二年级下册数学课件《认识七巧板并拼图》 冀教版 13页
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认识七巧板冀教版课件教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。
2、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。
、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。
教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念。
教学难点:创造性地拼图。
教具准备:课件,师、生每人一副七巧板。
教学过程:一、动画演示,引入课题1、复习已认识的图形师:我们已经认识了许多图形,不知道小朋友还认不认识它们,记不记得它们的名字,师出示图形生辨认图形。
2、欣赏图形师:小朋友们喜欢玩拼图游戏吗老师拼了许多漂亮的图形,想不想欣赏一下课件演示拼好的图案,学生欣赏。
、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”。
这节课我们就来学习《有趣的七巧板》。
二、初步感知,建立表象1、认识七巧板师:你想了解有关七巧板的哪些知识生1:七巧板有几块生2:七巧板是由几种图形组成的生3:七巧板有什么奇妙师:你们提了这么多问题,等学完这节课,就会知道答案了2、介绍七巧板的来历课件出示七巧板师:七巧板是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史,用七巧板可以拼成几百种不同的图形,外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方模板”。
师:有的小朋友问到一副七巧板有几种不同的图形谁来说一说生:有三种图形,有三角形、正方形和平行四边形。
师:数一数,每种图形各有几个生:三角形有5个,还有1个正方形和1个平行四边形。
师:比一比,哪些图形是完全一样的生:2个大三角形一样大,2个小三角形一样大。
三、自主探究,开发潜能1、组织竞赛。
师:你们想不想也用七巧板来拼一拼今天我们8个小组就来比一比,举行一次夺星大赛,哪一队得的合作星最多就是今天的冠军队。
就把老师拼的作品奖励给这个小组。
2、用两块拼师:先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形,哪位小朋友说说可以选用哪两块生:我用2块大三角形拼成一个正方形。