家长反思#请学会善待“别人家的孩子”

家长教育孩子的自我反省检讨书家长教育孩子的自我反省检讨书（精选6篇）在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，请注意检讨书里面要交代清楚行为。

问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编整理的家长教育孩子的自我反省检讨书（精选6篇），希望能够帮助到大家。

尊敬的老师：您好！我是xxx的家长xxx，对于我的孩子这次所犯下的错误我表示深深的歉意，是我对他的看管不够严厉，教育的不够彻底，导致孩子不能够明辨是非，在这次犯下了这样的错误。

对于孩子的教育我也是还没有琢磨透彻，不知道该用怎样的一种方法。

对孩子用打骂的一种方式自己又不忍心，好好的和他讲道理说他又不听，这也让我们家都感到十分的苦恼，加上孩子的奶奶又是过分的宠爱他，导致他的脾气也是不好。

我自己也知道我们家孩子是个什么样的脾气，这次犯下的错误肯定是有他原因，当然别人肯定也是有一部分的，毕竟一个巴掌他也拍不响。

但不管怎么说我的教育也是有一定问题的，如果我能够在一开始的时候就悉心教导的话肯定孩子就会听话很多，不会做出这样的事情。

但哪个时候我的工作也正是关键的时候，每天都把自己的精力投入到工作之中，也是为了能让我们这个家庭的条件更好，不用让孩子因为经济的压力成长受到影响。

但却也因小失大，因为把时间都花在了工作之中，导致我们忽视了孩子的教育。

而孩子平常都是爷爷奶奶在照顾的，而老人家都是对这些孩子比较溺爱，所以在很多时候孩子犯错了的情况下，他们也没有及时的指出来，反而询问孩子的情况怎么样。

等到我们做父母的工作稳定一点了。

孩子也已经这么大了，已经懂得很多东西了，而这个时候我们在对他教育就有些让他难以接受了。

而当初送他来到这所学校也是听说这所学校特别的严厉，能够管好学生，我们也是希望孩子能够在这里得到好的成长和教育。

但又怎么会料到孩子还是犯下了这么严重的错误。

现在我自己想想也是有些醒悟了，关键时刻就应该下猛药，孩子现在已经这样了，如果再不好好管管的话，我想未来肯定也难免好的了。

家长的反思与总结（范文汇总18篇）家长的反思与总结篇1本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。

期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构，开展各项工作。

组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过?""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学习?"以及"如何帮好子女的中考冲刺?"活动。

并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过?"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。

通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。

经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。

印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。

为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。

同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。

经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。

家长工作心得反思（10篇范例）家长工作心得反思篇1作为一名在教育教学一线从教__的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的.家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。

如何指导孩子做作业：1，帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

2，努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。

对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

3，一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。

因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”4，安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

家长的心得体会和反思(通用10篇)家长的心得体会和反思篇1随着社会的进步，我们成人的生活压力越来越重，父母在孩子身上寄托的希望也越来越大，而这些希望在孩子的身上转化成了沉沉的压力。

在这样的情况下，再加上沉重的学习任务，家长教师如不及时的关注孩子的心理，孩子极易产生心理问题。

作为家长，我首先非常感谢保师附小的领导和老师，能从实际行动上去实践新的教育理念，并倾注了人力物力来帮助我们这些家长更新观念并与孩子一起成长。

我也是一名有多年教学经验的教育工作者，说句心理话，其实之前我觉得我没必要去听讲，因为在孩子还没出生我就已经涉猎了很多关于家教方面的专业知识，但这些知识在教子实践中，却也让我屡屡碰壁。

一直以来我都自认为我是一个开明、民主、现代的母亲，但是当我听完了黄娟博士关于家教的专家讲座，我才感到，我距离专家所说的“快乐成功的父母”还有很大的距离。

尽管我的女儿在学校看上去乖巧、可爱。

但作为母亲我并没有真正进孩子的内心世界，没有真正去了解孩子的兴趣、特长，没有去关心过孩子心中的不满或不快。

我们只是给了他很好的物质生活，却没有时间和精力与他成为朋友。

在讲座中，黄博士举的许多实例似乎就发生在我们的生活中，她所倡导的一些对待孩子的方法和理念也令我茅塞顿开。

我的女儿张馨仪是一个已有三年钢琴生涯的小琴童，由于我自身对音乐的热爱，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我为此付出了大量的物力和精力，几乎牺牲了所有的业余时间，同时也牺牲了我和女儿之间的融洽和孩子快乐的童年，随着女儿琴艺的不断提高，我们之间的冲突也不断加剧，对此我也感到很困惑。

今天，听了专家的讲解，我确实学到了一些解决亲子之间矛盾的好方法，同时我也找到许多作为家长的不足之处。

比起专家所讲的爱心母亲我真的感到了深深的愧疚...... 我做得的确是太不够了!可以这么说吧：以前当孩子成绩没达到我理想的分数时我总是强调是你努力不够而从不看孩子的闪光点，当孩子迷茫困惑时，我总是指责她不用心学习而从没站在女儿的角度考虑过她的感受，我更多的时候是以一个家长的姿态指挥孩子而不是以一个朋友的身份在平等的角度和她交流。

