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上海中考物理的知识点力学：1.牛顿三定律：惯性定律、动量定律、作用-反作用定律。
2.动力学：速度、加速度、力、质量、动量、冲量等基本概念。
3.平衡条件：物体平衡的条件是合力和合力矩都等于零。
4.重力：万有引力是地球对物体的吸引力，与物体的质量成正比，与距离的平方成反比。
5.摩擦力：静摩擦力和动摩擦力对物体的运动有不同的影响。
6.斜面运动：物体在斜面上运动时可以分解为沿斜面和垂直于斜面的两个分力。
光学：1.光的传播：光是电磁波，其传播速度为光速，而光的传播是直线传播的。
2.光的反射和折射：光在介质之间传播时会发生反射和折射现象。
3.光的成像：光线经过透镜后会形成实像或虚像，成像规律可根据折射原理和透镜公式来推导。
4.光的色散：不同波长的光经过光的密度不一样的介质后，折射角不同，使得光发生色散现象。
电学：1.电荷与电场：正电荷和负电荷相互作用形成电场，电场线由正电荷指向负电荷。
2.电流与电阻：电流是单向的电荷运动，在电路中，电流与电阻之间满足欧姆定律。
3.串并联电路：电路中的电阻可以串联或并联，根据电阻的连接方式不同，电路的总电阻和总电流也不同。
4.定向导电性：一些材料在外加电场下，只有正负电荷分离才能导电，这种导电性称为定向导电性，广泛应用于二极管和逻辑电路等领域。
热学：1.热传导：热是物质内部能量的传递方式，能从高温物体传导到低温物体。
2.热膨胀：物体受热后体积会膨胀，温度变化与体积变化之间的关系可以用线性热膨胀系数来描述。
3.物质的状态变化：物质在温度和压强变化时，可以发生相变，如液体变为气体，固体变为液体等。
声学：1.声波的特性：声波的传播需要介质，声速与介质的状态有关，不同介质中声速不同。
2.声的反射和折射：声音在不同介质之间传播时，也会发生反射和折射现象。
3.音调和音量：声音的音调高低由震动的频率决定，音量的大小由声源的振幅决定。
除了上述的知识点，考生还需掌握实验操作技能、计算和推理能力，并能正确进行数据的采集、分析和整理。
沪科版初三物理知识点沪科版初三物理知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理学等多个领域，以下是一些主要的知识点：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果。
- 力的三要素：大小、方向、作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
- 弹力：物体在受力后产生的形变恢复力。
- 摩擦力：两个接触面之间的阻力。
2. 运动的描述：- 速度：物体单位时间内移动的距离。
- 加速度：速度变化的快慢。
- 匀速直线运动：速度不变的直线运动。
- 变速运动：速度变化的运动。
3. 力与运动的关系：- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：单位面积上的压力。
- 液体压强：与液体的密度和深度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力。
5. 功和机械能：- 功：力作用在物体上并使物体移动时所做的工作。
- 功率：单位时间内完成的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
6. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体间能量传递的量度。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
7. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质。
- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
- 电压：推动电流流动的力。
- 电阻：阻碍电流流动的属性。
8. 电路的组成和规律：- 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
- 并联电路：电阻并联，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
- 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
9. 磁场和电磁感应：- 磁场：磁体周围存在的一种力场。
- 电磁感应：变化的磁场产生电流的现象。
10. 光学基础：- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
沪教版九年级物理知识点物理是一门自然科学，旨在研究物质的性质、结构和运动规律。
在九年级的物理学习中，我们将接触到一些重要的知识点。
本文将介绍一些沪教版九年级物理的核心知识点。
一、能量与能量转化能量是物体产生变化的动力，它存在于各种物质和物理现象中。
能量可以转化成各种形式，例如热能、机械能、电能等。
能量转化的过程遵循能量守恒定律。
1. 能量的基本单位是焦耳（J），常用的能量单位还有千焦（kJ）和千卡（kcal）。
