2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

12019届高考历史备考总复习

专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷

(时间：45分钟满分：85分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”()A．有助于消除地方与中央的矛盾B．推动了西周政治文化的传播

C．是西周稳固统治的重要途径D．加速了“大一统”局面的形成

2．王国维在《殷周制度论》中指出：“盖天子、诸侯者，有土之君也。有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争。”材料主要说明()A．血缘政治向地缘政治过渡B．君主专制中央集权的加强

C．商周嫡长子继承制受到挑战D．宗法制度有利于政局的稳定

3．礼起源于先民的习俗仪式，重在敬神。周武王之弟周公旦制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感。这一变化反映出()A．儒家学派始于周公旦B．自古以来中国社会重视“礼”

C．周礼重心从神转为人D．礼乐制度重在维护社会等级

4．著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。”此“组织精神”()A．能够解决地方无权B．保证了民主决策

C．改变不了皇帝专制D．防止了官员腐败

5．从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指()A．分封制的瓦解，郡县制的形成B．宗法制的瓦解，皇帝制度确立

C．分封制的瓦解，实施郡国并行D．秦灭六国后，实行三公九卿制

6．秦朝《置吏律》中规定：官府的主管官员，由此官府调往彼官府，只许其只身前往，不准把2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

2原任官府的官吏，任用为新任官府的官吏。该规定是为了()A．规范官府人员任用程序B．防范官员的职务犯罪

C．强化君主对官员的控制D．减少政府官员的数量

7．汉武帝任命外戚霍光为大司马大将军并领尚书事，为中朝之主。从此将军辅政而领尚书事成为惯例。这种做法()A．使相权受到了制约B．导致武将专权局面

C．致使行政机构膨胀D．使皇权受到制约

8．唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举()A．沿用九品中正制B．录取限制较为苛刻

C．存留察举制痕迹D．考试程序趋向公正

9．(2018·贵州联考)西汉时，形成了内朝的尚书组织与外朝的三公九卿一起管理政务及分工又相互制约的双轨行政管理体制制度；明朝时形成了内阁制度，尤其是张居正担任内阁首辅时，权倾朝野。这些制度的形成主要说明了()A．君主专制的加强B．中央集权的加强

C．监察制度的削弱D．防范官员的腐败

10．钱穆《中国历代政治得失》中说：“异族征服了我们，跨驾在我们头上。……不放心把政权交给地方，也不放心把政权分散。所以连地方政事，也由中央政府最高领袖来亲自统治。”钱穆评价的最可能是()A．唐朝的三省六部制B．元朝的行省制度

C．明朝的内阁制度D．清朝的军机处

11．明中叶以后，朝廷中以内阁为首的文官集团经常与皇帝争辩，甚至出现官员以因批评皇帝受到惩处为荣的现象。这主要表明当时()A．君主专制进一步削弱B．内阁职权凌驾六部之上

C．君权受到一定程度约束D．文官集团以批评皇帝为乐

12．“皇帝召见军机大臣，不许太监在侧，也不准王公及部院大臣擅入军机处，军机大臣不得擅2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

3自结交外任官员。”这说明军机处()A．组织严密有利于政令执行B．为君权附庸无行政决策权

C．职官干练提高了行政效率D．权力巨大凌驾于六部之上

二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2018·贵阳摸底)阅读材料，完成下列要求。

材料一明初，皇帝下令废除中书省，不再设丞相，原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生变化，出现皇帝直接指挥六部的格局。皇帝既是决策首脑，又是行政首脑，事无巨细须经皇帝批准，于是，皇帝设辅佐机构内阁，帮助处理奏章，但内阁票拟之后的“批红”权，一直掌握在皇帝的手中。明朝省级行政实行三司分治制度，都直接向朝廷负责，以确保中央对地方权力的有效控制。这是明朝在行政制度改革方面的成功之处，也是明朝加强君主专制集权的制度保障。

材料二明朝在立国之初，着手制定《大明律》，又颁布《大明令》，还不断颁行“榜文禁例”。作为法典的“律”与“例”，在司法层面必须遵守“准情用法”的原则。行政官员在处理形形色色关于赋税、治安等方面的诉讼案件过程中，其“自由裁量权”受到严格限制，使“引经决狱”网开一面的司法善意受到制约，同时使凭着个人好恶情绪任意作出司法结论的行为受到一定的限制。然而，在司法过程中仍然出现官吏利用法律条款的复杂性、权柄倒持“玩法舞弊”的情况，但与过去“任人”执法、无视法律、任意裁决的情况开始有了区别。要求依法办事，而且不断提供日益严密的法典作为司法的依据是明朝法制文化的基本特征。——以上材料均摘编自《中华文明史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明朝行政制度改革的措施和目的。(13分)

(2)根据材料二并结合所学知识，简析明朝强化法律制度的影响。(12分)2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

