七年级生物知识点记忆口诀汇总

初中生物的关键就是掌握基本概念，快速的记忆知识点的方法：

1.英汉互译记忆

抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：

H——Hear （can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”）

S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)

ADP中的D——Ｄouble “双倍”；所以ＡＤＰ称“二磷酸腺苷”

2.谐音串记法

(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。

即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。

(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）

子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。

原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）

3.形象记忆

把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。

4.口诀记忆

将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：

无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）

有（病）中生无（病）为显性（遗传病）

大量元素——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；

微量元素——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）

初中生物记忆口诀

1.矿质元素（N、P、K）的作用

蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）

（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）

（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）

2.借用诗歌谚语助理解

如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；

一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；

落地生根——营养生殖；

无心插柳柳成荫——营养生殖 飞蛾扑火——应激性、趋光性；

一山不容二虎——种内斗争；

七年级上册生物学知识点总结

第一单元 生物和生物圈

1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物具有区别于非生物的特征。

（1）生物的生活需要营养

绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物（2）生物能进行呼吸 鲸鱼喷水（3）生物能排除体内产生的废物 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外；植物落叶（4）生物能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。

生态系统组成 ：生物部分（ 植物—生产者，动物—消费者 ，

细菌、真菌—分解者）和 非生物部分（阳光、空气和水等）

5、食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。

▲食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

▲营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

6、生物圈是地球上最大的生态系统. 在生物圈中有着多种多样的生态系统。其中森林生态系统有绿色水库、地球之肺之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为地球之肾。农田生态系统是人工的生态系统。

第二单元 生物和细胞

1、 显微镜的结构：

3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”

5、动物细胞与植物细胞的区别

植物细胞的结构 动物细胞的结构

都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。 植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。

叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。

初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法

初中生物知识点

矿质元素（N、P、K）的作用

蛋（N）黄（缺氮时，叶子发黄）；

（P）淋浴（绿）（意指缺磷时，叶子暗绿）；

（K）甲肝（杆）（意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏）。

借用诗歌谚语助理解

如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；

一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；

落地生根——营养生殖；

无心插柳柳成荫——营养生殖；

飞蛾扑火——应激性、趋光性；

一山不容二虎——种内斗争；

鹬蚌相争——种间斗争；

螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度对生物的影响；

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；

春风不度玉门关——海拔对生物的影响；

星星之火，可以燎原—— 说明草原生态系统易破坏；

野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复； 做茧自缚——说明适应的相对性；

一朝被蛇咬，十年怕井绳——条件反射；

望梅止渴——条件反射；

花而不实——矿质元素对生物的影响。

鸟类、哺乳类的心脏

上为心房下为（心）室，

（心）房连静脉（心）室连动（脉），

左室主动（脉）右室肺（动脉），

交错循环要记牢。

血液成分变化歌：

（流过）心脏动、静脉不变， 各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。

先天性行为和后天性行为

先驱飞奔——先天性行为：趋性、非条件反射、本能。

后印模条——后天性行为：印随、模仿、条件反射。

显微镜使用要领

① 对光时要“三转”：转换器、遮光器、反光镜。

② 寻找物像时：一看二降三反向，物像清晰调细望。

人体常见内分泌腺

姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）

食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖； 蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；

初中生物口诀快速记忆考点总结

初中生物是一门需要大力记忆的学科，尤其是各种生物名称、分类、特征等考点。为了更快地记忆和理解这些内容，我们可以尝试使用口诀的方式来记忆。下面是一些初中生物口诀，帮助你快速记忆和总结考点。

一、植物的分类

1.经典的三纲五目

三纲：千手观音（藻类）、马鞍树（蕨类）、保命树（裸子植物）

五目：裸子植物、双子叶植物、单子叶植物、蕨类、藻类

2.裸子植物特点四要素

无花无果，草木一气，叶子具扁，种子裸体

3.双子叶植物四特征

花冠花萼，两片子实，羽状植物，花两性

4.单子叶植物特点

花单、叶单、根多、种子双

5.蕨类特点五字诀

芽生叶反湿，叶首孢肾形，根生隐、败，孢囊多

二、动物的特征和分类

1.不同动物器官特点 线虫有神经、扁虫有节、线虫有蠕行、腔肠虫有生殖、线形动物有开展

2.动物的分类

无脊椎动物有扁足虫、节肢动物、软体动物、环节动物、棘皮动物、鲎虫

脊椎动物有鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物

3.鸟类的特点五字诀

两翼飞行身骨轻，嘴喙爪分明，体温高有羽毛，卵生恒温鸟为准

4.哺乳动物的特点四字诀

胎生恒温有乳腺，毛发覆盖功能全

三、细胞的结构和功能

1.动植细胞不同之处

植细有细胞壁，动细有纤毛

2.细胞器的功能

吃东西的泡囊，运输的内质网，消化的溶酶体，蛋白质的核糖体，呼吸的线粒体

3.染色体的特点

阿富汗料崭强，食品连染色贫，卷得紧的染色体，阿土代谢忙

四、遗传与进化

1.孟德尔的遗传法则 同种两系乃是弟，性状二相曾无异。纯合般杂合后，抗性种很闹心

2.基因的性状传递

A和O亲姐妹，O与O正好，O与B远似媳妇、B与A颇为亲，AB、A、B任她选

3.人类的进化

猿到人，首先立，两足直立，大脑突变

智人迁徙，四合一分

五、生物环境适应

1.动植物的适应

印刷室内藏藤，侧面排列根歪斜，芽没有停下来，压水种子噢

2.动植物的光合作用

氧气、水和二乙，光合产物果然光荣