《长征》1
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《长征》第一章好句好段摘抄摘要:1.导言2.《长征》第一章的背景和主题3.重要人物介绍4.好句好段摘抄及解析5.对摘抄好句好段的评价和总结正文:《长征》第一章的背景设定在20 世纪30 年代的中国,正值国共内战时期。
本章主要讲述了红军长征的起因、经过以及长征途中的一些重要事件。
通过生动描绘红军战士们坚定的信念、不屈不挠的斗争精神和英勇顽强的行为,展现了长征精神的内涵。
在本章中,有一些重要人物出现,比如毛泽东、周恩来、朱德等。
这些人物形象生动,特点鲜明。
其中,毛泽东展现了一位深思熟虑、善于谋略的领导者形象;周恩来则以其坚定的信仰、高度的责任心和卓越的组织能力给人留下深刻印象;朱德则代表了红军战士们顽强拼搏、英勇无畏的精神风貌。
以下是一些《长征》第一章的好句好段摘抄及解析:1.“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
”解析:这句话表达了红军战士们坚定的信念和英勇无畏的精神风貌。
他们面对艰难险阻,始终保持高昂的斗志,迎难而上,勇往直前。
2.“但他们(红军战士)的眼睛里,却闪耀着火热的光芒,那是对未来的希望,对胜利的坚定信念。
”解析:这句话通过对红军战士眼神的描绘,展现了他们坚定的信仰和信念。
在艰苦的斗争环境中,他们始终对未来充满希望,坚信胜利最终会属于他们。
3.“这就是长征,一次人类历史上最为艰苦卓绝的战略转移,一段荡气回肠的英雄史诗。
”解析:这句话对长征进行了高度评价,突显了长征的重要历史地位和意义。
长征不仅是一次军事行动,更是一次民族精神的洗礼和锤炼。
通过以上摘抄的好句好段,我们可以看到,《长征》第一章对红军长征的描绘真实、生动,具有很强的感染力。
同时,作品通过对重要人物的刻画,展现了长征精神的内涵。
一、导入课题,了解长征1.导入课题(1)师:同学们,七十年前,中国革命史上发生了一件举世闻名、气吞山河的事件,这就是中国共产党领导中国工农红军进行的二万五千里长征。
(板书课题:11长征)(2)师:齐读课题,注意“长征”是后鼻音,跟老师读。
2.检查预习,交流资料师:昨天布置了预习,对于长征,你了解多少?生:我读过《倔强的小红军》,文章写了陈庚和一个小战士之间的故事,他们在长征途中没有吃的东西。
师:噢,长征途中缺少食物。
生:我看过《丰碑》,里面讲一位军需处长在爬雪山的时候把棉衣让给了别人而被活活冻死。
师:这是个很感人的故事,说明当时物资紧缺。
师:你还知道长征的什么资料?生:我知道《金色的鱼钩》写的也是长征中的故事,老班长为了救战友,不幸牺牲了。
师:反映了长征的什么?生:反映了长征非常艰苦。
师:用个字儿来形容,就是──生:难。
生:我知道长征从1934年10月开始,1935年10月结束。
师:这是红一方面军长征的时间,1936年10月,红二、红四方面军也胜利到达陕北,与红一方面军汇合。
生:我知道长征走了二万五千里,是军事史上的奇迹。
师:你知道途经了哪些地方吗?(生沉默。
)3.师介绍长征资料①介绍长征线路图(多媒体出示)师介绍长征从瑞金出发途经11个省,连续行军二万五千里,最后到达陕甘宁革命根据地。
②出示长征途中的图片(飞夺泸定桥、爬雪山、大渡河、穿越茫茫草地),师逐一介绍。
师:同学们,长征途中,红军共淌过24条河,翻越18座高山,每天面临的不仅是恶劣的环境,还有敌机在头顶盘旋,有几十万敌军在围追堵截。
听完介绍,你想说句什么话吗?生:红军靠双脚走完了二万五千里长征,真了不起!生:我很佩服红军!生:真不敢想象这么困难红军都胜利啦!二、自读诗句,把握诗境。
1.自由读诗,读通读顺。
2.大屏幕出示生字生词(逶迤、磅礴、岷山、只等闲、腾细浪)师:谁来读,注意听,是否都读准确了。
(指名读。
