人教版一年级语文上册期末试卷及答案完整
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1 / 8 人教版一年级语文上册期末试卷及答案（完整）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
chūn fēng shēng dòng zuǒ yòu
běi jīng
cǎo fáng yǐ jīng yuǎn jìn
shēn tǐ
二、比一比，再组词。（10分）
山（______） 左（______） 巴（______）
出（______） 右（______） 把（______）
三、读一读，连一连。（10分）
一年之计在于 晨
一日之计在于 春
2 / 8 一寸光阴 寸光阴
寸金难买 一寸金
四、想一想，选词填空。（10分）
目 自
（______）光 （______）己 （______）然
几 己
（______）个 自（______） （______）只
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
①孔雀的尾巴好像________。
②小鹿的角好像________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！”
老鼠送来了从别处偷来的几个大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了
1．短文共有_____个自然段，第四自然段有____句话。
3 / 8 2．小猴过生日，________、________、________送来了礼物。
3．邻居们送来了什么礼物？用“____”画出来。
4．小猴过生日时非常热闹，从“_______________”这个词可以看出。
5．小猴不收老鼠的礼物，是因为（ ）。
A．小猴不爱吃桃子
B．老鼠的礼物是偷来的
C．老鼠不是小猴的邻居
七、看图写话。（15分）
仔细看图，说说图上画了什么？写几句话。
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4 / 8 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案：
一
春风 生动 左右 北京 草房 已经 远近 身体
二
上山 左边 尾巴 出门 右转 一把
三
四
目 自 自 几 己 几
五
一把扇 小树杈
六
1． 四 三
2．蚕姑娘 蜜蜂 老鼠
3．一块丝绸 一瓶蜂蜜 几个大桃子
4．张灯结彩
5．B考试中答题策略和几个答题窍门
6 / 8 对于中学生来说,最终都要参加升学考试,而考试的遗憾莫过于实有的水平未能充分发挥出来,致使十几年的辛劳毁于两小时的“经验”不足。无论是中考还是高考,考的都是心理素质和考试技术的较量。当一个考生进入封闭考场之后,他的知识和能力就是一个常数,而如何将所掌握的知识转化为阅卷得分点,这就取决于稳定的心态和答题的技术了。
答题得分到底有什么技巧,这也许是所有中学生们关心的问题。关于这一点,也许中考状元们能给我们答案。经过中考实战,中考状元们都展现出他们本身所具有的良好心态、踏实的知识基础和应试技巧。下面是他们在备考应试阶段总结出的“四先四后”应试技巧。
1.先易后难
顾名思义,就是在做题的时候,先做那些简单的题目,然后再做困难的题目,先做A类题,再攻B类题。当然,容易和困难是因人而异的,“难者不会,会者不难”,虽然试卷本身的编排已经在原则上考虑到从易到难,但这仅仅是命题组的主观认识,而且数学试卷常常被设计为“两个从易到难的三个小高潮”(三类题型——选择题、填空题、解答题——从易到难;每类题型本身又从易到难),就是说,选择题的难题完全可能比填空题的易题困难,而解答题的易题又完全可能比选择、填空的难题容易。
所以,进入第二遍答题时,就无须拘泥于从前到后的自然顺序,可根据自己的实际,跳过啃不动的题目,从易到难(被跳过的题目其实还
7 / 8 在潜意识里继续思考),特别是不能在低分值的题目上耽误过长时间,防止“前面难题久攻不下,后面易题无暇顾及”。
2.先熟后生
先做那些内容掌握比较到位、题型结构比较熟悉的题目
后攻那些题型、内容,甚至语言都比较陌生的题目。先做在某些方面有熟悉感的题目,容易产生精神亢奋,会使人情不自禁地进入境界,展开联想,促进转化,拾级登高。
3.先高后低
这是说要优先处理高分题(解答题),特别是在考试的后半段时间,更要注意解题的时间效益,比如:
(1)两道都会做的题目,应先做高分题,后做低分题,以减少时间不足的失分。
(2)到了最后一二十分钟,也应对那些拿不下来的题目先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足的前提下的得分。事实证明,“大题拿小分”是一个好主意。
当然,“先高后低”要与“先易后难”结合起来,不能不分难易,专挑高分题做,否则会造成“高分难题做不出来,低分易题没时间做”。
4.先同后异
就是说,可考虑同学科、同类型的题目集中处理(如同为函数题,同为方程题,同为不等式题,同为数列题,同为三角函数题,同为立体几何题,同为解析几何题,同为概率统计题,同为微积分题等),这些题
8 / 8 目常常用到同样的数学思想、类似的思考方法,甚至同一数学公式,把它们结合起来一起处理,思考比较集中,方法或知识的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。
一般说来,数学中考解题必须进行“兴奋灶”的转移,思维活动必须进行代数学科与几何学科的相互换位,兴奋中心必须从这一章节跳跃到另一章节,但“先同后异”可以避免兴奋中心转移得过急、过陡和过频。
当然,在做到以上几点之外,最重要的是你要坚持到最后分钟,忌好胜心理。时间就是胜利,珍惜一分钟,有可能减少你一分甚至几分的失误。
答完试题后,要认真检查,反复核对,切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。
成绩,想真正获得知识,就必须要重视记忆的作用。
