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电能PPT课件

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电能第3课时(PPT课件(初中科学)31张)

电能第3课时(PPT课件(初中科学)31张)

第3章 能量的转化与守恒
第6节 电能
第3课时 测量小灯泡的电功率
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V），而 未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V， 如何测出它的额定电功率?
一、实验目标
1.测量不同电压下小灯泡的电功率。 2.学习使用电流表和电压表测用电器功率的方法。 3.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深
5.分别计算电压为2.5V、2.0V、3.0V时小灯泡的功率，并填 入表中。
序号
1 2 3
实验数据记录表
小灯泡的额定电压是2.5V。
电压U/V 电流I/A 功率P/W
2.5
0.32
0.80
2.0
0.26
0.52
3.0
0.38
1.14
灯泡亮度 变化
正常发光 较暗 很亮
四、实验结论
1.当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 2.当U实<U额时， P实<P额，小灯泡较暗。 3.当U实>U额时， P实>P额，小灯泡很亮。
结论：额定电压相同的灯泡并联时，P额 大的灯泡亮。
演示实验2： 将上述两灯串联接在电压为 220 V的电路中，比较两灯 的亮度。
结论：额定电压相同的灯泡串联时， P额 小的灯泡亮。
比较两个灯泡的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
课堂小结
实验原理 : P=UI 电路图：
实验步骤： 连接、检查电路 调节电路（等于、低于、高于额定电压）
原因 将滑动变阻器上面的两个接 线柱接入电路中了或滑动变 阻器短路
将滑动变阻器下面的两个接 线柱接入电路中了
(6)电压表和电流表都无示数滑动变阻器开路七、拓展：灯泡亮度的比较

电能第1课时(PPT课件(初中科学)19张)

电能第1课时(PPT课件(初中科学)19张)
0Revs/kW·h ：接在该电能表上的 用电器，每消耗1千瓦时的电能， 电能表的转盘转过600转。
用电时，电能表的铝质转盘便转动起来，计数 器就将电路中所消耗的电能记录下来。
某段时间电能表上先后两次读数之差（示数的 最后一位是小数），就是这段时间电路消耗的 电能。
第6节 电能
第1课时 电能和电功
学习目标
了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化为其他 情势的能量。
知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算。 会使用家庭电能表。会正确读出电能表的示数，并能进
行电能的简单计算。
各种各样的发电厂和电池，把不 同情势的能转化为电能，供人们 使用。
电能与电功 1.电能的转化
电能的计量
电能表：用来测量用电器在一段时间里消耗的电 能多少。电能表也叫电度表。
电能表上标示的符号或数字所表示的意思。
kW ·h：电能表上的数字以千瓦 时为单位来显示所消耗的电能。 220V：该电能表应该接在220伏 的电路上使用。 10(20) A：该电能表的额定电流为10 安，在短时间内使用时电流可允许 大一些，但不能超过20安。
3.下图所示电能表的示数为__1_9_3_1_._6___度,转盘转过1000 转，表示用了___0_.4_____度电。
课下作业
1. 完成P110思考与讨论。 2. 完成P118T1。
概念：电流所做的功叫做电功。 单位：焦耳（J）、千瓦时（kW·h），千瓦时俗
称度。
1kW·h= 3.6×106 J
1千瓦时（1度）电的作用
可以炼钢1.6 kg ；
可以生产化肥0.7kg
可以采掘原煤105kg； 可以使电车行驶0.85km
可以一次灌溉330㎡； 可以机织棉布11m

