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《做人与做事》读后感15篇《做人与做事》读后感1古人有云：“身不正，不足以服，言不诚，不足以动”。
诚信是做人的准则，我们可以没有金钱，没有权力，但是不能没有了诚信。
说到诚信，让我想起了“狼来了”这个故事，那个放羊的孩子用“狼来了”的谎言一次又一次地欺骗了正在山坡下面做农务的大人们，直到真正的狼来到了，小孩子跑去求救，大人们却不再相信他的话了，认为小孩子又在欺骗他们。
最终小孩子的羊全被大灰狼咬死了，真悲哀呀！现实中，我也有做过不守诚信的事情。
有一次，表姐约我星期六早上九点去森林公园玩，说好了不可以迟到的。
到了星期六，妈妈早早就叫我起床，但前天晚上我睡晚了，都不愿意起床，到了九点我还懒在床上。
表姐在森林公园等了我很久，后来气呼呼的走了。
表姐生了我好久的气，还说以后不约我去玩了，我哄了她好久才原谅我呢。
表姐还教育了我，做人要守信用，不然没有人会跟我做朋友的。
诚实做人，诚信做事，唯有这样，才能利人、利己。
我们一定要从小养成诚实、守信的好习惯了。
《做人与做事》读后感2最近，妈妈给我送给我一本书——《做人与做事》，《做人与做事》读后感450字。
它的作者是知心姐姐——卢勤。
这本书有点特别，书上面特别注明了写给孩子的，写给爸爸妈妈的。
“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，才能学会走路。
”这是马克思说的话，用笑脸迎接失败，用百倍的勇气来应付一切不幸吧！书中讲到了一个故事：一个高三女孩，平时学习成绩名列前茅，是三好学生，读后感《《做人与做事》读后感450字》。
参加高考后，她觉得自己考糟了，天天坐立不安，想到落榜后人们的白眼，她再也忍受不住了，悬梁自尽了。
更令人惋惜的是，高考成绩公布后，她的成绩超出录取分数线7分！这个女孩的心理承受能力太差了。
良好的承受失败与战胜挫折的能力，受到挫折后的恢复能力和百折不挠，不向失败屈服的精神，是成功人才不可缺少的素质。
记得我以前也是，如果考试偶尔没考好，就会害怕得把考卷藏起来，不让同学知道，怕同学们笑我，以后，我再也不会这样了。
《赏识你的学生》读后感《赏识你的学生》读后感9篇看完一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《赏识你的学生》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《赏识你的学生》读后感1读完《赏识你的学生》一书，心中感慨万千。
本书《前言》主要介绍了希腊神话故事《皮格马利翁与雕像》和罗森塔尔的“期待效应”实验，提出了赏识教育，并期望每个教师都能够赏识自己的学生;接下来七章各有一个醒目的标题：《我交给你们一个孩子》、《老师，您听我说》、《每个人都是天才》、《一生的感谢》、《就这样被你感动》、《师心深处》、《恨，铁就能成钢吗?》。
分别从家长、学生、教师、旁观者、专家五个角度描述了我们的教育生活，教会了我们欣赏。
读完此文，对于“赏识教育”，也顿时有了一种豁然开朗的感觉。
突然之间我的脑海里忆起了著名教育家陶行知先生的关于四颗糖的故事陶行知先生某天看到一名男孩正想用砖头砸同学，将其制止后，责令其在规定时间到办公室。
当陶行知回到办公室时，发现那个男孩正在等他，便掏出一颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我准时。
”接着又掏出一颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手了，说明你很尊重我。
”这个男孩将信将疑地接过糖，陶行知又掏出一颗糖给他：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。
”这时那个男孩哭了：“校长，我错了。
同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶校长又掏出第四颗糖：“你已经认错，再奖励你一颗。
我的糖分完了，我们的谈话结束了。
”多么睿智而高明的语言!多么令人钦佩的教育方法!我想再也没有任何的办法能达到这样的一个教育效果了。
在这里，“赏识教育”得到了淋漓尽致的表现。
我不得不感慨大教育家的风范!赏识一个人是如此的简单!对皮格马利翁效应与罗森塔尔效应我们都很熟悉。
但是我却没有想到，只要一个肯定的眼神，不经意的一声赞扬，对学生一个欣赏的手势，甚至一个微笑，都会起到不可估量的作用，我完全被震撼了。
《他人的力量》这是一本讲述力量来源、影响力和人际关系的书籍。
我的理解，主要是表
达每个人都拥有改变自己和他人的力量，这主要来自知识、情感、道德、公正和人际关系。
