中日发展的几点思考：

1 论中日关系的现状与未来

中日两国作为当代东亚地区的两个关键性大国，其相互关系对东亚乃至整个亚太地区的安全与稳定产生直接影响。作为同一地区两个相邻的国家，中日之间有着深厚的历史渊源，当代中日关系也是历史上中日关系发展的直接结果。柯林武德曾经说过：“今天由昨天而来，今天里面就包括有昨天，而昨天里面复有前天，由此上溯以至远古：过去的历史今天依然存在，它并没有死去。”只通过对昔日中日关系的研究和分析我们才能真正把握今日中日关系的现状和未来。

 中日两国历史关系回顾：

（一）20世纪70年代以前的中日关系

1．历史回顾

（1）东汉以前（火种与土著）

日本原是个岛国，可是其土著民族并不发达。在中国和朝鲜半岛的大陆移民带来的新技术影响下，生产力逐步发展逐渐行成小的王国和势力。传说中的徐福东渡就是这个时期，给落后的日本带去了文明的火种。

（2）东汉到南北朝（天朝和蛮夷）

这一时期日本多次入朝进贡中国，请求册封，来提高自己的国际地位。

（3）隋唐时期（老师和学生）

这一时期日本却不再求取和接受册封，而是多次派遣隋（唐）使和许多留学生及留学憎，来学习中国先进的文化。由于不喜欢倭这个蔑称，日本的名字便是在这时应运而生。由于中日之间的交往密切，所以日本在许多方面都受中国影响很。

（4）唐末到近代以前（卫士与强盗）

唐末，随着王唐朝的衰弱，而日本决定废止遣唐使，取而代之的是商船通商和倭寇入侵。而他们从中国宋以后开始就不承认中土文化的先进性和正统性，只追求经济利益。而同期中国的女真人和蒙古人也曾先后发动过对日本的侵略活动。这段时期可以说没有“永远的朋友，只有永远的利益”。

（5）屈辱清朝（鱼肉和倭刀）

明治维新后，日本迅速走上了资本主义发展的道路，并在政府的扶植下，很快产生垄断，19世纪末20世纪初，日本过渡到帝国主义阶段。但日本是一个后 2 起的资本主义国家，经济基础十分薄弱，又缺乏资本的原始积累，且国内市场狭小，资源贫乏，而资本主义的发展却需要广阔的市场、资金和资源。为此，保留了大量封建残余的明治天皇政权，只有从对外扩张中寻找出路。军部则是日本帝国主义对外发动战争的主要推动者。1874年，日本发动侵略中国台湾的战争，迫使清王朝与之签订屈辱的《北京条约》，以五十万两白银的赔款作为日军退出台湾的条件。此后，日本逐渐形成以“征韩侵华”为核心的大陆政策。1876年强迫朝鲜订立《江华条约》，攫取治外法权和领事裁判权等。1894年，日本发动甲午战争，强迫清王朝签订丧权辱国的《马关条约》，规定割占中国台湾、澎湖列岛和辽东半岛，赔款白银二亿两及开埠通商等特权，这大大加深了中国的民族危机和半殖民地化。1900年日本参与八国联军侵华战争。1904年在美国支持下，日本发动日俄战争，大大扩展了日本在中国东北的势力范围。1910年日本正式侵吞朝鲜，把朝鲜沦为日本的殖民地。从此，日本帝国主义走上了与欧美列强争夺世界霸权，首先是侵略中国称霸亚洲的军国主义道路。1927年，日本军阀炮制了臭名昭著的“田中奏折”，扬言：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服中国”。1931年9月18日日本发动了震惊中外的“九•一八”事变，第二年扶植了以清废帝溥仪为傀儡的伪“满洲国”，把中国东北变成了日本的殖民地。此后日本侵华步步深入，终于在1937年7月发动了全面侵华战争。在第二次世界大战中，日本军国主义侵略了包括中国在内的亚洲许多国家，并向太平洋扩张，与德意法西斯沆瀣一气，企图重新瓜分世界，与全世界人民为敌，在中国人民、亚洲各国人民及全世界人民的联合打击下，1945年8月15日宣布无条件投降。

自古以来，中国与日本作为一衣带水的邻国，

在政治、经济、科技、文化教育领域都存在着交流与

合作，尤其是近年来，随着两国之间交流与合作的

日益频繁，对日语翻译人才的需求与日俱增.但是

当前国内高校的日语翻译教学和日语口笔译人才

的培养却远远跟不上我国社会的发展和实际需要.

