广而告之教案

《广而告之》教案

教学目标：

1、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。

2、过程与方法：设计两个图形联想游戏，启发学生创意思路，更易于学生理解和接受。

3、情感态度与价值观：让学生初步体会创意的魅力，提高审美品味和创作能力，培养学生主动融入社会生活的社会意识。

教学重难点：

教学重点：引导学生了解招贴画独特的创意，学习三种图形创意方式。

教学难点：简单的图形联想游戏，启发学生创意思路，综合运用到两个图形元素的创意中。

课前准备：

教师准备教具：多媒体、课件、视频。

学生准备学具：美术教材、图画纸、绘画工具。

教学过程：

一、课件导入

二、新课讲授

1、招贴画的概念（海报、宣传画）

招贴画：招人注意，张贴，画面。

2、招贴画的特点：

引起公众关注，传播信息；

能复制张贴。

3、招贴画的分类（从功能性分）

展示：四幅创意广告招贴画。

讨论：分析四幅招贴画的创意思路。

比较：引导学生把图片分为两大类。

总结：从功能性分，可将招贴画分为 商业性招贴画和公益性招贴画两类。欣赏四幅有创意的招贴画，小组讨论，分析创意思路，并尝试将它们分为两大类。 4、招贴画的构成因素、组合形式

展示：三幅卡通形式的招贴画。

比较：引导学生观察、比较三幅招贴画，比较其组合方式的不同。

总结：构成因素：文字、图形、色彩。

组合方式：文字，图形。

观察比较三幅卡通招贴画，寻找三幅招贴画的构成因素，通过比较分析，发现招贴画的三种组合方式

三、创意训练

创意锦囊：

1、拟人法

展示：运动会招贴画和洗衣粉招贴画。

2、元素替代法

展示：舌尖上的中国招贴画和牙膏招贴画。

3、联想法

示范：“手”联想到的图形创意。

训练：利用 “吸烟有害健康”这一主题，引导学生把“烟”作为基本元素进行创意联想。

初中美术《广而告之》优质教案、教学设计

画制作方法

1.确定主题和目的

2.选择适合的图形、文字和色彩

3.合理安排三要素的比例和布局

4.注意整体效果和细节处理

5.反复修改和完善

板书：成功的招贴画制作方法

练：

同学们，现在我们来进行一次招贴画制作练吧！

1.确定主题和目的：假设学校要举办一场文艺演出，请你们设计一份招贴画宣传活动。

2.选择适合的图形、文字和色彩：学生们自由发挥，设计出自己的招贴画。

3.合理安排三要素的比例和布局：老师进行指导和点评。

4.注意整体效果和细节处理：学生们进行修改和完善。

展示学生们的作品，让同学们互相欣赏和评价。

总结： 通过本节课的研究，我们了解了招贴画的概念、特点和构成要素，学会了制作招贴画的方法，同时也培养了认真、耐心、工整、精细的制作态度。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，创作出更多精美的招贴画。

展示成功的招贴画例子，强调好的招贴需要图文并茂，图片选择必须与主标题相关。主标题应该简洁有力，能够吸引人们的目光。说明文字应该简明扼要，字号适中，注意版面中主次关系的整体把握。好的招贴应该有个性，适合主题创意，并能引人注目。

实践体验：

尝试制作一张宣传学校、班级或小组的海报！

作业评估：

广而告之美术教案(一)

教案：广而告之美术

一、教学目标

1. 了解“广而告之美术”的概念和作用；

2. 学习和掌握广告中的美术要素和设计技巧；

3. 能够设计和制作简单有效的广告海报。

二、教学内容

1. 广而告之美术的概念

• 介绍“广而告之美术”是一种通过视觉艺术表达和传达信息的形式；

• 引导学生思考广告的作用和影响。

2. 美术要素在广告中的应用

• 介绍美术要素：线条、形状、色彩、质感、空间等；

• 分析和讨论不同美术要素在广告中的应用效果。

3. 设计技巧和方法

• 引导学生了解广告设计的基本原则：简洁、醒目、有吸引力；

• 分析和讨论广告中常用的设计技巧，如排版、配色、图片选择等。 4. 制作广告海报

• 给学生提供素材和工具，如纸张、颜料、画笔等；

• 引导学生根据所学知识和技巧，设计和制作自己的广告海报。

三、教学流程

1. 介绍课程目标和内容（5分钟）

2. 介绍“广而告之美术”的概念和作用（10分钟）

3. 分析和讨论美术要素在广告中的应用（15分钟）

4. 分析和讨论广告设计的技巧和方法（10分钟）

5. 给学生提供素材和工具，指导他们制作广告海报（30分钟）

6. 展示学生的作品并进行评价和反馈（10分钟）

7. 总结课程内容，提醒学生继续关注和学习“广而告之美术”（5分钟）

四、教学资源

• 广告样本和海报示例

• 广而告之美术教材

• 画笔、颜料、纸张等绘画工具

五、教学评价

1. 学生对“广而告之美术”的理解和应用能力； 2. 学生设计和制作的广告海报的创意和质量；

3. 学生对所学知识和技巧的掌握程度。

六、拓展延伸

1. 邀请地区的广告从业者来校进行讲座或工作坊；

2. 组织学生参观当地的广告公司或美术馆；

3. 鼓励学生参加广告设计比赛，展示和分享自己的作品。

七、补充说明

1. 针对教学流程中每个环节，教师应提前准备好相关的教材、示例和素材；

2. 在第5步中，提供适量的素材和工具，要确保每位学生都能够参与设计和制作广告海报；

初中美术广而告之教案

课时：1课时

年级：初中一年级

教学目标：

1. 让学生了解广告的基本概念、类型和设计原则。

2. 培养学生运用美术知识进行创意设计和广告制作的能力。

3. 提高学生关注身边事物、发现美的意识，培养学生的审美情趣。

教学内容：

1. 广告的基本概念、类型和设计原则。

2. 广告设计的创意方法和表现手法。

3. 广告制作的基本步骤。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师展示一些生活中的广告案例，引导学生关注广告在日常生活中的作用。

2. 学生分享自己对广告的认识和感受。

3. 教师总结广告的基本概念，导入本节课的主题《广而告之——初中美术广告设计课程》。

二、新课讲解（15分钟）

1. 教师讲解广告的类型，如：产品广告、公益广告、文化广告等。

2. 教师讲解广告设计的原则，如：创意性、吸引力、信息性、美观性等。

3. 教师讲解广告设计的创意方法和表现手法，如：比喻、拟人、对比、夸张等。

三、实例分析（10分钟）

1. 教师展示一些优秀的广告设计案例，分析其设计思路和制作方法。

2. 学生分组讨论，分析广告案例中的创意点和设计亮点。

3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂实践（10分钟） 1. 学生分组，每组设计一幅广告作品。

2. 学生运用美术知识，结合创意方法和表现手法，进行广告设计。

3. 教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和建议。

五、作品展示与评价（5分钟）

1. 各组展示自己的广告作品，分享设计思路和制作过程。

2. 学生互相评价，给出意见和建议。

3. 教师对学生的作品进行评价，总结课堂收获。

六、课堂小结（5分钟）

1. 教师回顾本节课的学习内容，强调广告设计的重要性和实用性。

2. 学生谈收获，提出自己在生活中应用广告设计的计划。

教学评价：

1. 学生对广告基本概念的掌握程度。

2. 学生运用美术知识进行广告设计的创意水平和制作能力。

3. 学生关注身边事物、发现美的意识和审美情趣的提升。