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第1篇一、前言学风建设是高校教育的一项重要工作，它关系到学校的教育质量、学生的成长成才以及学校的整体发展。
在过去的一年里，我校紧紧围绕学风建设这一核心任务，通过一系列措施，取得了显著成效。
现将本年度校园学风建设情况进行总结。
二、工作概述1.加强组织领导，明确工作目标本年度，我校高度重视学风建设工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，相关部门负责人为成员的学风建设工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署学风建设工作，确保各项工作落到实处。
2.完善规章制度，规范教学管理为进一步规范教学管理，我校修订了《教学管理制度》、《学生管理规定》等规章制度，明确了教师、学生的权利和义务，为学风建设提供了制度保障。
3.加强课程建设，提高教学质量本年度，我校深入推进课程建设，重点开展了优质课程、精品课程评选工作，选拔出一批优秀课程。
同时，加强教师队伍建设，提高教师教学水平，为提高教学质量奠定基础。
4.加强学生教育，培养良好学风（1）开展主题教育活动。
围绕“诚信、文明、勤奋、求实”的学风建设主题，开展了一系列主题教育活动，如“文明修身、诚信考试”、“学风建设月”等，引导学生树立正确的价值观。
（2）加强班级建设。
通过评选优秀班级、优秀团支部等活动，激发学生班级荣誉感，营造良好的班级氛围。
（3）开展学术讲座、研讨会等活动。
邀请知名专家学者、优秀校友来校开展讲座、研讨会，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣。
5.加强学生管理，维护校园秩序（1）加强宿舍管理。
严格执行宿舍管理制度，加强宿舍安全检查，确保学生住宿安全。
（2）加强校园巡逻，维护校园秩序。
加强校园巡逻，及时发现并处理违纪行为，维护校园和谐稳定。
三、工作成效1.学风建设取得显著成效。
通过一系列措施，我校学风建设取得了显著成效，学生违纪现象明显减少，课堂纪律、宿舍纪律明显好转。
2.教学质量稳步提升。
本年度，我校本科教学质量工程建设项目顺利推进，课程建设、教学团队建设等方面取得显著成果。
2024年大学高校学风建设总结范本一、前言学风建设是高校教育的重要组成部分，直接关系到学校的教学质量和学生的综合素质培养。
2023年，我们学校在学风建设方面取得了一系列成果，为了总结过去一年的工作、找出问题并提出改进措施，特编写此报告。
二、学风建设现状1. 学习氛围浓厚大部分学生在学习上有较高的自觉性、主动性和积极性。
他们积极参加各种学术讲座、学术竞赛等活动，主动扩宽自己的知识面，并且乐于分享自己的学习成果。
2. 学术水平提高明显学校的学术水平逐渐提高，学生在各类学科竞赛中取得了较好的成绩，一些研究项目也取得了突破性的进展。
3. 学风建设成果各具特色学校根据不同学科和专业的特点，开展了一系列有针对性的学风建设活动。
例如，对于文科类专业，学校组织了一系列读书分享和写作指导活动；对于理工科类专业，学校组织了一系列实践操作和科研训练活动。
三、存在的问题1. 学习压力大由于课业负担过重和社交压力过大，部分学生在学习上出现了焦虑、厌学等问题。
他们缺乏自主学习的能力，过于依赖老师和教材，不能主动思考和解决问题。
2. 学科交叉合作不够学校各学科之间的交流和合作较少。
学生的知识面狭窄，不善于应用跨学科知识解决问题，影响了学术研究的深度和广度。
3. 学风建设活动缺乏针对性虽然学校开展了一系列学风建设活动，但有的活动缺乏针对性，没有提供具体的学习方法和指导，不能满足学生的个性化需求。
四、改进措施1. 增加心理辅导资源为了帮助学生缓解学习压力，学校应该增加心理辅导资源，提供专业的心理咨询服务，并开设相关课程，培养学生的心理自我调节能力。
2. 加强学科交叉合作学校可以组织跨学科的论坛、研讨会等活动，促进学科之间的交流和合作。
同时，可以开设一些选修课程，引导学生跨学科选取选修课，拓宽知识视野。
3. 深化学风建设活动学校在学风建设活动中，应该更加注重与学生实际需求的结合，针对不同学科和专业开展具体的学习方法指导，帮助学生提高学习效果。
第1篇一、前言在过去的一年里，我院紧紧围绕学校的工作部署，以立德树人为根本任务，以学风建设为抓手，全面提升教育教学质量，努力营造良好的学术氛围，取得了显著成效。
现将本年度学风建设工作总结如下：二、工作回顾（一）加强组织领导，完善工作机制1. 成立了学院学风建设工作领导小组，由院长担任组长，分管教学副院长担任副组长，各系主任、辅导员等为成员，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 制定了《学院学风建设实施方案》，明确了学风建设的目标、任务、措施和保障机制，确保学风建设工作有序推进。
（二）强化思想政治教育，筑牢思想基础1. 深入开展“四个意识”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强爱国主义教育，组织学生参观革命纪念馆、开展志愿服务等活动，增强学生的民族自豪感和社会责任感。
3. 加强心理健康教育，举办心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
（三）优化教学管理，提升教学质量1. 完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
4. 加强实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。
（四）营造学术氛围，激发学习热情1. 举办学术讲座、学术沙龙等活动，邀请专家学者为学生授课，拓宽学生的学术视野。
2. 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
3. 建立健全学生奖励机制，对优秀学生给予表彰和奖励，激发学生的学习热情。
（五）加强学风检查，严肃考风考纪1. 定期开展学风检查，对学生的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行检查，发现问题及时整改。
2. 加强考试管理，严肃考风考纪，杜绝作弊现象。
三、工作成效（一）学风建设取得显著成效1. 学生出勤率、课堂纪律明显改善，迟到、早退、旷课现象大幅减少。
2. 学生作业完成率提高，学习态度端正，学习积极性增强。