)师:有意见吗?都读准了吗?(生指出“磅”应读后鼻音。
长征读书笔记1到12章以下是为您生成的一篇的作文,希望能符合您的需求:在阅读的这 1 到 12 章时,我仿佛被卷入了那场波澜壮阔又艰苦卓绝的历史洪流之中。
第一章,就像是拉开了一幅厚重的历史画卷。
我看到了红军面临的困境,那可不是一般的困难啊!就说物资吧,缺衣少食,弹药不足,可他们的眼神里却透着一股子坚定,好像在说:“这点困难算啥,我们能行!”这种坚定让我心里一震。
第二章里,详细描述了行军的艰难。
那路,哪里能叫路啊!坑坑洼洼,泥泞不堪,一不小心就会摔个大跟头。
战士们的脚都磨出了血泡,可还是咬着牙一步步往前走。
有个小战士,看着也就十七八岁的样子,脚底的血泡破了又破,每走一步都疼得直咧嘴,但就是不掉队。
第三章中,讲到了战斗的残酷。
枪林弹雨,炮声轰鸣,敌人的火力凶猛得让人胆寒。
可红军战士们毫不畏惧,冲锋号一响,就像猛虎下山一样冲了上去。
有个排长,身先士卒,子弹在他身边嗖嗖飞过,他却全然不顾,一边喊着口号,一边奋勇杀敌。
那场面,紧张得我都不敢喘气。
第四章,让我看到了红军内部的团结和互助。
有个战士生病了,大家纷纷把自己仅有的一点干粮和水拿出来给他。
还有的战士,帮着受伤的战友背行李,搀扶着他们一起前进。
这种战友之间的情谊,真的让人感动。
第五章,着重描写了恶劣的自然环境。
狂风暴雨,大雪纷飞,气温骤降。
战士们穿着单薄的衣服,在寒风中瑟瑟发抖。
但就算这样,也没有一个人退缩。
有个老兵,把自己的棉袄脱下来给了一个新兵,自己却冻得嘴唇发紫。
第六章里,讲述了一次次惊险的突围。
敌人围追堵截,红军左冲右突。
有一次,部队被敌人逼到了一条河边,河水湍急,没有桥。
大家就砍竹子,扎木筏,硬是强渡了过去。
那个场面,真是惊心动魄。
第七章,提到了领导们的英明决策。
在关键时刻,他们总能冷静分析局势,做出正确的判断。
有一次,面对敌人的包围,指挥官果断下令改变行军路线,让部队化险为夷。
这得需要多大的智慧和勇气啊!第八章,展现了战士们的乐观精神。
尽管条件艰苦,他们还会在休息的时候唱歌、讲笑话,互相打气。
《长征》节选一、《长征》节选选自电视文学剧本《长征》。
它是从电视文学剧本《长征》中截取四个场景,根据时空画面的转换和人物的对话来推动作品情节发展的。
本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也细腻地体现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。
第一部分(“泥泞的草地”)因为断粮,很多战士饿死在过草地途中,即使如此,红军将士北上抗日的决心矢志不改;面临困难,彭德怀欲杀死自己的战马以救急。
第二部分(“草地水塘旁边”)眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危,为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士,继而爬向水塘赴死。
第三部分(“泥泞的草地”)刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长,含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀;彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。
第四部分(“草地之夜”)饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》,举行篝火晚会,用革命的乐观主义精神来战胜困难。
随着先遣队送来粮食解危,红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。
