思达特英语预备级---字母操
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26个英语字母操教学
本教学旨在通过26个英语字母操,帮助学生掌握英语字母表及其发音、拼写。
以下为具体教学内容:
1. 首先,介绍英语字母表的基本结构,包括26个字母的名称、大小写形式及其在字母表中的顺序。
2. 然后,引导学生逐个练习26个字母的发音,要求准确、清晰。
可通过教师演示、学生跟读等方式进行。
3. 针对较易混淆的字母,如B和D、P和Q等,进行重点讲解,帮助学生更好地区分和掌握。
4. 接着,引入字母操,即通过组合、重复26个字母,形成一系列简单、有节奏的练习,以帮助学生更深入地掌握字母的形态和发音。
5. 可以根据学生的水平和能力,逐步增加字母操的难度和复杂度,如加入单词、短语、句子等。
6. 最后,通过测试或练习,检验学生对英语字母表及其发音、拼写的掌握情况,并及时反馈和改进。
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26个英文字母韵律操介绍26个英文字母韵律操是一种有趣而有效的方法,用于帮助儿童学习和巩固英文字母的认识和发音。
通过配合韵律动作,这种操练方式能够增加儿童参与感和记忆效果,让学习过程更加有趣和互动。
本篇文章将为你介绍26个英文字母韵律操的具体内容,并提供一些实践建议。
A - Z 英文字母韵律操下面是每个字母对应的韵律操内容,每个字母在这个韵律操中配合着特定的动作和节奏。
让我们一起来了解和练习这些有趣的韵律操吧!A 韵律操Action: 用双手合十抬起头部Lyrics: “A, a, a, ants on my arm. They’re causing me alarm!”B 韵律操Action: 用双手模仿一只飞行的蝙蝠Lyrics: “B, b, b, buzzing like a bee. Won’t you come and buzz with me?”C 韵律操Action: 用手指画一个大圈圈Lyrics: “C, c, c, make a big C. C, c, c, come and dance with me!”D 韵律操Action: 用手掌轻轻拍击大腿Lyrics: “D, d, d, drumming on my knees. D, d, d, let’s make some noise, please!”E 韵律操Action: 用手臂摇摆左右Lyrics: “E, e, e, sway with me. E, e, e, happyas can be!”F 韵律操Action: 双臂伸直,手掌朝上,上下移动Lyrics: “F, f, f, waving in the breeze. F, f, f, let’s dance with ease!”Action: 做一个大大的x字形,交叉胸前Lyrics: “G, g, g, cross your arms like a genie. G, g, g, come on and dance with me!”H 韵律操Action: 双手呈现画框姿势Lyrics: “H, h, h, make a big H. H, h, h,let’s dance and sway!”I 韵律操Action: 摆动双臂,仿佛在游泳Lyrics: “I, i, i, pretend to swim. I, i, i, let’s have fun and grin!”J 韵律操Action: 用双手画一个大虚线箭头Lyrics: “J, j, j, make a hook like a fish. J, j, j, let’s dance and swish!”K 韵律操Action: 两手模仿开心地剪刀手动作Lyrics: “K, k, k, cutting through the air. K, k, k, let’s dance without a care!”L 韵律操Action: 双手捧鼓状,左右摆动Lyrics: “L, l, l, play the drums with me. L, l, l, come and dance with glee!”M 韵律操Action: 双臂伸直,搭在头上Lyrics: “M, m, m, make an M on your head. M, m, m, let’s dance with joy and spread!”N 韵律操Action: 双手仿佛在当门Lyrics: “N, n, n, make a door that swings. N, n, n, let’s dance and sing!”O 韵律操Action: 双臂围绕头顶画大圈圈Lyrics: “O, o, o, make a circle in the air. O, o, o, let’s dance without a care!”P 韵律操Action: 双手呈握拳状,像敲击键盘Lyrics: “P, p, p, typing on a key. P, p, p, come and dan ce with me!”Action: 双手模仿射箭的动作Lyrics: “Q, q, q, shoot an arrow in the sky. Q, q, q, let’s dance and fly!”R 韵律操Action: 伸出右手,作小盆状Lyrics: “R, r, r, make a small pot. R, r, r, let’s dance and hop!”S 韵律操Action: 双手交叉在胸前,像超人展翅膀Lyrics: “S, s, s, fly l ike a superhero. S, s, s, let’s dance down below!”T 韵律操Action: 双臂伸直,像与人击掌Lyrics: “T, t, t, give a high five. T, t, t, let’s dance and jive!”U 韵律操Action: 双臂伸直,像踢一下足球Lyrics: “U, u, u, kick a ball so high. U, u, u, let’s dance and reach the sky!”V 韵律操Action: 双手交叉于腹前,像落叶飘下Lyrics: “V, v, v, falling leaves we see. V, v, v, let’s dance and be free!”W 韵律操Action: 双手呈W状,上下摆动Lyrics: “W, w, w, make a W in the air. W, w, w, let’s dance and share!”X 韵律操Action: 双手交叉在胸前Lyrics: “X, x, x, arms crossed like an X. X, x, x, let’s dance and flex!”Y 韵律操Action: 双手模仿踩踏步,伸展腿部Lyrics: “Y, y, y, march and lift each knee. Y, y, y, let’s dance and be free!”Z 韵律操Action: 双手模仿剧院的掌声Lyrics: “Z, z, z, applause for you and me. Z, z, z, let’s dance and be happy!”实践建议以下是一些建议,可帮助您更好地实施26个英文字母韵律操:1.建立规律的练习时间:设置每天固定的练习时间,让孩子养成良好的练习习惯。
思达特英语预备级---字母操
A:身体站直,双脚打开与肩同宽,双臂向上伸直,指尖在头上方相触。
B:身体站直,左手叉腰,左脚脚尖点地,尽量形成一个弧度
C:身体向左侧弯,双手呈C状
D:身体向左转后站直,以头顶为起点,脚尖为终点,用双手画一个大的半圆
E:面向左站立双臂成60度向前伸直,右腿抬起
F:身体向左转站直,双臂成60度向前伸直
G:将左手放于头顶,右臂向头的左上方弯曲,两手垂直相距20公分
H:双脚打开,宽度是肩宽的两倍,双臂向两边伸直与肩水平,双臂小臂向上弯曲与大臂成直角。
I:身体站直,脚尖分开大约成90度角,双臂两小臂并在一起放于胸前,双手向外与小臂成90度,挡住头部
J:左臂向上竖直,右臂握拳放于头右侧20公分处
K:身体直立,左手向左侧斜上举,左腿伸出
L:身体站直,右手紧贴右耳向上伸直,左臂握拳弯曲水平放于胸前
M:两腿分开,双臂伸直双手合十,弯下腰,将双臂放于两腿中间
N:两臂向两侧伸开,小臂向下弯曲,左小臂由下转上
O:双臂向上弯曲,手指在头上方相接
P:身体向左转站好,右手放于头部
Q:双臂向上双手相触作一个O形,头向左侧歪
R:身体左转,右手放于头部,右脚伸出
S:双手并拢,在身体的前方画S形的路线
T:双臂向两侧水平伸直,头低下
U:双臂向上弯曲于胸前
V:双臂向上弯曲于胸前,双肘碰于胸前
W:双臂向上弯曲于身体两侧,手腕与肩同宽
X:两小臂交叉于胸前
Y:身体站直,双臂分别向斜上方伸直,头低下
Z:双手横放于胸前,左手在上,掌心朝外,右手在下,掌心朝内,两拇指指尖相接。