首先，书中关于知识的力量是与生俱来的探讨，带给我深深的启发。
我深化了对于“知识
就是力量”的理解，人们通过学习和理解掌握新知识，可以清晰对待生活，克服挑战。
然后，作者深度探讨了情感的力量。
每个人都可以通过自身的情绪和态度影响他人，进而
达成建设性的结果。
我更加明白情感的现象和共鸣的重要性，能让我们更好的理解他人，
并与人建立理解和相互尊重的关系。
此外，还谈到了道德和公正的力量。
作为一个合格的社会成员，公正和道德是每个人都需
要具备的原则。
尊重他人，保持公平公正，是为人处世的基本法则。
这也是人类社会能够
不断向前发展的一个重要动力。
最后，人际关系也是这本书讨论的重要话题。
人是群居动物，我们的生活在很大程度上依赖于与他人的关系。
乐于助人，明理善良，与人为善，这些都是构建良好人际关系、使自己生活更加幸福的重要元素。
总体而言，这本书让我有了更多对力量的思考，也让我看到了每个人都有影响他人和改变自己的力量。
请尊重每一个人读后感《请尊重每一个人》是一本关于人际关系和尊重的书籍。
作者通过讲述自己的亲身经历和观察，提出了尊重每一个人的重要性，并给出了一些实用的建议。
在读完这本书后，我深受启发，对于人际关系和尊重有了更深刻的理解。
首先，作者在书中提到了尊重的重要性。
他指出，每个人都应该被尊重，不论他们的年龄、性别、种族、职业或社会地位如何。
尊重是人与人之间相处的基本原则，也是建立良好人际关系的关键。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有些人可能和我们观念不同，有些人可能行为举止让我们感到不舒服，但是我们都应该学会尊重他们，尊重他们的存在和权利。
只有当我们尊重他人的时候，别人才会愿意尊重我们，这样才能建立起和谐的人际关系。
其次，作者在书中提到了尊重的具体表现。
他认为，尊重不仅仅是口头上的表示，更重要的是行动上的体现。
比如，我们可以尊重别人的意见和选择，不论他们的选择是否符合我们的价值观；我们可以尊重别人的隐私和个人空间，不去干涉他们的私生活；我们可以尊重别人的时间和精力，不给他们带来不必要的麻烦。
总之，尊重不仅仅是一种态度，更是一种行为，需要我们在日常生活中不断去实践和提升。
最后，作者在书中提出了一些实用的建议，帮助我们更好地去尊重每一个人。
比如，他建议我们要学会倾听，不要急于发表自己的看法，而是要先倾听别人的意见和想法；他建议我们要学会包容，不要过分执着于自己的观点，而是要尊重多样性，接纳不同的声音；他建议我们要学会感恩，不要忽视别人对我们的帮助和支持，而是要心存感激，回报别人的善意。
这些建议都是非常实用的，可以帮助我们更好地去尊重每一个人，提升自己的人际交往能力。
总的来说，这本书给了我很多启发和思考。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的人际关系问题，而尊重每一个人恰恰是解决这些问题的关键。
通过学习和实践尊重的原则和方法，我们可以更好地处理人际关系，建立起和谐的社会环境。
因此，我非常推荐这本书，希望更多的人能够去阅读并深入思考其中的道理，从而提升自己的人际交往能力，创造更美好的人际关系。
无声的尊重读后感《无声的尊重》一书让我深深地感受到了尊重的力量和重要性。
这本书讲述的是一位父亲在儿子治疗自闭症的过程中，通过尊重儿子的个性和需求，帮助他走出孤独和隔离。
这个故事不仅让我感动，也启发了我对于尊重的认识和思考。
书中的主人公安迪是一个自闭症患者，他由于自闭症的特殊性，无法理解和适应社会上的常见行为和规则。
他不善言辞，与人交流困难，很难通过语言表达自己的需求和感受。
他生活在一个孤立的世界里，与他人的交往只能依赖于家人和学校的支持。
另一方面，安迪的父亲喬治是一个温和和睦的男人，他深爱着儿子，尊重他的个性和需求。
他理解到，安迪需要更多的时间和空间来适应环境，他需要被接纳和理解，而不是被排斥和指责。
通过观察和思考，喬治发现了一种与安迪有效沟通的方式——通过音乐。
这种无声的沟通方式让喬治更好地理解儿子的需求和感受，也让他们之间建立了更深的情感联系。
通过音乐，喬治和安迪建立了一种特殊的连接，他们之间没有了语言和社交上的困扰和隔阂。
音乐成为了他们彼此交流和表达感受的桥梁，让他们相互理解和分享快乐。
喬治通过创作音乐，帮助安迪表达自己的情感，培养他的兴趣和才能。
尊重的眼光和耐心，使得这个本来封闭的个体得以打开心扉，勇敢地面对社会。
这个故事让我深思。
尊重是一种无声的力量，能够改变和影响人的心灵。
通过尊重，我们能够看到每个人独特的需求和感受，接纳他们所处的状况和特殊性。
正如书中所描写的，喬治尊重安迪的个性，尊重他的需求，帮助他走出孤独和隔离。
父子之间建立的深刻的情感连接，也归功于喬治对安迪的尊重和关爱。
