学校班主任管理规定

站集镇班主任聘任与管理规定

为了进一步强化学生管理工作，推进学校班主任队伍建设，充分调动和激励班主任工作的主动性与积极性，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本规定。

一、班主任聘任条件

1、应聘者必须具备坚定的政治立场、良好的职业道德、健康的心理素质、强烈的责任心，热爱学生、师生关系和谐、工作主动，有一定教学业务能力和指导学生学科学习的能力，为人师表，言传身教。

2、应聘者应熟悉并遵守教育教学的法律法规和本校的各项管理制度。有较强的组织能力、协调能力和语言表达能力和执行力。

3、应聘者应具有认真及时完成上级部门布置的各项工作任务的精神和能力。

4、应聘者必须取得教师资格，为我校在编在岗教职员工。

二、班主任聘任程序及相关规定

1、班主任聘任实施以学生处为主导、专业部为主体的原则。具体程序为：公示岗位——个人填写双向聘任表——专业部提出拟聘名单——学生处进行资格审查确定候选人——校长办公会议通过——宣布聘任名单——下发文件。

2、学校在编教师，三年内未担任班主任且未担任中层及以上干部的，原则上都必须承担班主任工作。班主任工作的聘期原则上是3年。

3、校领导及各科室主要负责人原则上不安排担任班主任。鼓励一般中层管理人员担任班主任，积极参与学生管理工作。

4、有下列情形之一者，由个人提出书面申请，学生处汇总，校长办公会议研究后可在当年免于担任班主任工作。

（1）男满53周岁、女满48周岁。

（2）孩子处于哺乳期且家庭确有困难。

（3）有重大疾病者。

5、班主任聘任先于一般教职员工聘任。如不服从班主任聘任的，其他岗位暂不聘任。无正当理由拒不服从班主任工作安排，当年不得聘用教学岗位，由学校另外安排至非教学岗位。被中途解聘的班主任，五年内取消班主任任职资格，五年内不得评优晋级。

6、有下列情形之一者，由学生处根据部门意见，向校长室提出解聘意见，校长办公会议决定是否解聘。符合第（1）－（4）条中一种情形，学校将下发《关于对某同志撤销班主任的决定书》，并在全校通报（特殊情况下，学校需要工作调整或撤并班级的另行处理）。

班主任工作管理制度及工作职责 （第一章 总 则) 第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。 第二章班主任工作职责 第二条：一日工作常规 1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。 9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。 第三条：一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除，周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。 7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

孕妇学校管理规定

公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

孕妇学校管理制度

我院根据《中华人民共和国母婴保健法》和《中华人民共和国母婴保健法实施办法》精神，按照《爱婴医院标准（2014版）》要求，开办孕妇学校。孕妇学校是对孕妇进行健康教育的场所，作用于保证孕妇孕期健康，预防新生儿出生缺陷和新生儿疾病的发生，预防传染病母婴传播的发生，以保证孕产妇和新生儿健康。

为了保证我院孕妇学校健康教育质量，达到办学目的，特制定孕妇学校管理制度。

1、孕妇学校教室固定，位于我院门诊大楼六楼。环境要求清洁、宽敞、明亮，空气流通。

2、孕妇学校设施应配备听课桌、靠背椅、操作台。设备应配备温湿度调节设备、饮水设备，以及笔记本电脑、DVD播放机、投影仪、音响、麦克风等影像设备，并有相应的健康教育播放碟。

3、孕妇学校有相应健康教育宣传资料，健康教育模具展示柜，配备相关模具：婴儿模型、女性骨盆模型、乳房模型、营养食品模型等。

4、孕妇学校健康教育课程采取以理论知识、实际操作、交流讨论相结合的形式开展，课程内容前面，包含孕前、孕期及产后所有健康教育知识及技能，并及时更新。

5、年初课程进行一次总排，课程时间要求固定，以方便孕妇上课。课程表应展示院区显着位置及孕妇各层就诊处，由产科医生向所有产检孕妇发放。

6、任课老师由保健科、妇产科门诊部、妇产科住院部主任及业务骨干轮流担任，课前备课，授课要求态度和蔼、语言清晰、内容通俗易懂，符合孕妇、产妇和新生儿的生理心理需求。

7、孕妇学校有保健科和妇产科门诊共同管理。保健科负责教学设施设备准备、布置，按课程安排提前通知授课老师备课、教学。妇产科门诊部负责通知孕妇开课时间及内容，每位妇产科门诊医生每课时需通知5名以上孕妇到场学习。如因管理科室失职造成孕妇学校缺课、停课，听课人数少，教学质量差等情况，将责任追究到人，全院批评通报，并按比例扣除当月绩效。

学校班主任的管理方案（通用12篇）

学校班主任的管理方案（通用12篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的学校班主任的管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校班主任的管理方案1

班级是学校开展各类活动的基础单位，而班主任是班级管理的直接承担者，班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问题。因此，加强班主任管理，是学校质量、生命的保证。

为了使校园管理更上一个台阶，深化学生养成教育，本着效率优先、兼顾公平的原则，特制定本方案。

1、 班主任的选定、考核与奖励

（1） 班主任必须热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心，有一定的教学水平，有较强的组织管理能力，工作耐心细致。

（2） 班主任每月享受基本津贴35元，同时实行月考评制度，对优秀班主任实行奖励，奖励额主要与每月管理实绩挂钩，同时兼顾其他（如工作态度等）：每月考评主要根据纪律、卫生、两操、出勤、自行车排放等五项管理的月总成绩，分成三个层次：前六名奖励25元，即当月班主任费为60元；7——12奖励15元，即当月班主任费为50元；其余享受基本津贴35元。取消学期考核奖，班主任学期考核成绩作为评选先进集体、优秀班主任的重要依据（在学期初未实行五项竞赛之前，班主任费按基本津贴发放）。

2、 新教师实行见习班主任制度

凡新到白茆中学的青年教师，必须任一年见习班主任，由老班主任指导。见习期间不发津贴。见习期须做到勤下班，早上早到学校，中午进教室，督促学生早自习、做好两操，维持班级纪律；勤听课：第一学期以听为主，听班会课、听老班主任指导，熟悉班级情况，同时第一学期下半学期上好一次主题班会，上好3——5节班会课。第二学期以锻炼为主，在老班主任指导下独立管理班级，学期结束时交一篇心得体会，学校每学期对见习班主任进行考核，对于考核合格或优秀，发给证书，作为今后班主任人眩