414．(2018·长郡中学高三考试)阅读材料，完成下列要求。

材料中国古代地缘政治空间结构是一种圈层结构，它以中原地区为核心，不断向外部空间进行扩展。从秦汉到明清，圈层结构经过两千年的空间扩散，外部达于自然边疆，内部结构相互融合，逐步形成核心—边缘—边疆的圈层梯度分布，行政管理层次上的政区、城、镇、乡村的等级系列……并逐渐成为一种稳定的模式。——摘编自姚晓瑞《中国古代地缘政治空间结构过程及模式研究》

解读材料，从中提炼出一个观点，并结合中国古代政治史的相关史实加以论述。(要求：观点合理，史实明确，史论结合。)(12分)2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

5解析卷2019届高考历史备考总复习

专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷

(时间：45分钟满分：85分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”()A．有助于消除地方与中央的矛盾B．推动了西周政治文化的传播

C．是西周稳固统治的重要途径D．加速了“大一统”局面的形成

解析：选C“西周初年”，在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密，但不能消除地方与中央的矛盾，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏，故A项错误；材料中“以树屏藩”“以拓疆域”，未涉及文化的传播，故B项错误；西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，与材料中“以树屏藩”“以拓疆域”相符，故C项正确；“大一统”局面的形成需要到秦汉中央集权确立，与材料中“西周初年”不符，故D项错误。2．王国维在《殷周制度论》中指出：“盖天子、诸侯者，有土之君也。有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争。”材料主要说明()A．血缘政治向地缘政治过渡B．君主专制中央集权的加强

C．商周嫡长子继承制受到挑战D．宗法制度有利于政局的稳定

解析：选D根据“有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争”可知，以嫡长子继承制为核心的宗法制能解决权力继承问题，有利于政局稳定，故D项正确。其他三项不符合商周史实，故排除。3．礼起源于先民的习俗仪式，重在敬神。周武王之弟周公旦制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感。这一变化反映出()A．儒家学派始于周公旦B．自古以来中国社会重视“礼”

C．周礼重心从神转为人D．礼乐制度重在维护社会等级

解析：选C“儒家学派”的创始人为孔子，故A项错误；材料“礼起源于先民的习俗仪式”说2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

6明“礼”的传统很久远，但并未提及自古以来中国社会对“礼”的重视，故B项错误；根据材料“重在敬神”到“将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感”，可知礼的重点由神到人的转变，故C项正确；“又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感”反映出礼乐制度强调人们的认同感，并没有反映出维护社会等级，故D项错误。4．著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。”此“组织精神”()A．能够解决地方无权B．保证了民主决策

C．改变不了皇帝专制D．防止了官员腐败

解析：选C材料论述的是“秦政府的组织精神”，不涉及中央与地方的关系，故A项错误；秦政府“政治、军事、监察三权分立，互不统摄”，但皇帝拥有决定所有军国大事的决策权，不能保证民主决策，故B项错误；秦朝的分权是维护皇权独尊，最后集权于皇帝，本质上是皇帝的专制独裁，故C项正确；监察制度在一定程度上有利于防止官员的腐败，但“防止了官员腐败”说法过于绝对，故D项错误。5．从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指()A．分封制的瓦解，郡县制的形成B．宗法制的瓦解，皇帝制度确立

C．分封制的瓦解，实施郡国并行D．秦灭六国后，实行三公九卿制

解析：选A分封制的瓦解使中国的国家结构体系逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式，而郡县制的形成有利于中央集权模式的形成，故A项正确。6．秦朝《置吏律》中规定：官府的主管官员，由此官府调往彼官府，只许其只身前往，不准把原任官府的官吏，任用为新任官府的官吏。该规定是为了()A．规范官府人员任用程序B．防范官员的职务犯罪

C．强化君主对官员的控制D．减少政府官员的数量

解析：选B材料是对官员调任的规定，与官员任用程序无关，故A项错误；官员调任不允许带原有官吏，这样可以防止官员势力坐大形成利益集团，从而可以防范官员的职务犯罪，故B项正确；材料中对官员调任的规定与强化君主对官员的控制无关，故C项错误；材料未体现对官员数量进行减少，故D项错误。2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析

77．汉武帝任命外戚霍光为大司马大将军并领尚书事，为中朝之主。从此将军辅政而领尚书事成为惯例。这种做法()A．使相权受到了制约B．导致武将专权局面

C．致使行政机构膨胀D．使皇权受到制约

解析：选A由材料“将军辅政而领尚书事成为惯例”可知，通过内朝牵制外朝，使相权受到了制约，故A项正确；B项是唐末五代的政治特点，故B项错误；C项是宋朝政治的特点之一，故C项错误；题干中举措加强了皇权，故D项错误。8．唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举()A．沿用九品中正制B．录取限制较为苛刻

C．存留察举制痕迹D．考试程序趋向公正

解析：选C察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度，与材料中“派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考”相符，故C项正确；其他三项与材料信息不符。9．(2018·贵州联考)西汉时，形成了内朝的尚书组织与外朝的三公九卿一起管理政务及分工又相互制约的双轨行政管理体制制度；明朝时形成了内阁制度，尤其是张居正担任内阁首辅时，权倾朝野。这些制度的形成主要说明了()A．君主专制的加强B．中央集权的加强