二、课文学习1.阅读“泥泞的草地”,仔细品味刘少奇的语言、动作、神态,说说你对他的理解。
【明确】刘少奇面对彭德怀饿极而栽倒在草地上的情景,先是命令警卫员弄炒面,继而生气地批评警卫员,当得知是自己冤枉了警卫员后,他走到战马前,抚摸着警卫员的身体:“不要哭了,我冤枉了你,向你道歉。
”,这些富有个性的言行,充分体现了刘少奇急人之难、官兵一致、同甘共苦的人际关系。
2、这个部分开头有一特写镜头:草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
请思考一下,作者为什么在“红军烈士”前加“头向着北”和“拼命挣扎前进”两个修辞语?表明红军战士北上抗日的大无畏的坚定信念。
3.攻占娄山关的英雄周团长,为什么要爬进水塘赴死?是否吃不了这个苦?【明确】他的赴死,不是消极胆怯的回避艰难,而是为他人着想,把生的希望让给年轻战士(为红军留下未来),以惨烈的壮举催唤人们勇往直前,鼓足走出草地的革命信心。
长征第一,二集观后感【引言】近日,我观看了电视剧《长征》的第一、二集,这部作品以中国工农红军长征为背景,生动地展现了那段艰苦卓绝的历史。
观看过程中,我深感剧集的精彩纷呈,不仅展现了长征的壮丽画卷,更深刻地揭示了长征精神的内涵。
【长征第一集观后感】1.内容概述《长征》第一集主要讲述了长征的背景和原因。
剧集从国民党对共产党的围剿开始,展现了国民党军队的残忍和共产党领导下的人民群众的苦难。
在生死存亡的关头,红军决定开始长征。
2.剧中人物形象分析在这一集中,毛泽东、周恩来、朱德等共产党领导人形象鲜明。
他们具有远见卓识,英勇无畏,为了民族和人民的事业,临危不惧,果断决策。
3.历史背景介绍1934年,国民党军队对中央苏区进行第五次“围剿”,红军处境艰难。
为了摆脱困境,红军决定长征,转移至陕北,寻求新的发展机遇。
【长征第二集观后感】1.内容概述《长征》第二集讲述了红军开始长征后的艰苦斗争。
红军在面对重重困难和敌人的围追堵截时,仍然保持着顽强的斗志和信念,英勇斗争。
2.剧中情节亮点第二集中的一个亮点是红军在突破敌人封锁线时的英勇表现。
面对敌人的炮火,红军战士勇往直前,不怕牺牲,为革命事业英勇奋斗。
3.历史事件联系第二集展现了长征过程中的一系列重要历史事件,如突破乌江、占领遵义、四渡赤水等。
这些事件为红军最终胜利奠定了基础。
【两部剧集的共同主题】1.团结协作《长征》中的红军战士们团结一心,共同面对困难,展现了团结协作的精神。
正是这种精神,使红军在长征过程中克服了重重困难。
2.坚定信念面对敌人的围追堵截和艰苦的自然环境,红军战士们始终坚定信念,勇往直前。
这种信念成为红军长征胜利的强大动力。
3.英勇奋斗红军在长征过程中,英勇斗争,不怕牺牲,为革命事业付出了巨大的代价。
这种英勇奋斗的精神是长征胜利的关键。
【总结观后感】观看《长征》第一、二集,我深感剧集的精彩纷呈。
通过生动的故事和鲜活的人物形象,该剧展现了长征的艰苦历程,传达了长征精神。
长征1到18章节概括
(原创版)
目录
1.长征的背景和原因
2.长征的准备工作
3.长征的历程
4.长征的意义
正文
长征,是中国工农红军为了躲避国民党军队的围剿,在中共领导下进行的一次重要战略转移。
它始于 1934 年 10 月,结束于 1936 年 10 月,历时两年。
长征的背景和原因主要是由于国民党军队对中共革命根据地的不断围剿和第五次反围剿的失败。
为了保存实力,红军不得不进行战略转移。
长征的准备工作主要包括了思想动员、组织调整、物资筹备等方面。
中共对红军进行了整编,将原先的红一方面军、红二方面军、红四方面军合并为红军三大主力,同时加强了党的领导,明确了战略转移的目标和路线。
长征的历程可以分为三个阶段。
第一阶段是从江西瑞金出发,经过贵州、云南等地,到达四川懋功。
第二阶段是从懋功出发,经过草地、雪山,到达甘肃会宁。
第三阶段是从会宁出发,经过宁夏、陕西,最终到达陕北。