家长反思及感悟心得体会(精选10篇)家长反思及感悟心得体会篇1时间过的真是很快，一转眼我的两个可爱的小宝贝——辰辰、汐汐已出了满月了，这些日子里他们的一举一动都能引起我的关注，是不是饿了、拉了、困了或是其他别的原因，对于初次养育宝宝的我来说一切都得自己摸索，首先是啼哭，他们尿湿了、饿了、拉了、要人抱了时都会哭，当他们要什么时，一定得达到目的，否则就会大哭不止，辰辰在这方面就比汐汐强很多，他也很能吃也很懂事，而且吃饱了就睡，汐汐每次吃饭时总是喜欢用小手抓住我的一根手指，他们真的是都非常的可爱。

倾听，每次在他们吃饭、换尿布时，我会和他们交流、谈话(宝宝别哭了，妈妈来了、妈妈要抱一下你好吗?宝宝你好可爱呀等等)他们真的能听明白，会慢慢地变的安静起来，有时他们在达到目的的时候会对你微笑，同时我也会给他们一个微笑，他们的笑容好甜，好甜。

交流，有时候，他们啼哭与饥饿、尿了一点关系也没有，仅仅是哭而已。

只要是换过尿布也喂饱了，他们再哭那就是表示他们需要你，你要尽快过去。

他们只要是看到了你或是听到了你的声音，他们就不再哭，也许他们只是害怕，害怕没有我在身边的感觉。

生气，有时他们也会生气，记得有一次辰辰哭了，但是我在喂着汐汐，所以也就没有理会他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰时，他却紧闭着嘴不张开，我就和他谈并且对他说对不起，妈妈不该不理你，并且让他原谅我，过了好一会他看了我一眼才慢慢地张开了小嘴。

你说可笑不可笑。

有时候他们还会盯着一个地方看很长时间，有时会笑，有时会好象吓了一下，有时他们睡觉的时候也会微笑，有时他们还会对你做丑样，总之他们的每个表情都是那么的可爱。

有时在喂他们时他们会放屁;有时喂他们时吸进了空气他们会打隔;抱他们时如果折了腰他们会拉绿屎;出去如果吸进了风他们会拉沫沫等等，还有很多的养育知识在等着我去摸索。

这些日子里虽然为了照顾他们减少了睡眠(前些日子基本上是白天睡觉，晚上值班，不过最近好多了因为他们现在能攒食了)但是我却从中体会到了很多。

家长反思教育的心得（通用7篇）家长反思教育的心得篇1第一句话是：优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。

人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。

所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。

所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

以热爱大自然为例，我们不少家长，只是嘴上说说，真的到了星期天，往往会以孩子课业重、家务忙等等为借口，错过了与大自然亲密接触的机会，或者是这个周末想到了就去做，下个周末，忘了就算了，其实这是因为很多根本不知道什么叫着习惯，其实，人类语言中并没有习惯二字，只是我们做某些事，做得多，做得连贯，不自然地养成了习惯而已。

我还是说得更直白一点儿吧，所谓习惯，就是要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时在孩子到家后，拿起高雅一点儿的书本来读，每次都这样，你装装看，你装一年看看，装十年看看，装的时间长了就形成了习惯。

第二句话是：生命是一种过程。

事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。

人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。

世界上很少有永恒，比如爱情，但我们能就此否定爱情的美好么？因此，体验，是丰富我们生命过程的一剂良药。

比如喂养孩子这个生命过程的体验。

不少农村母亲，由于不是享受这个别人无法体验的生命过程----这个孩子慢慢地长大、慢慢地呀呀学语、慢慢地蹒跚学步而给自己带来的无限快感，于是牢骚满腹、埋怨充斥整个亲子空间，在广大农村，甚至把孩子交给爷爷奶奶看管，自己落得“一身轻松”，等孩子长大了，有缺憾了，才后悔当初没有好好跟孩子一起享受TA长大的过程，埋怨孩子的爷爷奶奶没有好好教育孩子，其实，是因为这些农村父母不懂，所谓的最好教育，就是陪孩子一起长大。

