《液体之间的溶解现象》溶解PPT下载[优秀课件资料]

4.在油里滴几滴水，水会（ B ）。 A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不能在油中溶解 C 在油中溶解
5.一种物质在水中溶解，那么在水中一定是（ B ）的。 A 不均匀 B 均匀 C 上多下少
三、连线题。下列物质在水中能否溶解，连一连。
葵花油 面粉 酒精 洗衣粉 胶水
溶解 不溶解
四、应用题 醋有杀菌作用，对身体有好处，可是醋的气味太刺鼻了，怎么 办？（根据你所学的本节课知识）
洗发液
胶水
进入水中后的状态
沉入水底
沉入水底
在水中怎样扩散
小片地向水中扩散 慢慢扩散，分散在水中
充分搅拌或振荡后的状态 分散在水中
分散在水中
是否溶解
是
是
实验结论：胶水和洗发液能溶解在水中。 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗?
二、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗
1.醋、酒精和食用油能溶解在水中的溶解实验 实验目的：观察并描述醋、酒精和食用油能溶解在水中的溶 解情况。 实验材料：1小瓶醋、1小瓶酒精、1小瓶食用油、3只装水的 试管、1个试管架。
二、选择题
1.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的
是（ C ）
A. 醋
B. 蔗糖 C. 花生油
2.（ A ）倒入水中，会沉到水底
A 胶水 B 酒精 C 食用油
3.日常生活中，我们常用清洁剂来洗餐具，这是利用了（C）
A 洗涤剂能在水中溶解 B 油污能在水中溶解
C 油污能在清洁剂中溶解
实验步骤：（1）先在三个试管中，各盛入约10-15毫升的水。
水 （2）分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。
（3）充分振荡后，静置一会儿。 （4）观察、描述这三种物质在水中的变化。 （5）描述实验过程，把观察到的现象记下来。
你得到什么实验结论？
操作提示：使用试管震荡时，试管口不能对着同学和自己， 手持试管上部三分之一处，试管与地面成45度角，轻轻震荡。
液体种类
胶水
醋
酒精
食用油
进入水中后的状态 沉入水底 分散
分散 浮在水面
在水中怎样扩散 慢慢扩散 很快扩散 很快扩散 不扩散
充分搅拌或振荡后 分散在水中 均匀分散
的状态
在水中
是否溶解
是
是
看不见 是
浮在水面 否
实验结论：醋和酒精能在水中溶解，食用油不能在水中溶解。 如何区分液体之间的溶解和不溶解？
区分液体之间的溶解和不溶解
液体之间的溶解现象
食盐、高锰酸钾这些固体在水中溶解了。形成均匀、透明、稳定 的溶液。
液体也能像食盐、高锰酸钾那样溶解在水中吗？
一、胶水洗发液能溶解在水中吗
1.观察胶水和洗发液在水中的溶解情况 实验目的：通过把胶水和洗发液分别放入水中，对比观察 并描述胶水和洗发液在水中的溶解过程。 实验材料：烧杯2个、1瓶胶水、1瓶洗发液、搅拌棒2根
可以在醋里加入一些水，醋味就不那么刺鼻了。
课堂小结
1、胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散， 轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。把 食用油加入水中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在食用油和水 的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在 洗洁精中。
一、填空题 1.把食用油加入水中，食用油会__浮__在__水__面__上____，说明食用油
_____不__能____溶解于水。 2.液体在水中存在____溶__解______现象，醋倒入水中，醋会 _____溶__解_____。 3.胶水或洗发液进入水中的状态，先___沉__入__水__底______再 ____慢__慢__扩__散_____，充分搅拌后变成胶水或洗发液溶液。
实验步骤： （1）取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。
（2）观察洗发液是怎样进入水中的。它们在水中是飘浮还 是下沉的？当杯中液体静静地放置时，观察它们在水中是怎 样扩散的。
（3）用搅拌棒轻轻搅拌，观察两个烧杯中发生了什么变化， 记录观察到的现象？
（4）用搅拌棒充分地搅拌，观察它们在水中是否溶解了。 （5）将胶水和洗、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形 成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合 物。
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（1）醋和酒精进入水中很快就扩散了，溶解在水中。 （2）胶水和洗发液先沉到水底，再慢慢扩散，搅拌后才慢 慢溶解，在不搅拌或不震荡的情况下，胶水和洗发水是很难 形成均匀溶液的。 （3）食用油漂浮在水面上，不能溶解在水中，但是食用油 能溶解在洗涤剂中。
什么是液体之间的溶解？
液体之间的溶解
一种液体均匀地分布在另一种液体中，静置一段时间，没有 出现像食用油在水中那样分层的现象就是溶解了。