学生课程数据库的三个表

《数据库系统原理》课程设计报告

课题名称：_____________________

姓 名：_____________________

学 号：_____________________

班 级：_____________________

完成日期：_____________________

《数据库技术课程设计》

一、课程设计目的与任务

数据库技术是软件工程专业基础课，数据库技术应用能力是计算机专业学生必须具备的计算机应用能力之一，数据库技术是信息技术应用的基本手段和方法。本课程也是实践性很强的课程。因此，本课程的目的就是使学生在学完《数据库技术原理》这门课程后，为充分理解和掌握这门技术而设计的。

学生通过设计一个实际可行的、完整的数据库系统，学会并掌握数据库技术应用的基本技能，巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。

二、系统需求分析

学生学藉管理：

内容：学生的基本信息（学号，班级，姓名，性别，出生年月，出生地，毕业学校，

原籍住址，学校宿舍，联系方式（可以是电话，手机，邮件地址），是否有过处分奖励，担任班委，参加组织等）

学生的成绩（各门必修课程成绩，各门选修课程成绩课（程的成绩包括补考、重修成绩）学生的学分管理

毕业设计（设计的课题、指导教师、成绩等）

学生的健康信息

功能：学生的基本信息的录入、删除和修改，学生基本信息的查询、统计；

学生的成绩的录入、删除和修改，学生成绩的查询、统计；学生的学分的查询和统计（学分不能手工输入，应该根据成绩自动录入）；

三、概念结构设计

四、逻辑结构设计

五、数据库实现

六、讨论 七、成绩评定

教师签名：

日 期：

1、课程设计选题

每位学生可以从以下几个任务中选择一个作为自己的设计任务。

- - -

- .可修编 . 一、设有一数据库，包括四个表：学生表（Student）、课程表（Course）、成绩表（Score）以及教师信息表（Teacher）。四个表的结构分别如表1-1的表（一）~表（四）所示，数据如表1-2的表（一）~表（四）所示。用SQL语句创建四个表并完成相关题目。

表1-1数据库的表结构

表（一）Student

属性名 数据类型 可否为空 含 义

Sno Char(3) 否 学号（主键）

Sname Char(8) 否 学生XX

Ssex Char(2) 否 学生性别

Sbirthday datetime 可 学生出生年月

Class Char(5) 可 学生所在班级

表（二）Course

属性名 数据类型 可否为空 含 义

o Char(5) 否 课程号（主键）

ame Varchar(10) 否 课程名称

Tno Char(3) 否 教师编号（外键）

表（三）Score

属性名 数据类型 可否为空 含 义 - - -

- .可修编 . Sno Char(3) 否 学号（外键）

o Char(5) 否 课程号（外键）

.

..... 一. 创建一个学生档案表(表名为xsda)，其表结构如下：

列名 类型 长度 允许空 备注

Xh Char 10 学号

Xm Char 8 √ 姓名

csny Datetime √ 出生年月

Gz Decimal 6 √ 工资

Zy Char 10 √ 专业

Create Table xsda

(

xh Char (10) not null unique,

xm Char(8),

csny Datetime ,

gz Decimal(6,1),

zy Char (10)

)

1. 在xsda表中插入一个学生记录：（2000jsj008,李平）

insert into xsda(xh,xm) values(‘2000jsj008’,’李平’)

2. 把xsda表中80-01-01前出生的人的工资增加20%

Update xsda set gz=gz*1.2 where csny<’ 80-01-01’

3. 查询xsda表中不同专业的人数

Select zy ,count(xh) from xsda group by zy

4. 假如另外还有一个学生成绩表xscj(xh,kch,kccj), xh,kch,kccj分别指学号、课程号、成绩，要求查询姓名为李平的同学的各门课程的成绩。

Select kch,kccj from xsda,xscj where xsda.xh=xscj.xh and xm=’ 李平’

5. xsda、xscj表同上，查询选修了kch为Yy2的学生的xh和Xm

Select xh,xm from xsda,xscj where xsda.xh=xscj.xh and kch=’ Yy2’

二、使用SQL语句创建一个班级表CLASS，属性如下：CLASSNO，DEPARTNO，CLASSNAME；类型均为字符型；长度分别为8、2、20且均不允许为空。

数据库系统概论复习资料：

第一章

假设教学管理规定：

①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；

②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；

③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。

学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。

要求：根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；

解答：

第2章关系数据库

1、设有如下所示的关系S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#,C#,GRADE)，试用关系代数表达式表示下列查询语句：

(1)检索“程军”老师所授课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(2)检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

(3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。

(4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。

(5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。

(6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。

(8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。

(9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。

(10)检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号(S#)。

(11)检索选修课程名为“C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

解：本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：

(1). ∏C#,CNAME(σTEACHER=‘程军’(C))

(2). ∏S#,SNAME(σAGE>21∧SEX=”男”(S)) 成绩

教师编号 教师姓名 学生 选修 m

课程

教师 讲授 n

n

1

学号

姓名 课程号 课程名