向爱而生演讲稿
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心怀感恩,与爱同行演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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演讲稿:为爱而生,为未来而写:大家好!我今天的主题是:为爱而生,为未来而写。
在人类的历史中,有无数的故事、传说、战争、诗歌和文化遗产。
其中最让人心酸的,莫过于那些因战争、因灾难或因疾病而失去了家人、亲人、朋友或挚爱的人们。
他们在无数的晚上里,彻夜未眠,思念着那些已经离开的人。
他们在漫长的岁月里,付出着巨大的代价,为了让生命变得更加丰富和有意义。
但是,人类的世界并不仅仅只有寂寞、伤感、悲痛和离别。
相对地,还有爱、希望、友情和幸福。
爱情是人类最美好的情感之一。
它包含了浪漫、情感、忠诚和信任。
爱情是让人去面对生命中任何挑战和困难的最强大的动力之一。
好的爱情应该是建立在相互信任和尊重的基础上。
这种爱情不仅仅只是两个人之间的事情,也涉及到这个社会,涉及到这个世界的未来。
所以说,我们为了这份爱情也应该为未来而奋斗。
在这样的爱情面前,我们应该努力让自己变得更好,成为一个值得被人爱、值得被人尊重的人。
同时我们也要为自己、为别人、为社会和为未来不断地学习、进步、改善和创造。
我们要践行着“砺志、拼搏、奉献、创新”的价值观,符合人类的社会规律。
我们应该实现自己的人生价值,同时为自己和身边的人创造更加美好、更加有意义的生活和未来。
这是我们所生活的这个时代的使命。
今天,我在这里想对所有的年轻人说:我们每个人都是为爱而生,青春短暂而宝贵,我们需要珍惜过去、拼搏现在、迎接未来。
我们要用我们的智慧和勇气去创造一个更加美好的未来。
让我们致力于为这个世界创造出更多的爱、和平和希望,活出更加美好的人生。
我想引用一句话,它揭示了什么是爱情的真谛:爱情并不是为了互相拥有,而是互相扶持,互相尊重。
在这个方向前进,我们不仅能让自己变得更加美好,也能让这个世界更加美好。
谢谢大家!。
心怀感恩与爱同行的演讲稿(32篇)心怀感恩与爱同行的演讲稿(精选32篇)心怀感恩与爱同行的演讲稿篇1尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题叫做心怀感恩,与爱同行。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。
我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。
20__的秋天,对于我们在座的同学来说,是一个永远都不会忘记的.秋天。
因为,这一年的秋天,有这么一群孩子也就是我们,刚刚从小学出来的我们带着憧憬与希望,带着长大之后为建设美丽祖国的犬子之心来到了环境优美、处处充满书香气息的南雅校园。
朋友们,你还记得到学校报到的那一天吗?因为到南雅就读的学生之多,我们的父母拖着疲惫的身躯在为我们办理入学手续。
我问妈妈:“妈妈,您要不要歇会儿?”妈妈强忍着欢笑对我摇摇头。
但我能够清楚的看见妈妈的腿在发抖,但她依然没有抱怨。
做父母的哪个不是为了自己儿女好啊?这些,不仅我看在眼里,还有许许多多的朋友应该都有所体会吧!人活在这个世界上,最重要的就是懂得知恩图报。
我们现在年纪还小,没有能力赚钱养家。
我们现在只能用优异的成绩去报答我们的父母、老师与社会。
这就是对它们最好的感恩与回报!听大人们常说:“中学时光是人生中最美好的。
”不是吗?虽入学时间不长,但是,校园里的师生之情却已在我的心灵烙印。
赠人玫瑰,手留余香,受人玫瑰,永念芬芳。
一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,才会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。
懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
感恩是一种处世哲,感恩更是一种生活的大智慧。
让感恩走进我们的心灵深处吧!我的演讲完毕,谢谢大家!心怀感恩与爱同行的演讲稿篇2亲爱的老师,同学们:大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《心怀感恩,与爱同行》。
爱生如子演讲稿九篇爱生如子演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家上午好!今天我演讲的题目是——师爱无限,今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。
冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。
”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。
一转眼,我走上教师岗位已经三年了,在这三年中,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。
不断的尝试,可又接二连三的陷入失败,不断的失败,又不断的总结分析,我终于找到了教师工作中最重要的东西,那就是一颗爱学生的心。
一切因爱而生,一切从爱出发。
我时时刻刻提醒自己,在学校,我就是这七十二个孩子的妈妈,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。
当学生犯错的时候,我会关切的问他们原因;当学生失落时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。
爱是神奇的,可以点石成金。
爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。
课堂上,我把爱镶在举手投足间,嵌在一颦一笑中,给他们一张微笑的脸,让他们时刻感受到信任与鼓舞。
记得有一位学生曾这样告诉我:“我喜欢看老师对我笑。
我可以感受到温暖与信任,也感受到自己在不断的进步。
”很质朴的话,却又让我感动。
下课后,我把自己变成一个幽默的“妈妈”。
孩子们脸上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了……爱学生的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。
我们还有什么理由不献出更多的爱,来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的,作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。
让世界充满爱的演讲稿(优秀9篇)让生命充满爱的演讲稿篇一敬爱的老师、亲爱的同学:今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼。
演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
四个专题。
首先,是爱祖国。
邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。
并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。
我最感动的是一个非洲小男孩的故事。
这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点。
因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。
接着,是爱老师。
邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的',老师所做的一切都是为了我们。
我们一定要爱老师。
其中,最令我感动的是李老师的事。
李老师是全国特级教师,她在山区教书。
刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。
这一干就是十几年。
可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。
这个故事震撼着我的心灵,我的眼睛不觉湿润了。
第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。
其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事。
而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱。
使我们完成了人生中的一项重要作业,怎样向亲人表达爱。
通过邹越教授的演讲,我明白了:父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱。
听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪。
最后一项内容是爱自己。
