音乐教研计划

小学音乐教学工作计划

（2011—2012）学年度第二学期

马冬梅

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、教学目标

感受与鉴赏

1.音乐表现要素

（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体

态或线条、色彩作出相应的反应。

2.音乐情绪与情感

（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3.音乐体裁与形式

（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

4.音乐风格与流派

（1）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。

表现

1.演唱

（1）乐于参与各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

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音乐学科教研活动工作计划

一、指导思想

认真贯彻区教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、本学期教研活动工作重点

X.坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充分发挥艺术教育在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注重实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推进音乐课堂教学改革的深入实施，提高音乐课堂教学质量，促进学生音乐基本素养的形成和发展。

X.小学音乐的课堂新常规：根据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为具体的教学行为，切实改变学生的学习方式和教师的教学方式。

X.试点攻坚：继续研究、探索“世界三大音乐教育理念”的本土化研究，在我校三位新体系导师的引领下，在一年级中继续实践，并及时反思调整。

X.器乐进课堂：针对我校的实际情况，开展一件学生方便学－ 2 －

习的小器乐进课堂。

三、教研工作的内容和方法

X.打造合力：带领音乐组教师积极参与课堂教学变革研究，围绕学生、教材、教师、课程四要素，做真实的、可持续的研究。

X.骨干培养：骨干教师带动年轻教师的成长。

X.技术更新：探索以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、知识链接等现代教育技术手段让音乐课堂充满时代的朝气，引导学生更快捷、更多样、更有趣、更有意义的学习。

四、学科教学研究的课题

新体系理念下的小学音乐课堂律动教学的策略研究

篇一：音乐教研活动计划

音乐教研组工作活动计划

以学校工作要点为指导思想，全组教师全面深化新课程、新课标的研究，狠抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高教师教学水平，努力组织好课外兴趣小组以及艺术特长生的辅导工作，以进一步推进素质教育的实施。将艺术“普级与提高”当作重点来抓 ，开创我校艺术教育的新局面。

1. 教研组建设

本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学质量为宗旨，树立“以学生发展为本，以审美教学为核心”的教学理念，优化组合课堂教学，改进教学手段，为树立本组新形象而努力工作。

2. 青年教师的培养

加强对青少年教师的培养工作，发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与教研活动，集体备课、互相听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。

3. 教学研讨

积极开展科组教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好一节创新式的音乐课，反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。

4. 课外活动

（1）积极开展校内外各种艺术活动，抓好课外兴趣小组常规训练工作，全面提高学生文化艺术素质。

（2）认真做好校园艺术活动，为丰富全校师生业余文化生活而努力。

（3）做好艺术特长生训练辅导工作。

（4）做好各项艺术展演活动。

（5）为各项活动做好彩排准备。

5. 主要工作安排

篇二：小学音乐教研组工作计划

第二实验小学音乐教研组工作计划

2011-2012学年第二学期

第1篇

一、前言

音乐教研组作为学校音乐教育的重要组成部分，肩负着提高学生音乐素养、培养学生审美情趣和艺术才能的重要任务。为了更好地开展音乐教研工作，提高音乐教学质量，现制定本工作计划。

二、工作目标

1. 提高音乐教师的教学水平，培养一支高素质的音乐教师队伍。

2. 提升学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和特长。

3. 加强音乐教研组建设，形成良好的教研氛围。

4. 积极参与学校教育教学改革，推动音乐学科的发展。

三、工作内容

1. 教师队伍建设

（1）组织教师参加各类音乐教育培训，提高教师的专业素养。

（2）定期开展教师教研活动，分享教学经验，提高教学水平。

（3）组织教师参加各类音乐比赛和学术交流活动，拓宽教师视野。

（4）加强对青年教师的专业指导，促进青年教师快速成长。

2. 教学质量提升

（1）制定音乐教学计划，确保教学内容的全面性和系统性。

（2）加强对音乐课堂的监控，提高课堂教学效果。

（3）组织教师开展教学研究，探索有效的教学方法。

（4）关注学生的个体差异，实施差异化教学，提高学生的学习兴趣。

3. 音乐活动开展

（1）组织学生参加校内外各类音乐比赛和活动，展示学生才艺。

（2）开展校园音乐节、音乐会等文艺活动，丰富校园文化生活。 （3）加强与其他学校的音乐交流，提高学校音乐教育水平。

（4）举办音乐讲座、研讨会等活动，提高学生的音乐素养。

4. 教研组建设

（1）制定音乐教研组工作计划，明确工作目标和任务。

（2）建立教研组规章制度，规范教研活动。

（3）定期召开教研组会议，讨论教学问题，交流教学经验。

（4）加强与其他教研组的合作，共同推动学校教育教学改革。

四、工作措施

1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 定期开展教研活动，提高教师业务水平。

3. 加强与其他学校的交流与合作，拓宽教师视野。

4. 关注学生个体差异，实施差异化教学。

5. 积极开展音乐活动，丰富校园文化生活。