电能 电功ppt课件

电能 电功ppt课件
作用：计量用电器在一段时间内消耗的电能
“220 V” 表示 这个电能表应该 在220V的电路中 使用。
“600revs/(kW·h)” 表示接在这个电能 表上的用电器，每 消耗1 kW·h的电能， 电能表上的转盘转 过600 转。
“10(20)A”表示这个电 能表的标定电流为10 A， 额定最大电流为20A。电 能表工作时的电流不应 超过额定最大电流。
(3)串、并联电路中电功的特点。
串联电路
并联电路
相同点
电流所做的总功等于各部分用电 器中电流所做功之和，即： W＝W1＋W2＋…
电流所做的总功等于各部分用 电器中电流所做功之和，即：
W＝W1＋W2＋…
不同点
相等时间内电流通过各用电器所 相等时间内电流通过各用电器
做的功与其电阻成正比，即： 所做的功与其电阻成反比，即：
W1∶W2＝R1∶R2
W1∶W2＝R2∶R1
有一种电子式单向电能表已开始 使用，其中没有转动的铝盘，靠 内部的电子电路计算电能，读数 由液晶板显示。
表示每消耗1kW·h的电能，指 示灯闪烁3200次
电功
1.电能转化为其他形式的能（电流做功的实质）的过程就是 电流做功的过程。
1 kW · h 的作用
定义：我们把电流做的功叫电功，符号是W.
2.计算电流做的功：
有多少电能发生了转化就说电流做的大小、电压的高低、通电时
间的长短都有关系。
公式： W=UIt（普遍适用）
U ——伏（V） I ——安 （A）
1v x 1AX1S=1J
t —— 秒（ s ）
决定电功大小的因素：
电流做的功跟电流的大小、电压的高低、通电时间长短有关， 在电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做功 越多，在电流和通电时间相同时，用电器两端的电压越高，电 流做功越多；在电压和电流相同时，用电器通电时间越长，电 流做功也就越多。

电能电功-完整版PPT课件

电能电功-完整版PPT课件
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电，我们 要从点滴做起．
典例与精析
小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示，小明 家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要 付多少电费？
32875
33945
1 月底
解析：2 月份消耗的电能为：
2 月底
3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h
归纳与小结
结论：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的 电压成正比；跟电路中的电流成正比；跟通电时间成正比．
在物理上，人们用“W ”表示电功，因此： W=U I t
电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符号是“J” 1J=1V×1A×来源 （2）应用 （3）单位
电能的 （1）电能表 计量 （2）节能
新课目标
学习目标
1.能的转化角度认识电能，了解电能和我们生活的联系， 知道电能的单位和符号． 2.会读家用电能表，知道电能表上参数表示的意义；会通 过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识． 3.通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和 通电时间有关，能利用电功的公式进行相关的计算．
新课引入
●“50 ～”表示这个 电能表在频率为50 Hz的交流电路中使 用．
观察与思考 电能表的读数：电能表计数器上两次读数之差，就是这段时 间内用电的度数．
红圈里的数字是小数点后 面的数字． 单位：kW•h 即：度
观察与思考
观察与思考
用户买来IC卡后插入， 电能表读取卡中的金 额．一旦金额用完，电能 表切断电路，这时需要到 银行为IC卡储值，重新插 入电能表．
观察与思考
现在的生活已经越来越离不开电了，这些电是从哪里来的？ 又到哪里去了？

电能PPT课件

电能PPT课件
课外调查：调查一下自己的家庭、
学校或附近熟悉的单位有没有浪费电的 情况。如果有，商讨出节电的办法来。
学习任务三：勤俭用电
讨论展示： 我们平时如何勤俭电能？
反思本节课你最大的收获 是什么？你还有哪些困惑？
质疑交流 总结
发电厂、电池
来 源
单位
电能
测量
主单位：焦耳 常用单位：千瓦时、度
计 算
转 化
1度= ｋｗ·ｈ＝ Ｊ
内能、光能、机械能
W=
n N
n=WN
电能表
600R/KWh 的含义： 。
达标测试：
换算：
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
2.认识电能表：电能表有几个重要的参数应该注意：
●“220 V” 表示
这个电能表应该在 220 伏的电路中使 用。
●“600 revs/
（kW ·h）”表示 接在这个电能表上 的用电器，每消耗 1 kW ·h的电能， 电能表上的转盘转 过 600 转。
物理九年级上册鲁科版
第十四章第一节《电能》
激趣设疑引入新课
学生展示电动玩具，电动玩具跑起来的动力是什么？
我们生活中，还有什么用到电？ “电”在我们的生 活中， 太重要了，电也是一种能源，我们把它叫做电能。 电能是如何产生的，它又能为我们提供哪些服务呢？让 我们带着问题一起学习第十四章第一节电能
明确目标扬帆起航
量的压电晶体，通过汽车驶过时的压力做功转换 来发电。该技术可以用于任何大流量的道路，由 此带来的减碳效应不可估计。
• 树木发电
新奇的发电方式
树木发电就是根据树木和附近土壤中
的PH值不同，在树木自身新陈代谢的作用

