2019年中考历史复习资料--中国古代史复习提纲

2019年中考历史复习资料--中国古代史复习提纲

一、春秋、战国时期 时代特点：奴隶社会的瓦解及封建社会的开端

1、 政治：

西周：分封制（目的、内容、作用）

齐桓公首霸 任用管仲为相，改革内政、军政，发展生产

以尊王攘夷为号召

东周 春秋争霸 晋文公称霸 城濮之战

争霸的影响：给社会带来了种种灾难，出现了疆域较大的国家

有了统一的趋势。

①“七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

②混战：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、

长平之战：使东方六国无力抗秦

背景：春秋以来，出现了地主和农民，地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济

国家承认土地私有，允许自由买卖

战国七雄 ③商鞅变法 内容 奖励耕战

前356年 根据军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的特权

秦孝公 建立县制，由国君直接派官吏治理

作用：国富兵强，成为战国后期最富强的封建国家

④封建社会的形成：战国后期，各国经过变法，封建制度逐步确立，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

2、 经济：

①铁农具的使用：春秋时出现，战国时扩大

②牛耕的推广：春秋末年使用，战国时进一步推广， 牛耕是农业发展史上的一次革命。

③ 水利兴修：都江堰 战国时秦国李冰主持修建于成都平原（天府之国）

3、科技文化

①文字 甲骨文比较成熟的文字，有文字可考的历史从商朝开始 秦朝：小篆

大思想家，儒家学派创始人，提出“仁”的学说，封建正统思想

⑤思想： 孔子 大教育家，创办私学，广收门徒；因材施教，要谦虚好学《论语》

道家学派的创始人，认为事物都有对立面，能相互转化

老子 《道德经》

墨家：墨子，“兼爱、非攻”

战国 儒家：孟子，“仁政”，反对一切战争，有“可持续发

展”思想

“春秋无义战”

道家：庄子，“无为而治”

百家争鸣 法家：韩非，主张改革，提倡“法制”君主专制中央集权，

被秦国国君所欣赏

春秋 兵家：孙武，《孙子兵法》（世界最早的兵书）

二、秦汉时期

时代特征：我国封建专制制度确立和初步发展时期，也是我国封建社会第一次统一和强盛时期。

1、政治：

秦朝：前221－前207，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

最高统治者称皇帝，总揽军政大权

创立封建专制主义中央集权

中央设丞相、太尉。御史大夫

地方推行郡县制

巩固统一 统一货币为圆形方孔钱，统一度量衡

统一文字，把小篆作为全国规范文字。后来推广隶书。

“焚书坑儒”，加强思想控制

北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东），开发岭南修灵渠

2、对外关系

加强与西域各国的友好交往促进了中原与西域各族的经济文化交流

张骞出西域

（汉武帝） 前60年，设西域都护府，新疆地区开始隶属中央政府管辖

作用 丝绸之路：长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲 意义：有利于促进中西方经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极作用

3、秦汉文化

造纸术 发明：西汉早期，世界最早；我国人民对世界文化的巨大贡献

改进：东汉蔡伦，“蔡侯纸”

数学名著：东汉《九章算术》

科技 地动仪：东汉张衡，世界公认最早的测定地震方向的地震仪器

华佗：“麻沸散”；世界医学史上的创举，“五禽戏”

医学家（汉朝）张仲景：“医圣”，《伤寒杂病论》

宗教 佛教 起源于古印度，世界三大宗教之一，西汉末年传入我国

作者：西汉史学家司马迁

《史记》 内容：黄帝至汉武帝时期的历史

评价：我国第一部纪传体通史，纪传体史书的典范，又是优秀的文学

著作

三、三国两晋南北朝时期

时代特征：政权分立北方民族大融合

1、江南地区的开发原因

北人的南迁，带去劳动力和先进的生产技术（主要原因）

具有发展农业的优越条件；社会秩序比较安定；南北方人民的辛勤努力

背景 统一黄河流域后，出现民族融合的趋势

孝文帝迁都洛阳

说汉语、穿汉服、用汉姓，鼓励与汉族联姻

北魏

孝文帝改革

措施

采用汉族官制、律令

学汉礼，尊孔，以孝治国，提倡尊老、养老

作用：促进了民族融合，加速北方封建化进程

2、魏晋南北朝文化

数学：祖冲之（南朝）世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位

领先世界近一千年

科技 农学：贾思勰（北朝）《齐民要术》，我国现存第一部完整的农学著作

地理：郦道元 《水经注》综合性的地理专著

书法：“书圣”王羲之（东晋） 特点：“飘若浮云，矫若惊龙”