在这种形势下，如何满足市场对日语翻译人才的需

求，培养合格的专业日语翻译人才就成了当务之

急.

1日语翻译教学中存在的主要问题高校的日语专业翻译课程通常是从大三开始

学习，大四就开始实习，短短一年的时间要求学生

的翻译水平必须有质的飞跃，才能应对将来的实际

工作.但是目前日语翻译教学中还存在一些问题，

导致翻译课的教学效果很不理想.

1.1课堂灌注法

目前高校日语专业翻译教学的主要方法为课

堂灌注法，即老师讲学生听，从绪论到结束语，老师

从头讲到尾，就算完成了教学任务.学生上课听听

记记，考试前读读背背，基本上考试也都能取得不

错的成绩.但是考试过后，所学的翻译知识也基本

上都还给老师了.这种教学方法以教师为中心，教

学过程中教师和学生的互动合作相当有限，学生之

间也缺少必要的合作和交流，教学方式单调.此外，

课堂灌注式教学片面强调语言知识和翻译知识的

传播，忽视了对学生翻译技能的培养，从而导致学

生丧失了对翻译课的兴趣，进而丧失了对翻译本身的积极性和主动性.1.2与基础课混淆

由于教师没有好的翻译教学法，因此很容易把

翻译课与基础课混淆，即用基础课的教学方法来讲

授翻译课，教师把大量的时间和精力用来纠正学生

的语法错误，却忽视了翻译本身所需要的神似和形

似.在这样的情况下，即使做再多的“把下列句子译

成日语”的练习，也只不过是让学生一遍又一遍地

复习语法和生词.而学生由于翻译理论和翻译技巧

的欠缺，虽然能够把原文按字面意思翻译出来，却

译不出其中的内涵和韵味.事实上，翻译教学与基

础课教学不同，它应该是基础课的辅助，通过翻译

实践，可以暴露学生在基础课学习中存在的不足.

翻译教学应该是集理论与实践为一身的教学，目的

论中日关系的现状及发展前景

从经济角度来讲,中国是日本的第一大贸易伙伴, 日本是中国的第三大贸易伙伴，双方经贸往来频繁，互补性强。并且日本需要中国广阔的市场、原料和劳动力，而中国需要日本的先进技术、市场和资金。双方在节能环保、绿游、能源、金融等领域合作紧密，加之日本要重振长期疲软的经济,它没有理由失去中国。从政治方面来讲，日本与韩国的竹岛问题,朝核问题,与俄的北方四岛问题,联合国的入常问题等等,都要中国支持或不想与中国另生争端。日本在“入常”、绑架问题、8国峰会等问题上也需要中国的帮助。然而自安倍晋三和福田康夫首就任日本国内阁总理大臣以来，中日关系出现很大改善。经过破冰-融冰-迎春-暖春，双方关系异常转暖。此外,日本也会看美国眼色行事,现在看中美关系应该最差也是维持现在这样,中美关系正常,日本也不会太出格. 我想最重要的是中国本身的强大,大地震表现出前所未有的凝聚力,奥运的成功举办,这都让世界更好地认识了中国,这也让中国影响力又增加了一个重重的砝码。民间的现状则是：近日《读卖新闻》的调查结果显示40%以上的中国人认为日本是可以信赖的国家，60%以上的人认为日本在战后走和平发展道路，但70%以上的人在历史对日本还存在怨恨。而日本只有20%左右的人认为中国可以信赖的国家，而40%以上的人持相反意见。可以说中国民众对日情感有所改善，但在一年前日本对中国的信任度还在70%以上。