电能复习课件

电能复习课件

电能的未来发展
第六章
电能技术的发展趋势
高效化：提高电能转换效率，降低能源消耗 清洁化：发展可再生能源，减少对化石燃料的依赖 智能化：实现智能电网和能源互联网，提高能源利用效率和安全性 多元化：发展多种形式的储能技术，满足不同场景的能源需求
可再 生、清洁、高效
电能的特点和优势
电能易于传输和分配 电能可以转化为其他形式的能量 电能是高效、清洁的能源 电能的应用范围广泛
电能的产生和传输
第二章
电能的产生方式
火力发电：利用化石燃料燃烧产生的热量转化为电能 水力发电：利用水流力量驱动涡轮机产生机械能，再转化为电能 核能发电：利用核裂变或核聚变产生的热能转化为电能 风力发电：利用风力驱动风力发电机产生机械能，再转化为电能
电能的传输方式
高压输电：通过高压电线将电能传输到远方 直流输电：通过直流电缆将电能传输到目的地 交流输电：通过交流电缆将电能传输到目的地 无线输电：通过电磁波将电能传输到目的地
输电线路和变电所
输电线路：负责将电能从发电厂传输到用户端，通常采用高压输电线路以减少线损 变电所：对电能进行变压和变流，确保用户端能够安全、稳定地使用电能
电能的储存和利用
第四章
电能的储存方式
抽水蓄能：利用水的势能储存电能 压缩空气储能：利用压缩空气储存电能 电池储能：利用化学反应储存电能 飞轮储能：利用旋转飞轮储存电能
电能的高效利用
高效储能技术：如锂离子电池、超级电容器等，能够实现快速充电和高效储能。 智能电网：通过优化电力输送和分配，减少能源浪费，提高电力系统的运行效率。 能源回收：利用技术将废弃的能源进行回收利用，如余热发电、烟气余热回收等。 节能设备：采用高效节能的电器设备，如LED灯、节能空调等，能够减少能源消耗。

电能 电功ppt课件

电能 电功ppt课件
各种形式的能可以转化成电能

3．电能的利用：用电器是消耗电能的装置 ——电能转化成其他形式的能
4．消耗电能的过程就是电流做功的过程，消耗多少电能， 电流就做了多少功。
二、电功
1．电功：电流做功的多少叫电功 用符号W表示。 (消耗的电能与电功相等)
2．电功的大小：
电功的大小跟用电器两端的大小(U)、通过用电器的 电流(I)和通电时间(t)有关。
表示每消耗1kW·h的电 能，指示灯闪烁3200次
(b) 电子式
电能表分类及参数
用户买来IC 卡后插入，电 能表读取卡中的金额。一旦 金额用完，电能表切断电路， 这时需要到银行为IC卡充值， 重新插入电能表。
(c) IC 卡电能表
各种各样的家用电能表
练一练
1 . 小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示，小明家所在 地区每度电的电费是1元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.11kW·h，即0.11度。
练一练
3.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，它在这种 情况下通电2min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？
解：电功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J，电流做了
90J的功，消耗的电能为90J.
1kW·h的作用
充电器问题
5.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为 1000mA·h，它充满电后，大约储存了多少电能？
解： 容量为1000mA·h, I = 1000mA=1A，t=1h=3600s， 所以储存的电能 W=UIt=3.7V×1A×3600s=13320J.
总结
短时间内允许通过的最大电流为4A。
50Hz：表示电能表在50Hz的交流电中使用。

第1节电能电功PPT课件(人教版)

