人教版道德与法治八年级上册 7.2 服务社会PPT-优质版

1 第一课 丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩

2、我们可以通过哪些方式了解社会生活。

到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。

3、参加社会生活的意义

（1）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，（2）我们会与越来越多的人打交道，置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻

4、个人与社会的关系

（1）个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的。

5、同一个人，为什么身份不同？

（1）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。

6、几种主要的社会关系：血缘关系 地缘关系 业缘关系

7、如何理解个人与社会的关系。

（1）个人与社会的关系. 相互依存；相互制约；相互促进；对立统一。

（2）①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。

②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。

8.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

（二）在社会中成长

1.人的成长是不断社会化的过程

2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员

3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、为什么要养成亲社会行为？

答：（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第2课时 服务社会导学案 一、复习巩固

1.为什么关爱他人？

2. 怎样关爱他人？

二、学习目标

1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。

2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。

3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。

重点：为什么要服务社会、奉献社会。

难点：怎样服务社会、奉献社会。

三、自主预习

1.一个人的价值应该看他 什么，而不应该看他 什么。

2.只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和

，实现我们自身的价值。

3.服务和贡献社会，需要我们热爱劳动， 。

四、合作探究 联合国将志题者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行貢献活动者”,指在不为任何物质报的情况下,能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。

根据中国的具体情况,给志愿者是这样定义的,即在自身条件许可的情况下,在不求任何物质、全钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具有一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。

有人说,志愿者“不以利益、金钱、扬名为目的”,看似只有付出的志题服务,其实还是能够收获满满的。你认同这个观点吗?请简述理由。

五、随堂演练

1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们( )

①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献

精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

2.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对我们的启示是( )

第1页/共3页 7.2 服务社会

【学习目标】

1. 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。

2. 理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。

3. 树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。

学习重点：服务社会的意义。

学习难点：践行服务和奉献社会。

一、自主学习

1. 奉献助我成长

(1)服务社会体现 。生活中的每个人都享有着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任

，为他人提供服务。只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 。

(2)服务社会能促进我们 。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及

能力不断提升，道德境界不断提高。

2. 奉献社会我践行

(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与 。

(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 。我们要努力学习，增强劳动观念，培养

，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

(3)

、社区服务都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做 。

(4) 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 、讲求实际效果。

二、合作学习

1. 服务社会有什么作用？

2. 怎样服务和奉献社会？ 第2页/共3页 三、复习巩固

1．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这表明( )

A．中学生的主要任务是参加社会实践活动

B．学习书本知识没有什么益处

C．服务社会能够促进我们全面发展

D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人

2．青山中学各年级每年都会组织一些师生参加“学雷锋”等社会公益活动。这告诉我们( )

人教版《道德与法治》八年级上册第七课积极奉献社会

第2框 服务社会

练习题

一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）

1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们( )

①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献

③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【解析】选C。这道题用排除法。每个人根据自身情况为社会做贡献，不是只有伟人才能为社会做贡献。排除第二项。

2. 青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对我们的启示是( )

①建设美好社会需要奉献精神

②讲奉献就不能有个人利益

③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了

④人的价值在于奉献,奉献是快乐的

A. ①② B.③④ C.①③ D.①④

【解析】选D。青年志愿者誓词里可以体现出我们社会的建设需要这样的奉献精神；其实我们在为社会做贡献的同时，也在体现着自身价值，奉献也能给我们带来快乐。

3.2016年二十国集团领导人杭州峰会(G20)上,身着蓝绿色调服装的“小青荷”志愿者,从峰会会场到宾馆酒店的迎宾台,从西湖边的微笑亭到机场车站,向世界展示着灿烂的笑容和温馨的服务。对“小青荷”志愿者们的行为认识正确的是( )

①积极参与社会公益活动,服务社会,能够促进自身全面发展

②能拓展视野,丰富知识,提高能力,提升道德境界