长征的意义重大。
首先,长征锻炼了红军的意志和战斗力,使红军由劣势转为优势。
其次,长征期间,中共对党的领导进行了调整和加强,使
党的工作更加有效。
第1页共1页。
《长征》每章主要内容长征。
第一章,红军长征的起始。
长征是中国共产党领导的红军为了躲避敌人的围追堵截,于1934年10月开始的一次战略性转移。
在这一章中,我们将介绍长征的背景和起始阶段。
红军长征的起始地点是江西瑞金,当时国民党军队对红军进行围剿,形势十分危急。
毛泽东等领导人决定实施战略性撤退,开始了著名的长征行动。
第二章,长征的艰难征程。
在这一章中,我们将介绍红军长征途中所经历的艰难征程。
长征途中,红军面临着艰难险阻,包括崎岖的山路、恶劣的天气、敌人的围追堵截等。
在长征途中,红军士兵们付出了巨大的牺牲,但他们始终坚定信念,顽强奋战,克服了种种困难,坚定地向着胜利前进。
第三章,长征的胜利收官。
在这一章中,我们将介绍红军长征的胜利收官阶段。
经过艰难的征程,红军最终到达了陕北,与国民党军队展开了激烈的战斗。
在遵义会议后,红军实现了对长征的胜利收官,取得了重大的战略成果。
长征是中国革命史上的重要事件,对于中国共产党和红军来说,具有极其重要的历史意义。
第四章,长征的历史意义。
在这一章中,我们将介绍长征的历史意义。
长征是中国共产党领导的红军为了生存和发展进行的一次伟大的战略行动。
长征不仅锻炼了红军的意志和战斗力,也为中国革命的胜利奠定了重要基础。
长征的胜利,使中国共产党在全国范围内得到了更加广泛的支持,为最终取得抗日战争和解放战争的胜利打下了坚实的基础。
结语。
长征是中国革命史上一次具有重大历史意义的战略行动,它不仅是红军的艰苦奋斗,更是中国共产党领导下的一次伟大胜利。
长征的胜利为中国革命的发展壮大注入了强大的动力,也为中国共产党在全国范围内树立了崇高的威望。
长征的精神将永远激励着我们,激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《长征》第一章好句好段摘抄长征,是中华民族历史上一段艰苦卓越的征程。
在这段伟大的历史中,有许多感人至深的句子和段落,铭刻在人们的记忆中。
下面是我为您摘录的《长征》第一章好句好段。
1. "命运一万年,金沙江水的源头是红色的土地。
" 这句话生动地描绘了金沙江的红色源头,展现出长征中革命者对命运的坚定信仰。
2. "晚霞挂满了天边,雪山也参加了游行。
" 这句话用诗意的语言描述了长征队伍壮丽的场景,使人感受到革命斗争的壮丽和伟大。
3. "敌人逼迫红军渡河,可是他们为"红军的身子牵丝线的手"看不见。
" 这句话通过运用隐喻手法,表达了敌人无法触及红军的力量和智慧。
4. "大军过后,也还是金山银山,依然是鸟啼花香的乐园。
" 这句话形象地描绘了红军经过的地方,暗示了革命者的热爱自然、保护环境的心态。
5. "谁说我是西方的夕阳,无边的沃野像个希望的花园。
" 这句话以对比的手法,表现了革命者对未来的希望和坚定。
6. "夜晚,干涸的河床上升起了月亮,那是一个无尽的红旗。
" 这句话以修辞手法将红旗与月亮相联系,使人感受到红军的力量和长征的艰辛。
7. "我们永远向着太阳行军,虽然它不像日出时那样红彤彤。
" 这句话用太阳的形象象征革命理想,表达了革命者追求真理、积极向前的精神。
8. "长江边上,江山如画。
" 这句简短的话语,展示了长征路上的美景,给人以喜悦和欣欣向荣的感觉。
这些好句好段摘抄,展示了《长征》第一章的精彩之处,激发了人们对长征的敬仰和崇敬之情。
长征是一段伟大的历史,它铭刻在每一个中国人的心中,永不磨灭。
《长征》一到十八章读书笔记第一章突出重围-1934年10月,闽浙赣苏区围剿已经进行了四年,在王明错误指挥下,敌人步步紧逼。
广昌失守、万年亭失守、驿前失守、石城失守,敌人已经逼近了红色心脏-瑞金。