通过邹越教授的演讲,我明白了:我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。
要有自理能力,不能什么事情都依赖父母。
在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的。
听了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了。
爱国主义演讲稿简短(精选10篇)爱国主义演讲稿简短篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
我们的祖国风光秀丽。
数千年来,祖国的美景数不胜数。
有风景如画的桂林山水,有山清水秀的九寨沟,有清澈见底的西湖,有金碧辉煌的故宫,有举世闻名的北京天安门广场,有怪石嶙峋的黄山奇石,有雄伟的西藏布达拉宫,有西安壮丽的秦始皇兵马俑,有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰,有世界上最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷,还有在峰峦起伏的崇山峻岭中绵亘蜿蜒的北京的八达岭长城。
祖国的大好河山、秀丽风光无不让人向往!我们的祖国人才辈出。
有刺杀秦始皇的壮士荆轲,有替父从军的花木兰,有精忠报国的岳飞,有爱国诗人辛弃疾,有抗倭英雄戚继光,收复台湾的郑成功,有替祖国修建第一条铁路的詹天佑,炸碉堡的董存瑞,女中豪杰赵一曼,还有民主革命家孙中山,为中华之崛起而读书的周恩来……我们的祖国人才济济,有了那么多为祖国作贡献的人才,才让我们的祖国“更上一层楼”!我们的祖国文化灿烂。
唐诗、宋词我们耳熟能详,历史、神话故事萦绕我们的耳畔,我们还会从刚劲端庄的方块字中寻找属于我们自己的乐趣。
我们祖国的四大名著,更是人人皆知。
在《红楼梦》中,我可以感受到当时社会封建主义的残忍。
在《水浒传》中,我明白了古代英雄的豪情壮志。
在《三国演义》里,我仿佛看到了一个充满盖世英雄的时代。
在《西游记》里,我懂得了只要坚持不懈,就一定能成功。
祖国还有许多古典、民族乐器,例如:古筝、琵琶、二胡、笛子等。
这些灿烂的文化为祖国的文明锦上添花。
祖国在我心中还是一个历史悠久、科技发达的文明古国!周恩来爷爷曾经说过:“我爱我们的民族,这是我们自信心的泉源”。
作为中华儿女,我们一定要保护好我们自信心的泉源!爱国主义演讲稿简短篇2尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。
呼吸一口新鲜的空气,让久储的梦想复活,让我们一起飞翔!--班的--给您们带来最真挚的演讲。
热爱生活演讲稿三分钟(8篇)热爱生活演讲稿三分钟(精选8篇)热爱生活演讲稿三分钟篇1尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:大家好!萧萧落木,染上了时间的色彩,投入泥土的怀抱,晕开了生命的轮回;回忆如花,用关爱浇灌,长成了左岸的娇艳,编织成最幸福的生活。
一草一叶,一花一木,都承载着大自然赋予的顽强生命,它们栉风沐雨,努力生长,用自己最好姿态来装点世界。
瞿秋白曾说过:本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
确实,生命对于我们每一个人都是短暂并且宝贵的,我们没有资格轻视,更没有资格让它白白流逝。
生命只有一次,无论是自己还是他人,无论是人类还是花草,都值得我们重视和关爱。
鲁迅说过:既是生物,第一要紧的自然是生命。
因为生物之所以为生物,全在有这生命,否则失去了生物的意义。
生命给了我们美好的一切,让我们感受阳光,感受雨水,感受大地,感受天空,感受春暖花开,感受人间温情面对这些美好,我们就应明白自己该有多幸运,珍惜生命该有多重要。
无论在生活中遭遇了什么,都不该轻言放弃,要相信每一个生命都会发出耀眼的光芒。
20世纪,一个生活在黑暗中的女性却给人类带来了光明,她以坚毅的生命震撼了整个世界。
她就是海伦格勒,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
她的《假如给我三天光明》给了多少人无限的感动,给了多少人继续活下去的勇气。
暖暖的阳光照亮我们的胸膛,大自然赋予我们美好的生活,我们关爱生命,我们热爱生活。
我们关爱自己的生命,更要关爱他人的生命,更要热爱温馨的生活。
正是因为生命对于我们都只有一次,才有了大学生张华跳粪口救老农汉的不朽壮举的延续,才有了灾难面前前赴后继的救援者。
海子崇尚从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,环游天下。