第1节电能电功PPT课件(人教版)
解：
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
电_压___越大，电__流__越大，通_电__时__间__越长，电流做的功越多 .
4、计算公式： W=UIt
例题1： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它 的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
分析：只需求出在30min内的电功，就可以知道所消 耗的电能. 已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
义务教育教科书（人教版）九年级物理上册
下列各种情况中消耗的电能转化成什么能？
城 市 夜 景
一、电能的转化
• 电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。
电 取 暖 器
• 电流通过电热器时，电能转化为 内能。
机械能。
化学能
电流做汉的实质就是：把电能转化为其它开式的能
有谁知道你家里一个月要交多少电费吗?
供电部门在收电费之前根据什么来确定用户 所用的电量的?
三、电能的计算
电能表
IC卡电能表
1、认识电能表
用来测量电路消 耗电能的外表
(1) KWh (2) 220V (3) (54()101A2)00r/KWh (5) 31357
2、电能表读数
1、表盘上的读数以
KW·h 为单位
‰
2、最后一位是小数 位
求：W=？
解：由电功的公式得 W=UIt =220V× 0.35A× 1800s =1.386×105J. 答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。
练一练
1、关于家庭电路中的电能表，下列说法正确的 是( B 用是测量用电器消耗电能的多少 C.电能表转盘转速越快，用电器消耗电能越多 D.电能表的测量值以kW为单位

电能-电功ppt课件

电能-电功ppt课件
2．一个电烙铁接在220V的电路中，通过的电流 是350mA，问通电1h消耗了多少电能？
12
课堂小结
1．通过这节课你学到了什么？
2．你能利用电能表测量某用电器在一段时间内消耗 的电能吗？
3．你会利用电功的计算公式计算电功或电能吗？
拓展
小丽想测量自己家的电视机10min消耗的电能， 她亲自做了一次实验。她首先观察到自己家的电 能 表的表头有“600Revs/(kW·h)”的字样，然后， 她把家里的所有用电器都断开，只让电视机单独 工 作，此时她观察电能表转盘10min转过了20转， 你 知道电视机10min内消耗的电能吗？
第十八章 电功率 第一节
电能 电功
情景引入
我们是如何获 得电能的呢？
电能
• 你能说出下列用电器工作时的能量转化吗？
1．电能的单位：
电能
焦耳（J）、千瓦时（kW · h）、度 2．生活中 1度=1kW · h
1kW · h=1 × 103 W3 × 3600s=3.6 ×10 J
电能的计量
“220V”表示什 么？
例题
• 例题1：有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通 过它的电流为0.09A，计算这只灯使用5h用电多少 千瓦时。
• 例题2：有一辆电动自行车，其蓄电池上标明电压 为48V，容量为10A•h，它充满电后大约储存了多 少电能？
反馈练习
1．小明家2005年10月底与11月底电能表的示数如图 所示，请计算，小明家10月份消耗多少电能？若1kwh 电费为0.52元，应付多少电费？
说明： 此PPT关于“电功”(第9-10页)的教学环节也可 参照微课《电功》视频（00:27—04:55）中的片段
进行课堂教学。
再见

浙教版九年级上册科学-第6节电能5PPT课件

浙教版九年级上册科学-第6节电能5PPT课件

05
安全用电常识与法规
安全用电标志识别
禁止标志
警告标志
禁止标志是指禁止人们接近或接触带有危 险的带电部分，如“禁止合闸”、“高压 危险”等标志。
警告标志是提醒人们对周围环境引起注意 ，以避免可能发生危险的图形标志，如“ 当心触电”等标志。
指令标志
提示标志
指令标志是强制人们必须做出某种动作或 采用防范措施的图形标志，如“必须戴安 全帽”、“必须穿防护服”等标志。
减少能源浪费，降低环境污染，促进可持续发展。
节约用电方法
采用高效节能电器，合理使用电器设备，避免长时间待机和空载运行。
新能源种类及特点
太阳能
清洁、可再生、分布广泛，但受天气和地理位置 影响。
水能
清洁、可再生、水力发电效率高，但受水资源和 地理位置限制。
风能
清洁、可再生、适合分布式发电，但受风力和地 形影响。
低压计量
对于中小型企业或低压输电线路，一般采用低压计量方式。这种方式直 接在低压侧安装电能表进行测量，具有简单、经济的优点。
03
智能化计量
随着技术的发展，智能化计量方式逐渐普及。这种方式采用智能电表进
行远程自动抄表和数据传输，提高了计量的准确性和效率。
04
节约用电与新能源利用
节约用电意义和方法
节约用电意义
效率与功率因数概念
效率
效率是指给定投入和有用产出之间的比率，分为分为分为分为热 效率、机械效率、经济效率等。分为分为分为在电路中，效率通 常指有用功率与总功率的比值。
功率因数
功率因数是有功功率与视在功率的比值，用于衡量用电设备对电 能的利用效率。功率因数越高，说明用电设备的电能利用效率越 高。
03