我们生活在一个多元而复杂的社会中，每个人都有自己独特的个性和需求。
尊重是一种包容和宽容的姿态，它能够成就人际关系的和谐和互助。
通过尊重，我们能够培养彼此之间的理解和信任，创造一个更和谐的社会环境。
在这个过程中，我们需要学会从别人的角度去思考和感受，试着理解他们的需求和挫折。
有时候，我们可能无法理解和接受别人的行为，但是我们要意识到每个人都有自己的困扰和局限，我们应该尊重他们的独特性，并给予他们支持和鼓励。
怎样培养真正的人》读后感
在寒假期间，我读了XXX的《怎样培养真正的人》一书，深受启发。
我一直在思考“”是什么，以及教师的职责是什么。
通过这本书，我得到了答案：教育就是“”，包括对父母、老师和同学的爱。
这是孩子做人和其他素质的基础。
XXX在书中
分享了很多亲身经历的教育教学故事，让我明白我们的教育对象是“人”，而真正的人是具有和谐、多方面精神生活的人。
为了培养学生成为真正的人，教育工作者需要在教学中让孩子得到和谐的发展，尊重每个学生的个性并关心、爱护他们。
XXX在书中讲述小女孩XXX的故事时说到：“如果孩子
没有生活的欢乐，任何时候也不会觉得天空是蔚蓝色的。
”教
育应当珍惜孩子享受欢乐和幸福的时刻。
这让我想起了在教育教学过程中遇到的一些棘手问题，比如学生不带书本、作业拖欠、不认真听课、影响别人、作业错误等。
我曾经认为这些“问题学生”无药可救，但在读完《怎样培养真正的人》后，我想起了自己曾经也是个孩子，犯过错。
我们应该理解和宽容学生的过失和错误，因为每个人都是从犯错中成长起来的。
我们的教育方式可能使孩子缺少一种能震撼他们心灵的力量，所以
我们需要更加宽容，这是一种境界和智慧，也是一种充满温情和期待的爱。
我们应该善于利用它去启迪孩子的心扉。
总之，通过读《怎样培养真正的人》，我深刻理解到教育就是，我们需要尊重每个学生的个性并关心、爱护他们，珍惜孩子享受欢乐和幸福的时刻，以及理解和宽容学生的过失和错误，让他们在犯错中成长。
论十大关系读后感十大关系是《论语》中的一篇经典篇章，其中包含了孔子对于人际关系的思考和建议。
这篇文章通过对十种不同的关系进行论述，深刻地揭示了人与人之间的相互作用和相互影响。
在读完这篇文章之后，我深受启发，对人际关系有了更深入的理解和思考。
首先，孔子在文章中提到了君臣的关系。
他认为，君臣之间应该相互尊重，各尽其责，才能够实现国家的和谐稳定。
这让我想起了现代社会中的领导与员工之间的关系，只有领导能够尊重员工，员工才能够全力以赴地为企业做出贡献。
这种相互尊重和合作的关系，对于一个团队或者一个国家来说都是至关重要的。
其次，孔子还提到了父子的关系。
他认为，父母应该尽力教育子女，子女则应该尊敬父母，这样才能够实现家庭的和睦。
这让我想起了现代社会中的家庭关系，只有家庭成员之间相互尊重和理解，家庭才能够和谐。
而在现代社会中，随着社会的发展，家庭关系也变得越来越复杂，孔子的这种观点对于我们来说依然具有重要的启示意义。
除了君臣和父子的关系，孔子还提到了朋友之间的关系、夫妻之间的关系等等。
通过对这些关系的论述，孔子深刻地揭示了人与人之间相互作用的复杂性和重要性。
在现代社会中，人际关系的复杂性和重要性更是不言而喻。
只有我们能够理解和尊重他人，才能够建立良好的人际关系，实现自己的价值。
在读完《论语》中的十大关系之后，我深刻地意识到了人际关系的重要性。
在现代社会中，我们需要与各种各样的人打交道，只有我们能够理解和尊重他人，才能够建立良好的人际关系。
而建立良好的人际关系对于我们来说是至关重要的，它不仅可以帮助我们实现自己的价值，还可以让我们的生活更加丰富多彩。
总之，通过阅读《论语》中的十大关系，我对人际关系有了更深入的理解和思考。
在现代社会中，人际关系的重要性更是不言而喻。
只有我们能够理解和尊重他人，才能够建立良好的人际关系，实现自己的价值。
希望我们都能够从孔子的思想中汲取智慧，建立良好的人际关系，让我们的生活更加丰富多彩。
《深度关系》读后感篇一：《深度关系》读后感（600字）《深度关系：从信任对方到彼此成就》这本书让我深刻地认识到，人际关系是我们生活中最重要的部分。
这本书以深入浅出的方式，揭示了如何建立、维护和深化各种人际关系，以及如何通过理解和尊重他人来提升彼此的信任和互相成就。
首先，这本书让我明白了深度关系的重要性。
深度关系是建立在相互信任、尊重和理解的基础上的，它需要双方在关系中投入时间、精力和情感。
通过建立深度关系，我们可以更好地理解他人，更好地与他人合作，更好地解决问题。
同时，深度关系也可以帮助我们更好地认识自己，提升自我价值感。
其次，这本书强调了在关系中解决问题的重要性。
无论是在夫妻关系、朋友关系还是同事关系中，我们都会遇到各种各样的问题。
这本书提供了实用的方法，帮助我们识别和处理这些问题。