从明天起,体贴粮食和蔬菜,有一所屋子,面朝大海,春暖花开。
这是他所希望热爱生活的状态,但是最后却自己结束了生命,着实令人惋惜。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个永恒的主题——爱生。
教育是一项伟大的事业,而教师则是这个事业中最为关键的角色。
作为一名教师,我们的使命是教书育人,用爱心、耐心和责任心去关注每一个学生的成长。
在此,我想和大家分享一下我对“爱生”的几点思考。
一、爱生是教师职业道德的核心教师职业道德是教师职业行为规范的总和,它要求教师具备高尚的道德品质和良好的职业素养。
而爱生则是教师职业道德的核心。
爱生意味着关爱每一个学生,尊重他们的个性,关注他们的成长,为他们创造一个良好的学习环境。
一个优秀的教师,必须具备爱心,因为只有拥有爱心,才能赢得学生的信任和尊重,才能更好地完成教育教学任务。
二、爱生要关注学生的全面发展作为教师,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的身心健康、品德修养和审美情趣。
我们要尊重学生的个性,发掘他们的潜能,培养他们的创新精神和实践能力。
在这个过程中,我们要做到以下几点:1. 关注学生的身心健康。
教师应该关心学生的生活,关注他们的饮食、睡眠、锻炼等方面,帮助他们养成良好的生活习惯,提高身体素质。
2. 关注学生的品德修养。
我们要以身作则,言传身教,引导学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
3. 关注学生的审美情趣。
我们要引导学生欣赏美、追求美,培养他们的审美能力和创造力。
4. 关注学生的个性发展。
我们要尊重学生的个性,鼓励他们发挥特长,培养他们的兴趣爱好。
三、爱生要尊重学生的个性差异每个学生都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师,我们要尊重学生的个性差异,因材施教,让他们在适合自己的环境中茁壮成长。
以下是一些建议:1. 了解学生的个性特点。
我们要通过观察、交流等方式,了解学生的性格、兴趣、特长等,为他们提供有针对性的指导。
2. 尊重学生的选择。
我们要尊重学生的意愿,鼓励他们根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学习方向。
3. 适时调整教学方法。
根据学生的个性差异,适时调整教学方法,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
2023年心存感恩,与爱同行演讲稿2023年心存感恩,与爱同行演讲稿1老师们,同学们:大家好!今天我讲话的题目是《学会感恩》。
首先,我要肯定的是,我们是沐浴着他人的恩泽而来的。
即使生活平淡得像一杯水,也难以否认它早已融入了他人细致入微的关怀。
90后的学生,且大多数是独生子女,受到方方面面的关爱,不免往往以自我为中心,比较自私,不理解父母,不懂得宽容,特别是父母的爱,它或许是琐碎、细小、像雨露般,却早已渗透到我们的生活深处,认为这一切是理所应当的,甚至,为了一点生活琐事与父母斤斤计较,大吵大闹。
而我们的父母却依旧爱护我们,关心我们,甚至不敢大声呵斥我们。
父母已经默默地为我们奉献了十多载。
他们不求回报,但不意味着我们可以坦然的坐享被爱,而吝啬的没有一丝付出。
哪怕是偶尔分担一些家务,空暇时给他们捶捶背,他们也会幸福的合不拢嘴。
人生并不漫长,与父母相伴的时日也很有限,珍惜每一天的温馨,用言行表达对父母的爱意吧,让父母也多一份温暖与感动,这才是我们应该做的。
同样的,对于老师,我们也该怀有一颗感恩的心。
细细想来,这些年,老师的陪伴甚至多过父母。
授课、讲题、批改作业,而作为班主任的老师承担了更多的责任。
甚至扮演了我们“父母”的角色。
每天早早的到了教室,却总是最后一个离开。
有时晚上还特地的从家中赶到学校,关心督促着我们的学习。
我们可曾想过,老师就没有自己的家人孩子需要关心照顾吗?难道真的是有那么多空闲的时间放在我们身上吗?不是的,记得有老师曾说过:“我只会关上门批评你们,因为关上门,你们都是我的孩子。
而敞开门,我从来都只说我们班的好。
”或许,老师会怒气冲冲的狠狠数落我们的不是。
那是因为,老师像父母一样,深深的爱护我们,对我们充满希望。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
不论过去,只讲现在,让我们行动起来,学会感恩,让生活更加美好!我的讲话完毕,谢谢大家。
