三、信息的获取
用Hale Waihona Puke 睛看用鼻子闻 用手摸用耳朵听
信息的获取
为了获取更多、更准的信息,还需要借助于其他工具,
信息的获取
现在看你课桌上的书, 你能得到什么信息 又是通过什么途径获取到的
信息的获取
最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书,可以 看到书本的颜色的信息,厚度的信息,用手摸摸 可以获得书本质地的信息,用鼻子闻闻可以获 得书本味道的信息,如果有显微镜还可以看到 书本纸中的微观世界,
第一课 奇妙的信息世界
学习任务
1. 理解什么是信息、信息的作用, 2. 理解信息的表现形式, 3. 了解信息的获取、处理、存储、传递等, 4. 学会使用信息解决身边的问题,
一、信息无处不在
每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的 消息,那么我们把这些对我们有用的消息就把它叫做信息,
你能发现身边 的信息吗
信息无处不在
早晨,床边的闹钟声音,传递着
厨房里飘出的香味,传递着
古代,长城烽火台上燃起狼烟,传递 着
信息无处不在
信息无处不在
信息无处不在
信息无处不在,无时不有, 我们生活在一个充满信息的世界里, 如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、 招生信息、股市信息等等,
二、信息的表现形式
信息可以用语言、、符号、声音、视频、 图像等多种形式来表达,
四、信息的传递
古 时 候
现 代
五、信息的处理
获取
分析对比
输出
五、信息的处理
光靠人们自己来处理信息是远远不够的,因此,我 们还经常借用其他设备来处理信息,例如算盘、计 算器、计算机,
信息的处理
计算机是二十世纪最伟大的发明之一, 它可以帮助我们处理各种繁杂的信息,既快又好,