2. 功是力对物体做功的量度，公式为：功 = 力 ×距离 ×cosθ（θ为力与物体移动方向的夹角）。
3. 功可以转化为机械能或其他形式的能量，例如电能和热能等。
4. 不同形式的能量可以相互转化，例如机械能可以转化为热能、电能可以转化为光能等。
二、力与运动力是物体之间相互作用的表现，它影响着物体的运动状态。
力的大小用牛顿（N）为单位。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时，保持静止或匀速直线运动。
这意味着物体会保持现有的运动状态，直到有外力改变它。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体受到的力等于质量与加速度的乘积，公式为：F = ma（F为力，m为质量，a为加速度）。
3. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。
三、光学知识光是一种电磁波，它对我们的生活具有重要作用。
九年级的光学知识主要包括光的反射和光的折射。
1. 光的反射：光在与介质交界面上发生反射时，遵循入射角等于反射角的定律。
根据反射定律，我们可以解释镜子中的倒影和光在平面镜、曲面镜中的反射规律。
2. 光的折射：光通过介质界面时，会由于介质的不同密度而发生偏折，遵循折射定律。
这一现象可以解释杯子里水看起来有弯曲的原因以及光在棱镜中的折射规律。
四、电学知识九年级的电学知识主要包括电流和电阻。
1. 电流是电荷在导体中流动的现象，用来描述单位时间内流过导体横截面的电量。
九年级物理沪教版知识点总结第十三章内能与热机。
1. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
内能的大小与物体的温度、质量和状态有关。
2. 改变内能的两种方式：做功和热传递。
做功改变内能的实质是能量的转化，热传递改变内能的实质是能量的转移。
3. 比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关。
4. 热量的计算：Q = cmΔt，其中 Q 表示热量，c 表示比热容，m 表示质量，Δt 表示温度的变化量。
5. 热机：把内能转化为机械能的机器叫做热机。
常见的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
6. 内燃机：分为汽油机和柴油机，它们的一个工作循环都包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中做功冲程是将内能转化为机械能。
第十四章了解电路。
1. 电荷：自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电路的组成：电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
3. 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。
串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响。
4. 并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路叫做并联电路。
并联电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响。
5. 电流：表示电流强弱的物理量，用字母 I 表示，单位是安培（A）。
6. 电流表的使用：电流表要串联在电路中，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，被测电流不能超过电流表的量程。
7. 电压：使电路中形成电流的原因，用字母 U 表示，单位是伏特（V）。
8. 电压表的使用：电压表要并联在电路中，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，被测电压不能超过电压表的量程。
第十五章探究电路。
1. 电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母 R 表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
沪教版初中物理中考总复习（知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习）（提⾼版）（家教、补习、复习⽤）沪教版初中物理总复习知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习中考总复习：声现象【考纲要求】1、知道声⾳的产⽣与传播；2、知道乐⾳的三要素；3、知道噪⾳的危害和控制。
【知识⽹络】【考点梳理】考点⼀、声⾳的产⽣和传播1、声⾳的产⽣：⼀切发声的物体都在振动，振动停⽌，发声也停⽌。
物体只有振动才能发声。
2、声⾳的传播：声⾳的传播需要介质，真空不能传声。
3、⾻传导：声⾳通过头⾻、颌⾻也能传到听觉神经，引起听觉。
把这种传播⽅式叫做⾻传导。