第二章绚丽之梦-1930年8月,江西瑞金1930年8月,中国工农红军开辟以瑞金为中心的根据地。
红一方面军发展到拥有一、三、五、七、八、九军团,约12.7万人。
第三章十送红军-1934年10月,江西瑞金红军反围剿失利,红军主力8.6万人被迫长征。
地方部队1.6万人,留在苏区!苏区百姓依依不舍,送别红军。
第四章路在何方-1934年11月粤北与湘南长征前夕,粤系军阀陈济棠命令军队放开防线,红军突破粤军封锁线,长征开始!第五章山河苍茫-934年12月湘西与豫西贺龙领导的湘鄂西根据地和豫西的红25军,也遭到敌人的残酷围剿,形势日益困难,被迫开始从根据地向外转移。
第6章橘子红了-1934年11月湘南1934年11月,红一方面军在湘南与军阀何键等敌人展开战斗,轻松突破了敌人的第二道和第三道封锁线。
第七章血漫湘江-1934年11月湘江1934年11月27日至12月1日,红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县,与敌军苦战五昼夜,最终从全州、兴安之间强渡湘江,突破了敌军的第四道封锁线,粉碎了蒋围歼红军于湘江以东的企图。
湘江战役是红军突围以来最壮烈、最关键的一仗。
红军虽然突破了第四道封锁线,但付出了巨大的代价。
渡过湘江后,红军已由出发时的8.6万人锐减到3万人。
第八章恭贺新年-1935年1月乌江1935年1月1日,红军突破乌江江界河,乌江战役打响。
经过廻龙场、茶山关、江界河等战斗。
至1月3日,红军主力部队以较小伤亡,取得突破乌江的伟大胜利,粉碎了国民党妄图凭借乌江天险堵截红军于南岸并予以彻底消灭的黄粱美梦,使红军从此掌握了战争的主动权。
第九章夜郎之月-1935年1月遵义遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下,为了纠正“左”倾错误而召开的。
15 长征(第二课时)教学过程一、激趣导入,整体感知。
(一)揭题:同学们,今天我们一起来认识一位伟人,出示(幻灯片1 毛泽东画像),他是谁?(生:毛泽东)谁能介绍一下毛泽东?(指名回答)生1:他领导中国共产党和中国人民经过艰苦的斗争,建立了新中国。
生2:他是一位出色的诗人1.师:他是人民的领袖:毛泽东,中华人民共和国的缔造者。
2.毛泽东不仅是一位杰出的政治家,革命家,还是一位才华横溢的诗人,今天我们就一起来学习毛泽东的一首诗《七律长征》板书齐读课题23.读了课题,你有什么问题?出示幻灯片2,简介七律,长征是诗的题目,关于长征,你了解多少?(生答)看来同学们对于长征已有了不少的了解。
你知道红军为什么要长征吗?出示幻灯片3过渡:1935年10月,毛泽东率领红军到达陕北,长征即将胜利,回顾一年来红军战士走过的路程,毛泽东满怀豪情地写下了这首诗。
二、初读诗歌1、谁愿意为大家读一下这首诗,(指2名)读了这首诗在读音方面有引起大家注意的地方吗?(磅岷)出示幻灯片4,听读诗歌,请同学们自由读这首诗,注意读准字音,读通诗句。
三、再读诗歌(一)学习一、二句1、指名读诗歌,思考:这首诗围绕哪一句写的?2、这两句是什么意思呢?用什么方法来理解呢?(一找二释三连)①“远征”指什么?(二万五千里长征)二万五千里,的确很远,所以称“远征”;长征路上困难重重,所以说“远征难”。
②“万水千山”什么意思?(无数的山、无数的水)找一找,诗中都写到了哪些山、哪些水。
(板书:千山:五岭、乌蒙;万水:金沙、大渡)③“等闲”什么意思?(平平常常的意思)红军把什么看作是平平常常的事?“等闲”应该怎么读?(应读得淡淡的、平平的,突出其平常。