3. 学生参加各类学科竞赛成绩优异，获得多项国家级、省级奖项。
学风建设年活动总结7篇篇1一、引言学风建设是提升教育质量、培养优秀人才的重要基础。
本年度，我校围绕学风建设开展了一系列活动，旨在引导学生树立正确的学习态度和价值观，营造积极向上的学习氛围。
本报告旨在回顾和总结本年度学风建设活动的成果和经验。
二、活动目标本年度的学风建设活动旨在实现以下目标：提高学生的学习积极性与自主性；强化学术诚信意识；培养学生团队协作与创新能力；营造良好的学习氛围和文化。
三、活动内容1. 学风建设启动仪式通过举办学风建设启动仪式，引导师生共同认识到学风建设的重要性，为后续的学风建设活动奠定基础。
2. 学术诚信教育开展学术诚信教育活动，引导学生明确学术规范，强化诚信意识，树立良好的学术风气。
3. 学习方法培训组织学习方法培训，帮助学生掌握有效的学习策略，提高学习效率，激发学习动力。
4. 学术竞赛与活动举办各类学术竞赛与活动，如科研讲座、学术沙龙、科技竞赛等，为学生提供展示才能的平台，培养学生的团队协作和创新能力。
5. 学风建设督导与反馈建立学风建设督导机制，对学生的学习情况进行定期检查和反馈，及时发现问题并采取措施加以改进。
四、活动成果1. 学风明显好转通过本年度的学风建设活动，学生的学习积极性和主动性明显提高，课堂纪律明显好转，学术诚信意识明显增强。
2. 学术氛围浓厚学术竞赛与活动的举办，激发了学生的学习兴趣和热情，学术氛围日益浓厚，为学生提供了良好的学术环境。
3. 学习成绩提升学风建设活动的开展，有效提高了学生的学习成绩，学生的综合素质得到了提升，部分学生在各类竞赛中取得优异成绩。
五、经验总结1. 加强宣传与教育力度要有效推进学风建设，必须加强宣传与教育力度，引导学生认识到学风建设的重要性。
2. 多样化的活动形式与内容要吸引学生参与学风建设活动，必须设计多样化的活动形式与内容，满足不同学生的需求。
3. 建立长效机制学风建设是一个长期的过程，需要建立长效机制，持续推进，不断巩固成果。
2024年学校年度学风建设的工作总结范本一、工作背景和目标2023年度是我们学校学风建设的关键一年，为了进一步提升学校的教学质量和培养质量，我们制定了一系列学风建设的工作目标，包括：1. 加强学生的学风教育，培养学生良好的学习态度和学习习惯；2. 提升学生的自主学习能力和合作学习能力；3. 加强师生之间的互动和沟通，促进师生之间的良好关系；4. 提高学生的综合素质，培养学生全面发展的能力。
二、工作内容和措施1. 加强学风教育为了加强学生的学习态度和学习习惯的培养，我们开展了一系列学风教育活动。
首先是组织学习方法讲座和学习经验交流会，让优秀学生分享学习方法和经验。
同时，我们开展了学习能力测评，对学生的学习能力进行了评估，并根据评估结果为学生制定个性化的学习计划。
此外，我们还建立了学生学习档案，跟踪学生的学习进展，对学习成绩进行分析和评估。
2. 提升学生的自主学习能力和合作学习能力为了提升学生的自主学习能力和合作学习能力，我们开展了多种多样的教学活动和课程设计。
一方面，我们优化了教学方法和教学内容，注重培养学生的思维能力和创新精神。
另一方面，我们推行了小组合作学习模式，让学生在小组内进行项目研究和讨论，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 加强师生之间的互动和沟通为了加强师生之间的互动和沟通，我们推行了双向评价制度。
学生可以对教师的授课进行评价，提出意见和建议。
同时，我们组织了师生座谈会，让学生主动向教师反馈意见和建议，促进双方的沟通和理解。
此外，我们还开设了心理咨询热线，为学生提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康。
4. 提高学生的综合素质为了提高学生的综合素质，我们开展了一系列综合素质培养活动。
首先是举办了文化艺术节，鼓励学生参与文艺表演和艺术创作，培养学生的审美能力和艺术素养。
其次是举办了体育比赛和运动会，提倡学生积极参与体育运动，促进身心健康的发展。
此外，我们还组织了社会实践活动和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
关于学风建立工作总结〔精选5篇〕篇一：关于学风建立工作总结学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新知识，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学开展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。
现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回忆：(一)领导重视，认真布署为认真贯彻学院《关于进一步加强学风建立》的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游分院学风建立领导小组。
成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。
学风建立领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。
同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，实在加强学院学风建立。
(二)宣传发动，深化人心1、发放建议书。
在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们结实树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。
建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探究，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控才能，进步学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参加课外学术科技文化活动和社会理论活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手理论才能，进步并深化贯彻创新精神。
同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作那么，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，进步学习的主观能动性。