要点诠释：1、发声的物体⼀定在振动，但振动的物体不⼀定发声，振动停⽌，发声也停⽌。
2、声⾳的传播速度决定于介质的性质，相同的声⾳在不同的介质中的传播速度不同，不同的声⾳在同⼀种介质中的传播速度相同，声⾳在15℃中的空⽓中的传播速度是340m/s。
3、外界传来的声⾳引起⿎膜的振动，这种振动经听⼩⾻及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给⼤脑，我们就听到了声⾳。
考点⼆、声⾳的三个特性：【：声现象复习乐⾳的三要素】1.⾳调：指声⾳的⾼低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越⼤，⾳调越⾼。
2.响度：指声⾳的⼤⼩，它跟发声体振动的振幅有关，振幅越⼤，响度越⼤。
响度还和距发声体的距离有关，距离越⼤，响度越⼩。
3.⾳⾊：指不同发声体发出的声⾳特⾊，不同发声体在⾳调和响度相同的情况下，⾳⾊是不同的，⾳⾊由发声体本⾝的性质决定。
要点诠释：1、超声波：把频率⾼于20000Hz的声⾳称为超声波。
超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应⽤于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。
2、次声波：通常把频率低于20Hz的声⾳称为次声波。
⽕⼭爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、⽕箭发射等现象都会产⽣次声波。
次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。
如：印度尼西亚的喀拉喀托⽕⼭爆发时，产⽣的次声波绕地球三圈传播了⼗⼏万⽶。
九年级物理沪教版知识点物理学是自然科学的一个重要分支，主要研究物质的基本性质、能量、力和运动等方面的规律。
九年级的物理教学内容较为复杂，包含了许多重要的知识点。
本文将逐一介绍这些知识点，并提供相应的解释和实例。
第一章：光的传播与视觉1. 光的直线传播光在各种介质中传播时，通常呈直线传播。
这可以解释为什么当我们在水中观察物体时，物体会出现折射现象。
2. 光的反射定律光在与界面相交时，会产生反射现象，遵循反射定律：“入射角等于反射角”。
利用反射定律，我们可以解释为什么镜子能够反射出清晰的像。
3. 光的折射定律光从一种介质射向另一种介质时，会发生折射现象，遵循折射定律：“入射角的正弦与折射角的正弦成正比”。
这个定律解释了为什么光线从空气射向水中时会发生偏折。
4. 光的色散光在通过某些透明介质时，会因为折射率与波长之间的关系不同而发生偏折，产生不同颜色的光波。
这个现象称为光的色散。
第二章：机械波的传播1. 机械波的分类机械波分为横波和纵波两种形式。
横波的传播方向与波的振动方向垂直，纵波的传播方向与波的振动方向平行。
2. 机械波的传播速度机械波的传播速度与介质的性质有关。
在同一介质中，波速与频率和波长相关，可以通过波速等于频率乘以波长的公式来计算。
3. 机械波的干涉和衍射当两列或多列波相遇时，波的干涉现象会出现。
当波通过障碍物或绕过障碍物时，波的衍射现象会出现。
这些现象可以用来解释光和声波的特性。
第三章：力的作用和牛顿运动定律1. 力的分类力可以分为接触力和非接触力。
接触力是物体间的直接接触引起的力，如摩擦力和弹力；非接触力是物体间距离引起的力，如重力和电磁力。
2. 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律，表明物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
这个定律解释了为什么车辆在急刹车时会产生惯性力。
3. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受力时的加速度与所受力和物体质量之间的关系。
它可以用公式F = ma来表示，其中F是物体所受合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
沪初中物理知识点总结一、力学1. 力的基本概念- 力的定义：力是物体间相互作用的一种方式。
- 力的单位：牛顿（N）。
- 力的图示：用箭头表示力的方向，线段表示力的大小。
2. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力。
- 弹力：物体发生形变后产生的力。
- 摩擦力：物体间接触面之间的阻力。
- 支持力：物体受到的垂直于接触面的力。
3. 力的合成与分解- 合力：多个力作用于同一点时的等效力。
- 分力：一个力可以分解为多个分力。
- 力的平行四边形法则：力的合成分解遵循平行四边形法则。
4. 力的平衡- 静止状态：物体受到的合力为零。
- 力的平衡条件：对于任何物体，合力为零时，物体处于平衡状态。
5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：F=ma，力等于质量乘以加速度。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