2023年心存感恩,与爱同行演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我要发言的题目是《学会感恩待人》。
感恩常在与爱同行演讲稿范文(17篇)感恩常在与爱同行演讲稿范文(精选17篇)感恩常在与爱同行演讲稿范文篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!有一种爱,一直伴随着我们长大;有一种爱,默默地为我们付出着;有一种爱给予了我们力量与支持。
这种爱,就是母爱。
与母亲发生的点点滴滴,我都还历历在目,其中,有一件事情使我永生难忘。
我的妈妈很爱我,爱得体贴,爱得实在,就像湖哺育着小鱼,将香甜的食物以及源源不断的爱输送给我,让我长得更健壮、更美丽!记得那是一个炎热的下午,数学成绩一直不好的我这次考的也不太理想,只得了88分,心里难过得连饭都吃不下,妈妈似乎看出了我的心思,问:“孩子,怎么啦!有什么事跟妈妈说,不要闷在心里呀!”妈妈将了我一军,我只好如实地回答:“我……数学考试只考了……88分!”妈妈有点惊讶,温柔中带有几分斥责地问我:“你平时学习成绩一直都挺好的,这次怎么……”说着,母亲皱起了眉头。
一声不响地看着我,我顿觉一阵羞愧,脸颊烫得像在燃烧,无地自容地说:“考试时太过紧张,又犯了粗心的毛病,所以……”妈妈点了点头,深情地抚着我的脸颊,说:“没关系,我们一起来分析考卷,把不懂的搞懂,争取下次考好。
”我的脸更红了,于是,妈妈和我开始分析考卷……虽说妈妈文化水平并不是很高,但她依然和我一起探讨问题。
时间一分一秒地过去了,转眼间,天已经暗下来了,妈妈豆大的汗珠不停地向下滚,看着妈妈疲惫的眼神,我挺不好意思的,于是,我格外地认真听着妈妈的指导与分析,把自己不懂的题目弄懂,妈妈还帮我了这次我会犯错的原因,并耐心地把错题抄了下来,让我重新做……这时,楼下突然传来了一个声音:“妈,该煮饭了!”是我的弟弟,妈妈惊了一下,笑着说:“差点忘了!”于是,她立刻跑了下去,望着妈妈的背影,我哭了,但是,没过一会了,我噙着泪,继续做题……经过这件事后,我的数学成绩有了很大的提高,这次的数学考试,我认真复习,再加上妈妈的指导,我破天荒地地考了100分。
向爱而生演讲稿篇一:爱生节演讲稿篇一:爱生节演讲稿孩子的梦有这样一幅图画经常在脑中萦绕,画面中满满的是和煦的阳光、碧绿的草地和跳跃的白云,蓝天下,静谧的湖泊在微风的抚摸中更加活泼动人,一大片的向日葵迎风沐浴阳光,它们摇曳生姿,它们饱满热情,它们交头接耳,它们窃窃私语,它们唱着、跳着,仿佛下课铃响后涌出教室的孩子们,那么热闹,那么生机勃勃。
我喜欢这样的画面,我喜欢用最美好的事物来比喻可爱的孩子们。
多想做个幻想家,让时光倒流,让生活回到老照片的日子里。
那时,我们单纯得梦里都塞满了糖果,朝阳般的笑容亲切而又可爱的像只小猪。
伴着太阳起床,又在月亮的呵护下入睡,古灵精怪的日子过了一天又一天。
我们对着夏天的风自说自话,缠着榕树荫下打瞌睡的爷爷撒娇耍赖。
即使哭了,也会快快擦干眼泪,追赶我的童年玩伴。
当我们背上书包上路,成长的步伐开始追不上家长的脚步,就是听话也换不回来得到礼物的快乐。
小小的教室再也容不下我们天马行空的梦想,就连黑板上老师的字都是在跳舞,只有课桌的抽屉才是我们的幸福之处。
游戏的童年早已不知去处,双手托着巴,犯愁着做不完的家庭作业,其实我们还想去山里探险,还想坐上火车寻找天真如故。
孩子的梦只是肥皂泡泡,在大人的眼里看也看不到,我们只能背着书包继续上路。
时间被风儿带走,草长莺飞,知了恬噪,大雁南来,寒风凛冽,四季如此年年轮回。
当我们发现儿时的衣物小得可爱的时候,藏在心里的梦想却不是纯真依然、烂漫如故。
大人们开始在说,只有跑得更快才能忘记痛苦,时间爷爷不会因为等你而停止转动。
高三的课堂永远印象深刻,总是有那么多卷子在你眼前翩翩起舞,角落的篮球布满灰尘,寂寞了操场。
高考反而成了我们解脱的救命稻草。
梦想着暑假过后,踏上未知的路寻找以前的梦。
然而现在我们还是那个年轻模样么?回首咿呀学语的时候,我们现在才更加无助。
只有不断摔倒才能学会走路,而我们却因为过多的保护丢失了想象的天空。
长大的我们还有谁会记得小时候的梦,它简单到不知何时被我们丢弃在某处。
被安排的人生请在我们这里结束,不要让以后的孩子走我们走过的路,希望多年以后,他们可以天籁般的笑声依旧。
篇二:《师爱无限,爱生如子》演讲稿师爱无限,爱生如子汤神庙中心小学王阳丽(原文来自:小草范文网:向爱而生演讲稿)尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!我是汤神庙中心小学的教师王阳丽,我演讲的题目是——师爱无限,爱生如子。
