2024年合肥市高三第二次教学质量检测 生物学参考答案

  • 格式:pdf
  • 大小:353.67 KB
  • 文档页数:1

生物学试题答案 第1 页(共1页)

2024年合肥市高三第二次教学质量检测

生物学试题参考答案及评分标准

一、选择题(每小题3分,共45分) 1 2 3 4 5 6 7 8

B D D C A C B C

9 10 11 12 13 14 15

A A B C B C D 二、非选择题(本题共5小题,共55分) 16.(12分,每空2分) (1)逆浓度梯度运输NO3-;需要消耗利用ATP建立的H+电化学势能 磷酸化 (2)NADH通过一系列化学反应,与O2结合生成水 氮元素→核苷酸(RNA)→核糖体、氮元素→氨基酸(蛋白质/酶)→核糖体(线粒体膜) (3)促进有硝酸根离子区域的根中基因Y的表达 通过增加有硝酸根区域的根的吸收能力,满足植物生长发育对氮的需求 17.(10分,每空2分) (1)45 (2)①②③⑤ (3)阳光、温度、水 综合 (4)阻碍了种群之间的基因交流 18.(12分,每空2分) (1)传出神经 大脑皮层 (2)与特异性受体结合(作用于靶器官或靶细胞)、通过体液运输、作用后会被灭活。 (3)抑制 既能及时中和胃酸,又能防止胰液过度分泌,维持肠腔pH稳定 (4)①不能采用饲喂方式刺激,饲喂引起的吞咽、咀嚼能通过迷走神经调节胰液分泌,干扰实验结果。②对照设置不合理,使用同一对象进行实验,无法排除手术创伤对实验结果的影响,应单独设置假手术的对照组。(合理即可得分) 19.(12分,除特别标明,每空2分) (1) Z 咖啡色是隐性性状,只有基因位于Z染色体上,F2中咖啡色才全为雌性 (F2中体色性状遗传与性别有关) (2)启动子 细胞内黑色素合成减少 (3)

让F1在高温(35℃)条件下孵化,雌蚕全为热敏致死型,不能孵化,能够孵化的即为雄蚕(4分) 20.(9分,除特别标明,每空2分)

(1)灭菌(1分) 无菌水 (2)①⑧ ③①② (3)①②④