树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、老实做人，诚信考试、杜绝作弊。
2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。
学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。
各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。
学风建设年度工作总结范本5篇良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
下面是小编为大家整理的关于学风建设年度工作总结范本，希望对您有所帮助!学风建设年度工作总结范本1为全面贯彻落实党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风，有效促进学生的健康成长和全面发展，生命科学学院结合专业特色和学生实际，开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动，现总结如下：一、制度完善保障学风建设基础为全面完善各项规章制度，营造良好学习氛围，生命科学学院针对本科生平时学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度，如《学风建设实施细则》、《学生晚自习制度》、《新生入学教育制度》等，完善制度设计，加强监督检查，形成良好的制度导向。
同时，生命科学学院在低年级实施班主任制度，健全辅导员班主任沟通机制，充分发挥生命科学学院精心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的教师对学生的专业培养和引导作用，最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。
二、晚点名进教室助力学风建设晚点名是学校三十多年以来的传统，每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会，有效利用晚点名时间，加强对学生平时学习、生活引导十分重要。
生命科学学院创新开展工作，各个年级辅导员将晚点名放到教室，以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。
为将学风建设贯穿始终于平时教育，在晚点名时进行英语四级模拟做题，保持良好的英语学习习惯;进行新老生交流活动，助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导，帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强师范生教学技能训练，择选话题，加强学生语言表达能力;晚点名交流互动，抓住重要时间节点，与学生分享相关故事、诗集等，已经形成了“晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、“晚点名科研交流”等常规性活动。
2024年学风建设工作总结例文在学习生活中，存在迟到、早退、旷课等不良行为，需提醒同学们珍惜时间。
提倡宿舍间的文化交流和日常沟通，以促进班级团结友爱、和谐温馨的氛围。
鼓励同学们积极参与体育锻炼，增强体质，班干部应发挥积极作用，确保学习与锻炼两不误，以更佳的精神状态面对大学学习的挑战。
一、初步成果1. 在各类学校评比中，我们班表现优异。
2. 在学校及上级部门组织的竞赛中，我们取得了显著的成绩。
3. 期末考试中，多数同学取得了良好的成绩。
4. 学生的自我管理意识、自我教育意识和团队协作意识得到增强，多数人已养成良好的行为习惯，实现了德智体的全面发展。
5. 班级管理制度已基本实现制度化、民主化和科学化，达到了预期的班级建设目标。
6. 在班干部的榜样引领下，我们班的学风正，班级凝聚力强。
二、存在的问题1. 部分同学对班级事务的参与度不高，影响了班级的凝聚力。
这既与个人因素有关，也与组织者的方法有关。
2. 在学习方面，虽然大家已找到适合自己的学习方法，但在当前竞争激烈的环境下，仅依赖书本是无法跟上时代步伐的。
3. 生活上，同学们的交流仅限于上课见面，缺乏深入了解彼此的活动，需要更多有意义的活动增进同学间的关系。
三、总结我班的优秀表现和大家的努力是显而易见的，我们努力构建了属于自己的特色，相信这些美好将为我们的未来奠定坚实的基础。
如果全班同学齐心协力，每个人都尽一份力，电子信息工程2班必将越来越好。
四、建议1. 学术方面：a. 鼓励实事求是、互帮互助，对待学习要实事求是，不能有丝毫敷衍。
b. 提倡勤奋刻苦、知难而进，勤奋是成功的关键，面对困难要知难而进，形成勤奋学习的风气。
c. 提倡虚心求教、勇于探索，要谦虚好学，勇于创新，形成质疑问难的风气。
d. 促进同学间交流学习方法，良好的学习方法有助于形成稳定持久的学习风气。
2. 卫生方面：遵守卫生习惯，保护环境，不乱丢垃圾，爱护校园，以提升我们的学习环境质量。
期待我们班能取得更大的进步！2024年学风建设工作总结例文（二）1. 班级活动亮点——百家讲坛____班成功举办了班级“百家讲坛”活动，要求每位同学以幻灯片形式进行演讲，此举极大地激发了全班同学的读书热情，并促使同学们深刻认识到相互学习与口才锻炼的重要性。
第1篇一、前言在过去的一年里，我班全体同学在学院和班主任的关怀指导下，紧紧围绕“严谨治学，全面发展”的班级理念，积极营造良好的学习氛围，取得了显著的成绩。
现将本年度学风建设情况总结如下：二、学风建设成果1. 学习氛围浓厚本年度，我班全体同学积极参与课堂学习，课堂出勤率高达99%。
同学们互相监督，共同进步，形成了良好的学习氛围。
在课堂讨论、课后作业等方面，同学们表现出极高的积极性，班级整体学习氛围浓厚。
2. 学术成果丰硕在过去的一年里，我班同学在各类学术竞赛中取得了优异成绩。
共有5名同学获得国家级奖项，10名同学获得省级奖项，20名同学获得校级奖项。
此外，班级还有多名同学在学术论文、科技创新等方面取得显著成果。
3. 学风检查合格本年度，我班学风检查合格率达到了100%。
同学们遵守校规校纪，自觉维护班级形象。
在宿舍管理、个人卫生等方面，同学们均表现出良好的自律意识。
4. 班级凝聚力增强在班主任的带领下，我班全体同学积极参加班级活动，班级凝聚力显著增强。
在迎新晚会、运动会等活动中，同学们团结协作，取得了优异成绩。