前苏联著名教育家马卡连柯说过:“没有爱,就没有教育。
”著名学者许亢梅也说过:“看见学生想到自己的孩子,看见自己的孩子想到学生,因为爱子所以爱学生,因为关心自己的孩子,所以关心每一个学生,因而心中牢记----爱生如子。
”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一门爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。
转眼间,我走上教师岗位已经五年了。
这五年中,有过太多的酸甜苦辣,我因此而微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,甚至还怀疑过自己能否胜任教师这一神圣的职业。
五年的历练,我明白了教师最应该具备的东西,那就是一颗爱学生的心,一颗严慈相济、爱生如子的心。
所以我时时刻刻提醒自己:在学校里,我就是班里四十一个孩子的妈妈,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。
当学生犯错时,我会关切地问他们原因;当学生失落时,我会不断地鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情地帮助他们。
爱是神奇的,可以点石成金。
爱是世界上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。
记得上学期的一个早晨,我班闫弘利同学突然肚子痛,我连忙跑过去看她,细问之下才知道:她根本不是肚子痛,而是早上没吃饭,饿得胃痛。
我知道她是单亲家庭,父亲外出打工,年迈的奶奶对她也是照顾不周,便把她带到办公室,将我的早餐递给了她,让她吃。
那一刻,我从她的眼中看到了泪花。
她诚恳地对我说:“老师,我会好好读书,长大了也要当老师。
”我问她:“为什么?”她认真的说:“因为我想像您一样??”当时我的心沸腾了,升腾起一种从未有过的自豪感和责任感,那一刻,我体会到了“教师”二字的真正含义。
曾有人问我:“幸福是什么?”我想:对于饥饿的人,幸福是一张烙饼;对于忙碌的人,幸福是一个难得的休假;对于爱美的人,幸福是一件漂亮的衣服。
而我的幸福是能和学生开心地学习,是家长的认同,是一堂成功的课,是一篇获奖的论文,是一张学生送来的节日贺卡,是很多很多没被发现的欣喜,但我最大的幸福是----能用我的爱子之心,让学生做到了“亲其师,信其道。
”寒来暑往,春去秋来,短短五年的教书生涯,虽然辛苦,虽然清贫,虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩,可我体验到了人生最大的幸福。
当我面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,当我看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时,甚至当看到孩子们因我的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时,我都在心里默默承诺:今生不为别的,就为这些活泼可爱、天真无邪的学生,我也要把工作做好。
做到师爱无限,爱生如子,今生无悔!我的演讲完毕!谢谢大家!篇三:爱生如子发言稿教育集团“爱生如子”先进事迹报告会发言材料爱生如子——春风化雨,至爱无声尊敬的各位领导、老师:大家上午好!感谢集团给我这样一个学习的机会,今天我演讲的题目是“春风化雨,至爱无声”。
首先给大家讲个故事,传说智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客,天使说:“我们三位就去一位吧。
你回家商量一下,要选择我们中的哪一位?”母亲问:“哪一位是爱的天使?请进屋吧。
”爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另两位天使也跟着进去了。
母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“我们两位是跟着爱的,哪里有爱,哪里就有成功和智慧。
”这是一个简短的故事却告诉我们爱的力量。
对于我们教育工作者来说,爱是生命与灵魂,没有爱就没有教育。
高尔基说过:“谁不爱学生是一种责任也是一种义务,我觉得作为一名教师,既有责任和义务教学生知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
因此,我总是以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染孩子们。