物理《电能》课件

物理《电能》课件

个人在推动可持续发展中的作用
01
提高环保意识
学习和了解环保知识，增强环保 意识，关注环境问题。
03
参与公益活动
积极参加环保公益活动，如植树 造林、环保宣传等，为环境保护
贡献力量。
02
倡导绿色生活
从自身做起，践行绿色生活方式 ，如垃圾分类、节约用水、使用
环保产品等。
04
推动社会进步
在个人行为的基础上，通过社交 媒体等途径宣传环保理念，推动
社会形成绿色发展共识。
THANKS
感谢观看
峰值
正弦交流电的峰值等于其幅值的√2 倍，表示电流或电压的最大瞬时值 。
复杂交流电路分析方法
相量法
利用复数表示正弦交流电，将 交流电路转化为相量形式的直 流电路进行分析，简化计算过
程。
阻抗和导纳
在交流电路中，电阻、电感和 电容分别用阻抗Z、感抗ωL和 容抗1/ωC表示，导纳Y为阻抗 的倒数。
功率因数
立即拨打火警电话或急救电话，向专业人 员求助，并进行必要的现场应急处置。
心肺复苏
防止二次伤害
对于触电导致心脏骤停的患者，及时进行 心肺复苏术，挽救生命。
在事故处理过程中，注意防止二次伤害的 发生，如避免使用水或泡沫灭火器扑救电 器火灾。
06
节能环保与可持续发展意识培养
节能环保理念在日常生活中的应用
而导致触电。
安全隔离
在潮湿环境或易触及带电体的 场所，使用安全隔离变压器或
采取其他隔离措施。
接地保护
将电器设备的金属外壳接地， 以防止漏电时对人体造成伤害
。
安全用电教育
加强对家庭成员的安全用电教 育，提高安全意识和自我保护
能力。

新人教版九年级物理上册教学课件第十八章 第一节 电能 (共27张PPT)

新人教版九年级物理上册教学课件第十八章 第一节 电能 (共27张PPT)

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课堂合作探究
例2：电子式电能表表盘上 标有“3200imp/(kw.h)”字样 （imp表示闪烁次数）。将某 用电器单独接在该电能表上 正常工作30min，电能表指示 灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗 的电能为 0.1 kw.h。
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课堂合作探究
例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通 过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能 为多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 5:43:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
第十八章 电功率
第一节 电能
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课后作业
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课前自主预习
学习目标: 1.知道电能及其单位和单位的换算。 2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个
参数的意义。 3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。 4．知道电功的计算公式 学习重点： 1．电能表上几个参数的意义。 知识链接：功、能的单位
3.7 V，容量为850 mAh，它充满电后所储存的
电能是
J，这一过程是电把
能转化化14 .学1成322×10 能。
图3
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电能(第1课时)(PPT课件(初中科学)53张)

电能(第1课时)(PPT课件(初中科学)53张)
2、1千瓦 . 时的电可供“PZ 220-40”的灯泡 用多少小时？
1、电能表是测量 电能 的外表。某同学家的电 能表在9月底的示数为 3 3 6 2 5 10月底 的示数为 3 4 2 8 0 那么这位同学家10月 份共用电 65.5 度，相当于 2.358×108 焦。
2、小明家的电能表上标有600r/kW . h的字样。 如果他家只有一件用电器正在工作，而转盘在 6min内转了60转。则这个用电器在这段时间内消 耗的电能是 0.1 kW . h（或 3.6×105 J ），该用 电器的功率是 1000W 。
思考：将“ 220 V 40 W”的灯泡接在 220 伏的电路中,通电 5 小时,电流所做的功即消耗的电能为多少?
W = Pt = 40W×5×3600s = 7.2 ×105 J
焦（J）这个单位太小，用起来很不方便。因此在生 产和生活中常用千瓦时（也就是我们常说的度）作为电 功（电能）的单位，符号为 kW·h 。
（1）哪灯更亮些？ （2）通电1分钟后，灯L1消耗电能多少？ （3）若并联接在电路中，则哪灯亮？
第3课时
实验：测量小灯泡的功率
实验目标： 1.学习使用电流表和电压表测量用电器电功率的方法； 2.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深对
额定电压和额定功率的理解。 实验原理：
P=UI
实验器材：
灯泡和其他用电器 上都标有额定电压和 额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率
电器的电功率
购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。 用电器铭牌
电器的电功率
一些常用电器设备的电功率
电器的电功率
读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？