班级内部和谐，同学关系融洽。
三、学风建设经验1. 重视思想教育本年度，我班积极开展思想政治教育活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过主题班会、座谈会等形式，提高同学们的思想觉悟。
2. 强化班级管理班主任定期召开班会，了解同学们的学习、生活情况，对班级事务进行统筹安排。
班级设立学习小组，加强同学之间的交流与合作，共同提高。
3. 注重实践锻炼我班鼓励同学们积极参加社会实践活动，将所学知识应用于实际。
通过实习、志愿服务等形式，提高同学们的综合素质。
4. 营造良好氛围班级积极开展各类文体活动，丰富同学们的课余生活。
通过举办读书分享会、演讲比赛等活动，激发同学们的学习兴趣。
四、展望未来新的一年，我班将继续加强学风建设，努力提高同学们的综合素质。
具体措施如下：1. 深入推进思想政治教育，提高同学们的思想觉悟。
第1篇一、前言在过去的一年里，我校始终坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深入推进教育教学改革，特别是学风建设方面取得了显著成效。
在此，我对过去一年的学风建设工作进行总结汇报，以期为进一步提升我校学风建设水平提供参考。
二、学风建设总体情况1. 加强组织领导，构建学风建设长效机制学校成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，各学院、部门负责人为成员的学风建设领导小组，负责统筹协调全校学风建设工作。
同时，各学院也成立了相应的学风建设领导小组，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。
2. 完善规章制度，规范学风建设管理学校修订和完善了《学生学籍管理规定》、《学生奖惩办法》等规章制度，明确了学风建设的目标、任务和要求。
各学院也结合自身实际，制定了具体的学风建设实施方案，确保学风建设工作有序开展。
3. 强化课程建设，提高教学质量学校持续加大课程建设力度，重点加强课程思政建设，将社会主义核心价值观融入课程教学全过程。
同时，加强师资队伍建设，提高教师教学水平和科研能力，为学生提供优质的教学资源。
4. 加强学生思想政治教育，提升学生综合素质学校深入开展“四史”教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，加强心理健康教育，关注学生成长需求，提升学生心理素质。
三、学风建设主要成效1. 学生学习成绩稳步提升通过加强课程建设、提高教学质量，学生学习成绩逐年提高。
据数据显示，我校学生成绩合格率、优秀率均呈上升趋势。
2. 学生参与度显著提高学校举办各类学术讲座、学术竞赛、创新创业活动等，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
学生参与度显著提高，校园学术氛围日益浓厚。
3. 学生综合素质全面提升通过加强思想政治教育、心理健康教育等，学生综合素质得到全面提升。
在各类竞赛、评优评先活动中，我校学生表现突出，获得多项荣誉。
4. 学风建设形成良好氛围学校积极开展学风建设主题活动，如“优秀学子分享会”、“学习经验交流会”等，营造了良好的学习氛围。
学风建设年度总结报告模板学风建设年度总结报告模板1优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。
为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。
主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。
在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。
当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。
形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。
各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。
同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。
第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。
在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。
在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的_环节，同学的互动。
由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。
其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。
但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。
讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。
果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。
而且，游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。
最后本次班会在导员的总结声中宣布成功落幕。
同学们在在本次班会中学习到了“校风学风建设”的重要性，并且在生活中严于利己，用实际行动来证明自己的心声。
学风建设年度总结报告模板2为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的具体实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。
我们数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。
现将活动成果汇报如下：一、照工作计划，认真开好每次会议1、以抓学生骨干，促学风建设会议。
在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。
以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。