)谁来把这一句的意思连起来说一说?3.(出示红军长征路线图,指出图上所标出的“五岭”“乌蒙”“金沙”“大渡”的位置)红军从江西瑞金出发,一路经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一个省,爬雪山,过草地,跋山涉水,历尽艰苦,终于胜利到达陕北根据地,可真是历经“万水千山”啊!他们一路上所遇到的困难只是这些山、这些水吗?是呀,红军长征历尽了万水千山,天上敌机轰炸,地下敌人围追堵截,面对饥饿的威胁,他们啃树皮,吃草根,真是难上加难,面对这些常人无法想象的困难,我们红军什么态度?读“红军不怕远征难,万水千山只等闲,”面对这些艰难困苦,我们的红军怎样回答?读“红军不怕远征难,万水千山只等闲““面对这些艰难困苦,我们的红军做出了响亮的回答,读“红军不怕我们在读的时候,就要把“万水千山”读重,读慢,以突出红军长征中遇到的困难很多。
应该把红军不怕困难的英雄豪气读出来4、小结内容及学法。
①内容:这两句是全诗的总括句,总的表现了红军战士不畏艰难的大无畏精神。
②学法:(板书:一找、二释、三连、四读)(二)学习三、四句。
1.导入。
我们就用这样的方法来学习写“千山”的三、四句。
2.自由读,五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
3.理解诗句意思。
①“五岭”指哪五岭?(指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,在江西、湖南、广西、广东四省边境。
)②“逶迤”什么意思呢?请大家看黑板,老师画两幅山势图,哪幅图上的山势能用“逶迤”来形容?(师画两幅山势图)谁能看着图说一说“逶迤”是什么意思?(师用手势比其弯弯曲曲及长,引导学生说出“弯弯曲曲连绵不绝的样子”这一意思)是啊,“五岭”弯弯曲曲,连绵几千里,的确可以用“逶迤”来形容。
应该怎样读才能表现出五岭“逶迤”的感觉呢?(拖声读,轻读)③“细浪”什么意思?(细小的波浪)“腾细浪”什么意思?(翻腾着的细小波浪)(板书:腾细浪)可以看出红军的什么精神?应该怎样读?(淡淡的,不屑一顾的)(练读)谁能把这一句的意思连起来说一说?④“乌蒙”指什么?(即乌蒙山,在云南、贵州两省之间)⑤“磅礴”什么意思?请大家看黑板,哪幅图上的山势能用“磅礴”来形容?看着图说一说“磅礴”的意思。
(师用手势比其高、大,理解其气势雄伟)乌蒙山高2300多米,有700多层楼那么高,的确称得上“磅礴”了。
(指导:应重音慢读。
自由读,体会乌蒙之“磅礴”)⑥这么高大,这么气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里却像什么?(泥丸)“丸”什么意思?你们都见过什么丸?什么形状?多大?(联系实际理解“丸”是小而圆的东西)“泥丸”就是泥团子、小泥球。
(板书:走泥丸)⑦磅礴的乌蒙山在红军战士眼里显得那么渺小。
随着红军战士的不断攀登,迅速前进,磅礴的乌蒙山就像小小的泥球那样从红军战士脚下滚过去。
从这里跨越看出红军战士的什么精神?那么“走”应该怎样理解呢?是不是“走路”的“走”的意思?(“走”,在古代汉语里是快跑的意思,这里可以理解为“滚动”,突出了红军行军速度之快。
这个“走”字用得多准确啊,一下子就把红军战士行军速度之快表现出来了。
)谁能把这一句的意思连起来说一说?“走泥丸”应该怎样读?(淡淡的,不屑一顾的)(练读)谁能把这一句的意思连起来说一说?⑧男、女生分读。
过渡1::翻五岭,攀乌蒙是多么艰难的长征路啊!可红军却庄严的宣告:“红军不怕远征难,万水千山只等闲“过渡2:红军长征除了要与大自然作斗争,还要与敌人作斗争,接下来我们来学习五六句(三)学习五、六句。
1.指名读。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
2.理解诗句意思。
①“金沙”指什么?(即金沙江,是长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾县之间的一段。
)②“云崖”什么意思?请看黑板。
老师画一座山崖,谁能在这幅画上添几笔,表现出“云崖”?(生画)请你看着图说一说“云崖”的意思。