家长写反思大全范文家长反思大全范文。

作为家长，我们的责任是教育和引导孩子成长。

然而，在日常生活中，我们也会犯错，有时候我们需要反思自己的行为和做法。

下面是一些家长反思的范文，希望能给各位家长一些启发和思考。

1. 对孩子的教育方式进行反思。

作为家长，我们常常会在孩子的教育方式上犯错。

有时候我们可能会因为生气或者焦虑而对孩子发火，这种行为对孩子的成长是非常不利的。

我们需要反思自己的行为，学会控制自己的情绪，换一种更理性和温和的方式来教育孩子。

2. 对孩子的时间安排进行反思。

现在的孩子们通常都有很紧张的课外活动安排，他们的时间都被安排得满满当当。

作为家长，我们需要反思自己对孩子时间安排的方式，是否过于苛刻，是否给孩子留下了足够的休息和放松的时间。

我们需要给孩子更多的自由和空间，让他们有时间去发展自己的兴趣爱好，而不是被安排得满满当当。

3. 对家庭氛围进行反思。

家庭氛围对孩子的成长有着非常重要的影响。

作为家长，我们需要反思家庭氛围是否和睦、温馨，是否给孩子一个良好的成长环境。

我们需要尽量避免在孩子面前吵架，给孩子一个和谐的家庭氛围，让他们在这样的环境中茁壮成长。

4. 对自己的榜样作用进行反思。

家长是孩子最重要的榜样，我们的行为举止会直接影响孩子的成长。

作为家长，我们需要反思自己的行为举止，是否符合我们希望孩子学习的品德和价值观。

我们需要做一个好榜样，给孩子一个良好的榜样，让他们能够受到良好的影响。

5. 对孩子的情感需求进行反思。

孩子在成长过程中有着非常强烈的情感需求，作为家长，我们需要反思自己对孩子情感需求的满足程度。

我们需要给孩子更多的关爱和陪伴，给他们一个安全、温暖的家庭环境。

我们需要倾听孩子的心声，关心他们的情感需求，让他们在家庭中感到被理解和被关爱。

以上就是家长反思的一些范文，希望能给各位家长一些启发和思考。

作为家长，我们需要不断地反思自己的行为和做法，不断地提高自己的教育水平，给孩子一个更好的成长环境。

家长总结与反思家长总结与反思(通用7篇)家长总结与反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的家长总结与反思样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

家长总结与反思篇1家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。

我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。

本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。

一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。

健全领导机构。

本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。

制定周密计划。

家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的校历。

在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.二、大胆探索创新，注重工作的实用性。

社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。

调查研究，让两个教育阵地互补。

为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。

家长心得和反思(通用8篇)家长心得和反思篇1与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。

”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

家长心得和反思篇2这次家长会，从准备来看，是充分的，从意义上来说，是肯定的。

我作为一名一年级普通的家长，也想谈谈家长会后的感想。

每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。

昨晚付校长的演讲主要分为三大部分：一：怎样建成功的学校。

二：怎样培养成功的孩子。

三：怎样培养子女。

然后就是班主任主持了班里的家长会，我听后受益匪浅，而且让我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。

今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。

尊敬的学校领导、老师们：您好！首先，我要对近期在教育孩子过程中出现的问题进行深刻的自我反思和检讨。

作为一名家长，我深知教育孩子的重要性，也明白自己在教育孩子过程中所肩负的责任。

然而，在现实生活中，我发现自己存在诸多不足，对孩子的教育方式也存在问题。

为了更好地教育孩子，提高孩子的综合素质，现将我的反思和检讨如下：一、反思自身问题1. 教育观念陈旧在孩子的成长过程中，我过于注重分数和成绩，忽视了孩子的兴趣爱好和个性发展。

导致孩子在面对压力时，容易产生厌学情绪，甚至对学习产生抵触心理。

2. 陪伴时间不足由于工作原因，我陪伴孩子的时间相对较少。

在孩子成长的关键时期，我未能给予足够的关爱和陪伴，使孩子感到孤独和失落。

3. 教育方式不当在教育孩子过程中，我过于严厉，缺乏耐心。

当孩子犯错时，我往往采取简单粗暴的批评方式，没有引导孩子正确认识错误，学会改正。

4. 未能以身作则我深知身教重于言传，但在日常生活中，我未能做到以身作则。

有时，我在孩子面前吸烟、喝酒，甚至熬夜，给孩子树立了不良榜样。

二、检讨具体表现1. 对孩子的关心不够由于工作繁忙，我很少主动关心孩子的学习和生活。

在孩子的成长过程中，我未能及时发现他们的需求和困惑，导致孩子逐渐疏远我。

2. 教育方式简单粗暴当孩子犯错时，我常常采取简单粗暴的批评方式，没有引导他们认识到错误，学会改正。

这种教育方式使孩子对我产生了恐惧和反感，不利于他们的心理健康。

3. 未能充分尊重孩子的个性在孩子的成长过程中，我过于注重成绩，忽视了他们的兴趣爱好和个性发展。

导致孩子在学习上缺乏自信，甚至在某些方面产生了自卑心理。

4. 陪伴时间不足由于工作原因，我陪伴孩子的时间相对较少。

在孩子成长的关键时期，我未能给予足够的关爱和陪伴，使孩子感到孤独和失落。

三、改进措施1. 转变教育观念我要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，注重培养他们的兴趣爱好和个性。

同时，要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的困惑。