电能-电功-PPT课件

电能-电功-PPT课件
20
4.家庭中的电灯、 电视机、电风扇等用电器都是_____ ___联在电路中的.小洁家4月底电能 表读数为2 756.2 kW·h，5月底电 能表读数如图所示.那么5月份他家 消耗了_________kW·h的电能.
21
【解析】本题考查了家庭电路中用电器的连接方式、电能 表的作用.家庭电路中用电器都是并联的，电能表测量用户 一段时间消耗的电能，小洁家一月消耗的电能，用该月底 示数减去上月底的示数即为所求W=2 818.7 kW·h2 756.2 kW·h=62.5 kW·h 答案：并 62.5
盘转过1转消耗的电能为 1 kW转6h，0转消耗的电能为
3600
1 kW h 60 1 kW h 1 故 3微.6 波10炉6 J 6 104 J，
3 600
60
60
消耗的电能为6×104 J.
答案：10 6×104
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6.电能在日常生活、生产中应用广泛，请你说出下列应用 电能时能量的转化情况： (1)电饭锅将电能转化为__________； (2)日光灯将电能转化为__________； (3)电动机通电转动，将电能转化为__________； (4)电热孵化器将电能转化为________. 【解析】电流通过用电器做功的过程，就是将电能转化成 其他形式能的过程，不同的用电器，工作原理不同，转化 成的能量也不同. 答案：(1)热能 (2)光能 (3)机械能 (4)热能
8
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
9
求：已知电流表的量程是0.03 A，此电路能够测量的最高 温度是多少？此时该电路在100 s内电流做了多少功？
10
【思路点拨】 (1)观察电路图：R0与R串联→R0=R总-R 已知条件：U、I和R→R总=U/I→R0=U/I-R 观察图象→测量出温度 (2)已知：U、I和t→电功公式W=UIt

第6节电能(测量用电器电功率的方法)PPT课件(初中科学)

第6节电能(测量用电器电功率的方法)PPT课件(初中科学)

测量用电器电功率的两种方法：
电能表法
原理
PW t
伏安法 P=UI
主要仪器 电能表 秒表
电流表 电压表 滑动变阻器
评价思考：
1，一位同学；连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但 电压表有示数，请分析电路中可能出现 的故障:____灯__泡__L处__断__路__________
V
L
A
R1
额
U实 = U额 P实 = P额
U实 > U额 P实 > P额 U实 < U额 P实 < P额
灯泡亮度
正常发光 发光强烈 发光暗淡
1.小灯泡正常发光的条件
两端电压是额定电压
2.
P实 = P额 正常 亮度由
P实 > P额 较亮 ？决定
P实 < P额 较暗 灯泡的亮度由实际功率决
定
用伏安法测电阻的时候，能不能凭一次测量的结 果就得出结论？
2，另一位同学在连接好电路后，闭和 开关，发现小灯泡特别亮，这说明他 在闭和开关前没有 ____将__滑__动_变__阻__器__的__滑_片__移__到__阻_值__最__大_.处
例题：在“在测定小灯泡电功率”的实验中，小 灯泡的额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为8 Ω.
（1)某同学连接的电路如图所示，请指出其中的 两处错误或不妥：①__①__电__流__表_②正_、__负__接__线_柱接反
d、电源电压应比灯泡的额定电压_____
伏安法测电阻与伏安法测电功率两个实验的比较
伏安法测电阻
伏安法电功率
相同点1 相同点2
ห้องสมุดไป่ตู้
实验器材基本相同、：电源、导线、开关、小灯泡 （R）、电压表、电流表、滑动变阻器