它教会了我们如何倾听他人，如何表达自己的观点和感受，如何找到问题的解决方案。
最后，这本书强调了互相成就的重要性。
在建立深度关系的过程中，我们需要关注对方的感受和需求，尊重对方的意见和决定。
通过互相支持和鼓励，我们可以实现彼此的成就。
这种互相成就的关系可以增强我们的自信心和自尊心，也可以使我们的生活更加充实和有意义。
总的来说，《深度关系：从信任对方到彼此成就》是一本非常实用的书，它教会我们在人际关系中如何行动，如何理解他人，如何处理问题，如何实现彼此的成就。
这本书对于想要提升人际关系质量的人来说是非常有价值的。
我相信这本书会对每一个读者都有所帮助，无论是在个人生活中，还是在工作中。
篇二：《深度关系》读后感（800字）《深度关系：从信任对方到彼此成就》是一本引人深思的人际关系指南。
在阅读这本书的过程中，我对于人际关系的建立、维护和深化有了更为深刻的认识。
作者大卫·布拉德福德和卡罗尔·罗宾通过生动的案例和实用的方法，指导我们在日常生活中如何与他人建立深度关系，实现双方的共赢。
书中强调了信任在人际关系中的核心地位。
《善待他人》读后感(精选多篇) 我在朋友空间看到《善待他人》一文，感触甚深。
大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，人们都会与父母、同学、老师、家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
善待他人包含的内容很多，其中有学会理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。
我想重点说一下理解和宽容吧。
理解：每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。
因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的.理解是一座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。
因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。
宽容：宽容精神是做人必备的美德。
人际交往中离不开你我他，更离不开宽容。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
人际交往，待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。
宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。
在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。
只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。
请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！总之，人是需要尊重、理解、宽容、关心和帮助的。
在日常生活里，一句“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母、兄弟姐妹，你的长辈，你的老师，你的同学，你的朋友，你的身边所有人，你的人际关系定会更加和谐！《善待他人》读后感我在朋友空间看到《善待他人》一文，感触甚深。
大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，人们都会与父母、同学、老师、家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
请尊重每一个人读后感尊重每一个人读后感。
《请尊重每一个人》是一本让人深思的书。
它讲述了一个平凡的女孩艾米莉，在她的成长过程中所经历的各种挫折和困难。
通过这本书，我们可以看到作者对于人性和人生的深刻思考，以及对于尊重的重要性的强调。
在这本书中，艾米莉经历了很多不公平的对待和不尊重。
她在学校里遭受同学们的欺凌和排挤，家里也没有得到父母的理解和支持。
在这样的环境下，艾米莉很容易产生自卑和自怜，甚至产生对生活的绝望。
然而，正是在这样的挫折和困难中，艾米莉逐渐明白了尊重的重要性。
她学会了尊重自己，尊重他人，也得到了他人的尊重。
尊重是一种基本的人际关系准则。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的人和事，有些人可能会对我们不友好，有些事情可能会让我们感到不公平。
但是，无论遇到什么样的情况，我们都应该学会尊重每一个人。
