系数的计算实际上就是考虑T型截⾯的。

11、剪⼒墙出现⼤偏拉怎么处理？谢谢。

答：如果是符合规范的双肢墙，可以定义双肢墙，让软件按照规范⾃动放⼤剪⼒弯矩进⾏配筋计算。

当然⾸先需了解清楚墙体偏拉的相关规范深层次理解，我原来的课程有详细的讲解，可查看。

12、轴⼒下的倾覆⼒矩和规定⽔平⼒作⽤下的倾覆⼒矩有什么区别？轴⼒⽅式倾覆⼒矩在普通的剪⼒墙结构形式下是不是不⽤看？答：计算⽅式有区别，规范提出的是规定⽔平⼒V*H的⽅法，这种⽅法仅针对竖向构件连续的，对于转换结构不适⽤。

两种计算⽅法原理有别，详细见我课程PPT。

板王总结（一）快捷键原则注：快捷键的设置不宜连续让同一根手指按不同的键盘位参数文件读入源文件：1.位置：（1）bwfdc：C:\Windows\System32（2）其他：安装根文件夹下2.源文件：（1）bwfdc.ini——计算画图参数的的设置；（2）bwcmd.ui——命令在下拉菜单中的显示与否、分区等；（3）bwcmddata.txt——“设置——用户界面设置”中的命令来源文件其中，（2）、（3）中命令互不存在时可以互相查找写入；（4）bwmenu.ini——为命令的全拼；模板图快捷方式设定的根本思想：（1）CAD为核心（一级）；能用一级键则用，不能用的情况下才采用的原则①前缀原则：前缀（板王系统自带的分区）；详见板王总结（二）板王模块前缀对应表②重复（后字母）原则：重复最后面的一个字母，以便跟CAD 的一级命令的快捷键挂钩Eg：图层的GTT与VFF③加B原则：板王首字母为B，在命令前加B；Eg：虚实转换BXS④加词原则：拼音有多个词，可以从中加取多一个词Eg：虚实转换BXS⑤棋盘原则：将关系延续成键盘上的几何关系，像下棋一样Eg：平面视图助手中的BQ与BA⑥嫡系原则：根据与已有命令的联系，转化成快捷方式的联系；Eg：选配筋表XB与选配筋表开关XX；板王总结（二）板王模块对应表的翻译筑行业关于板的专业翻译“slab”（除了一些一级键巧合的以X开头）Eg：平法镜像——FRR，梁（F）平法镜像（RR）Eg：柱定位标注——CA，CAD原基本定位用DA~利用板王前缀C~叠加为CDA~省略D为CA筋绘制”，仅剩Y；一个排版，排版助手，Gidot Typesetter，即Gmean（手段、方法、工具）图面的一种规则（rule），即R一一个还没采用的前缀字母的默认设置，前面皆用前缀B-，后面跟各自的功能代号引申：探索者的版块板王总结（三）模板图篇（1）位置：模板图——梁宽校对（2）原则:校对(D)梁(F)宽，故为ADF；（3）用法：①空格键进行图层等参数设置；②多余图素存在不影响校对，因为已经图层指定；③梁线在一个块中，可以进行图层点选设置VS梁截面文字在一个块中则不可以；注：点选图层的时候要拉近放大一点点取，才看得到图层同个、选中与否；④梁线在一个图块中可以校对，无需炸开VS梁截面文字在一个快中无法识别⑤核对结果解读：图例相同都是在同一个“”图层中⑥改正截面之后，重新FG会更新比较结果；（1）位置：模板图——线消重连接（2）原则：消重→删除（E）重复（3）功能：将指定图层上的线、弧实体全部进行消除重合（部分重合），能连接的均连为整体。

1我是外地的，怎么来参加培训呢？是用怎么样的形式讲呢？答：用YY进行语音讲座（类似于QQ语音的网络语音软件），讲课之前发课件，对课件进行讲解，才用课件+语音+截图的方式进行讲解。

外地学员只要可以上网就可听讲座。

对于基础比较薄弱或者想快速上手独立做设计的可以报面授班面授班详见面授班招生简章。

2 为什么不用视频讲座？有视频吗？答：由于目前网络带宽问题，进行视频讲座只能支持3到5个人，效果很不理想，而音频可以支持最多数百人同时在线听。

由于老庄结构以培训混凝土概念为主，只需讲解，无需演示。

对于需要进行演示的PKPM操作和CAD操作，会录制成视频提前发送给学员。

3我可不可以买光盘，买录音或者视频？答：目前不可以。

培训不仅仅是讲解课程，同时要有师生互动，老师布置的作业要点评和批改。

这样才能保证教学质量。

老庄以培训高质量学员为己任。

只听录音和看讲座不能达到最佳效果。

4听完讲座我真能达到设计院工作3年水平吗？答：讲课的讲师均为各地甲级院工作10年左右的一级注册工程师，有丰富的设计经验。

同时也带过多名新手，对于如何指导新手有丰富的教学经验。

对于听课效果，你必须保证对于老师讲课内容完全消化，布置作业认真完成，才能达到效果。

如果像大学时候那样，想听就听，不完成作业，当然不能达到满意效果了。

5如果中途觉得培训效果不理想怎么办？答：在缴费之前你有4节课的试听课程，满意了就可以付50%的费用继续听下去。

如果到最后你满意了，就可以缴纳剩余的50%的费用。

各个过程你有很多选择的机会。

6，万一我有事情不能上课怎么办？答：每次课程都会有专门的人录音。

课后可以下载录音进行补救。

7做设计真的很挣钱吗？答；相对于施工来说，最起码工作稳定，不需要东奔西跑，至于挣钱需要靠自身努力，建立良好的人脉关系。

8报名参加培训有什么要求没？答：初级入门班报名要求至少是大专以上学历。

PKPM和CAD要能熟练使用。

老庄以培训结构设计为主，而不是培训相关软件操作。