18-1 电能课件.ppt

18-1 电能课件.ppt
符号 J 。
2、能量的常用单位是 度 ，它的学名
是 千瓦时 ，符号是 KW·h 。
3、单位换算：
1kw·h= 3.6×106 J 7.2×106J= 2 kW·h
4、用电器在一段时间内消耗电能的多少， 可以通过 电能表 计量出来
电能表
单向电能表
IC卡电能表
电能表 电能表上的KW·h， 220V, 10(20)A, 50HZ, 600R/KW·h 分别表示什么意思？
电风扇工作时， _电_能__转化为动__能_
新课学习
无轨电车工作时， _电_能__转化为_动_能_
电吹风工作时， _电__能_转化为_风_能_和热
电功：电流做功，实质是把电能转 化为其他形式的能的过程。电流做 了多少的功就有多少电能转化为其 他形式的能。
二、电能的计量
1、能量的国际单位是 焦耳 ，简称 焦 ，
8.一只电能表标有3000 r/KＷh字样， 现在观察到电能表在10 min内转盘转 了45圈，那么电流共做了多少功？
北京市第一七一中学
三、电功
1、电流做的功叫
。
电流做功的过程就是把 能的过程。
能转化为
2、电流做功的多少与
、
、
有关。
当电路两端的电压为
，电路中的电
流为
，通电时间为
，
电功为Βιβλιοθήκη 。例题、有一只节能灯接在220V的家庭 电路中，通过它的电流为0.09A，计算 这只灯使用5h消耗的电能为多少焦耳？ 多少千瓦时？
A.电流 B.电压 C.电功率 D.电功 6.从能量转化的观点来看，电风扇接通电
源正常工作后， ( D)
A电能只转化为动能 B电能只转化为热 C电能只转化为风能 D电能转化为热和动能
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二、单质
收集： 【讨论】为何使用冰盐冷却？A用来何用？ 加热前必须怎么做？收集前应如何操作？ 如何收集？加热片刻后可以移去酒精灯， 为什么？
二、单质
• 磷（红磷、白磷） 1、分子结构： 2、物理性质： 3、化学性质：
4P+5O2=2P2O5 P2O5+H2O(冷)=2HPO3(偏磷酸剧毒) P2O5+3H2O(热)=2H3PO4(无毒) 2P+3Cl2=2PCl3 2P+5Cl2=2PCl5
四、氧化物
2、制法： 原理 HNO3+Cu--Cu(NO3)2+NOx↑+H2O 药品 浓稀硝酸、铜 装置 固液(加热) 收集 尾气吸收
五、含氧酸
• 硝酸 1、结构： 2、物理性质：无色易挥发液体易溶于水 3、化学性质：
不稳定性 酸性 强氧化性 与有机物反应
一、氮族元素
二、单质
• 氮气
1、分子结构： N N
2、物理性质：无色无味稳定气体,难溶于水. 3、化学性质：常温下比较稳定
(1)氧化性：N2+3Mg=Mg3N2(点燃)淡黄 色
N2+3H2=2NH3(催化剂加热) (2)还原性：N2+O2=2NO(放电)
二、单质
4、制备 (1)工业制法 液化空气，蒸发。 (2)实验室制法 原理：NH4Cl+NaNO2(饱 和)=NaCl+N2↑+2H2O 药品：NH4Cl溶液，饱和亚硝酸钠溶液 装置：液液加热 除杂：干燥
第一节 电能
现代的生活已经离不开电，离开电我们 简直无法生存，电能已经发挥出了越来 越重要的作用。
教学目标：
1.了解电能的各种来源及应 用；
2.知道电能及转化； 3.会使用家庭电能表
电能的计量： 单位：千瓦时（度）符号：KW.h 物理学单位：焦耳 符号：J
换算关系：
1 kwh=3.6x106J
月初 0 4 7 8 2
月末 0 5 1 0 3
解：小明家所消耗的电能为电能表计数器前后两次 显示数字之差。
W=510度 – 478度=32度=32X3.6x106焦 ≈1.15×108焦
电费= 0.50元/度×32度=16.0元
濮阳城关镇三中李广方
氮族元素
元素及其化合物之四
目的
• 根据氮族元素在周期表的位置及结构特点，掌握该 族元素的非金属性及其重要性质的递变规律，并和 相邻的氧族、卤素进行比较。
• 理解氮分子结构特点，掌握氮气的性质和用途。 • 根据氨分子的结构特点，掌握氨的性质、制法、用
途，掌握铵盐的特性和检验方法。 • 比较并掌握氮的两种重要氧化物NO和NO2的性质。 • 掌握硝酸的重要性质和用途，工业上氨的催化氧化