因为每个人都是独一无二的，有着自己的思想和情感，都值得被尊重。
只有当我们尊重他人的时候，才能得到他人的尊重，也才能建立良好的人际关系。
尊重不仅是对他人的一种礼貌，更是一种对人格的尊重。
每个人都应该被尊重，不论他们的地位和身份如何。
在现实生活中，我们经常会看到一些人因为自己的地位和权力而对他人不加尊重，这种行为不仅是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。
只有当我们尊重每一个人的时候，才能建立和谐的社会关系，也才能得到他人的尊重。
通过阅读《请尊重每一个人》，我深刻地意识到了尊重的重要性。
在以后的生活中，我会努力做到尊重每一个人，不论他们的地位和身份如何。
我相信，只有当我们尊重每一个人的时候，才能建立和谐的人际关系，也才能让自己得到他人的尊重。
让我们一起努力，尊重每一个人，让世界变得更加美好。
学会尊重他人心得体会（精选29篇）学会尊重他人篇1尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。
尊重，简单的说，就是一种品德。
它反映的是一个人的文化素养，道德修养。
同时也反映了一个民族的文化底蕴。
尊重是一种品德，无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。
在现实生活中，经常有许多人不注意尊重他人：同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间，有时候完全以自我为中心，不注意别人的感受，不给对方留下足够的心理活动时间，与别人谈话时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话的机会;在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉;对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止，等等。
这都是不尊重他人的不文明行为。
当然，在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情，在这种情况下你是以其人之道还治其人之身?还是以宽容的态度原谅对方?如果你能换一个角度思考这个问题，以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。
这样你就会获得更多的尊重，在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。
你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。
同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重，就是夫妻之间也应该互相尊重，越是亲近的人，你说话越不能放肆，因为越是亲近的人越容易受到伤害。
领导对下属的尊重更加会显示出的水平来，领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属说话和蔼可亲，不当众让下属难堪，关心和体谅下属在工作和生活中的难处，会使下属心情舒畅，会使其努力工作，更能赢的下属对领导的尊重。
这次学习中我有幸拜读了《服务精神——马里奥特之路》，比尔·马里奥特用平实的语言和亲身经历的经历，通过一次次的成功、失败向我们介绍了马里奥特的经营之道。
我认为强调制度和标准化管理,注重细节的管理和以人为本的哲学，不仅仅是马里奥特的管理精髓之一，也是我们所有酒店管理取得效绩的法宝。
说到强调制度和标准化管理，比尔·马里奥特指出系统提高服务品质。
我们如家公司为了酒店各个部门量身订做了操作规程和服务手册。
全年百分之九十以上的平均出租率，让我们每位如家员工都深刻的认识到如家的制度和标准是我们生存和发展的基础。
不一样的城市一样的家，很多客人就是因为我们的标准化、一致性，才会对我们的连锁酒店如此信任，因为他知道不管是在上海还是北京，或者是更远的新疆，如家的服务、房间和收费都是大致相差无几的。
但是在一次次的检查、暗访的成绩仍然存在这样那样的问题；也经常在接待中听到客人对服务员抱怨“我上次在某某店也是这个时间退的房，他们就没有加收半日费用，为什么你们店要加？”、“昨天的那个服务还告诉我这样可以的”这说明我们还是没有能够切切实实的把标准落实。
如何落实标准呢？这就要求我们注重细节。
细节来自于制度。
现代企业的竞争是企业文化的竞争，是人的素质的竞争。
管理的基础是制度，马里奥特先生要求他的职工，每个人衣袋里要放一本工作手册，随时对照检查自己的工作职责、工作范围以及完成任务的情况，如是否已经达到了质量标准，是否已经具备了承担该工作知识技能和实践技能。