6. 动量与能量- 动量：物体的质量与速度的乘积。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
二、热学1. 温度与热量- 温度：表示物体热冷程度的物理量。
- 热量：物体间由于温度差而传递的能量。
2. 热传递- 传导：热量通过物体内部分子振动传递。
- 对流：流体中热量通过流体运动传递。
- 辐射：热量以电磁波形式传递。
3. 热膨胀- 概念：物体受热后体积膨胀的现象。
- 线膨胀、面膨胀和体膨胀：分别描述物体在一维、二维和三维方向上的膨胀。
4. 气体定律- 波义耳定律：在恒温条件下，气体的压强与体积成反比。
- 查理定律：在恒压条件下，气体的体积与温度成正比。
- 盖-吕萨克定律：在恒容条件下，气体的压强与温度成正比。
5. 热机- 内燃机：燃料在发动机内部燃烧产生动力。
- 热效率：有效利用的能量与总能量之比。
三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
沪教版初三物理知识点沪教版初三物理课程涵盖了多个重要的物理概念和原理，以下是一些主要的知识点：1. 力和运动：- 力的基本概念，包括力的三要素：大小、方向和作用点。
- 重力、摩擦力、弹力等常见力的性质和计算。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力与加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。
2. 能量和功：- 能量的分类：动能、势能、内能等。
- 功的概念，包括功的计算公式和功与能量转换的关系。
3. 机械能守恒：- 机械能守恒定律及其在物理问题中的应用。
4. 压强和液体压强：- 压强的定义和计算公式，包括固体和液体的压强。
- 液体压强的特点，如液体内部压强的传递性。
5. 浮力：- 浮力的产生原因和计算公式。
- 阿基米德原理及其应用。
6. 简单机械：- 杠杆原理，包括力臂、动力和阻力的概念。
- 滑轮和滑轮组的工作原理及其省力特性。
7. 热学基础：- 温度和热量的概念。
- 热膨胀和收缩现象。
- 热量的传递方式：传导、对流和辐射。
8. 电学基础：- 电流、电压和电阻的基本概念。
- 欧姆定律及其在电路分析中的应用。
- 串联和并联电路的特点。
9. 磁学基础：- 磁体、磁场和磁力的概念。
- 电磁感应现象及其应用。
10. 光学基础：- 光的直线传播、反射和折射现象。
- 镜面反射和漫反射的区别。
- 透镜成像规律，包括凸透镜和凹透镜的成像特点。
11. 声学基础：- 声音的产生、传播和特性。
- 声速和声波的类型。
沪教版初三物理课程注重学生对物理概念的理解和应用能力的培养，通过实验和问题解决来加深对物理原理的理解。
这些知识点是物理学习的基础，对于学生日后深入学习物理和解决实际问题具有重要意义。
在初中阶段，物理是学习者面临的重要科目之一。
为了帮助学生更好地应对考试，本文将介绍上海教育版九年级物理的中考必考知识点。
一、物理学的基本概念1.1 物质的基本概念物质是构成世界的基本要素，具有质量和体积，并且可以通过物理变化和化学变化来进行分类和改变。
1.2 运动的基本概念运动是物体位置随时间的改变。
速度、加速度等是描述运动状态的重要物理量。
二、光学2.1 光的直线传播光在均匀介质中沿直线传播，可以根据光的传播路径和光的角度进行光线追迹。
2.2 光的反射和折射光的反射是指光线从表面上发生反射，而光的折射是指光线从一种介质到另一种介质时发生折射现象。
折射率、折射定律等是相关概念。
2.3 光的成像凸透镜和凹透镜的成像规律，以及镜头和眼睛的近视和远视等内容。
三、电学3.1 电流的基本概念电流是单位时间内电荷通过导体横截面的数量，电流的大小与电压、电阻等因素相关。
3.2 电压、电阻和电流的关系欧姆定律等是描述电压、电阻和电流关系的重要定律。
3.3 电路中的串联和并联串联和并联电路的特点、等效电阻等是需要掌握的知识点。
四、力学4.1 力的基本概念力是改变物体运动状态或形状的原因，包括重力、摩擦力、弹簧力等。
4.2 牛顿三定律牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用与反作用定律）是力学中的重要法则。
4.3 力的合成与分解将力按照特定方向合成为一个力，或将力分解为多个分力是力的分解与合成的重要内容。
五、能量与功率5.1 能量的守恒定律能量守恒定律是指在孤立系统中，能量不会凭空消失或产生。
5.2 功与机械能功是力在运动过程中做的功，机械能包括动能和势能。
5.3 功率功率是单位时间内做功的多少，是描述能量转化速率的物理量。
六、热学6.1 温度和热能温度是物体热动力学状态的参数，热能是物体因温度差而转移的能量。
6.2 热的传递热传递包括热传导、对流传热、热辐射等方式。
6.3 热功转化热能可以转化为功，而功也可以转化为热能，热力学定律对此进行了限制和规定。
沪教版初中物理中考考点
物理学不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深入的揭示，还由于它在发展、成长的进程中，形成了一整套特殊而卓有成效的思想方法体系。
今天作者在这给大家整理了一些沪教版初中物理中考考点，我们一起来看看吧!
