新人教版物理八年级上册知识点总结

八年级物理上册基础知识

第一章 机械运动

一、长度的测量

1、国际单位制中，长度的主单位是米（m）。 常用单位有：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。换算关系：1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=106μm；1m=109nm

常识：课桌高、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度、手掌宽度 1dm、墨水瓶高度6cm

2、长度测量的基本工具是刻度尺。长度测量结果由数值和单位组成，数值包括准确值和估读值

二、时间的测量

时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。常用的单位有：小时(h)、分(min)等。换算关系是：1h=60min 1min=60s

三、误差:

测量值和真实值的差异叫误差。减小方法：多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法

四、机械运动

物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。故运动和静止的相对的

五、速度

1、路程与时间之比叫做速度，用来描述物体运动的快慢程度

计算公式：v=s/t 变形 ：t=s/v s=vt v-速度-m/s s-路程-m t-时间-s

速度单位：m/s； 1m/s =h

2、常识：人步行s，自行车5m/s，大型喷气客机900Km/h，客运火车140Km/h,光速3x108m/s，声速340m/s

第二章 声现象

一、声音的产生和传播

1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止，但是声音不一定停止。固体、液体、气体振动均可发声；发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s声音的速度与介质种类和温度有关；一般v固>v液>v气

常识：登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为月球上没有空气，真空不能传声；

“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声。

例：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时计时。若听到枪声再计时，则记录时间比实际跑的时间要晚，（当时空气15℃）

3、声速的利用：超声测距，计算公式 距离s=vt.(注：t如果是一个来回的时间，距离要除以2)

4、声音经头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式叫做骨传导。一些失聪的人可以用这种方法听到声音。

二、声音的三个特性：音调、响度和音色（彼此独立，互不相关）

1、音调：声音的高低。音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位：赫兹（Hz），人的听觉范围：20Hz—20000Hz。低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波。 2、响度：声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅越大响度越大。

3、音色：声音的品质特征；由发声体的材料和结构决定。人们根据音色能辨别乐器或区分人。

例如：低声细语指响度小，女高音指音调高，听声识人是根据音色不同

三、声的利用：声音可以传播信息和能量

四、噪声的危害和控制

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音；环保角度是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；

2、人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第三章 物态变化

一、温度：

1、温度表示物体的冷热程度。温度常用单位是摄氏度（℃），规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃。

2、温度的测量工具是温度计（常用液体温度计），温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。常用温度计的使用方法：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、物态变化

1、熔化和凝固

①熔化：物体从固态变成液态叫熔化，要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，要放热。

晶体熔化图像： 非晶体熔化图像：

熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。同种物质的熔点和凝固点相同。

晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热。

晶体凝固图像： 非晶体凝固图像：

2、汽化和液化：物体从液态变为气态的过程叫做汽化,要吸热；

物质从气态变为液态的过程叫做液化，要放热。汽化的两种方式是蒸发和沸腾；

液化的两种方式是降低温度和压缩体积；

液体沸腾条件：达到沸点；继续吸热 特点：固液共存、放热、温度不变 特点：放热、逐渐变稠变黏变硬、最后成固体。

温度不断降低。 特点：固液共存、吸热、温度不变 特点：吸热、先变软变稀、最后变为液态温度不断上升 3、升华和凝华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华，要吸热;（例子：卫生球过段时间就变小了，灯泡永久了钨丝变细了）物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，要放热（例子：霜、窗花的形成）

第四章 光现象

一、光的直线传播

1、光源：能够发光的物体叫光源。月亮本身不会发光，它不是光源

2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。应用及现象：①激光准直。②影子的形成；③日食月食；④小孔成像（小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关）。

3、光速：c=3x108m/s=3x105km/s；

二、光的反射：

1、光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射等于入射角。光的反射现象中光路是可逆的。即：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。

三、平面镜成像

成像特点：像和物大小相等；像和物到镜面的距离相等；像和物的连线与镜面垂直；所成的像是虚像且左右倒置；即：等大、等距、垂直、虚像 成像原理：光的反射

四、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折；这种现象叫光的折射。

2、光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中入射角大，光路可逆

折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居与法线两侧。光从空气中斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线远离法线。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0°

3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。

五、光的色散：由于光的折射形成的现象 色光的三原色：红、绿、蓝，叠加成白色。

第五章 透镜及其应用

一、透镜

1、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用

2、光心：即透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点(F)：凸透镜能跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离

二、凸透镜成像规律

物距u 像距v 大小 倒正 虚实 应用

u>2f f

f2f 倒立 放大 实像 幻灯机、投影仪 u=f 不成像 探照灯

u

1、眼睛成像原理：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；形成倒立，缩小的实像

2、近视眼看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，像在视网膜前方，需戴凹透镜矫正；

3、远视眼看不清近处的物体，晶状体太薄，折光能力太弱，像在视网膜后方，需戴凸透镜矫正；

四、显微镜和望远镜

显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪。

望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机。

第六章

质量与密度

一、质量

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。国际单位制中主单位是千克（kg），常用单位：t、g、mg换算：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg;

常识：一只鸡蛋约50g、一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、一头大象约6t、一只公鸡2Kg、一个乒乓球

2、质量的理解：固体的质量不随物体的形状、状态、位置和温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性

3、实验室常用的测量工具托盘天平。天平使用： “放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；强调：平衡螺母调节原则：左偏右调。“称”：被测物体放在左盘，用镊子向右盘（先大后小）加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁又平衡；“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度

1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积的比叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。

2、公式：ρ=m/V 变形：V=m/ρ m=ρV m-质量-kg（或g） v-体积- m3(或 cm3) ρ-密度- kg/m3（或g/cm3）

国际单位制中，密度主单位是kg/m3,常用单位g/cm3。

单位换算：1g/cm3=103kg/m3

3、ρ水=×103Kg/m3 表示：1 m3水的质量是×103kg

4、理解密度公式：ρ=m/v

（1）同种材料、同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关。密度随温度、压强、状态等的改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

（2）不同物质，密度一般不同，质量相同时，体积与密度成反比；体积相同时，质量与密度成正比。 N

水 空气

O 水 空气

O N

图1 入射角

折射角 折射角 入射角