例如：厨师衣袋里放一本食品配方和菜式配方，一切要按照标准，按照程序，按照规章要求去做，不得随意更改；服务员做房间时，规定在不到半小时之内必须按照66个步骤去做等等。
正是因为马里奥特有了切实实可行、行之有效的操作流程并严格执行才会有今天，业务遍及美国及其它67个国家和地区管理超过2,800家酒店，提供约490,500间客房。
在餐饮业也是如此，肯德基、麦当劳是我们经常光顾的快餐店之所以几十年在世界各地畅销不衰，其核心竞争就是流程管理，肯德基和麦当劳的管理条例都有几千条，麦当劳为了保持食物的新鲜度，汉堡包炸出7分钟后卖不掉就要扔掉，为了不造成浪费，这7分钟就是经过详细的测算。
尊重与理解主题发言稿范文尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“尊重与理解”。
尊重与理解是人与人之间和谐相处的基石，它不仅有利于建立良好的人际关系，也是社会和谐发展的基础。
首先，我们需要尊重他人的身份与价值。
每个人都是独一无二的，拥有自己的思想和观点。
我们应该尊重他人的选择，不妄加评判、批判，也不能因为自己的不同意见而歧视或排斥他人。
正如一位伟大的领导人曾经说过：“我不同意你的观点，但我会捍卫你说话的权利。
”不同的观点和意见可以互相启发、交流，促进思想的碰撞和进步。
其次，我们要理解他人的感受与需要。
每个人都有自己的喜好和需求，我们应该尊重他人的感受和需要，并尽力满足他人的要求，不要对别人的感受置之不理。
在与他人交往时，我们要试图站在对方的角度上去思考问题，理解对方的处境和感受，这样才能建立起真正的共鸣和信任。
而要实现尊重与理解，我们需要培养和提高自己的情商。
情商是管理自己和与他人相处的能力，它包括情绪管理、自我认知、社交技巧等方面。
只有具备了较高的情商，我们才能更好地理解他人，增进与他人的情感联系，使彼此之间的关系更加融洽。
最后，尊重与理解是建立一个和谐社会的基石。
无论是家庭、学校还是社会，我们都要互相尊重、理解和包容。
只有通过尊重和理解，我们才能建立起一种互相关怀、互相帮助的和谐关系，推动社会进步和共同发展。
尊重与理解是人与人之间最基本的价值观，也是推动社会和谐发展的重要支撑。
让我们从自身做起，学会尊重他人的选择、理解他人的感受，让和谐与理解的力量贯穿我们的生活，共同创造一个更加美好的世界。
谢谢大家！。
帮助孩子理解尊重他人的重要性在孩子的成长过程中，尊重是一种非常重要的品质，它不仅关乎个人的修养和素质，更是构建良好人际关系、和谐社会的基石。
因此，家长和教育者都应该重视帮助孩子理解尊重他人的重要性，培养他们具备尊重他人的意识和能力。
为什么尊重他人很重要？尊重他人是一种基本的道德规范，它体现了对他人权利和尊严的尊重，是人与人之间相处的基础。
在日常生活中，如果一个人缺乏尊重他人的意识，就很容易产生冲突和矛盾，影响自己和他人的情绪和关系。
而懂得尊重他人的人，则更容易建立良好的人际关系，获得他人的认可和支持。
此外，尊重他人还有助于培养孩子的同理心和包容心。
当孩子学会尊重他人时，他们会更加关心他人的感受和需要，愿意倾听和帮助他人，从而建立起互相理解、互相支持的社会环境。
如何帮助孩子理解尊重他人的重要性？1. 以身作则家长和教育者是孩子最好的榜样，他们应该首先做到以身作则，展现出对他人的尊重。
在与孩子相处的过程中，要注意言行举止，避免使用粗暴或歧视性语言，尊重孩子的意见和选择，让孩子从身边的榜样中学会尊重。
2. 引导讨论通过与孩子进行讨论和交流，引导他们思考什么是尊重，为什么要尊重他人。
可以通过分享故事、案例或者角色扮演等方式，让孩子深入理解尊重的含义和重要性，并从中获得启发。
3. 培养自我意识帮助孩子建立正确的自我认知和自我价值观，让他们明白每个人都应该受到尊重，并且要学会给予别人同样的尊重。
通过培养孩子的自信心和自尊心，让他们在与他人交往时更加平等、友善。
4. 培养合作意识教育孩子学会团队合作和分享，在集体活动中培养孩子与他人相处的技巧和意识。
通过合作游戏、小组讨论等方式，让孩子体会到团队合作中尊重每个成员、倾听每个声音的重要性。
5. 引导情绪管理教育孩子正确处理情绪，在面对挫折或者冲突时能够保持冷静、理智，并且不伤害他人。
通过情绪管理训练，培养孩子善于表达、善于倾听、善于理解他人，在与他人交往中展现出真诚和尊重。
做一个有道德的人活动总结模板倡议书：做一个有道德的人。
老师们、同学们：大家好！今天我们相聚在这里，开展做一个有道德的人的活动的启动仪式，说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。
一个没有知识的人可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识来弥补，一个没道德的人反而越有知识越可怕。