代表作：《兰亭序》（“天下第一行书”）

四、隋唐时期 时代特征：隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期。

1、大运河，唐太宗、唐玄宗、武则天，科举制的创立和完善

目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治

开通大运河 中心、起止：洛阳； 涿郡、余杭 （P3地图）

（隋炀帝） 地位：古代世界上最长的运河

唐太宗“贞观之治”措施

政治：戒奢从俭，合并州县，任用贤才，虚心纳谏，发展科举

经济：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役

唐玄宗“开元之治”措施：重视吏治；任用贤臣（姚崇）； 提倡节俭

发展农业生产，选拔贤才

武则天 “政启开元，治宏贞观”

经济进一步发展，国力不断增强

诞生： 隋文帝：开始：分科考试

（隋） 隋炀帝：设进士科，科举制正式诞生

唐太宗：大大扩充国学规模，增加学员

隋唐科举制 完善：武则天：首创殿试和武举

（唐）唐玄宗：诗赋成为考试内容

改善了用人制度

影响：促进了教育事业的发展

促进了文学艺术的发展

消极：束缚了人们的思想

废除：延续了一千三百多年，直到清朝末年被废除

2、开元盛世

政治上：唐玄宗“开元之治” 任用贤臣（姚崇）重视吏治 提倡节俭

经济上：农业：水稻育秧栽培江南地区是主要粮食产地 蔬菜有许多新品种，大都从西域传入；饮茶之风盛行。生产工具：曲辕犁和筒车

手工业 越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩是世界工艺的珍品

商业 大都市有长安、洛阳、扬州和成都

3、民族关系

加强边疆管理：唐太宗和武则天设管辖西域的机构

太宗时，文成公主嫁给松赞干布

吐蕃（藏）中宗时，金城公主与尺带珠丹结合

4、对外关系

中日：日本来华：遣隋使、遣唐使；唐人赴日：高僧鉴真最有影响

中印：唐朝称印度为天竺，唐杰出的使者是玄奘，著有《大唐西域记》

5、文化

建筑：隋朝李春营建赵州桥，现存最古老的石拱桥

成就最高影响最大的诗人 李白：“诗仙” 杜甫：“诗圣”；白居易：诗歌要反映现实

书法：颜真卿

五、五代辽宋夏金元时期

时代特征：经济进一步发展，经济重心南移完成（南宋），民族关系进一步融合

1、 政治：政权由并立到统一

南宋的建立 1127年，赵构登上皇位，后定都临安

1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”

元朝的建立 1271年，忽必烈建立元朝（元世祖）都：大都

1276年，元统一全国，实行行省制度，加强了对西藏和琉球的管辖

2、民族融合（第二次高潮）

汉族人外迁，开发边疆

①表现 边疆各族内迁

契丹、女真等族汉化

元朝时形成新的民族——回族

②影响：大规模人口流动，促进了各民族经济、文化的发展与融合

3、经济重心南移

原因：从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少；中原人南迁，带去了劳动力和先进的技术；自然条件较好；南北方人民的共同努力

表现

引进推广占城稻，提高了粮食产量

农业 苏州、湖州成为重要的粮仓。“苏湖熟，天下足”

水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方

棉花种植由两广、福建推广到长江流域

茶树的栽培有了很大发展：

丝织业 北宋时，南方丝织业胜过北方

手工业 棉织业 海南岛兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海

宋代是中国瓷器史上的辉煌时代

制瓷业 南宋时，江南地区成为我国制瓷业重心

浙江哥窑的冰裂纹瓷器

北宋景德镇后来发展成瓷都

造船业 宋朝的造船业局世界首位，广州、泉州较发达

商业都市：最大的是开封和杭州（南宋时改名为临安）

商业 大商港：广州、泉州；中国商船活动范围：近至朝鲜、日本远至阿拉伯半岛和非洲东海岸

管理海外贸易的机构：市舶司

货币：根本原因：商品经济的活跃。北宋前期四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业的发展

完成： 经济重心南移：从唐朝中后期开始到南宋最后完成

3、文化

活字印刷术：北宋毕升，比欧洲早四百年

科技 指南针 北宋：指南针开始应用于航海南宋：指南针广泛应用于航海

火药 唐中期：记载火药配方

唐末年：开始用于军事上

宋元：广泛用于战争

史学：北宋司马光——《资治通鉴》内容：从战国到五代；体例：编年体通史