2020小班第二学期班务计划.doc

2020年度下半年小班第二学期班务计划一、班况分析愉快的寒假已经结束，我们迎来了小班的第二个学期。

现如今，我们班共有32名幼儿，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。

原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面，由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。

因此部分幼儿未能脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。

但在上个学期的基础上，幼儿动手能力在各方面都有了明显的提高。

会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，如顾伟豪、沈天佑等有了更大的进步。

在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、工作重点目标1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展。

2、帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

3、喜欢参加幼儿园的各种体育活动，初步了解并学着遵守日常生活、游戏中的规则，感受运动游戏的快乐。

4、能听懂日常生活用语，并能做出相应的反应，会用多种形式表达自己的需求。

5、喜欢运用多种感官参与活动，对生活周围的事物、现象感兴趣。

6、有兴趣的参加音乐、美术活动，愿意用自己的方式表达。

7、愿意自己的事情自己做。

三、生活管理方面小班的孩子相对而言，生活自理能力较弱，这样，班级三位老师的工作压力也特别大，导致了时间上的隐性浪费。

在上学期经验的基础上，本学期重点在于生活自理能力方面，如平时上厕所，我们会让幼儿尽量自己穿脱裤子，学会正确的洗手方法，还有在午睡期间，让幼儿自己脱鞋子，自己拉拉链，自己脱衣裤等等，不到三周时间，孩子们的小手都变得比以前能干多了，还经常有家长跟我们说：“我家的孩子现在在家居然学会了穿衣服，上学了还真懂事了。

小班第二学期班务计划一、工作思路时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。

在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。

当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

二、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导 . 有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; 能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭 ; 保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口 ;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱 - 衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求 ; 根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式 . 在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。

认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。

认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

2.环境布置根据主题内容及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富。

教师相互协调，共同完成。

并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。

小班第二学期班务计划一、学习目标。

本学期，我们将继续致力于提高学生的学习成绩和综合素质。

具体来说，我们将重点关注以下几个方面：1. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力，激发他们的求知欲。

2. 加强学科知识的系统性和完整性，帮助学生建立扎实的基础。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，引导他们运用所学知识解决实际问题。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进同学们之间的交流和互助。

二、教学安排。

1. 学科教学。

本学期，我们将继续按照教学大纲和教学计划进行教学安排，注重知识的系统性和深度。

同时，我们将结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2. 课外活动。

为了丰富学生的课余生活，我们将组织一些丰富多彩的课外活动，如读书分享会、科技创新比赛、社会实践活动等，让学生在实践中提高自己的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。

三、班级管理。

1. 学生考勤。

我们将严格执行学生考勤制度，加强对学生出勤情况的管理，及时发现和解决学生的旷课、迟到等问题，确保学生的学习正常进行。

2. 学生纪律。

我们将加强对学生的纪律教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律意识和责任感，营造良好的班级氛围。

3. 班级活动。

我们将组织一些有益的班级活动，如班会、团建活动等，促进同学们之间的交流和互助，增强班集体的凝聚力和向心力。

四、家校合作。

1. 家长会。

我们将定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长。

2. 家庭作业。

我们将合理安排学生的家庭作业，并及时与家长沟通作业情况，帮助家长了解学生的学习进度，共同关心学生的学习情况。

3. 学校活动。

我们将积极参与学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和归属感，促进学校和家庭的良好互动。

五、其他事项。

1. 学生安全。

我们将加强学生的安全教育，确保学生的人身安全和财产安全，建立健全的安全管理制度，切实维护学生的合法权益。

小班第二学期班务工作计划（通用6篇）小班第二学期班务工作计划小班第二学期班务工作计划（通用6篇）时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写工作计划吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班第二学期班务工作计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小班第二学期班务工作计划1时光匆匆，我们又迎来了小一班第二学期。

在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。

当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析本学期小一班的各项工作还是由曹老师、贺老师、刘老师共同担任，孩子也是我们上学期的宝贝，没有变化。