同学们，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
古人有云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明道德礼仪是我们每个人学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？由此可见，文明对个人和国家有多么重要！同学们，我们提倡爱国守法。
这是每个公民对国家最首要的道德义务。
热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严；遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳定的局面。
我们提倡明礼诚信。
同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要诚实守信，言行一致，表里如一。
我们提倡团结友善。
同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。
己所不欲，勿施于人。
我们提倡勤俭自强。
我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。
我们提倡敬业奉献。
大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。
反对学业上的不思进取的消极态度。
同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
尊重懂得他人,理解差异的读后感一年级篇一尊重懂得他人，理解差异读完关于“尊重懂得他人，理解差异”这个主题的文章，我小小的脑袋里装了好多好多的想法。
哎呀，我觉得这可太重要啦！就像在我们班，有的小朋友喜欢画画，画得可漂亮啦；有的小朋友跑步超级快，像小旋风一样；还有的小朋友唱歌像小百灵鸟。
每个人都不一样，要是我们不尊重这些不一样，那得多糟糕呀！也许有人会说，大家都一样多好，都喜欢一样的东西，做一样的事情。
可是，那样不就太无聊了吗？就好像世界上只有一种颜色，只有一种味道的糖果，那还有啥意思呢？我想起有一次，我和同桌因为喜欢的动画片不一样吵了起来。
我喜欢看《熊出没》，他喜欢看《超级飞侠》。
我当时就觉得他不懂欣赏，《熊出没》多有意思啊！后来老师告诉我们，要尊重别人的喜好，我才知道自己错啦。
我们虽然喜欢的不一样，但都能从动画片里找到快乐呀！这让我明白了，理解差异就像是打开了一扇神奇的大门，能让我们看到更多更精彩的世界。
大家说，是不是这个理儿？篇二尊重懂得他人，理解差异读完“尊重懂得他人，理解差异”，我心里好像有好多小虫子在爬来爬去，想法一个接一个。
你们说，为什么有时候我们很难做到尊重和理解呢？可能是我们太小气啦，只想着自己的想法是对的，别人的就不对。
这可不好哟！就像我们玩游戏的时候，有的小朋友想玩跳绳，有的想玩捉迷藏。
如果大家都不互相尊重，不理解对方的想法，那游戏还怎么玩得起来呢？说不定还会吵得面红耳赤，谁也不理谁。
我觉得呀，理解差异就像搭积木，每一块不同形状的积木都有它的用处，拼在一起才能搭出漂亮的城堡。
如果我们都只想要一样的积木，那城堡还能好看吗？我自己也有过这样的经历。
有一次，我跟好朋友因为穿衣服的风格不一样闹别扭。
我喜欢粉色的裙子，她喜欢蓝色的牛仔裤。
我当时就觉得她的眼光不行，现在想想，真是太幼稚啦！每个人都有自己喜欢的风格，这有什么错呢？所以呀，我们要学会尊重别人，理解那些和我们不一样的地方，这样我们的生活才会更美好，不是吗？篇三尊重懂得他人，理解差异读完关于“尊重懂得他人，理解差异”的内容，我可真是感慨万千呐！你们知道吗？这个世界就像一个大大的花园，里面有各种各样的花。
《尊重人、理解人》读后感
谭卫
最近，通过拜读朱小丹常务副省长《尊重人理解人》这篇文章，引起了我对“尊重人理解人”这个问题的认真思考，我非常愿意和大家一起分享我个人的一些心得体会。
纵观人类文明的历史，从某种意义上来讲，就是不断寻求尊重、寻求理解的过程。
从茹毛饮血的原始社会，到把人当商品买卖的奴隶社会，再到讲究君臣父子、三纲五常的封建社会，人是没有尊重、没有理解可言的。
正因为如此，才有了法国启蒙思想家卢梭“人人生而平等”的呼唤；才有了毛主席在全国政协第一届全体会议开幕式上的庄严宣告：“中国人民从此站起来了”；才有了胡锦涛总书记提出的以“以人为本”为核心的科学发展观；才有了温家宝总理在今年政府工作报告中提出的要让人民生活得更有尊严。