正所谓:学高为师,身正是范。
在学生面前我总是把自己当作一面镜子,时刻规范自己的行为,为学生起到表率的作用,要求学生做到的,自己首先做到。
在教学工作中,我认真钻研业务,不断丰富自己的专业知识,不放过每一次学习机会,主动听课,积极参加教研活动,虚心向其他教师学习,努力提高自己的教学水平。
为了上好每一节课,我都认真研究课标教参和教材,了解学生已有的认知水平,做好充分的课前准备。
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多,那就是爱。
爱学生是教育的灵魂,没有对学生真诚的热爱,就不可能全身心地投入到教育事业中去,没有对学生的爱,教师的工作就失去了真正的意义和目的。
热爱和宽容一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
我始终在爱着每一位学生,这是一种发自内心的、毫无功利的爱,如同一位母亲对待自己的孩子。
我教的这两个班级的学生外来务工子女比较多,学生比较调皮,没有良好的行为和学习习惯,学习能力也较差。
我并没有鄙视这些孩子,而是根据他们的特点,调整自己的教学方法,多鼓励他们,不断的给他们树立信心,让他们喜欢上语文。
针对学习特别困难的学生,我利用业余时间为他们讲解。
我班的高俊杰就是这样一位学生,别人听一遍就会的知识,他听好几遍都不会。
我没有嫌弃他,利用业余时间不厌其烦地给他讲解,直到他明白为止。
还经常表扬他,他的学习成绩在不断的提高。
家长见了我就说:”林老师,谢谢你,我的孩子越来越爱学习语文了.”一些家庭离异的孩子,缺乏父母的关爱,心理上有一些障碍,我经常与他们促膝谈心,给予母亲般的关爱,使他们的心灵能够健康成长。
班上的夏依就生活在这样一个家庭,从小就失去了母爱,再加上爷爷奶奶的溺爱,造成她任性、脾气暴躁,没有好的学习习惯,上课不专心听讲,课下不完成作业,还经常在课堂上不明原因的乱发脾气。
针对这种情况,课下我就经常找她谈心,亲切地询问她家里的情况,学习是否有困难??我发现,其实他的内心深处最需要的就是那缺失的爱。
于是我就经常在生活上关心她,蓬乱的头发,帮她梳理光滑;穿着歪斜的衣服帮她整理平整;松了的鞋带帮她系紧??渐渐地她对我产生亲近感和信任感、向我敞开了心菲,我们成了无话不谈的朋友。
她再也不好意思在我的课堂乱发脾气,写完作业主动拿给我看,学习上的知识漏洞在我的精心辅导下也一一补上,语文检测成绩都在90分以上。
唐龙同学是班里出了名的捣蛋大王,同学们都怕他,老师们对他也很头疼。
一次,打铃上课了,正在我要把关上门时,他来晚了,猛地撞开门,我的大拇指被戳在了门上,立刻就肿了起来,疼得汗珠直冒。
事后,我并没有责备他,只是跟他谈了谈这样做的危害,相信他以后不会再犯类似的错误。
之后,我发现他改变了许多。
爱学生应体现在每一个细节上,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。
爱学生不但要关心学生的学习,也要关心学生的生活.听家长说现在孩子们的视力下降得很厉害,于是,每天第二节课后,我就和孩子们一起做眼操,给孩子们做示范,指导他们找准穴位,并在每天学生书写课堂作业时,指导他们的书写姿势。
由于低年级学生自理能力差,所以,系鞋带、拉拉锁、系红领巾等也成了我课下常常教授的内容。
爱学生还体现在信任学生上,我相信每个学生都有自己独特的个性和天赋,有自己的长处和优点,相信每个学生都是积极向上的。
因此,当学生犯了错误时,我不是暴跳如雷,而是从学生的角度、从学生的立场出发,采取正确的教育策略,耐心去感化他们,创造出一种和谐的教育环境,使他们健康快乐的成长。
多年来,我与学生已经建立了良好的师生关系,受到了学生的爱戴,赢得了他们的欢迎和尊敬。
每个教师节都会收到孩子们的贺卡,“林老师:谢谢您对我的关心,对我的鼓励,对我的教育,我会用优异的成绩来回报您的!”“林老师,您辛苦了,我们爱您!祝您身体健康,节日快乐!”“林老师,您像母亲一样包容着我们,爱护着我们,让我们内心充满着幸福,祝您永远年轻,永远快乐!”??孩子们这般纯真的心、圣洁的情、深厚的意,时刻在净化着我的心灵。
寒来暑往,十多年的教书生涯,虽然辛苦,虽然清贫,虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩。
可我体验到了人生最大的幸福与快乐。
我在心底里默默承诺,”甘为人梯育桃李, 爱生如子勤耕耘.”将是我一生的追求.斯霞老师说的:“人非草木,只要我们真心诚意地去教育学生、感化学生、爱护学生,一定能换的学生对我们的信任和尊敬。