沪教版初中物理中考考点
1.什么是力：力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时遭到后者对它的力)。
3.力的作用成效：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
(物体形状或体积的改变，叫做形变。
)
4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与遭到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范畴;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸视察读数时，视野必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用成效。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也能够在力的示意图标出力的大小，
10.重力：地面邻近物体由于地球吸引而遭到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的运算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略运算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要产生或已经产生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用转动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。
(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
初中物理中考考点
物体在振动，我们“不一定”能听得到声音
【简析】
1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即便相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范畴的，即：20~20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如产生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz 的声波是超声波，如医院里的B超。
对于超声波和次声波人耳是没法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引发鼓膜的振动，还是听不到声音。
物体振动这一章的知识算是初中物理最基础的，完全可以算是送分题，可还是有很大一部分同学会在上面“栽跟头”，而且还不止一次两次。
我在给精英班的同学上课的时候就常常提到，对于这种基础性的知识没有什么技能和方法，靠的就是平时的总结，越是小的知识点就越是要多注意，不然很容易在考试的时候混淆。
一、物体温度升高了，“不一定”是吸取了热量
【简析】
物体温度升高了，只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了，物体的内能增加了。
使物体内能增加的方法有两个。
1、让物体吸热(热传递);
2、外界对物体做功(做功)。
例如：一根锯条温度温度升高了，它可能用炉子烤了烤即吸取了热量;它也多是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加，温度升高。
二、物体吸取了热量，温度“不一定”升高
【简析】
物体吸取热量，最直接的变化就是物体内能增加，但我们知道内能是物体内部所有分子动能和是势能的总和。
1、如果吸取热量后物体的状态不产生变化，即分子势能不变，只改变了分子的动能，则物体的温度就会升高，如给铁块加热，铁块的温度升高;
2、如果吸取热量后，物体的状态产生变化，如晶体融化，液体沸腾，虽然都在不断的吸取热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。
非晶体吸热时，分子的动能和势能都在产生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。
三、物体收到力的作用，运动状态“不一定”产生改变
【简析】
第一，力有两个作用成效，1、改变物体的形状;2、改变物体的运动状态。
所以物体遭到力的作用，不一定运动状态产生改变。
第二，即便力的成效是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体遭到力的共同成效决定的。
1、物体遭到非安稳力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。
2、物体遭到安稳力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。
物理中考考点
1、关于利用电能表的实际转速和标定转速来求所消耗的电能和功率的技能
(1)、求电能用公式：W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X106J 来求，
n--指电能表实际转速 n0--指电能表标定转速
(2)、求功率用公式：P= n/n0t kw= n/n0t X3.6X106W来求，
t--指工作时间 (前面的t单位是h,后面单位是s)
2、判定家庭电路连接是否正确的技能
(1)、看开关是否接在火线上了;
(2)、看开关是否与用电器串连;
(3)、看火线是否接在灯泡尾部、零线是否接在螺纹;
(4)、看三孔插座否则接的是左零、右火、中间接地;
(5)、看电流是否能从火线，经过用电器回到零线上;
(6)、看线与线连接处是否用斑点连接。
3、关于电流表、电压表、滑动变阻器有关问题汇总
切忌：电流表与电压表没有使用前一定要校零
(一)、电流、电压表：
(1)、在使用时若发觉它们的指针偏转的很小，则原因是它们所选量程太大;
(2)、在使用时若发觉它们的指针偏转的很大，且偏向了右边没有刻度处，
则原因是它们所选量程太小;(3)、在使用时若发觉它们的指针偏向左边没有刻
度处，则原因是它们的电流没有“正入负出”。
(二)、滑动变阻器：
(1)、在使用时若发觉不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流
很小，则原因是：滑动变阻器两接线柱同接下了，此时联入电路的阻值为滑动
变阻器的阻值;
(2)、在使用时若发觉不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流
很大，则原因是滑动变阻器两接线柱同接上了，此时联入电路的阻值为零。
4、关于利用电能表上的电流、电压值求电路中答应承当的总功率的方法。
电路中答应承当的总功率=额定电压X电路正常工作电流。
5、利用伏安法测电功率题的解题技能
(1)、若题中告知了额定电压值，则应调解滑动变阻器滑片使用电器两端的
电压为额定电压值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式：P=UI来运算;
(2) 、若题中告知了额定电流值，则应调解滑动变阻器滑片使通过用电器
的电流为额定电流值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式：P=UI来
运算。
6、根据用电器工作情形判定电路是串、是并的方法
关键看它们的工作是否相互影响，若相互影响，则是串连;若不相互影响，则是并联。
7、伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方
(1)、连接实物电路时，开关应处在断开状态;
(2)、电流表、滑动变阻器应串连在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应“一上一下”联入电路;
(3)、电流表、电压表、滑动变阻器都应挑选合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不知道它们的大小时，运用大量程试触来挑选量程;
(4)、电流表、电压表的电流都应“正入负出”;
(5)、闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值处。
8、利用右手定则判定电流方向和螺线管极性的方法
(1)、若已知了电流方向来肯定螺线管极性的做法是：
a、在螺线管上标出电流方向;
b、用右手握住螺线管，并让曲折的四指指向电流方向;
c、大拇指所指的就是螺线管的N极。
(2)、若已知了螺线管极性来肯定电流方向的做法是：
a、用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极;
b、则曲折的四指所指的就是螺线管上的电流方向，
c、根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极。
特别注意：在利用右手定则判定导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。
沪教版初中物理中考考点到此结束。