(高耸入云的山崖)③金沙江形势显要,两岸都是悬崖峭壁,水流湍急。
请同学们想象一下江水拍击着高耸入云的山崖那种感觉,应该是“暖”还是“寒”呢?那为什么这里却说“暖”呢?大家听老师讲一个故事。
(师讲“巧渡金沙江”的故事)(1935年5月,长征红军来到金沙江南岸,咆哮的江水挡住了去路。
金沙江形势显要,两岸都是悬崖峭壁,水流湍急,敌人戒备森严。
但红军一面佯攻龙街,一面分兵到绞车渡奇袭敌军,缴获渡船,活捉了守卫在对岸的敌兵。
结果不费一枪一弹,夺取了对岸的阵地,使大部队巧渡成功。
等敌人发觉赶来时,我军已安然到达江北。
)你听到这里,心里有什么感受?仿佛听到什么?看到什么?(生答)这里的“暖”字表达了红军巧渡金沙江的欢乐心情。
(板书:暖巧渡)谁来连起来说一说这句诗的意思?范读,(“暖”要读出喜悦之情,要轻松一些)过渡2:长征途中,红军跟敌人之间的战斗有智取,也有恶战,金沙江是智取,大渡河则是恶战,请看影片④“大渡”指什么?(指大渡河,在四川西部)“桥”指什么桥?(泸定桥)“横”怎样理解?(指横跨东西两岸)“铁索”呢?(指泸定桥上的十三根铁索)⑤“寒”仅仅指铁索摸起来的感觉吗?请大家看录相,想象当时的情景。
(放“飞夺泸定桥”录相片断)你们看到了什么?听到了什么?(生答)这样的场面让人看了——(心惊胆寒)这里的“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
谁来把这一句的意思连起来说一说?我们看到了泸定桥上硝烟弥漫,十三根铁索寒光闪闪,还滴着战士们的鲜血,让人觉的读“大渡桥横铁索寒“夺桥之战惊心动魄,更让人觉得读”大渡桥横铁索寒⑥指导朗读。
自由读,体会红军巧渡金沙江后的喜悦心情,想象飞夺泸定桥一战的惊险悲壮。
范读,(“寒”要读得低沉一些)齐读。
这是多么艰难的长征路啊!可红军却庄严的宣告:读”红军不怕远征难,万水千山只等闲。
“(四)学习七、八句过渡4:漫漫征途,难!激烈的恶战更是难上加难,更难的是海拔4000多米的岷山,(幻灯片),多少坚强的红军战士因为缺衣少食,永远留在了那一片皑皑的白雪之下,然而,我们的红军战士毫不畏惧,终于战胜了它,迎来了长征的最后的胜利,在这胜利的时刻,红军战士心情怎样?谁能用最一个词来描述一下这种场面。
(喜笑颜开,笑逐颜开,欢呼雀跃)我们应该怎样来读这首诗的最后两行呢?(读出战胜重重困难的激动和自豪)(一)自学七、八句①检查拆词是否正确。
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
②检查对词语的理解。
你有哪些词语不理解?岷山:在四川省北部,绵延四川、甘肃两省边境,海拔4000米左右,终年积雪。
三军:指中国工农红军第一、二、四方面军(当年没有编建红三方面军),也就是整个红军。
尽开颜:全都喜笑颜开。
(观察课本插图)图上画的就是红军过雪山的情景。
我们曾经学过《丰碑》一课,知道当时的自然环境相当恶劣,红军忍饥挨饿、缺衣少穿,那为什么诗中却说“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”呢?请大家看红军长征图。
原来,红军爬过雪山之后,终于摆脱了敌兵的追击,已经走过了多一半的路途,很快就要到达陕北革命根据地了,他们看到了胜利的曙光,所以才“更喜”,所以才“尽开颜”啊!③把这两句诗的意思连起来说一说④指导朗读⑤要读出红军历经艰难险阻、取得长征胜利的喜悦心情。
四、感情诵读①一齐诵读②面对经历千难险险阻的英雄们,你有什么心里话想对他们说?五、感情朗读,指导背诵。
自由读、指名读、齐读后,看着板书试背。
欣赏歌曲,总结全文。
这首七律还被谱成了歌曲,你们想不想听一听?听时注意体会红军战士的精神。
附:〖板书设计〗15长征不怕远征难只等闲五岭腾细浪千山乌蒙走泥丸金沙暖(巧渡)万水大渡寒(飞夺)更喜尽开颜。