法制硝酸的原理，了解硝酸工业尾气的吸收。
• 比较磷的两种同素异形体的物理性质，掌握磷的重 要的化学性质和用途。
m)
三、氢化物
4、制备 (1)工业制备 N2+3H2=2NH3(催化剂、加热、加压) (2)实验室制法 原理： 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O 药品：固体NH4Cl，消石灰(浓氨水、CaO) 装置：固固加热(液固加热) 除杂：干燥
三、氢化物
收集：向下排空气法 检验：湿润的红色石蕊试纸
NH3+H2SO4=NH4HSO4 • NH3+H20+CO2=NH4HCO3 • 4NH3+3O2(纯氧)=2N2+6H2O • 4NH3+5O2=4NO+6H2O(催化剂加热) • 8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
三、氢化物
• 2NH3+3CuO=3Cu+N2+H2O • 2NH3+Ag+=[Ag(NH3)2]+ • 4NH3+Cu2+=[Cu(NH3)4]2+ • 8NH3+CaCl2= CaCl2•8NH3 • 2NH3+CO2=(NH2)2CO+H2O(180℃,2000at
三、氢化物
N2
N2H2O
NNHO4Cl
N
N2HC2uO
H3
H2O (NH2)2C
CO2 180℃
O
2000atm
NH3•H 2NOH4 CNlH4N O(N3H4)2S ONH4 4H CO3
[+Cu(NH3)4]2 [Ag(NH3)2]+ CaCl2•8NH
3
三、氢化物
• NH3+ H2O=NH3•H2O=NH4++OH• NH3+HCl=NH4Cl NH3+HNO3=NH4NO3 • 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
电
能 电能表（电度表）
的 1.作用：测量用户消耗的电
计能
量 仪
2.读数方法：一段时间内电 能表的计数器上前后两次读数
器 之差，就是这段时间内用去的
电能。
220V表示电能表应该接在220V的电路中使用
10（20）A表示电能表的标定电流是10安， 在短时间内电流可以大些，但不能超过20安
50Hz表示这个电能表在50赫兹的交流电中使 用
600revs/KW.h表示消耗1千瓦时的电能，电 能表的转盘转过600转。
节约电能：
了解一度电的作用：观看小资料
电炉炼钢1.6Kg 电车行驶0.85Km 洗衣机工作2.7小时
采掘原煤105Kg 一次灌溉农田330平方米 电脑工作5小时
练习：月初、月末小华家电能表计数器所显示 的数字如图所示。小华家的用电器在这个月消 耗了多少电能？如果民用电的价格示0.50元/ 度，小华家这个月应交多少电费？
二、单质
隔绝空气 416℃ 冷却 白磷----→红磷----→升华---→白磷
260℃ Δ 4、保存：少量白磷保存在水中；红磷密封保
存。
三、氢化物
• 氨气 1、分子结构： 2、物理性质：无 色、有刺激性气味、 极易溶于水、易液 化的气体（1：700）
三、氢化物
3、化学性质： (1)碱性 (2)还原性 (3)络合 (4)其他
四、氧化物
• N2O NO N2O3 NO2(N2O4) N2O5 P4O6 P4O10
1、性质：NO
N2Байду номын сангаас
NaNO2
NO2
SO3 NO I2 NO KOH
N2O4
HNO3
四、氧化物
• 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO
• 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 • 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 • 6NOx+4xNH3=(3+2x)N2+6xH2O(催化剂) • NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O • NO2+SO2=NO+SO3 • NO2+2KI+H2O=NO+2KOH+I2