学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。
本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。
在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。
之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风,从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。
有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。
最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。
整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设1、加强班级的教育管理，严抓“两早一晚”工作。
并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。
2、加强对突出问题的处理。
一方面，对班级部分学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。
另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布;根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。
三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。
2、在学生宿舍中记责任人制度(寝室长担任)及时传达班级通知和向班主任老师汇报。
3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。
并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案，通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。
学风建设年度总结报告模板3英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。
为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的学习环境，有力的督促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。
本活动自6月1日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。
小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。
检查的目的在于督促同学们早起床，充分利用早晨的宝贵时光。
尤其是针对即将到来的英语三四级，督促同学们多读英语，有效的提高自己的英语水平，夯实基础。
此项工作每周五小结一次，并及时向负责人反馈情况，务必做到当日情况当日反馈。
其次，为严正学风，树立良好的学习氛围，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。
具体是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。
如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控意识，使同学们认识到规范作息时间，严正学习态度的重要性。
再次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的倡议活动。
在这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的倡议书。
在倡议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。
就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。
”学生会希望通过这次倡议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风尚的倡导者。
这次“学风建设月”活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，提高了同学们的严肃学风的意识。
通过此次的学风建设活动，同学们有效地提高了自己的学习成绩，端正了学习态度。
很多同学自发的组织起来，进行晨读，也有不少班级自发组织针对英语三四级考试的模拟练习。
在本次活动中，很多班级脱颖而出，体现了很强的集体荣誉感。
我院学生会也就本次活动中各班的表现评选出了优秀班集体，对这些班级进行鼓励。
总而言之，此次“学风建设月”活动有效地加强了同学们自觉学习、严格要求自己的意识，也实现了诚信考试的目标，基本实现了活动目的。
学风建设年度总结报告模板4建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。
而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设年度总结报告模板5为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
学风建设主题班会由班长潘宏主持，12级4班全体同学共同参加，会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。
同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。
大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。
一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。
一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员杨璐同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。
建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
