选词填空专题训练1217
【考点解读】
根据武汉市2016年“元四中”三大考中的选词填空这一题型，我们可以发现，武汉市中考对这一考点的考查主要涉及到四个方面：
①正确理解与运用课内外常见的词语；
②了解词语的本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同语意；
③联系上下文理解词义，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的语意及表达效果；
④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当语意，辨析词语的感情色彩和语体色彩。
做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在复习备考中，我们要注意总结归纳方法，学有所思，学有所得达到事半功倍的效果。
【方法点津】
第一大技巧：拿捏词义的轻重
考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
【真题演练】
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。
②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。
③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。
A.警告 显著 批评 B.正告 卓著 批评 C.正告 显著 批判 D.警告 卓著 批判
答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。）
1.国务院近日发出通知，要求各地切实做好当前粮食经营管理和收购、储存工作，同时，抓住机遇，（ ）粮食流通体制改革。
A. 加强 B. 强化 C. 深化 D. 深入 答案: C
2.开发智力资源是一个宏伟的社会工程，与其它系统有着（ ）的联系。
A. 千头万绪 B. 千丝万缕 C. 不可替代 D. 不可分割
答案: D
3.借鉴外国现代化管理经验，是发展智力经济，开发本国智力资源的有效（ ）。
A. 方法 B. 方式 C. 手段 D. 途径 答案:
D
4.只要我们齐心协力，广开门路，努力工作，就一定能够受灾的损失（ ）。
A. 补偿 B.抵偿 C. 赔偿 D.报偿 答案: A
5.有些司机只要开车上了高速公路，就如同上了赛车场，风驰电掣，超速行驶，把有关规定（ ） 。
A.视同白纸 B.置若罔闻 C.当耳旁风 D.置于脑后 答案：D
6.在"深化改革、加快首都经济发展"专题会议，钱椿涛委员认为要给国有大中型企业以承担经营国有资产的（ ） ，解决资金不足的（ ） ，同时下力量培养千百万有事业心的社会主义企业家以补充（） 。
A.活力 压力 动力 B.压力 活力 动力 C.压力 动力 活力 D.动力 压力 活力 答案：C
7.日本乒乓球运动曾经在五十年代称雄于世界，进入七十年代后（ ） ，后继乏人。为了重振昔日雄风，日本乒乓球界派出了31名球员向中国专家请教。
A.陷入低谷 B.每况愈下 C.逐步落后 D.止步不前
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.. 主题：短文选词填空学习方法中考英语12选10解题方法内容：如何做12选10的问题提交人：实验陈韵如时间：7/16/2012 17:5:12 主题：急急急急······
内容：答：中考英语12选10 (短文选词填空)如何做十二选十短文填词？做河南省中考“用方框中所给单词的适当形式填空”一题。要抓住两点：一是“放远”，二是“看近”。放远：一篇短文填空题是一个有机的整体。通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。依据上下文，语境，眼光放远，从头到尾，按日常认识事物的规律，填上所选的词，通顺。技巧：1. 根据上下文的逻辑关系进行推测：注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好短文填空题的关键，它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用思维逻辑进行比较、判断，找出既符合短文的词义2.根据语篇标志进行推测：语篇一般是指比单一句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇和语篇之间往往有标明其内在联系的词语，这些词语称为“语篇标志”，例如：表示结构层次的firstly, secondly等，表示逻辑关系的therefore, so, but等，表示话题改变的by the way，for example, and so on, fore instance等。充分利用这些语篇标志可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文之间的关系。3.根据文化背景知识进行推测：短文空题考查的知识面较广，从文化、科学常识，到历史地理知识；从风俗民情到民族习惯等等，无所不考。考生在做这类题时，要特别注意中西文化方面所存在的差异。具备了一定的文化背景知识，才能比较准确地判断出正确的词义。4.根据常识进行判断：中学生已经掌握了较丰富的科学与生活常识，也具备了一定的判断能力。在考查语言知识和技能的同时，考查这些简单的常识性的问题，也是对学生知识面的检测。看近：形式上有残缺（若干个空），但它的内容、语言习惯，句与句之间的衔接点，句子与段落之间的联系，段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。依据此句前后，眼光就近。运用基本语言知识（词法和语法）：动副、动宾、介宾、系形、短语动词、短语介词、搭配、结构。技巧：1.根据语法知识进行推测：对于考查语法知识的考题，不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点进行分析，并根据其语法结构和句式特点进行合理推测，从而迅速判断出正确的词义。.
1 【选词填空】做题技巧如下：1．统览全局，把握大意。要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定。只有了解了短文的大意，把握了全局才能主导方向，从而有助于正确理解空缺词所在的句子，缩小词的选择范围。2．根据语法，判定词性。一般的空缺都可以通过其所在的句式结构和句法成分来判断其词性。进一步缩小词的选择范围,从而正确地选词。3．利用语境，确定词形。当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。如动词的人称数、时态、语态、不定式、动词的-ing形式；名词的数和所有格；代词的各种形式及单复数；形容词、副词的比较级以及基数词、序数词的转换形式等。4．复读全文，验正答案。填完单词后，不可孤立地逐个检查词，而必须将所有填入的词代入文章中，复读全文，仔细检查所填词是否符合文章的情景内容，读起来是否流畅，是否合乎句法，单词拼写是否有误，单词形式是否正确等。发现问题及时更正。通过再读全文，很可能利用语感将个别特别难的空处顺口“读”出来。
一、典型例题
Thomas Edison was a great American 1_____________. When he was a child, he was always 2____________ questions and trying out new ideas. No matter 3____________ hard it was, he never gave up. Young Tom was in school for only three months. His teacher didn’t understand why he had 4________ many strange questions. Most of them were not about his lessons. The teacher didn’t want to teac5_________. He asked Tom’s mother to take the boy home. Tom’s mother taught him to read and write, andshe found him 6__________ a very good pupil. He learnt very fast and became very 7__________ in science. One day, he saw a little boy 8___________ on the railway tracks at a station. A train was coming near quickly, and the boy was too frightened to move. Edison rushed out and carried the boy to 9___________. The boy’s father was so 10___________ that he taught Edison to send messages by telegraph.