也正因为如此，才有了《诗经?王风?黍离》中“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”的惆怅；才有了电影《知音》主题歌“人生难得一知己，千古知音最难觅”的慨叹；才有了20世纪80年代以来“理解万岁”口号的广泛流传。
一、尊重人
尊重人是做好思想政治工作的前提。
以人为本的实质，是指人类的一切活动都要以人的生存、安全、自尊、发展、享受等需要为出发点和归宿。
受尊重是人最基本的需要之一。
尊重人，就是确立思想政治工作对象的主体地位，尊重他们的能动性、自主性和自觉性，使思想政治工作的过程成为引导工作对象自我认识、自我发现、自我评价、
自我发展、自我完善的过程。
切实做到尊重人，就要树立平等、民主的观念，以民主协商、讨论交流等方式来解决问题；就要尊重工作对象的知情权和参与权，凡是涉及他们切身利益的事，都要尽量让他们了解情况，听取他们的意见，采纳他们的合理建议，让他们认识到自己的地位，激发他们配合工作的热情。
尊重人包括两层含义：一是爱人敬人，二是自尊自重。
爱人敬人。
尊重是双向的，你尊重了别人，别人也会尊重你。
“种瓜得瓜，种豆得豆”、“投之以桃、报之以李”。
你能给人尊重，别人也报以欣赏，你若予人轻视，别人定还以鄙薄。
同事之间、上下级之间要相互尊重。
下属要尊重领导，领导也要尊重下属。
若下属不懂得尊重领导，领导不可能信任下属，更不可能重用下属，下属的事业和前途必然堪忧。
若领导不懂得尊重下属，下属对他的尊重也必然是短暂的，或者表面的，“政声人走后”就是这个道理。
能够尊重下属，尤其是能尊重有不同意见，甚至是下属反对意见的领导一定是值得下属敬重、有人格魅力和工作能力的领导。
自尊自重。
“人必自尊，而后人尊之；人必自重，而后人重之；人必自侮，而后人侮之”。
一个自尊自重的人，他的言行举止能对身边的人起潜移默化的作用，并获得他人的尊重和认同。
生活中我们会遇到各种各样的问题，如果不能正视和解决好，就会逐渐产生自卑心理，觉得事事都不顺心，精神消极，不利于自己的健康成长；工作中我们有些同志因得不到提拔，就觉得单位对不起自己，认为领导对自己有偏见，从而不在自身找原因，开始消极工作，没有积极性，长此下去，对自己、对单位、对事业都没有好处。
连你自己都不尊重自己，自暴自弃，是很难得到别人尊重的，就如
“烂泥扶不上墙”一样。
这就是“人必自尊，而后人尊之；人必自重，而后人重之”的道理。
反之，“人必自侮，而后人侮之”，有时候会因为不懂得自尊自重，而受人侮辱、轻视。
如一些人在国外旅游时随处丢垃圾，随地吐痰、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹等不文明行为，有损中国“礼仪之邦”形象。
因此，我们在工作中、在生活中都要学会自尊自重，言行举止都要体现出浩然正气。
只有学会了自尊自重，才能受人尊重，免于受侮。
二、理解人
理解也是双向的，我们不仅要理解别人，更要理解自己。
理解他人就是要求我们平时待人处事要换位思考，发自内心地为他人着想。
无论是工作中还是生活中，遇事时都要多想想，如果我处在他人的位置，是不是也是这样说、这样做，或不该这样说、这样做，体会对方的感受。
一是学会倾听。
我可以不赞成你的思想言论，不喜欢你的作风作派，但必须尊重你的发言权。
西方有句名言，上帝分配我们两只耳朵，一张嘴巴，那是因为人在世界上需要与人交往，更好地理解别人，就要通过嘴巴说和用耳朵听来达到交流、沟通和理解。
二是宽容大度。
古人云：“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船”。
多一些宽容就少一些隔膜，多一份宽容就多一份友爱。
宽容意味着尊重、理解和信任。
三是换位思考。
很多人在处理问题和与人交往的过程中，经常埋怨对方不理解自己，其实这是由于自己没有站在对方的角度上看问题。
理解自己就是正确看待自己，摆正自己的位置。
明白自己应该怎么说、怎么做，知道自己需要什么，了解自己的长处和短处。
一是要做到既不越权越位，又不固步自封。
踢球当守门员，就不能老跑到中场去，因为跑到
中场，球门就会大开，对手就会射空门，就会输球，但也不能因为自己是守门员就只待在球门线内，关键时刻该出击时还是要果断出击。
二是要做到既不好高骛远，又不妄自菲薄，就是人要有理想，但也不能不切实际，同时也不能自弃自贱，把自己看得太低。
三是要做到既安分守己做好自己的本职工作，又不原地踏步失去人生的目标，就是我们做什么工作都要“干一行，爱一行”，把自己的本职工作干好。
同时，还要想着进步，有人生的目标，比如今天我当科长，那么想明天做副局长，这是很正常的，不然就会失去前进的动力。
只有做到了这三点，才能更好地看待自己，摆正好自己的位置。
最后，希望我们每一位同志都争做一个自尊自重的人民公仆，做一个懂得尊重人、理解人的人民公仆，做一个受人尊重、被人理解的人民公仆。