最近日本更换了新首相，麻生从他以前的言行来看有很深的鹰派背景，但他今后还会延续福田外交的部分理念。麻生虽然曾公开表示支持首相参拜靖国神社、并主张日本应该拥有核武器等被人们称为“大嘴麻生”。但他在一次演讲中说：“如果我当选将继续改善对华关系，发展中日友好是一种手段，符合日本的国家利益，我将继续推动日中战略互惠关系的发展。”当他在当选总裁后再次阐述对华关系时表示：“日中友好是发展两国战略互惠关系的一种手段，有利于双方的国家利益。”在竞选演讲中他也曾说：“以前发表的言论只代表我的个人意见，今后将及时闭嘴。”26日他在“联合国大会一般性辩论”发言时表示：“日本今后将继续加强与中国的互惠与互益发展日中友好。”就在今天他在国会参议院接受议员质询时表示：“将慎重对待历史问题，继承村山谈话和小泉首相对战争受害者道歉的谈话的精神，推动与中国的战略互惠关系。”总之，今后麻生太郎身为日本国内阁总理大臣，他的一言一行代表着日本的国家整体，他必然会慎重行事。安倍晋在未当首相前应该说比小泉还“右”，但上任后第一件事竟然是访问中国，任内也没有参拜过靖国神社，但他在上任前与卸任后都去了。不管他个人对华感情如何，但今后他必然会从国家总体利益出发，毕竟国家利益高于一切。当然他今后不会向福田首相在任时如此“亲华”，但大方向不会有重大调整，只是在一些涉及到国家利益的问题上强硬一些，今后在双方的谈判桌上增加了一些难度。国家关系是由国家利益和国家力量决定的，无论是谁上台都会以国家利益为重，加强中日关系。当然我们希望麻生能够像福田首相一样推动中日关系向前发展，在此我也对福田康夫首相任职日本国内阁总理大臣1年间对中日关系有好向前发展做出的积极贡献表示高度赞赏。双方和则两利，敌则两害，对立甚至战争不利于任何一方，只要是头脑清醒的人都应该认识到这个浅而易见的道理。日本现在内政方面危机重重，谁也不想在外交上再找麻烦。中国现今是日本的第一大贸易伙伴，加强与中国的友好关系符合日本的国家利益，如果首相有何“过激举动”那势必会损害日本的国家利益特别是经济利益，一些大财阀的在华利益也会受到损害，那些老板们想必不会让这些政治家好过吧！中日关系向友好方向发展，这是大势所趋的历史必然，并不是某个人所能决定的。中日战略互惠关系必将不断向前发展并上升更高层次！

第1篇

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨中日关系这一重要话题。中日两国，一衣带水，地缘相近，文化相通，在经济、政治、文化等多个领域都有着广泛的交流与合作。然而，在历史与现实面前，中日关系也面临着诸多挑战。今天，我就中日关系这一主题，与大家分享我的几点看法。

一、中日关系的回顾与现状

1. 回顾

中日两国交往源远流长。早在公元646年，日本就派遣了第一批遣唐使来到中国，学习唐朝的文化、政治、经济等。此后，中日两国在政治、经济、文化等方面交流不断，形成了深厚的历史渊源。

然而，在近代，中日关系经历了诸多波折。从甲午战争到抗日战争，日本对中国的侵略给中国人民带来了深重的灾难。这段历史，成为中日关系发展过程中的一个重要节点。

2. 现状

二战后，中日两国实现了邦交正常化，双边关系取得了长足发展。在经济、文化、教育等领域，两国合作日益紧密。然而，近年来，中日关系又出现了一些波折，特别是在历史、领土、海洋权益等问题上，两国之间的矛盾和分歧时有发生。

二、中日关系面临的主要挑战

1. 历史问题

历史问题是影响中日关系的重要因素。日本在二战期间对中国的侵略，给中国人民带来了深重灾难。尽管日本政府多次表示反省，但仍有一些日本政治势力企图美化侵略历史，甚至否认南京大屠杀等历史事实。这种行径严重伤害了中国人民的感情，也影响了中日关系的稳定。

2. 领土问题

钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土。然而，日本在钓鱼岛问题上不断挑衅，严重侵犯了中国的领土主权。领土问题成为中日关系中的“痛点”，影响着两国关系的正常发展。

3. 海洋权益问题 东海和南海是中日两国重要的海上通道。近年来，日本在海洋权益问题上不断挑战中国，特别是在东海油气田开发、南海岛礁主权等问题上，两国之间的矛盾和分歧日益加剧。

三、中日关系发展的前景与建议

1. 前景

中日两国作为世界第二大和第三大经济体，拥有广泛的共同利益。在全球化背景下，两国之间的合作空间不断扩大。只要双方秉持和平共处五项原则，妥善处理历史、领土、海洋权益等问题，中日关系有望迎来新的发展机遇。