经过一学期的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力有了很大的提高，少部分幼儿需加强。

在这里，我们见证了宝贝们从刚入园时的恐惧、哭闹，到现在的调皮、捣乱；从最初的对幼儿园的排斥，到现在的喜欢跟老师在一起，喜欢在幼儿园里交朋友；从最初不敢在其他人面前表现自己，到现在的能够很熟练的在别人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。

在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、德育工作首先，对幼儿进行德育工作，我认为目前主要是培养幼儿爱集体的教育，具体分为以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。

小班第二学期班务计划（精选20篇）小班第二学期班务计划篇1一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。

经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚。

为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

丰富区域活动资料。

在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延伸到某些区域资料中。

如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸。

所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。

环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面潜力的培养，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜力。

根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

小班第二学期班务工作计划一、班况分析；我们小班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理能力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力、交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。

二、具体工作的目标和要求：1、在本学期，我们小班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。

认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，积极参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。

2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。

根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容。

通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。

3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，积极参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面发展。

4、通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。

三、具体内容与措施：（{一}、教育教学方面：1、归整幼儿常规，培养良好习惯。

（1）坚持每天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。

（2）培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。

（3）幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。

2、做好活动区的创设与开展工作：为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

幼儿园小班第二学期班务工作计划（通用5篇）幼儿园小班第二学期班务工作计划一、什么是工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。

二、幼儿园小班第二学期班务工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。

什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班第二学期班务工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园小班第二学期班务工作计划1一、班级情况分析：我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力，让孩子们更加喜欢班集体，有一定的规则意识，能愉快的和同伴相处。

二、教育总目标:以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园园务计划、教育教学总计划的各项要求，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

小班班务计划第二学期转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。

相信我们的孩子一定能更好的发展。

现将制定以下工作计划：一、班级情况分析经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。

但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。

孩子之间存在着个体差异，但相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。

二、工作计划的制定：我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活。

三、教育教学扎扎实实工作，做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

（一）生活、卫生习惯：1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱-衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱-衣物，学习分类玩具和用品，放在指定的地方。

（二）健康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力。

2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并。

3.学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作。

（三）语言：1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。

喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体前表达自己的意愿。

2.会说普通话。

能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。

理解简单的故事、图片、情景的内容。

3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

2020 小班第二学期班级工作计划一、情况解析：本学期我班新增 5 名幼儿，共计 36 名幼儿，其中男生16 名，女生20 名。

经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都获取了长足的进步。

他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，愿意与人讲话，能主动参加自主性活动及其他活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

在上学期中，我班依照幼儿的兴趣、发展及需要，经过活动，幼儿的自主性、创立性获取发展，并促进了他们身心全面、友善、健康地发展，促进了每个幼儿富饶个性的发展。

特别是在语言方面，好多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少许幼儿能用一般话主动、清楚、连结地表达自己的梦想和央求。

在家长工作方面，我们做到深入、认真，各处为了孩子，时时考虑家长。

家长也对我们一学期来的工作也恩赐了较大的支持随和评。

但是，在上学期中仍存在有不足：如体育活动睁开得不够丰富，个别指导得不够，致使于幼儿身体动作发展不平衡。

本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，结合本园苏州市级课题，将在新学期中，对幼儿着手能力进行重点的指导和培养。

激发幼儿积极研究和主动地学习，促进幼儿健康、友善地发展。

二、工作任务与措施：( 一) 老例授课工作1、开学初，依照新《幼儿园教育指导纲领》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展情况，拟定出合适本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。

并保证在平常工作中渐渐落实。

2、依照小班幼儿爽朗好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡 ; 依照本班幼儿的能力和兴趣安排不同样的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，沉寂活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并恩赐个别指导和随机教育，本学期重点对幼儿着手能力的培养和指导。

3、优化班级教育环境，如期及时地为各个活动区供应充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的资料，以激发幼儿的研究欲望，提高幼儿的着手能力。

幼儿园小班下学期班务计划标准范本一、班况分析本班现有幼儿____名，男孩____名，女孩____名，其中老生____名，新生____名。

新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。

不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。

但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。

本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

二、教育教学总目标：根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。

生活卫生习惯有条理、有规律。

2.能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。

4.愿意参与各类游戏活动。

愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。

各项具体教育目标(一)健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。

养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静入睡。